Hvernig á að Ala Upp börn Sem Eru Ekki Skemmd

Hvernig geta foreldrar hjálpað börnum að hafa heilbrigð tengsl við peninga? Það byrjar á því að sigrast á feimni og vanlíðan varðandi fjárhagsleg málefni.

Allir foreldrar vilja að börnin þeirra hafi þá hæfileika sem þeir þurfa til að dafna í heiminum. En þótt flestum foreldrum líði vel að tala um mikilvægi öryggis, heilsu, skólastarfs og samskipta, þá þegja margir þegar kemur að mikilvægi peninga. Reyndar finnst flestum foreldrum þægilegra að tala um kynlíf við börnin sín heldur en hversu mikla peninga þeir græða.

Tearsa Joy hengirúm, San Francisco Public Press

Kannski er það vegna þess að peningar geta valdið mjög sterkum tilfinningum. Hversu mikið við eigum eða eigum ekki og hvernig tekjur okkar eru í samanburði við tekjur annarra getur verið til skammar – hvort sem við teljum okkur hafa of mikið eða of lítið. Foreldrar lenda oft í því að berjast um fjármál og skilja eftir þá tilfinningu hjá börnum að peningar valdi átökum. Enginn hefur áhuga á peningum og foreldrar eru svo sannarlega ekki rólegir og skynsamir í garð barna sinna heldur. Þessi öfluga blanda gerir það oft erfitt fyrir foreldra að tala opinskátt og heiðarlega við börnin sín.

Í hlutverki mínu sem dálkahöfundur einkafjármála hjá The New York Times spyrja foreldrar mig oft um ráð. Fyrir fólk sem lifir laun á móti launum er oft nauðsyn að tala um peninga. Þeir sem hafa mestar tekjur, á meðan, glíma stundum mest við hvernig á að nálgast viðfangsefnið, vita ekki hvernig á að útskýra fyrir börnunum sínum hvers vegna þeir hafa aðstöðu á meðan aðrir hafa það ekki, eða hvers vegna þeir vilja setja ákveðin takmörk í kringum eyðslu þegar börnin þeirra vita að þeir þurfa þess ekki í raun og veru.

Sem foreldri sjálfur veit ég að þessi mál geta orðið þyrnum stráð. En ef við viljum að börnin okkar hafi heilbrigt samband við peninga – og verði ekki spillt eða rétt eða efnishyggjufólk eða algjörlega ómeðvitað um mikilvægi þeirra – þurfum við að sigrast á okkar eigin feimni og vanlíðan og gefa þeim bein svör við mörgum spurningum þeirra.

Í nýju bókinni minni, The Opposite of Spoiled: Raising Kids Who Are Grounded, Generous, and Smart About Money , skrifa ég um hvar foreldrar festast og hvernig þeir geta gert betur við að kenna krökkunum sínum um peninga. Hér eru nokkur ráð sem ég hef fyrir foreldra, byggð á bókinni minni.

1. Talaðu um peninga og gildi þín í kringum peninga

Krakkar eru forvitnir um peninga og vilja vita meira um þá. Þeir hljóta að spyrja spurninga sem erfitt getur verið að svara. En að forðast umræðuefnið eða ljúga um það er ekki góð lausn. Ef við foreldrar viljum að börnin okkar skilji hvernig peningar virka, þurfum við að tala við þau opinskátt og heiðarlega um það ... þó ekki endilega á þann hátt sem við hugsum.

Í margra ára rannsóknum mínum á efnið hef ég komist að þeirri niðurstöðu að þegar krakkar spyrja foreldra um peninga, þá er best að svara með því að spyrja fyrst: Hvers vegna spyrðu? Að bregðast við á þennan hátt gerir okkur kleift að komast að raunverulegri undirliggjandi spurningu eða áhyggjum barns. Til dæmis börn sem spyrja „Erum við rík? eru ekki endilega að biðja um laun þín. Þeir hafa kannski heyrt að önnur fjölskylda hafi keypt nýjan bíl og verið að velta því fyrir sér hvort þú hafir efni á slíkum líka. Eða þeir gætu hafa séð heimilislausa manneskju og verið að velta því fyrir sér hvort fjölskyldan þín gæti endað á götunni. Að þekkja raunverulegar áhyggjur barns og hvaðan þær koma gefur foreldrum tækifæri til að bregðast við á viðeigandi hátt.

