Elisabeth Stock De Powermylearning

PowerMyLearning adopte une approche en trois volets pour aider chaque enfant à atteindre son potentiel.

Elisabeth Stock a toujours été motivée par la volonté d'œuvrer pour un monde plus juste. C'est ce qui l'a conduite à s'engager comme enseignante bénévole pour le Corps de la paix en Afrique de l'Ouest au début de la vingtaine, et c'est ce qui l'a finalement motivée à fonder PowerMyLearning , une association à but non lucratif œuvrant dans le domaine des technologies éducatives, en 1999. « Je voulais rejoindre le Corps de la paix car je ressentais une profonde injustice dans la société », explique-t-elle. « Est-il juste et équitable que le lieu de naissance prédise la réalisation de son potentiel humain ? »

Selon Stock, la clé de l'égalité des chances pour tous réside dans l'éducation. À cette fin, PowerMyLearning utilise la technologie pour améliorer les relations essentielles au processus d'apprentissage, notamment l'impact des enseignants et des parents sur la réussite des élèves. « Notre objectif est de leur donner à tous les moyens – enfants et adultes – d'apprendre ensemble », explique-t-elle. Cette responsabilisation se traduit par des résultats concrets et mesurables. Au moins un enseignant, un parent ou un élève est inscrit à PowerMyLearning dans 40 % des écoles du pays, et depuis 2012, les écoles partenaires ont constaté une augmentation impressionnante de 6,9 ​​% des compétences en mathématiques.

La technologie est un élément crucial de ce processus, mais l'entreprise l'aborde d'une manière radicalement différente de la plupart des entreprises de technologies éducatives. Beaucoup d'acteurs du secteur tentent de remplacer les enseignants par des applications et des plateformes sophistiquées, explique Stock. « Ils se disent : "Oh mon Dieu, je peux créer le code le plus génial pour faire ce que fait l'enseignant !" Mais nous avons compris que c'était une erreur, que ce qu'il faut vraiment faire avec la technologie, c'est se concentrer sur les relations d'apprentissage. »

PowerMyLearning utilise une combinaison de services et d'outils pour atteindre tous les acteurs de l'éducation des enfants. Sa plateforme en ligne, PowerMyLearning Connect, propose les meilleures vidéos, jeux interactifs et autres ressources en ligne pour aider les élèves à maîtriser des sujets complexes. PowerMyLearning propose également du coaching aux enseignants, notamment aux enseignants en début de carrière, et organise des ateliers permettant aux familles de découvrir le travail de leurs enfants.

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Les enseignants utilisent PowerMyLearning Connect pour ses playlists de ressources pédagogiques. Ils peuvent également personnaliser ces playlists pour différents groupes d'élèves, voire pour un seul à la fois. « Imaginez que vous êtes enseignant, que vous êtes dans une classe et que vous avez quelques élèves en retard », explique Stock. « Comment les aider à s'entraîner sans que leurs camarades ne remarquent leur retard et ne les taquinent ? » Mais si un élève joue à un jeu amusant qui lui permet de rattraper son retard, ses camarades se concentreront sur le jeu, et non sur le fait que l'élève pourrait avoir un manque de connaissances.

La plateforme permet également d'impliquer les familles dans le processus d'apprentissage et proposera bientôt une fonctionnalité SMS permettant aux parents de savoir ce que leurs enfants apprennent. Après avoir écouté une playlist, un élève sera invité à l'enseigner à un adulte de la famille. Cet adulte pourra ensuite répondre par SMS à l'enseignant pour lui faire part de la compréhension de l'enfant. « De nombreuses familles souhaitent aider leurs élèves et continuer à améliorer leur apprentissage, mais beaucoup ne savent tout simplement pas par où commencer », explique Stock. « PowerMyLearning Connect leur offre un véritable point de départ. » La plateforme, ainsi que les ateliers, favorisent la collaboration entre élèves, enseignants et parents.

Azlynn Cornish, enseignante de mathématiques spécialisée à l'école préparatoire du South Bronx à New York, utilise la plateforme dans sa classe et a également bénéficié d'un accompagnement. « L'auto-motivation est un atout majeur avec PowerMyLearning Connect », explique Cornish. « Cela offre aux élèves un large choix et leur permet de créer leur propre environnement d'apprentissage, en classe comme en dehors. » L'implication des familles contribue également à donner aux enfants le sentiment d'être maîtres de leur éducation, ajoute-t-elle. « Cela crée un cycle d'apprentissage qui se poursuit quotidiennement et qui les aide à apprendre tout au long de leur vie. »

Pour les parents, PowerMyLearning offre un aperçu de ce que font leurs enfants à l'école. Lisnel Rivera, parent de la Young Women's Leadership School du Bronx, a récemment participé à un atelier organisé un samedi pour en savoir plus sur le programme. « Je pense qu'il est très important que les écoles associent les parents à l'éducation de leurs enfants, car s'ils vont à l'école pour apprendre, ils passent la majeure partie de leur temps à la maison », explique Rivera. « Si je suis à jour dans les devoirs et que je comprends bien ce que ma fille apprend à l'école, je peux l'aider à la maison. » Faciliter ces relations d'apprentissage est précisément la mission d'Elisabeth Stock et de PowerMyLearning depuis le début.