Kuinka Kasvattaa lapsia, Jotka eivät Ole Hemmoteltuja

Kuinka vanhemmat voivat auttaa lapsia luomaan terveen suhteen rahaan? Se alkaa ujouden ja epämukavuuden voittamisesta taloudellisissa kysymyksissä.

Kaikki vanhemmat haluavat, että heidän lapsillaan on taidot, joita he tarvitsevat menestyäkseen maailmassa. Mutta vaikka useimmat vanhemmat tuntevat olonsa mukavaksi puhuessaan turvallisuuden, terveyden, koulutyön ja ihmissuhteiden tärkeydestä, monet vaikenevat rahan tärkeydestä. Itse asiassa useimmat vanhemmat tuntevat olonsa mukavammaksi puhua seksistä lastensa kanssa kuin siitä, kuinka paljon rahaa he tienaavat.

Tearsa Joy Hammock, San Francisco Public Press

Ehkä se johtuu siitä, että raha voi herättää erittäin voimakkaita tunteita. Se, kuinka paljon meillä on tai ei ole, ja kuinka tulomme ovat verrattuna muiden tuloihin, voi olla häpeän lähde – havaitsemmeko meillä olevan liikaa vai liian vähän. Vanhemmat joutuvat usein tappelemaan taloudesta ja jättävät lapsiin vaikutelman, että raha aiheuttaa konflikteja. Kukaan ei ole intohimoinen rahan suhteen, eivätkä vanhemmatkaan ole rauhallisia ja järkeviä lapsiaan kohtaan. Tämä voimakas yhdistelmä tekee usein vanhempien vaikeaksi puhua avoimesti ja rehellisesti lastensa kanssa.

Roolissani The New York Timesin henkilökohtaisen talouden kolumnistina vanhemmat kysyvät minulta usein neuvoja. Ihmisille, jotka elävät palkasta palkkaan, rahasta puhuminen on usein välttämätöntä. Sitä vastoin ne, joilla on suurimmat tulot, kamppailevat toisinaan eniten sen kanssa, kuinka lähestyä aihetta, koska he eivät tiedä miten selittää lapsilleen, miksi heillä on varoja, kun taas toisilla ei ole, tai miksi he haluavat asettaa tietyt rajat kulutukselle, kun heidän lapsensa tietävät, ettei heidän tarvitse sitä.

Itse vanhempana tiedän, että nämä ongelmat voivat vaikeutua. Mutta jos haluamme, että lapsillamme on terve suhde rahaan – emmekä joudu hemmoteltuja, oikeutettuja tai materialisteja tai jäämään täysin tietämättömiksi rahan tärkeydestä – meidän on voitettava oma ujoutemme ja epämukavuutemme ja annettava heille suoria vastauksia heidän moniin kysymyksiinsä.

Uudessa kirjassani The Opposite of Spoiled: Raising Kids Who Are Grounded, Generous and Smart About Money kirjoitan siitä, missä vanhemmat jäävät jumiin ja kuinka he voivat tehdä parempaa työtä opettaessaan lapsilleen rahaa. Tässä on joitain vinkkejä, joita minulla on vanhemmille kirjani perusteella.

1. Puhu rahasta ja rahan ympärillä olevista arvoistasi

Lapset ovat kiinnostuneita rahasta ja haluavat tietää siitä lisää. He ovat velvollisia esittämään kysymyksiä, joihin voi olla vaikea vastata. Mutta aiheen kiertäminen tai siitä valehteleminen ei ole hyvä ratkaisu. Jos me vanhemmat haluamme lasten ymmärtävän, miten raha toimii, meidän on puhuttava heille avoimesti ja rehellisesti siitä… vaikkakaan ei välttämättä sillä tavalla kuin ajattelemme.

Vuosia tutkiessani aihetta olen päättänyt, että kun lapset kysyvät vanhemmilta rahasta, on parasta vastata kysymällä ensin: Miksi kysyt? Vastaamalla tällä tavalla voimme päästä käsiksi lapsen todelliseen taustalla olevaan kysymykseen tai huolenaiheeseen. Esimerkiksi lapset, jotka kysyvät "Olemmeko rikkaita?" eivät välttämättä kysy palkkatasi. He ovat saattaneet kuulla, että toinen perhe osti uuden auton ja pohtineet, olisiko sinullakin varaa sellaiseen. Tai he ovat saattaneet nähdä kodittoman henkilön ja miettiä, voisiko perheesi päätyä kadulle. Lapsen todellisen huolen ja sen alkuperän tunteminen antaa vanhemmille mahdollisuuden reagoida asianmukaisesti.