Eftir því sem krakkar eldast munu þau hafa áleitnari spurningar og við foreldrar ættum að vera tilbúin að svara þeim. Það er mikilvægt fyrir okkur að miðla upplýsingum um fjármál fjölskyldunnar og hvað það kostar í raun að borga fyrir hluti sem fjölskyldan á og gerir. Reyndu að leita að tækifærum til að ræða stærri spurningar um peninga, eins og hversu mikið er nóg? Og hverju ættum við að eyða svo við höfum allt sem við þurfum og nóg af því sem við viljum (eða viljum gera) til að gera okkur eins hamingjusöm og mögulegt er?

Að tala um hvernig fjölskyldan þín meðhöndlar fjárhagslegar ákvarðanir mun hjálpa börnum að skilja hvernig peningar virka og gildin sem þú hefur í kringum að spara og eyða þeim. Þetta mun hvetja þá til að þroskast í ungt fullorðið fólk með yfirsýn - fólk með heilbrigða skilgreiningu á „nógu“ sem er einstakt fyrir það og er ekki byggt á því sem allir aðrir hafa eða gera.

2. Gefðu börnum peninga til að stjórna sjálf

Vasapeningur hjálpar krökkum að læra að spara og eyða peningum, færni sem þau fá ekki að æfa á mjög marga aðra vegu þegar þau vaxa úr grasi. Og þar sem þeir eru á þeim tíma í lífi sínu þegar veðin er frekar lág, munu óumflýjanlegu mistökin ekki skipta svo miklu máli. Auk þess er ein helsta dyggð vasapeninga að læra þolinmæði, seinkun á ánægju og gildi sjálfsstjórnar.

Það er sjaldgæfa rannsóknin sem rekur sama hóp barna langt fram á fullorðinsár, en 2011 rannsókn frá Nýja-Sjálandi fylgdi 1.000 manns frá fæðingu til 32 ára aldurs. Á þeim aldri var ljóst að þeir sem höfðu lélega sjálfstjórn sem börn voru ólíklegri til að spara peninga, eiga eftirlaunareikning og eiga heimili eða hlutabréf sem fullorðnir en aðrir með meiri sjálfsstjórn. Skortur á sjálfsstjórn spáði jafnvel meira fyrir um peningavandamál en þjóðfélagsstétt þeirra sem börn eða greindarvísitala þeirra.

Þegar þú hefur ákveðið að gefa börnunum þínum vasapeninga og hversu mikið það ætti að vera, þarftu kerfi til að fylgjast með og geyma peningana. Í fjölskyldunni minni skiptum við vasapeningnum niður í þrjú glær plastílát: Eitt hvert til að eyða, gefa og spara. Að skipta peningunum kynnir krakka þá hugmynd að sumir peningar séu til að eyða fljótlega, sumir gefum við fólki sem gæti þurft á þeim að halda meira en við, og sumir til að geyma þegar við þurfum eða viljum eitthvað síðar.

Sumir foreldrar munu gefa börnum sínum stærri eða minni vasapeninga; sumir munu útiloka hluti sem börnin þeirra geta ekki keypt – eins og sælgæti – jafnvel þótt þau eigi peninga. Þó það sé ekkert rétt svar, þá er frábært að stefna að samræmdum reglum og fylgja þeim. Þegar reglurnar hafa verið skildar er engu líkara en að setja krakka í stjórn og leyfa þeim að læra af mistökum sínum.

3. Kenndu krökkunum að eyða skynsamlega

Sparsemi er skrítið orð, oft samheiti yfir ódýrt. En grunnorð sparsemi er að dafna. Markmið okkar sem foreldrar ætti ekki að vera að kynna þá snjána tegund sparsemi eða þá einbeittu útgáfu sem fyrri kynslóðir Bandaríkjamanna sneru sér að aðeins þegar efnahagslífið eða stríðsskorturinn krafðist þess. Þess í stað getum við stefnt að þrennu: Að setja einhverjar útgjaldaviðmiðunarreglur til að styðjast við, móta nokkrar skynsamlegar aðferðir fyrir börnin okkar og tileinka okkur fjölskyldusiði sem gera eyðslu skemmtilegt – en aðeins um hluti sem hafa raunverulegt gildi og merkingu.

