Elisabeth Stock Von Powermylearning

PowerMyLearning verfolgt einen dreigleisigen Ansatz, um jedem Kind zu helfen, sein Potenzial auszuschöpfen.

Elisabeth Stock wollte schon immer für eine gerechtere Welt eintreten. Das veranlasste sie, sich mit Anfang 20 ehrenamtlich als Lehrerin für das Friedenskorps in Westafrika zu engagieren, und motivierte sie schließlich 1999 zur Gründung von PowerMyLearning , einer gemeinnützigen Organisation für Bildungstechnologie. „Ich wollte dem Friedenskorps beitreten, weil ich die tiefe Ungerechtigkeit in der Gesellschaft empfand“, sagt sie. „Ist es gerecht und fair, dass der Geburtsort vorhersagt, ob man sein menschliches Potenzial ausschöpfen kann?“

Der Schlüssel zu Chancengleichheit für alle, so Stock, liege in der Bildung. PowerMyLearning nutzt daher Technologie, um die für den Lernprozess entscheidenden Beziehungen zu verbessern – insbesondere den Einfluss von Lehrern und Eltern auf die Leistungsbereitschaft der Schüler. „Uns geht es darum, alle – Kinder und Erwachsene – zum gemeinsamen Lernen zu befähigen“, sagt sie. Diese Befähigung führt zu konkreten, messbaren Ergebnissen. An 40 Prozent der landesweiten Schulen ist mindestens ein Lehrer, Elternteil oder Schüler bei PowerMyLearning registriert, und seit 2012 verzeichneten die Partnerschulen einen beeindruckenden Anstieg der Mathematikkenntnisse um 6,9 Prozent .

Technologie ist ein entscheidender Teil dieses Prozesses, doch das Unternehmen geht deutlich anders vor als die meisten Ed-Tech-Unternehmen. Viele in der Branche versuchen, Lehrkräfte durch schicke Apps und Plattformen zu ersetzen, sagt Stock. „Sie denken: ‚Oh mein Gott, ich kann den tollsten Code schreiben, um das zu machen, was der Lehrer macht!‘ Aber wir haben erkannt, dass das ein Fehler ist. Was man mit Technologie wirklich tun muss, ist, sich auf die Lernbeziehungen zu konzentrieren.“

PowerMyLearning nutzt eine Kombination aus Dienstleistungen und Tools, um alle an der Bildung eines Kindes Beteiligten zu erreichen. Die Online-Plattform der Organisation, PowerMyLearning Connect, stellt die besten verfügbaren Videos, interaktiven Spiele und andere Online-Ressourcen bereit, um Schülern bei der Bewältigung komplexer Themen zu helfen. PowerMyLearning bietet außerdem Coaching für Lehrkräfte, insbesondere für Berufsanfänger, und veranstaltet Workshops, in denen Familien mehr über die Aktivitäten ihrer Kinder erfahren können.

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Lehrkräfte nutzen PowerMyLearning Connect aufgrund seiner „Playlists“ mit Unterrichtsmaterialien. Sie können diese Playlists auch für verschiedene Schülergruppen oder sogar nur für einen Schüler individuell anpassen. „Stellen Sie sich vor, Sie sind Lehrer und sitzen in einem Klassenzimmer mit einigen Schülern, die deutlich zurückliegen“, sagt Stock. „Wie können Sie ihnen beim Üben helfen, ohne dass ihre Mitschüler ihren Rückstand bemerken und sie ärgern?“ Spielt ein Schüler jedoch gleichzeitig ein lustiges Spiel, das ihm hilft, aufzuholen, konzentrieren sich seine Mitschüler auf das Spiel und nicht auf die Tatsache, dass der Schüler möglicherweise Wissensdefizite hat.

Die Plattform wird auch genutzt, um Familien in den Lernprozess einzubinden. Demnächst wird eine SMS-Funktion eingeführt, die Eltern über den Lernfortschritt ihrer Kinder informiert. Nachdem ein Schüler eine bestimmte Playlist durchgearbeitet hat, wird er aufgefordert, den Stoff einem erwachsenen Familienmitglied beizubringen. Dieser kann dem Lehrer dann per SMS mitteilen, wie gut sein Kind die Konzepte verstanden hat. „Viele Familien möchten ihren Kindern helfen und ihren Lernerfolg weiter verbessern, wissen aber oft nicht, wo sie anfangen sollen“, sagt Stock. „PowerMyLearning Connect bietet ihnen genau diesen Ausgangspunkt.“ Die Plattform und die Workshops fördern die Zusammenarbeit zwischen Schülern, Lehrern und Eltern.

Azlynn Cornish, Mathematiklehrerin für Sonderpädagogik an der South Bronx Preparatory School in New York City, nutzt die Plattform in ihrem Unterricht und hat auch Coaching erhalten. „Mit PowerMyLearning Connect wird Selbstmotivation enorm gefördert“, sagt Cornish. „Es bietet den Schülern viele Möglichkeiten und sie können ihre eigene Lernumgebung sowohl innerhalb als auch außerhalb des Klassenzimmers gestalten.“ Die Einbeziehung der Familien gebe den Kindern außerdem das Gefühl, ihre eigene Bildung selbst in der Hand zu haben, fügt sie hinzu. „So entsteht ein Lernzyklus, der sich täglich fortsetzt und zu echten lebenslangen Lernern führt.“

PowerMyLearning bietet Eltern einen Einblick in die Schulaktivitäten ihrer Kinder. Lisnel Rivera, Mutter der Young Women's Leadership School of the Bronx, besuchte kürzlich einen Samstagsworkshop, um mehr über das Programm zu erfahren. „Ich finde es sehr wichtig, dass Schulen Eltern in die Bildung ihrer Kinder einbeziehen, denn sie lernen zwar in der Schule, verbringen aber die meiste Zeit zu Hause“, sagt Rivera. „Wenn ich über die Aufgaben und den Lernstoff meiner Tochter auf dem Laufenden bin, kann ich ihr zu Hause helfen.“ Genau diese Lernbeziehungen zu fördern, war Elisabeth Stock – und PowerMyLearning – von Anfang an ein Anliegen.