Jak Vychovat děti, které Nejsou rozmazlené

Jak mohou rodiče pomoci dětem mít zdravý vztah k penězům? Začíná to překonáním ostychu a nepohodlí ohledně finančních problémů.

Všichni rodiče chtějí, aby jejich děti měly dovednosti, které potřebují, aby se jim ve světě dařilo . Ale zatímco většina rodičů se cítí dobře mluvit o důležitosti bezpečnosti, zdraví, školní práce a vztahů, pokud jde o důležitost peněz, mnozí z nich mlčí. Ve skutečnosti se většina rodičů cítí pohodlněji mluvit o sexu se svými dětmi než o tom, kolik peněz vydělávají.

Tearsa Joy Hammock, San Francisco Public Press

Možná je to proto, že peníze mohou vyvolat extrémně silné emoce. To, kolik toho máme nebo nemáme, a jak se náš příjem srovnává s příjmy ostatních, může být zdrojem hanby – ať už sami sebe vnímáme jako toho, že máme příliš mnoho nebo příliš málo. Rodiče se často o finance perou a zanechávají v dětech dojem, že peníze způsobují konflikty. Nikdo není lhostejný k penězům a ani rodiče rozhodně nejsou ke svým dětem klidní a racionální. Tato silná směs často ztěžuje rodičům mluvit otevřeně a upřímně se svými dětmi.

V mé roli komentátora osobních financí v The New York Times mě rodiče často žádají o radu. Pro lidi žijící od výplaty k výplatě je mluvit o penězích často nutností. Ti s největšími příjmy se mezitím někdy nejvíce potýkají s tím, jak k tématu přistoupit, nevědí, jak vysvětlit svým dětem, proč mají prostředky, zatímco ostatní ne, nebo proč chtějí stanovit určité limity ohledně výdajů, když jejich děti vědí, že je ve skutečnosti nepotřebují.

Jako rodič sám vím, že tyto problémy mohou být ožehavé. Ale pokud chceme, aby naše děti měly zdravý vztah k penězům – a nestaly se rozmazlenými nebo oprávněnými nebo materialistickými nebo zůstaly zcela nevědomé jejich důležitosti – musíme překonat vlastní ostych a nepohodlí a dát jim nějaké přímé odpovědi na jejich četné otázky.

Ve své nové knize The Opposite of Spoiled: Raising Kids Who Are Grounded, Groous, and Smart About Money píšu o tom, kde rodiče uvíznou a jak mohou lépe učit své děti o penězích. Zde je několik tipů, které mám pro rodiče na základě mé knihy.

1. Mluvte o penězích a svých hodnotách kolem peněz

Děti jsou zvědavé na peníze a chtějí se o nich dozvědět více. Jsou nuceni klást otázky, na které může být obtížné odpovědět. Ale vyhýbat se tématu nebo lhát o něm není dobré řešení. Pokud my rodiče chceme, aby naše děti pochopily, jak peníze fungují, musíme s nimi o tom otevřeně a upřímně mluvit… i když ne nutně tak, jak si myslíme.

Během let výzkumu na toto téma jsem zjistil, že když se děti ptají rodičů na peníze, je nejlepší odpovědět nejprve otázkou: Proč se ptáte? Reagovat tímto způsobem nám umožňuje dostat se k aktuální základní otázce nebo obavě dítěte. Například děti, které se ptají: „Jsme bohatí? nemusí nutně požadovat vaši výši platu. Možná slyšeli, že jiná rodina si koupila nové auto, a přemýšleli, jestli si ho můžete dovolit i vy. Nebo možná viděli bezdomovce a přemýšleli, jestli by vaše rodina nemohla skončit na ulici. Znalost skutečných obav dítěte a toho, odkud pochází, dává rodičům šanci vhodně reagovat.

Jak děti stárnou, budou mít více vyhraněných otázek a my rodiče bychom měli být připraveni na ně odpovědět. Je pro nás důležité sdílet informace o rodinných financích a o tom, co vlastně stojí platit za věci, které rodina má a dělá. Zkuste hledat příležitosti k diskusi o větších otázkách o penězích, například kolik je dost? A co bychom měli utratit, abychom měli všechny věci, které potřebujeme, a dostatek toho, co chceme (nebo chceme dělat), abychom byli co nejšťastnější?

Když budete mluvit o tom, jak vaše rodina nakládá s finančními rozhodnutími, pomůžete dětem pochopit, jak peníze fungují a jaké hodnoty máte kolem jejich spoření a utrácení. To je povzbudí, aby z nich vyrostli mladí dospělí s perspektivou – lidé se zdravou definicí „dost“, která je pro ně jedinečná a není založena na tom, co mají nebo dělají všichni ostatní.

