Η Δύναμη των Μεταφορών

Μεταφορές και μεταφορικές ερωτήσεις για να εξάψουν τη φαντασία σας.

Όταν ο Πάμπλο Πικάσο, ο Ισπανός καλλιτέχνης, ήταν μαθητής, ήταν τρομερός στα μαθηματικά γιατί κάθε φορά που ο δάσκαλος τον έβαζε να γράψει έναν αριθμό στον πίνακα κιμωλίας, έβλεπε κάτι διαφορετικό. Το νούμερο τέσσερα του φαινόταν σαν μύτη και συνέχισε να σκαρφαλώνει μέχρι να γεμίσει το υπόλοιπο πρόσωπο. Ο αριθμός 1 έμοιαζε με δέντρο, το 9 έμοιαζε με άτομο που περπατούσε κόντρα στον άνεμο και το 8 έμοιαζε με άγγελο. Όλοι οι άλλοι στην τάξη είδαν αριθμούς στον πίνακα κιμωλίας. Ο Πικάσο αντιλήφθηκε μια ποικιλία διαφορετικών εικόνων.

Η σύνδεση μεταξύ προοπτικής και δημιουργικής σκέψης έχει να κάνει με την εξοικείωση και την υπερβολική εξοικείωση. Η υπερβολική εξοικείωση με κάτι (μια ιδέα, μια διαδικασία, ένα σύστημα) είναι μια παγίδα. Όσον αφορά τη δημιουργική σκέψη, αυτή είναι η ειρωνεία της ικανότητας: όσο πιο ικανοί είστε σε κάτι, τόσο λιγότερο πιθανό είναι να το δείτε με διαφορετικό τρόπο. όσο μεγαλύτερη είναι η ικανότητά σας σε έναν συγκεκριμένο κλάδο , τόσο λιγότερο θα μπείτε στον πειρασμό να πειραματιστείτε με διαφορετικές προσεγγίσεις. Ο Αϊνστάιν το έθεσε καλύτερα όταν είπε κάποτε: «Εμπειρογνώμονας είναι ένα άτομο που έχει λίγες νέες ιδέες· αρχάριος είναι ένας άνθρωπος με πολλές».

Η δημιουργικότητα, ανεξάρτητα από τους πολλούς ορισμούς της που προτιμάτε, απαιτεί να κοιτάξετε τον κόσμο με διαφορετικό τρόπο και να δοκιμάσετε νέες προσεγγίσεις στα προβλήματα. Ένας εύκολος τρόπος για να ανακινήσετε τη σκέψη σας είναι να σκεφτείτε μεταφορικά. Μια μεταφορά είναι ένα σχήμα λόγου στο οποίο μια λέξη ή φράση που σημαίνει ένα πράγμα χρησιμοποιείται για να περιγράψει ένα αντικείμενο ή μια ιδέα στην οποία δεν ισχύει κυριολεκτικά (ένα πλοίο για να οργώσει τη θάλασσα, για παράδειγμα, ή μια λωρίδα εραστή που περιγράφεται ως κορδέλα με φεγγαρόφωτο ).

Η ικανότητα να σκέφτεται μεταφορικά αυξάνει την πιθανότητα να την εκτιμήσει κανείς υπό ένα νέο πρίσμα, το οποίο, με τη σειρά του, μπορεί να οδηγήσει σε λύσεις που διαφορετικά δεν θα μπορούσαν να αναμείνουν. Η πιο γόνιμη μεταφορά του Δαρβίνου στις προσπάθειές του να κατανοήσει την εξέλιξη, για παράδειγμα, ήταν το δέντρο που διακλαδίζεται.

Ο Friedrich Kekule περιέγραψε την κατανόησή του για το μόριο του βενζολίου ως ένα φίδι που δαγκώνει την ουρά του. Ο Αϊνστάιν, κατά την άρθρωση της θεωρίας της σχετικότητας, βασίστηκε σε μια εικόνα του εαυτού του καβάλα σε μια δέσμη φωτός κρατώντας έναν καθρέφτη μπροστά του. Η αμερικανική ερευνητική ομάδα που αγωνίζεται να κατανοήσει τις θεωρίες της υπεραγωγιμότητας εργάστηκε σε συνδυασμό με ένα χορευτικό θίασο για να δει αν μπορούσαν να κατανοήσουν τη χορογραφία του τρόπου ζεύξης και αλληλεπίδρασης των υποατομικών σωματιδίων. Ο φυσικός Edward Witten -για να εξηγήσει τη θεωρία χορδών--η πιο επαναστατική ιδέα στη φυσική εδώ και περισσότερο από μισό αιώνα- παρομοίασε τους μικροσκοπικούς βρόχους ή τις κλειστές χορδές με ντόνατς.

