Elisabeth Stock Powermylearningist

PowerMyLearning kasutab kolmeosalist lähenemisviisi, et aidata igal lapsel oma potentsiaali realiseerida.

Elisabeth Stockit on alati ajendanud töötama õiglasema maailma poole. Just see viis ta 20. eluaastate alguses Lääne-Aafrika rahukorpuse vabatahtlikuks õpetajaks ja lõpuks motiveeris ta 1999. aastal asutama haridustehnoloogia mittetulundusühingu PowerMyLearning . „Tahtsin Rahukorpusega liituda, sest tundsin, et ühiskonnas valitseb sügav ebaõiglus,“ ütleb ta. "Kas on õiglane ja õiglane, et teie sünnikoht ennustab, kas suudate oma inimpotentsiaali saavutada?"

Kõigile võrdsete võimaluste pakkumise võti, ütleb Stock, on hariduse kaudu. Sel eesmärgil kasutab PowerMyLearning tehnoloogiat, et parandada suhteid, mis on õppeprotsessi jaoks üliolulised – nimelt mõjutab see õpetajate ja vanemate mõju õpilase lubadusele silma paista. „Meie eesmärk on anda neile kõigile – lastele ja täiskasvanutele – võimalus koos õppida,“ ütleb ta. See mõjuvõimu suurendamine annab tõelisi, mõõdetavaid tulemusi. 40 protsendis riigi koolidest on PowerMyLearningus registreeritud vähemalt üks õpetaja, lapsevanem või õpilane ning alates 2012. aastast on partnerkoolide matemaatikaoskused kasvanud muljetavaldavalt 6,9 protsenti .

Tehnoloogia on selle protsessi oluline osa, kuid ettevõte läheneb sellele selgelt teistmoodi kui enamik ed-tech rõivaid. Paljud valdkonna inimesed püüavad koolitajaid sisuliselt väljamõeldud rakenduste ja platvormidega asendada, ütleb Stock. "Nad arvavad: "Oh jumal, ma suudan luua kõige hämmastavama koodi, et teha seda, mida õpetaja teeb!" Kuid oleme aru saanud, et see on viga, et tehnoloogiaga on vaja keskenduda õppimissuhetele.

PowerMyLearning kasutab teenuste ja tööriistade kombinatsiooni, et jõuda kõigi lapse haridusega seotud inimesteni. Organisatsiooni veebiplatvorm nimega PowerMyLearning Connect kureerib parimaid saadaolevaid videoid, interaktiivseid mänge ja muid võrguressursse, et aidata õpilastel keerulisi teemasid omandada. PowerMyLearning pakub ka juhendamist õpetajatele, eriti neile, kes on oma karjääri alguses, ja viib läbi töötubasid, kus pered saavad teada, mida nende lapsed teevad.

Liitu asjaga! Rääkige pere kaasamise eest kogu riigis.

Õpetajad loodavad PowerMyLearning Connectile klassiruumis kasutatavate materjalide esitusloendite jaoks. Samuti saavad nad kohandada neid esitusloendeid erinevate õpilasrühmade või isegi ainult ühe õpilase jaoks korraga. "Kujutage ette, et olete õpetaja ja viibite klassiruumis ning teil on paar õpilast, kes on tõesti maha jäänud, " ütleb Stock. "Kuidas aidata neil harjutada, ilma et nende eakaaslased märkaksid, et nad on nii maha jäänud, ja kiusaksid neid?" Kuid kui õpilane mängib lõbusat mängu, mis võimaldab tal samal ajal järele jõuda, keskenduvad tema klassikaaslased mängule, mitte asjaolule, et õpilasel võib olla teadmiste puudujääk.

Platvormi kasutatakse ka perede kaasamiseks õppeprotsessi ja peagi juurutatakse tekstisõnumite saatmise funktsioon, mis annab vanematele teada, mida nende lapsed õpivad. Kui õpilane töötab läbi konkreetse esitusloendi, palutakse tal seda materjali täiskasvanud pereliikmele õpetada. Täiskasvanu saab seejärel õpetajale tekstisõnumiga saata, et rääkida, kui hästi laps mõistetest aru saab. "Nii paljud pered soovivad oma õpilasi aidata ja oma õppimist jätkuvalt parandada, kuid paljud inimesed lihtsalt ei tea, kust alustada," ütleb Stock. "PowerMyLearning Connect annab neile selle lähtepunkti." Platvorm koos töötubadega edendab õpilaste, õpetajate ja vanemate vahelisi koostöösuhteid.

Azlynn Cornish, New Yorgi South Bronxi ettevalmistuskooli matemaatika eriõpetaja, kasutab platvormi oma klassiruumis ja ta on saanud ka juhendamist. "Enesemotiveerimine on PowerMyLearning Connecti puhul tohutu asi," ütleb Cornish. "See annab õpilastele nii palju valikuvõimalusi ja nad saavad tõesti luua oma õpikeskkonna nii klassiruumis kui ka väljaspool." Ta lisab, et perede kaasamine annab lastele tunde, et nad kontrollivad oma haridust ise. "See lihtsalt loob sellise õppetsükli, mis jätkub iga päev ja loob tõelisi elukestvaid õppijaid."

Vanematele pakub PowerMyLearning akende, millega nende lapsed koolis tegelevad. Bronxi noorte naiste juhtimiskooli vanem Lisnel Rivera osales hiljuti laupäevasel töötoal, et programmi kohta rohkem teada saada. "Ma arvan, et koolide jaoks on väga oluline kaasata lapsevanemad oma lapse haridusse, sest kui nad lähevad kooli õppima, veedetakse suurem osa nende ajast kodus," ütleb Rivera. "Kui ma olen ülesannetega kursis ja mu tütre koolis õpitava sisuga, saan teda kodus aidata." Just nende õppimissuhete hõlbustamine on Elisabeth Stocki ja PowerMyLearningi eesmärk algusest peale olnud.