2. Dejte dětem peníze, aby je zvládly samy

Příspěvek pomáhá dětem naučit se šetřit a utrácet peníze, což je dovednost, kterou v dospělosti neprocvičují mnoha jinými způsoby. A protože se nacházejí v době, kdy je sázka dost nízká, na nevyhnutelných chybách tolik nezáleží. Navíc jednou z hlavních předností tolerance je naučit se trpělivosti, opožděnému uspokojení a hodnotě sebeovládání.

Je to vzácná studie, která sleduje stejnou skupinu dětí až do dospělosti, ale studie z roku 2011 na Novém Zélandu sledovala 1 000 lidí od narození do 32 let. V tomto věku bylo jasné, že ti, kteří měli jako děti špatnou sebekontrolu, měli menší pravděpodobnost, že budou šetřit peníze, mít důchodový účet a vlastní domy nebo akcie jako dospělí než ostatní s větší sebekontrolou. Nedostatek sebekontroly předpovídal problémy s penězi ještě více než jejich sociální třída v dětství nebo jejich IQ.

Jakmile se rozhodnete dát svým dětem příspěvek a kolik by měl být, budete potřebovat systém pro sledování a ukládání peněz. V mé rodině rozdělujeme příspěvek do tří průhledných plastových nádob: Po jedné na utrácení, dávání a spoření. Rozdělení peněz přivádí děti k myšlence, že některé peníze jsou na brzké utrácení, některé dáváme lidem, kteří je mohou potřebovat víc než my, a některé si necháme na to, až něco budeme potřebovat nebo chtít později.

Někteří rodiče dají svým dětem větší či menší příspěvky; někteří vyloučí předměty, které si jejich děti nemohou koupit – například bonbóny – i když na to mají peníze. I když neexistuje správná odpověď, je skvělé usilovat o konzistentní pravidla a dodržovat je. Jakmile jsou pravidla pochopena, není nic jiného, ​​než dát děti na starost a nechat je poučit se ze svých chyb.

3. Naučte děti utrácet rozumně

Spořivost je zvláštní slovo, často synonymem pro levné. Ale kořenem slova šetrnost je prosperovat. Naším cílem jako rodičů by nemělo být propagovat lakomý typ šetrnosti nebo rozhodnou verzi, ke které se předchozí generace Američanů uchýlily pouze tehdy, když si to ekonomika nebo válečný nedostatek vyžádaly. Namísto toho se můžeme zaměřit na tři věci: Stanovení některých pokynů pro utrácení, o které se opřít, modelování několika rozumných taktik pro naše děti a přijetí rodinných rituálů, díky nimž je utrácení zábavné – ale pouze za věci, které mají skutečnou hodnotu a smysl.

Každá nová generace rodičů je ohromená a znepokojená, když konfrontuje zboží a zkušenosti, které mají jejich vlastní děti. Ale na povaze neustále zapnutého a okamžitého přístupu tolika života posledních let je něco, co se skutečně zdá zásadně odlišné. Naše kultura konzumu může rodičům způsobit, že bude náročné odvést děti od materialismu a přejít ke strategičtějšímu utrácení nebo pěstování větší spokojenosti s tím, co již mají.

Mnoho studií však ukázalo, že materialismus souvisí s vyšší mírou deprese a úzkosti a řadou nemocí od bolestí zad po užívání drog. Takže chceme nasadit jakoukoli taktiku, kterou můžeme, abychom zabránili dětem stát se materialistickými. To může zahrnovat držet je dál od komerčních televizí – nebo dělat si legraci z reklamy, která nás obklopuje – a neustupovat, když na nás děti tlačí, abychom jim něco kupovali, protože „všichni ostatní je mají“.

Je dobré učit děti také o hodnotě ao tom, jak za své peníze získat maximum – ať už jde o nákup konkrétních předmětů nebo utrácení peněz za zážitek. Výzkumy ukazují, že utrácení za zážitky má tendenci přinášet více štěstí než utrácení za zboží, a můžeme s dětmi mluvit o tom, že si tento nápad sami otestují. Požádejte je, aby se u vás zkontrolovali měsíce po nákupu, aby nahlásili, kolik toho ještě používají, a těšili se z toho, co si koupili. Často je to naučí, že potěšení z nákupu je pomíjivé, zatímco příjemný zážitek v jejich vzpomínkách déle přetrvává.

4. Dejte děti do práce

Všechny děti by měly mít domácí práce – dokonce i malé děti. Proč? Protože jim to pomáhá budovat sebedůvěru a sdílení práce na udržování domova jim připomíná, že jsme v této rodinné věci všichni společně.

Je až příliš snadné vycházet z předpokladu, že naučit děti, jak vykonávat domácí úkoly, je větší problém, než je dělat sami. Ale tím vysíláme jasné, silné zprávy: Očekáváme od vás málo a žijete hlavně pro sebe. Dáte-li dětem přiměřené úkoly, naučíte je, že jsou důležitou součástí rodiny, a pomůžete jim rozvíjet smysl pro kompetence a odpovědnost.