Sérhver ný kynslóð foreldra er undrandi og brugðið þegar þeir horfast í augu við vörurnar og reynsluna sem þeirra eigin börn standa til boða. En það er eitthvað við það að vera alltaf á, augnablik-aðgangur eðli svo mikið af lífinu undanfarin ár sem raunverulega virðist í grundvallaratriðum öðruvísi. Neyslumenning okkar getur gert það krefjandi fyrir foreldra að leiða börn í burtu frá efnishyggju og í átt að markvissari eyðslu eða rækta meiri ánægju með það sem þeir hafa nú þegar.

Samt hafa margar rannsóknir sýnt að efnishyggja tengist hærra stigum þunglyndis og kvíða og margvíslegra meina frá bakverkjum til fíkniefnaneyslu. Þannig að við viljum beita hvaða aðferðum sem við getum til að koma í veg fyrir að börn verði efnishyggjumenn. Þetta gæti falið í sér að halda þeim í burtu frá auglýsingasjónvarpi - eða gera það að íþrótt að gera grín að auglýsingum sem umlykur okkur - og gefast ekki upp þegar krakkar þrýsta á okkur að kaupa efni fyrir þau vegna þess að „allir aðrir eiga slíkt“.

Það er góð hugmynd að kenna krökkunum um verðmæti og að fá sem mest fyrir peninginn líka - hvort sem það er að kaupa ákveðna hluti eða eyða peningum í upplifun. Rannsóknir sýna að eyðsla í upplifunum hefur tilhneigingu til að færa meiri hamingju en að eyða í vörur og við getum talað við krakka um að prófa þessa hugmynd sjálf. Láttu þá kíkja til þín mánuðum eftir kaup til að tilkynna hversu mikið þeir nota enn og njóta þess sem þeir hafa keypt. Oft kennir þetta þeim að ánægjan af kaupum er hverful á meðan ánægjuleg upplifun situr lengur í minningum þeirra.

4. Settu börn í vinnu

Allir krakkar ættu að hafa heimilisstörf - jafnvel ungir krakkar. Hvers vegna? Vegna þess að það hjálpar þeim að byggja upp sjálfstraust og að deila vinnu við að viðhalda heimili minnir þá á að við erum öll í þessu fjölskylduatriði saman.

Það er allt of auðvelt að halda því fram að það sé meiri vandræði að kenna krökkum hvernig á að framkvæma heimilisstörf en að gera þau bara sjálf. En með því sendum við skýr og sterk skilaboð: Við búumst við litlu af þér og þú lifir að mestu fyrir sjálfan þig. Að gefa krökkum sanngjörn húsverk að gera mun kenna þeim að þau eru mikilvægur hluti af fjölskyldunni og mun hjálpa þeim að þróa með sér hæfni og ábyrgð.

Mér persónulega líkar ekki að binda bætur við að sinna heimilisstörfum, þar sem mér finnst að krakkar ættu að leggja sitt af mörkum til fjölskyldunnar óháð bótum. En þegar börn verða eldri getur það verið frábær reynsla að hvetja þau til að vinna utan heimilis fyrir peninga. Það sem börnin okkar læra af launuðu starfi er vinnusiðferði - þessi lausa setning sem fangar hæfileikann til að hlusta, leggja sig fram, vinna með öðrum, gera okkar besta og halda okkur við verkefni þar til við höfum gert það rétt. Þeir ættu að gera það að minnsta kosti eitt sumar í menntaskóla. Eða kannski meira: Sumir foreldrar krefjast þess að börn sín borgi hluta af fyrsta ári sínu í háskóla, jafnvel þótt foreldrarnir gætu skrifað ávísun á það auðveldlega.

5. Kenndu krökkunum mikilvægi þess að gefa

Foreldrar hafa mikilvægu hlutverki að gegna við að móta örlæti og vísindamenn hafa sýnt að ef foreldrar gefa, hafa börn tilhneigingu til þess líka. Ef þú hefur ekki ræst dæluna örlætis við börnin þín með því að tala við þau um góðgerðarstarfsemi þína, þá ertu ekki einn - margir Bandaríkjamenn gera það ekki. En að gefa, eins og allt annað sem við gerum með peninga, ætti ekki einfaldlega að gerast án athugasemda.