Kun lapset kasvavat, heillä on tarkempia kysymyksiä, ja meidän vanhempien tulee olla valmiita vastaamaan niihin. Meille on tärkeää jakaa tietoa perheen taloudesta ja siitä, mitä perheellä olevista ja tekemisistä maksaa. Yritä etsiä mahdollisuuksia keskustella suuremmista rahakysymyksistä, kuten kuinka paljon riittää? Ja mitä meidän pitäisi käyttää, jotta meillä on kaikki tarvitsemamme asiat ja tarpeeksi mitä haluamme (tai haluamme tehdä) tehdäkseen meidät mahdollisimman onnelliseksi?

Puhuminen siitä, kuinka perheesi käsittelee taloudellisia päätöksiä, auttaa lapsia ymmärtämään, kuinka raha toimii ja mitä arvoja sinulla on säästämiseen ja käyttämiseen. Tämä rohkaisee heitä kasvamaan nuoriksi aikuisiksi, joilla on perspektiiviä – ihmisiä, joilla on terve "riittävän" määritelmä, joka on heille ainutlaatuinen ja joka ei perustu siihen, mitä kaikilla muilla on tai tekee.

2. Anna lapsille rahaa, jotta he pärjäävät omillaan

Avustus auttaa lapsia oppimaan säästämään ja käyttämään rahaa, taitoa, jota he eivät voi harjoitella monilla muilla tavoilla kasvaessaan. Ja koska he ovat elämässään ajankohtana, jolloin panokset ovat melko alhaiset, väistämättömillä virheillä ei ole niin suurta merkitystä. Lisäksi yksi tuen tärkeimmistä hyveistä on kärsivällisyyden oppiminen, viivästynyt tyydytys ja itsehillinnän arvo.

Se on harvinainen tutkimus, joka seuraa samaa lasten ryhmää pitkälle aikuisikään, mutta vuonna 2011 Uudessa-Seelannissa tehdyssä tutkimuksessa seurattiin 1 000 ihmistä syntymästä 32-vuotiaaksi. Tuohon ikään mennessä oli selvää, että ne, joilla oli huono itsehillintä lapsena, olivat vähemmän todennäköisiä säästämään rahaa, heillä oli eläketili ja oma koti tai osakkeita aikuisena kuin muut, joilla oli enemmän itsehillintää. Itsehillinnän puute ennusti rahaongelmia vielä paremmin kuin heidän yhteiskuntaluokkansa lapsena tai älykkyysosamäärä.

Kun päätät antaa lapsillesi lisärahan ja kuinka paljon sen pitäisi olla, tarvitset järjestelmän rahojen seurantaa ja säilyttämistä varten. Perheessäni jaamme tuen kolmeen kirkkaaseen muoviastiaan: Kuluttamiseen, lahjoitukseen ja säästämiseen. Rahojen jakaminen saa lapset ymmärtämään, että osa rahasta on käytettävä pian, osan annamme ihmisille, jotka saattavat tarvita sitä enemmän kuin me, ja osa on tarkoitettu käytettäväksi, kun tarvitsemme tai haluamme jotain myöhemmin.

Jotkut vanhemmat antavat lapsilleen suurempia tai pienempiä korvauksia; Jotkut sulkevat pois tuotteet, joita heidän lapsensa eivät voi ostaa – kuten karkkia – vaikka heillä olisi rahaa. Vaikka oikeaa vastausta ei ole, on hienoa pyrkiä johdonmukaisiin sääntöihin ja noudattaa niitä. Kun säännöt on kuitenkin ymmärretty, ei ole mitään muuta kuin laittaa lapset vastuuseen ja antaa heidän oppia virheistään.

3. Opeta lapsia käyttämään viisaasti

Säästäväisyys on outo sana, joka on usein synonyymi sanalle halpa. Mutta säästävyyden perussana on menestyä. Tavoitteemme vanhempina ei saisi olla sen niukka tyyppinen säästäväisyys tai päättäväinen versio, johon aiemmat amerikkalaisten sukupolvet kääntyivät vain, kun talous tai sotapula sitä vaati. Sen sijaan voimme tähdätä kolmeen asiaan: asettaa kulutussuosituksia, joihin tukeutua, mallintaa muutamia järkeviä taktiikoita lapsillemme ja omaksua perherituaaleja, jotka tekevät kuluttamisesta hauskaa – mutta vain asioissa, joilla on todellista arvoa ja merkitystä.