Ο Αριστοτέλης θεωρούσε τη μεταφορά σημάδι ιδιοφυΐας, πιστεύοντας ότι το άτομο που είχε την ικανότητα να αντιλαμβάνεται ομοιότητες μεταξύ δύο ξεχωριστών περιοχών ύπαρξης και να τις συνδέει μεταξύ τους ήταν ένα άτομο με ιδιαίτερα χαρίσματα. Αν τα πράγματα μοιάζουν πραγματικά με κάποιους τρόπους, ίσως να είναι έτσι σε άλλους.

Με τη μεταφορική σκέψη, αλλάζεις το πλαίσιο αναφοράς σου και συνδέεις το πρόβλημα με κάτι άλλο. Αφιερώστε λίγο χρόνο και υποθέστε ότι θέλετε να αυξήσετε την προσωπική σας παραγωγικότητα στη δουλειά. Το πρόβλημά σας θα μπορούσε να δηλωθεί ως: "Με ποιους τρόπους θα μπορούσα να γίνω πιο παραγωγικός στη δουλειά;" Ποιες ιδέες πυροδοτούν οι παρακάτω μεταφορικές ερωτήσεις στη φαντασία σας σχετικά με το πρόβλημα;

ΠΕΙΡΑΜΑ ΣΚΕΨΗΣ

* Ποιο ζώο μοιάζει με το πρόβλημά σας; Γιατί;

* Ένα cheeseburger είναι σαν τη λύση στο πρόβλημα γιατί..........

* Πώς είναι το πρόβλημά σας σαν ένα φως φλας; Πώς είναι παρόμοια τα εξαρτήματα; Πώς μπορούν οι ομοιότητες και οι διαφορές να προσφέρουν ιδέες;

* Πώς μοιάζει με ένα παγόβουνο μια ιδέα που μπορεί να σας βοηθήσει να λύσετε το πρόβλημα;

* Αν το πρόβλημά σας ήταν γκαζόν, ποια θα ήταν τα ζιζάνια; Πώς θα τα αφαιρούσατε;

* Γιατί ένας οδικός χάρτης μοιάζει με το πρόβλημά σας; Ποιες ιδέες μπορείτε να πάρετε από έναν οδικό χάρτη για να λύσετε το πρόβλημά σας; Τι θα λέγατε για ένα GPS;

* Πώς μπορεί το γάβγισμα ενός σκύλου να σας βοηθήσει να λύσετε το πρόβλημά σας; Με ποιους τρόπους μπορείτε να ακούσετε το πρόβλημα; Πώς ακούγεται; Τι άλλο ακούγεται έτσι; Πώς μπορούν αυτά τα πράγματα να εμπνεύσουν ιδέες;

* Ποιες είναι οι ομοιότητες μεταξύ μιας μισοφαγωμένης, κρύας πίτσας και του προβλήματός σας;

* Αν το πρόβλημά σας ήταν μια ομάδα ποδοσφαίρου NFL, ποια ομάδα θα ήταν; Γιατί; Πώς θα ξεπερνούσε η ομάδα τα προβλήματά της; Διαφορετικό προσωπικό; Στρατηγικές; Σχέδια παιχνιδιού; Φρόνυμα;

* Ποια διάσημη ιστορική προσωπικότητα πλησιάζει περισσότερο στο να μοιάζει με την ουσία του προβλήματος; Γιατί; Πώς θα προσέγγιζε η φιγούρα το πρόβλημα; Ποιες ιδέες θα πρότεινε το σχήμα;

Όταν συγκρίνουμε προβλήματα με κάτι ασυνήθιστο, τείνουμε να έχουμε την ανάγκη να το καταλάβουμε. Κατά συνέπεια, το αναλύουμε και αναλύουμε τα διάφορα μέρη για να δούμε αν αυτό θα μας επιτρέψει να το καταλάβουμε ή να το κάνουμε κάπως οικείο. Όταν συμβαίνει αυτό, σχηματίζουμε νέους δεσμούς και σχέσεις που μπορεί να οδηγήσουν σε πρωτοποριακές ιδέες. Για παράδειγμα, πριν από χρόνια, μια ομάδα σχεδιαστών αναζητούσε νέες ιδέες για φωτιστικά. Εργάστηκαν με διάφορες μεταφορικές ερωτήσεις, συμπεριλαμβανομένου του, "Ένας πίθηκος είναι σαν τη λύση για ένα νέο σχέδιο για ένα φωτιστικό γιατί...." Φαντάστηκαν έναν πίθηκο να τρέχει γύρω από το σπίτι με ένα φως όπου χρειαζόταν. Αυτή η σκέψη τους οδήγησε να συλλάβουν τον φωτισμό της πίστας.