Það er nógu auðvelt að leiðrétta þetta og það eru að minnsta kosti þrjár leiðir til að útskýra hvers vegna það er gott að gefa peninga til að hjálpa öðru fólki. Ein leið til að lýsa því er eins konar skyldu: fjölskyldur sem eiga meira en þær þurfa ættu að gefa eitthvað svo aðrir sem minna hafa efni á því sem þær þurfa. Eldri börn kunna að meta seinni skýringuna, sem er eiginhagsmunaleg skýring: rannsóknir á hamingju sýna að upphæðin sem við gefum frá okkur er frábær spá fyrir hversu hamingjusöm við erum. Reyndar er það jafn sterk spá um hamingju og tekjur okkar eru. Að lokum má benda á þetta: Samfélög eru sterkari þegar fólk veit að það getur reitt sig hvert á annað.

Eins og flest samtöl við krakka um peninga, þurfum við ekki að hafa þetta svona oft. En við gætum sennilega byrjað að tala um að gefa fyrr, þar sem börn eru harðsnúin fyrir hamingjuskapandi hluta örlætisins sem byrjar á mjög unga aldri. Prófaðu að úthluta hluta af vasapeningum barna sinna til að gefa og láttu börnin þeirra taka þátt í ákvarðanatöku um góðgerðarstarfsemi. Það er frábær leið til að fá huga barna til að hugsa um hvað er mikilvægt fyrir þau og hvernig þau geta lagt sitt af mörkum til málstaðanna sem þau trúa á.

6. Æfðu þakklæti

Fyrir utan almenna tilhneigingu okkar til að forðast samtöl um peninga getur verið erfitt að stíga til baka og viðurkenna eigin gæfu. Margir foreldrar forðast að tala við börnin sín um félagslega og efnahagslega stöðu þeirra vegna þess að þeir trúa því að börn taki ekki eftir stéttamun fyrr en þau eru unglingar. En jafnvel mjög ung börn hafa grunnskilning á því hvað orðin „ríkur“ og „fátækur“ þýða. Og þegar við erum að raða upp okkar eigin flóknu tilfinningum um muninn á þjóðfélagsstétt okkar og fólksins sem við þekkjum, eru börnin okkar að draga ályktanir. Þeir koma kannski ekki til þeirra réttu ef við erum ekki að taka þá í samtali.

Það er mikilvægt fyrir krakka að skilja ekki aðeins félagshagfræðileg vandamál heldur að læra að meta allt sem þau hafa í lífinu. Fræðimenn sem rannsaka hamingju hafa mælt þakklætisstig hjá börnum og fundið sterk fylgni milli þakklætis og hærri einkunna, lífsánægjustigs og félagslegrar aðlögunar. Það er líka tengsl á milli þakklætis og minni öfundar og þunglyndis.

Svo, hvernig er best að hlúa að menningu fjölskylduþakklætis? Ein leið er að koma á þokkafullri helgisiði í kringum matarborðið – þar sem þið tjáið þakklæti fyrir matinn, fyrir hvert annað eða eitthvað annað sem ykkur dettur í hug. Annað er að snúa sér markvisst til umheimsins og viðurkenna að ekki allir hafa það sem þú hefur. Að taka þátt í sjálfboðaliðastarfi eða einfaldlega taka þátt í frístundastarfi með krökkum frá mismunandi félagsheimum getur hjálpað krökkum að fá smá sjónarhorn á það sem þeir hafa og hjálpað þeim að finna fyrir þakklæti.

Þó að þessar ráðleggingar séu ekki pottþétt, eiga foreldrar sem fylgja þeim betri möguleika á að ala upp börn með viturlegt samband við peninga. Það er okkar allra að tryggja að börnin okkar skilji gildi okkar og viti hvernig á að spara, eyða eða gefa peninga á þann hátt sem er í samræmi við þessi gildi. Ef við nálguðumst öll efnið af meiri heiðarleika og hreinskilni gætum við forðast framtíð þar sem börn lenda annað hvort örkumla af skuldum eða halda að allt eigi að koma til þeirra á silfurfati. Persónulega er það heimurinn sem ég myndi frekar vilja lifa í.