Elisabeth Stock Z Powermylearning

PowerMyLearning stosuje trzytorowe podejście, aby pomóc każdemu dziecku osiągnąć swój potencjał.

Elisabeth Stock zawsze była zdeterminowana, aby działać na rzecz bardziej sprawiedliwego świata. To właśnie skłoniło ją do wolontariatu jako nauczycielkę Korpusu Pokoju w Afryce Zachodniej, gdy miała niewiele ponad 20 lat, i to ostatecznie zmotywowało ją do założenia PowerMyLearning , edukacyjnej organizacji non-profit w 1999 roku. „Chciałam dołączyć do Korpusu Pokoju, ponieważ czułam, że w społeczeństwie panuje głęboka niesprawiedliwość” — mówi. „Czy to sprawiedliwe i uczciwe, że miejsce urodzenia decyduje o tym, czy osiągniesz swój ludzki potencjał?”

Kluczem do zapewnienia równych szans dla wszystkich, mówi Stock, jest edukacja. W tym celu PowerMyLearning wykorzystuje technologię, aby poprawić relacje, które są kluczowe dla procesu uczenia się — mianowicie wpływ, jaki nauczyciele i rodzice mają na obietnicę osiągnięcia przez ucznia doskonałości. „Naprawdę chodzi nam o to, aby dać im wszystkim — dzieciom i dorosłym — możliwość wspólnej nauki” — mówi. To wzmocnienie przekłada się na rzeczywiste, mierzalne rezultaty. W 40 procentach szkół w kraju jest co najmniej jeden nauczyciel, rodzic lub uczeń zarejestrowany w PowerMyLearning, a od 2012 roku szkoły partnerskie odnotowały imponujący wzrost biegłości matematycznej o 6,9 procent .

Technologia jest kluczową częścią tego procesu, ale firma podchodzi do niego w zdecydowanie inny sposób niż większość firm ed-tech. Wiele osób w tej dziedzinie próbuje zasadniczo zastąpić nauczycieli wymyślnymi aplikacjami i platformami, mówi Stock. „Myślą: »O mój Boże, mogę stworzyć najbardziej niesamowity kod, który zrobi to, co nauczyciel!« Ale zdaliśmy sobie sprawę, że to błąd, że to, co naprawdę musisz zrobić z technologią, to skupić się na relacjach edukacyjnych”.

PowerMyLearning korzysta z kombinacji usług i narzędzi, aby dotrzeć do wszystkich zaangażowanych w edukację dziecka. Platforma internetowa organizacji, PowerMyLearning Connect, gromadzi najlepsze dostępne filmy, interaktywne gry i inne zasoby online, aby pomóc uczniom opanować złożone tematy. PowerMyLearning zapewnia również coaching nauczycielom, zwłaszcza tym, którzy są na wczesnym etapie kariery, i prowadzi warsztaty, na których rodziny mogą dowiedzieć się, co robią ich dzieci.

Dołącz do sprawy! Mów o zaangażowaniu rodziny w całym kraju.

Nauczyciele polegają na PowerMyLearning Connect w kwestii „list odtwarzania” materiałów do wykorzystania w klasie. Mogą również dostosowywać te listy odtwarzania do różnych grup uczniów lub nawet tylko do jednego ucznia na raz. „Wyobraź sobie, że jesteś nauczycielem i jesteś w klasie, a masz kilku uczniów, którzy są naprawdę w tyle” — mówi Stock. „Jak pomóc im ćwiczyć, aby ich rówieśnicy nie zauważyli, że są tak daleko w tyle i nie zaczęli ich drażnić?” Ale jeśli uczeń gra w fajną grę, która pozwala mu nadrobić zaległości w tym samym czasie, jego koledzy z klasy skupią się na grze, a nie na tym, że uczeń może mieć deficyt wiedzy.

Platforma jest również wykorzystywana do angażowania rodzin w proces nauki i wkrótce wprowadzi funkcję wysyłania wiadomości tekstowych, która pozwoli rodzicom dowiedzieć się, czego uczą się ich dzieci. Po tym, jak uczeń przejdzie przez konkretną playlistę, zostanie poproszony o przekazanie materiału dorosłemu członkowi rodziny. Dorosły może następnie wysłać wiadomość tekstową do nauczyciela, aby podzielić się wiedzą na temat tego, jak dobrze dziecko rozumie koncepcje. „Tak wiele rodzin chce pomagać swoim uczniom i nadal poprawiać ich naukę, ale wiele osób po prostu nie wie, od czego zacząć” — mówi Stock. „PowerMyLearning Connect naprawdę daje im ten punkt wyjścia”. Platforma, wraz z warsztatami, pogłębia relacje współpracy między uczniami, nauczycielami i rodzicami.

Azlynn Cornish, nauczycielka matematyki ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w South Bronx Preparatory School w Nowym Jorku, korzysta z platformy w swojej klasie, a także otrzymała coaching. „Samodzielna motywacja jest bardzo ważna w PowerMyLearning Connect” — mówi Cornish. „Daje uczniom tak wiele możliwości wyboru i są w stanie stworzyć własne środowisko edukacyjne, zarówno w klasie, jak i poza nią”. Włączenie rodzin pomaga również dzieciom poczuć, że kontrolują własną edukację — dodaje. „Po prostu tworzy taki cykl uczenia się, który trwa codziennie i tworzy prawdziwych uczniów uczących się przez całe życie”.

Dla rodziców PowerMyLearning zapewnia okno na to, co ich dzieci robią w szkole. Lisnel Rivera, rodzic z The Young Women's Leadership School of the Bronx, niedawno wzięła udział w sobotnim warsztacie, aby dowiedzieć się więcej o programie. „Uważam, że dla szkół bardzo ważne jest włączanie rodziców w edukację ich dzieci, ponieważ chociaż chodzą do szkoły, aby się uczyć, większość czasu spędzają w domu” — mówi Rivera. „Jeśli jestem na bieżąco z zadaniami i istotą tego, czego moja córka uczy się w szkole, mogę jej pomóc w domu”. Ułatwianie tych relacji edukacyjnych to właśnie to, czym Elisabeth Stock — i PowerMyLearning — zajmuje się od samego początku.