Οι αρχιτέκτονες έμειναν στο ερώτημα: Ποιο πλάσμα αντιπροσωπεύει καλύτερα την αλλαγή; Αυτό τους ενέπνευσε να σκεφτούν τον χαμαιλέοντα και πώς μπορεί να καμουφλαριστεί αλλάζοντας χρώμα ώστε να ταιριάζει με το περιβάλλον του. Αυτό τους έκανε να σκεφτούν πολλά χρώματα και πώς να αλλάξουν από το ένα χρώμα στο άλλο κατά βούληση. Διερεύνησαν τα διάφορα νέα ελαφρά εύκαμπτα δομικά υλικά και επίσης τη νεότερη τεχνολογία απεικόνισης. Ανακάλυψαν ένα επίπεδο κύκλωμα που ονομάζεται OLEDS (οργανικές δίοδοι εκπομπής φωτός). Πειραματίστηκαν με olds και πλαστικό και δημιούργησαν μια τεχνική για να κάνουν τατουάζ oled στο πλαστικό χρησιμοποιώντας έναν εκτυπωτή ink-jet. Τώρα το πλαστικό δομικό υλικό μπορεί να χρησιμοποιηθεί ως πηγή φωτός ή οθόνη υπολογιστή. Όταν αυτό το υλικό χρησιμοποιείται σε έναν εξωτερικό τοίχο, οι παλιές μπορούν να μεταμορφώσουν την όψη του σπιτιού σας σε δευτερόλεπτα. Θα μπορούσατε να έχετε ένα ροζ σπίτι τη μια μέρα και ένα μπλε σπίτι την επόμενη. Θα μπορούσατε ακόμη και να έχετε ένα μοτίβο καμουφλάζ.

ΠΩΣ ΜΑΣ ΕΠΗΡΕΑΖΟΥΝ ΟΙ ΜΕΤΑΦΟΡΕΣ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΑ

Αν και σπάνια το συνειδητοποιούμε, οι μεταφορές επηρεάζουν τη σκέψη μας καθημερινά σε όσα διαβάζουμε και ακούμε από πολλές πηγές. Σε μια μελέτη του 2011, Ερευνητές από το Πανεπιστήμιο του Στάνφορντ απέδειξαν πόσο επιρροή μπορούν να έχουν οι μεταφορές μέσω μιας σειράς πέντε πειραμάτων που έχουν σχεδιαστεί για να ξεχωρίζουν το «γιατί» και το «πότε» της δύναμης μιας μεταφοράς. Αρχικά, οι ερευνητές ζήτησαν από ένα μεγάλο σώμα μαθητών να διαβάσουν μία από τις δύο αναφορές για το έγκλημα στην πόλη του Addison. Αργότερα, έπρεπε να προτείνουν λύσεις για το πρόβλημα. Στην πρώτη αναφορά, το έγκλημα περιγράφεται ως «άγριο θηρίο που λεηλατεί την πόλη» και «παραμονεύει σε γειτονιές».

Μετά την ανάγνωση αυτών των λέξεων, το 75% των μαθητών πρότεινε λύσεις που περιελάμβαναν επιβολή ή τιμωρία, όπως η κατασκευή περισσότερων φυλακών ή ακόμη και η κλήση του στρατού για βοήθεια. Μόνο το 25% πρότεινε κοινωνικές μεταρρυθμίσεις όπως η αποκατάσταση της οικονομίας, η βελτίωση της εκπαίδευσης ή η παροχή καλύτερης υγειονομικής περίθαλψης. Η δεύτερη αναφορά ήταν ακριβώς η ίδια, εκτός από το ότι περιέγραφε το έγκλημα ως «ιό που μολύνει την πόλη» και «μαστίζει» τις κοινότητες. Μετά την ανάγνωση αυτής της έκδοσης, μόνο το 56% επέλεξε τη μεγάλη επιβολή του νόμου, ενώ το 44% πρότεινε κοινωνικές μεταρρυθμίσεις.

Είναι ενδιαφέρον ότι πολύ λίγοι από τους συμμετέχοντες συνειδητοποίησαν πόσο επηρεάστηκαν από τις διαφορετικές μεταφορές του εγκλήματος. Όταν οι ερευνητές ζήτησαν από τους συμμετέχοντες να προσδιορίσουν ποια μέρη του κειμένου είχαν επηρεάσει περισσότερο τις αποφάσεις τους, η συντριπτική πλειοψηφία επεσήμανε τις στατιστικές του εγκλήματος και όχι τη γλώσσα. Μόνο το 3% αναγνώρισε τις μεταφορές ως τους κύριους παράγοντες επιρροής.

Η μεταφορική σκέψη ανοίγει τα μάτια σας για να δείτε τις ομοιότητες μεταξύ ανόμοιων πραγμάτων, κάτι που είναι χαρακτηριστικό της δημιουργικής σκέψης. Επιπλέον, είναι σημαντικό να κατανοήσουμε πώς οι μεταφορές μας επηρεάζουν καθημερινά σε αυτά που διαβάζουμε και ακούμε.