Osobně nerad spojuji získání příspěvku s plněním domácích prací, protože mám pocit, že děti by měly přispívat do rodiny bez ohledu na náhradu. Když však děti zestárnou, povzbudit je k práci mimo domov za peníze může být skvělý zážitek. To, co se naše děti učí z placeného zaměstnání, je pracovní etika – ta volná fráze, která vystihuje schopnost naslouchat, namáhat se, spolupracovat s ostatními, dělat to nejlepší a držet se úkolu, dokud jej neuděláme správně. Měli by to dělat alespoň jedno léto během střední školy. Nebo možná více: Někteří rodiče požadují, aby jejich děti zaplatily část prvního roku na vysoké škole, i když by na to rodiče mohli snadno napsat šek.

5. Naučte děti důležitosti dávání

Rodiče hrají zásadní roli při modelování štědrosti a výzkumníci prokázali, že pokud rodiče dávají, děti mají tendenci také. Pokud jste se svými dětmi nenastartovali pumpu štědrosti tím, že jste s nimi mluvili o svém charitativním dárcovství, nejste sami – mnoho Američanů ne. Ale dávat, stejně jako všechno ostatní, co děláme s penězi, by nemělo probíhat bez komentáře.

Napravit to je dost snadné a existují alespoň tři způsoby, jak vysvětlit, proč je dobré dávat peníze na pomoc jiným lidem. Jedním ze způsobů, jak to popsat, je určitá povinnost: rodiny, které mají více, než potřebují, by měly něco dát, aby si ostatní, kteří mají méně, mohli dovolit věci, které potřebují. Starší děti by mohly ocenit druhé vysvětlení, které je vlastní: výzkum štěstí ukazuje, že částka, kterou rozdáváme, je skvělým ukazatelem toho, jak šťastní jsme. Ve skutečnosti je to stejně silný prediktor štěstí jako náš příjem. Na závěr je třeba zdůraznit toto: Komunity jsou silnější, když lidé vědí, že se mohou jeden na druhého spolehnout.

Jako většina konverzací s dětmi o penězích, ani tento nepotřebujeme mít tak často. Pravděpodobně bychom ale mohli začít mluvit o dávání dříve, protože děti jsou pevně nastaveny na tu část štědrosti, která vytváří štěstí, již od velmi raného věku. Zkuste přidělit část příspěvku jejich dětem na dárcovství a zapojte jejich děti do rozhodování o charitativním dárcovství. Je to skvělý způsob, jak přimět dětskou mysl přemýšlet o tom, co je pro ně důležité a jak mohou přispět k věcem, ve které věří.

6. Cvičte vděčnost

Kromě naší obecné tendence vyhýbat se rozhovorům o penězích může být obtížné ustoupit a rozpoznat naše vlastní štěstí. Mnoho rodičů se vyhýbá rozhovoru se svými dětmi o jejich socioekonomickém postavení, protože věří, že děti si nevšimnou třídních rozdílů, dokud nejsou teenagery. Ale i velmi malé děti mají základní představu o tom, co znamenají slova „bohatý“ a „chudý“. A zatímco si třídíme své vlastní komplikované pocity ohledně rozdílů mezi naší sociální třídou a třídou lidí, které známe, naše děti dělají ukvapené závěry. Nemusí přijít k těm správným, pokud je nezapojíme do rozhovoru.

Je důležité, aby děti nejen rozuměly socioekonomickým problémům, ale aby se naučily vážit si všeho, co v životě mají. Učenci, kteří studují štěstí, měřili úrovně vděčnosti u dětí a našli silné korelace mezi vděčností a vyššími známkami, úrovní životní spokojenosti a sociální integrací. Existuje také souvislost mezi vděčností a nižší úrovní závisti a deprese.

Jak tedy nejlépe podporovat kulturu rodinné vděčnosti? Jedním ze způsobů je zavést u jídelního stolu rituál vyslovení milosti – takový, při kterém vyjádříte vděčnost za jídlo, za sebe navzájem nebo za cokoli jiného, ​​co vás napadne. Dalším je cíleně se obrátit na vnější svět a uznat, že ne každý má to, co vy. Zapojení do dobrovolnické práce nebo prostě účast na mimoškolní aktivitě s dětmi z různých společenských světů může dětem pomoci získat určitý pohled na to, co mají, a pomoci jim pocítit pocit vděčnosti.

I když tyto rady nejsou spolehlivé, rodiče, kteří se jimi řídí, mají větší šanci vychovat děti s moudrým vztahem k penězům. Je na nás všech, abychom zajistili, že naše děti rozumí našim hodnotám a vědí, jak ušetřit, utrácet nebo rozdávat peníze způsobem, který je v souladu s těmito hodnotami. Kdybychom k tématu všichni přistupovali upřímněji a otevřeněji, možná bychom se vyhnuli budoucnosti, kdy děti skončí buď zmrzačenými dluhy, nebo si budou myslet, že všechno by jim mělo přijít na stříbrném podnose. Osobně je to svět, ve kterém bych raději žil.