A metaforák Ereje

Metaforák és metaforikus kérdések, hogy megindítsa a képzeletét.

Amikor Pablo Picasso, a spanyol művész iskolás volt, szörnyű volt a matekból, mert valahányszor a tanár felírta neki egy számot a táblára, valami mást látott. A négyes szám úgy tűnt neki, mint egy orr, és addig firkált, amíg be nem töltötte az arc többi részét. Az 1-es szám egy fának, a 9-es úgy nézett ki, mint egy széllel szemben sétáló ember, a 8-as pedig egy angyalra emlékeztetett. Mindenki más az osztályteremben számokat látott a táblán; Picasso sokféle képet észlelt.

A perspektíva és a kreatív gondolkodás közötti kapcsolat a hozzászokással és a túlzott megismeréssel kapcsolatos. Valaminek (egy ötletnek, eljárásnak, rendszernek) túlzott megismerése csapda. Ami a kreatív gondolkodást illeti, ez a készség iróniája: minél ügyesebb vagy valamiben, annál kevésbé valószínű, hogy más szemmel nézed; minél nagyobb tudása van egy adott tudományágban , annál kisebb lesz a kísértés, hogy különböző megközelítésekkel kísérletezzen. Einstein úgy fogalmazott a legjobban, amikor egyszer azt mondta: "A szakértő az, akinek kevés új ötlete van; a kezdő az, akinek sok van."

A kreativitás, függetlenül attól, hogy számos definíciója közül melyiket részesíti előnyben, megkívánja, hogy más szemszögből tekintsünk a világra, és új megközelítéseket próbáljunk ki a problémákra. A gondolkodás felrázásának egyszerű módja a metaforikus gondolkodás. A metafora egy olyan beszéd, amelyben egy szót vagy kifejezést, amely egy dolgot jelent, olyan tárgy vagy ötlet leírására használnak, amelyre szó szerint nem alkalmazható (például egy hajó, amely a tengert felszántja, vagy egy szerelmes sáv, amelyet holdfény szalagként írnak le).

A metaforikus gondolkodás képessége növeli annak valószínűségét, hogy az ember ezt új megvilágításban tudja értékelni, ami viszont olyan megoldásokhoz vezethet, amelyekre egyébként nem számíthatnánk. Darwin legtermékenyebb metaforája például az evolúció megértésére tett erőfeszítéseiben az elágazó fa volt.

Friedrich Kekule úgy írta le a benzolmolekuláról, mint egy kígyóról, amely a saját farkába harap. Einstein a relativitáselmélet megfogalmazásakor egy olyan képre támaszkodott, amelyen egy fénysugáron lovagol, aki tükröt tart maga előtt. A szupravezetés elméleteinek megértésével küzdő amerikai kutatócsoport egy tánctársulattal együttműködve próbálta kideríteni, vajon képesek-e felfogni a szubatomi részecskék párosításának és kölcsönhatásának koreográfiáját. Edward Witten fizikus – hogy megmagyarázza a húrelméletet – a fizika legforradalmibb gondolatát az elmúlt több mint fél évszázadban – az apró hurkokat vagy zárt húrokat a fánkhoz hasonlította.

Arisztotelész a metaforát a zsenialitás jelének tekintette, mivel úgy vélte, hogy az az egyén, aki képes a létezés két különálló területe közötti hasonlóságokat észlelni és összekapcsolni, különleges adottságokkal rendelkezik. Ha ellentétben a dolgok bizonyos szempontból valóban egyformák, akkor talán másban.

A metaforikus gondolkodással megváltoztatod a vonatkoztatási keretedet, és kapcsolatot teremtesz a probléma és valami más között. Szánjon rá egy pillanatot, és tegyük fel, hogy növelni szeretné személyes termelékenységét a munkahelyén. A problémád így fogalmazható meg: "Milyen módon válhatnék produktívabbá a munkában?" Milyen gondolatokat ébresztenek képzeletében a következő metaforikus kérdések a problémával kapcsolatban?

GONDOLATI KÍSÉRLET

* Melyik állat a problémád? Miért?

* A sajtburger olyan, mint a probléma megoldása, mert.........

* Milyen a problémád, mint egy vaku? Miben hasonlítanak az összetevők? Hogyan adhatnak ötleteket a hasonlóságok és különbségek?

* Hogyan hasonlít egy jéghegy egy ötlethez, amely segíthet a probléma megoldásában?

* Ha a problémád egy pázsit lenne, mi lenne a gyom? Hogyan távolítaná el őket?

* Miért olyan, mint az Ön problémája az ütemtervvel? Milyen ötleteket meríthetsz egy ütemtervből a probléma megoldásához? Mit szólnál egy GPS-hez?

* Hogyan segíthet a kutyaugatás megoldani a problémát? Milyen módon hallhatja a problémát? Hogy hangzik? Mi hangzik még így? Hogyan ösztönözhetnek ezek a dolgok ötleteket?