Jokainen uusi vanhempien sukupolvi on hämmästynyt ja huolestunut kohtaaessaan omien lastensa saatavilla olevia hyödykkeitä ja kokemuksia. Mutta viime vuosien elämän aina päällä olevassa, välittömässä luonteessa on jotain, mikä todella näyttää pohjimmiltaan erilaiselta. Kulutuskulttuurimme voi tehdä vanhemmille haastavaa ohjata lapset pois materialismista ja strategisemman kulutuksen suuntaan tai kasvattaa tyytyväisyyttä siihen, mitä heillä on.

Useat tutkimukset ovat kuitenkin osoittaneet, että materialismi korreloi korkeamman masennuksen ja ahdistuneisuuden sekä useiden vaivojen kanssa selkäkivuista huumeiden käyttöön. Haluamme siis käyttää mitä tahansa taktiikkaa, jotta lapsista ei tule materialisteja. Tähän saattaa sisältyä heidän pitäminen kaukana kaupallisista televisioista – tai leikkiminen ympärillämme olevista mainoksista – ja periksi jättäminen, kun lapset painostavat meitä ostamaan heille tavaroita, koska "kaikilla muilla on sellainen".

On hyvä idea opettaa lapsille myös arvoa ja parhaan mahdollisen vastineen saamista rahoillesi – olipa kyse sitten tiettyjen tavaroiden ostamisesta tai rahan käyttämisestä elämykseen. Tutkimukset osoittavat, että elämyksiin kuluttaminen tuo enemmän onnellisuutta kuin tavaroisiin kuluttaminen, ja voimme keskustella lasten kanssa tämän idean testaamisesta itse. Pyydä heitä ottamaan yhteyttä kuukausia oston jälkeen kertomaan, kuinka paljon he vielä käyttävät, ja nauttimaan ostamastaan. Usein tämä opettaa heille, että oston ilo on ohikiitävä, kun taas miellyttävä kokemus viipyy pidempään heidän muistoissaan.

4. Laita lapset töihin

Kaikilla lapsilla pitäisi olla kotitöitä – myös pienillä lapsilla. Miksi? Koska se auttaa heitä rakentamaan itseluottamusta, ja kodin ylläpitotyön jakaminen muistuttaa heitä siitä, että olemme kaikki tässä perhejutussa yhdessä.

On aivan liian helppoa olettaa, että on vaikeampaa opettaa lapsille kotitöiden suorittamista kuin tehdä ne itse. Mutta tehdessämme niin lähetämme selkeitä, vahvoja viestejä: Odotamme sinulta vähän, ja elät enimmäkseen itseäsi varten. Kun lapsille annetaan järkeviä askareita, hän opettaa heille, että he ovat tärkeä osa perhettä, ja auttaa heitä kehittämään osaamisen ja vastuuntuntoa.

Henkilökohtaisesti en pidä sidottuna avustuksen saamiseen kotitöiden suorittamiseen, koska mielestäni lasten pitäisi osallistua perheeseen korvauksista huolimatta. Mutta kun lapset kasvavat, heidän rohkaiseminen työskentelemään kodin ulkopuolella rahan takia voi olla hieno kokemus. Se, mitä lapsemme oppivat palkallisesta työstä, on työetiikka – tämä löysä lause, joka kuvaa kykyä kuunnella, ponnistella, tehdä yhteistyötä muiden kanssa, tehdä parhaamme ja pitää kiinni tehtävästä, kunnes olemme tehneet sen oikein. Heidän pitäisi tehdä se ainakin yhtenä kesänä lukion aikana. Tai ehkä enemmän: Jotkut vanhemmat vaativat lapsiaan maksamaan osan ensimmäisestä opiskeluvuodestaan, vaikka vanhemmat voisivat kirjoittaa siitä helposti shekin.

5. Opeta lapsille antamisen tärkeyttä

Vanhemmilla on olennainen rooli anteliaisuuden mallintamisessa, ja tutkijat ovat osoittaneet, että jos vanhemmat antavat, myös lapset tekevät niin. Jos et ole antanut lapsillesi anteliaisuutta puhumalla heille hyväntekeväisyydestäsi, et ole yksin – monet amerikkalaiset eivät tee sitä. Mutta antamisen, kuten kaiken muun rahalla tekemämme, ei pitäisi tapahtua ilman kommentteja.

Tämän korjaaminen on riittävän helppoa, ja on ainakin kolme tapaa selittää, miksi rahan antaminen muiden ihmisten auttamiseksi on hyvä asia. Yksi tapa kuvata sitä on eräänlainen velvollisuus: perheiden, joilla on enemmän kuin he tarvitsevat, tulee antaa jotain, jotta muilla, joilla on vähemmän, olisi varaa tarvitsemiinsa asioihin. Vanhemmat lapset saattavat arvostaa toista selitystä, joka on omahyväinen: onnellisuustutkimus osoittaa, että lahjoitamamme summa ennustaa hyvin, kuinka onnellisia olemme. Itse asiassa se on yhtä vahva onnellisuuden ennustaja kuin tulomme ovat. Lopuksi vielä tämä asia: Yhteisöt ovat vahvempia, kun ihmiset tietävät voivansa luottaa toisiinsa.

Kuten useimmat keskustelut lasten kanssa rahasta, meidän ei tarvitse käydä tätä keskustelua kovin usein. Mutta voisimme luultavasti alkaa puhua antamisesta jo aikaisemmin, koska lapset ovat sidoksissa anteliaisuuden onnellisuusosaan jo hyvin varhaisessa iässä. Yritä kohdentaa osa heidän lastensa rahasummasta lahjoitukseen ja ottaa heidän lapsensa mukaan hyväntekeväisyyteen liittyvään päätöksentekoon. Se on loistava tapa saada lasten mielet ajattelemaan, mikä on heille tärkeää ja miten he voivat edistää syitä, joihin he uskovat.

6. Harjoittele kiitollisuutta

Sen lisäksi, että meillä on yleinen taipumus välttää keskusteluja rahasta, voi olla vaikeaa astua taaksepäin ja tunnistaa omaa onneamme. Monet vanhemmat välttävät puhumasta lapsilleen heidän sosioekonomisesta asemastaan, koska he uskovat, että lapset eivät huomaa luokkaeroja ennen kuin ovat teini-iässä. Mutta jopa hyvin pienillä lapsilla on peruskäsitys siitä, mitä sanat "rikas" ja "köyhä" tarkoittavat. Ja kun selvittelemme omia monimutkaisia ​​tunteitamme eroista yhteiskuntaluokkamme ja tuntemiemme ihmisten välillä, lapsemme tekevät hätiköityjä johtopäätöksiä. He eivät ehkä tule oikeiden joukossa, jos emme ota heitä mukaan keskusteluun.

On tärkeää, että lapset eivät vain ymmärrä sosioekonomisia kysymyksiä, vaan myös oppivat arvostamaan kaikkea, mitä heillä on elämässään. Onnellisuutta tutkivat tutkijat ovat mitanneet lasten kiitollisuuden tasoa ja löytäneet vahvoja korrelaatioita kiitollisuuden ja korkeampien arvosanojen, elämään tyytyväisyyden ja sosiaalisen integraation välillä. Kiitollisuuden ja kateuden ja masennuksen alemman tason välillä on myös yhteys.

Joten kuinka parhaiten edistää perhekiitollisuuden kulttuuria? Yksi tapa on perustaa armon sanomisrituaali ruokapöydän ympärille – rituaali, jossa ilmaistatte kiitollisuutta ruoasta, toisistanne tai mistä tahansa muusta mieleen tulevasta. Toinen on kääntyä määrätietoisesti ulkomaailmaan ja tunnustaa, että kaikilla ei ole sitä, mitä sinulla on. Vapaaehtoistyöhön osallistuminen tai yksinkertaisesti osallistuminen koulun jälkeiseen toimintaan eri sosiaalisten maailmojen lasten kanssa voi auttaa lapsia saamaan perspektiiviä omaan ja tuntemaan kiitollisuutta.

Vaikka nämä vinkit eivät ole idioottivarmoja, niitä noudattavilla vanhemmilla on paremmat mahdollisuudet kasvattaa lapsia, joilla on viisas suhde rahaan. On meidän kaikkien asia varmistaa, että lapsemme ymmärtävät arvomme ja osaavat säästää, käyttää tai lahjoittaa rahaa tavalla, joka on näiden arvojen mukainen. Jos me kaikki lähestyisimme aihetta rehellisemmin ja avoimemmin, voisimme välttää tulevaisuuden, jossa lapset päätyvät joko velkaantumaan tai ajattelemaan, että kaiken pitäisi tulla heille hopealautasella. Henkilökohtaisesti se on maailma, jossa mieluummin asun.