* Mi a hasonlóság egy félig megevett, hideg pizza és az Ön problémája között?

* Ha a problémád egy NFL futballcsapat lenne, melyik csapat lenne az? Miért? Hogyan oldja meg a csapat a problémáit? Különböző személyzet? Stratégiák? Játéktervek? Hangulat?

* Melyik híres történelmi személyiség áll a legközelebb ahhoz, hogy a probléma lényegéhez hasonlítson? Miért? Hogyan közelítené meg az ábra a problémát? Milyen ötleteket javasolna az ábra?

Amikor a problémákat valami szokatlanhoz hasonlítjuk, hajlamosak vagyunk megérteni azt. Következésképpen felbontjuk és elemezzük a különböző részeket, hogy kiderüljön, ez lehetővé teszi-e számunkra, hogy megértsük, vagy valahogy ismerőssé teszi-e. Amikor ez megtörténik, új kapcsolatokat és kapcsolatokat alakítunk ki, amelyek áttörő ötletekhez vezethetnek. Például évekkel ezelőtt egy tervezőcsoport új lámpatest-ötleteket keresett. Különféle metaforikus kérdésekkel dolgoztak, többek között: "A majom olyan, mint egy lámpatest új dizájnjának megoldása, mert..." Elképzelték, hogy egy majom fut körbe a házban lámpával, ahol csak szükség van rá. Ez a gondolat vezette őket a pályavilágítás megalkotásához.

Az építészek azon a kérdésen időztek: melyik lény képviseli legjobban a változást? Ez arra ösztönözte őket, hogy a kaméleonra gondoljanak, és arra, hogy hogyan tudja álcázni magát azzal, hogy színét a környezetének megfelelően változtatja. Ez arra késztette őket, hogy több színre gondoljanak, és arra, hogyan váltsanak át egyik színről a másikra tetszés szerint. Vizsgálták a különféle új könnyű, rugalmas építőanyagokat, valamint a legújabb megjelenítési technológiát. Felfedezték az OLEDS (organic light-emitting diodes) nevű lapos áramkört. Kísérleteztek oledsszel és műanyaggal, és kidolgoztak egy olyan technikát, amellyel tintasugaras nyomtatóval oledet tetoválhatnak a műanyagra. Most a műanyag építőanyag fényforrásként vagy számítógépes kijelzőként is használható. Ha ezt az anyagot külső falon használják, az oledek pillanatok alatt átalakíthatják háza megjelenését. Lehet, hogy egy nap rózsaszín, a másik nap kék háza lehet. Akár terepszínű mintája is lehet.

HOGYAN BEFOLYÁSOLNAK RÁNK MINDEN NAP A METAFORA

Bár ritkán vesszük észre, a metaforák minden nap befolyásolják gondolkodásunkat abban, amit sok forrásból olvasunk és hallunk. Egy 2011-es tanulmányukban a Stanford Egyetem kutatói egy öt kísérletből álló sorozattal demonstrálták, hogy a metaforák milyen hatással lehetnek a metaforák erejének „miért” és „mikor” szétválasztására. Először is a kutatók nagyszámú diákot kértek fel, hogy olvassák el az Addison város bűnözéséről szóló két jelentés egyikét. Később megoldásokat kellett javasolniuk a problémára. Az első jelentésben a bűnözést úgy írták le, mint "a városra zsákmányoló vadállatot" és "a környéken bujkál".

Miután elolvasta ezeket a szavakat, a diákok 75%-a olyan megoldásokat javasolt, amelyek végrehajtást vagy büntetést vontak maguk után, például további börtönök építését vagy akár a katonaság segítségét. Csak 25% javasolt szociális reformokat, például a gazdaság rendbetételét, az oktatás javítását vagy az egészségügyi ellátás javítását. A második jelentés pontosan ugyanaz volt, kivéve, hogy a bűnözést "a várost megfertőző és a közösségeket megfertőző vírusként" írta le. Ennek a verziónak az elolvasása után csak 56% választotta a nagyszerű jogérvényesítést, míg 44% szociális reformokat javasolt.

Érdekes módon a résztvevők közül nagyon kevesen vették észre, mennyire hatnak rájuk a különböző bűnügyi metaforák. Amikor a kutatók arra kérték a résztvevőket, hogy azonosítsák, a szöveg mely részei befolyásolták leginkább döntéseiket, a túlnyomó többség a bűnözési statisztikákra mutatott rá, nem a nyelvezetre. Mindössze 3% jelölte meg a metaforákat a fő befolyásoló tényezőként.

A metaforikus gondolkodás felnyitja a szemünket, hogy meglássuk a hasonlóságokat a különböző dolgok között, ami a kreatív gondolkodás egyik jellemzője. Ezenkívül fontos megérteni, hogy a metaforák hogyan hatnak ránk mindennap abban, amit olvasunk és hallunk.