Paano Palakihin Ang Mga Batang Hindi Na-spoil

Paano matutulungan ng mga magulang ang mga bata na magkaroon ng malusog na relasyon sa pera? Nagsisimula ito sa pagtagumpayan ng pagkamahiyain at kakulangan sa ginhawa tungkol sa mga isyu sa pananalapi.

Nais ng lahat ng mga magulang na ang kanilang mga anak ay magkaroon ng mga kasanayan na kailangan nila upang umunlad sa mundo. Ngunit, habang ang karamihan sa mga magulang ay kumportable na pag-usapan ang kahalagahan ng kaligtasan, kalusugan, gawain sa paaralan, at mga relasyon, pagdating sa kahalagahan ng pera, marami ang tumahimik. Sa katunayan, mas komportable ang karamihan sa mga magulang na makipag-usap tungkol sa pakikipagtalik sa kanilang mga anak kaysa sa kung gaano karaming pera ang kanilang kinikita.

Tearsa Joy Hammock, San Francisco Public Press

Marahil iyon ay dahil ang pera ay maaaring magdala ng labis na matinding emosyon. Kung magkano ang mayroon tayo o wala, at kung paano maihahambing ang ating kita sa iba, ay maaaring maging sanhi ng kahihiyan—napagtanto man natin ang ating sarili na sobra o kulang. Ang mga magulang ay madalas na nag-aaway sa pananalapi, na nag-iiwan ng impresyon sa mga bata na ang pera ay nagdudulot ng hindi pagkakasundo. Walang sinuman ang walang awa tungkol sa pera, at ang mga magulang ay tiyak na hindi kalmado at makatuwiran tungkol sa kanilang mga anak, alinman. Ang malakas na halo na ito ay kadalasang nagpapahirap sa mga magulang na makipag-usap nang bukas at tapat sa kanilang mga anak.

Sa aking tungkulin bilang personal finance columnist para sa The New York Times , ang mga magulang ay madalas na humihingi ng payo sa akin. Para sa mga taong nabubuhay sa suweldo hanggang sa suweldo, ang pakikipag-usap tungkol sa pera ay kadalasang isang pangangailangan. Samantala, ang mga may pinakamalalaking kita, kung minsan ay mas nahihirapan kung paano lapitan ang paksa, hindi alam kung paano ipaliwanag sa kanilang mga anak kung bakit sila may kaya habang ang iba ay wala, o kung bakit nila gustong magtakda ng ilang limitasyon sa paggastos kapag alam ng kanilang mga anak na hindi naman talaga nila kailangan.

Bilang isang magulang mismo, alam ko na ang mga isyung ito ay maaaring maging matinik. Ngunit kung gusto nating magkaroon ng malusog na kaugnayan sa pera ang ating mga anak—at hindi maging masira o may karapatan o materyalistiko o tuluyang hindi nalalaman ang kahalagahan nito—kailangan nating pagtagumpayan ang sarili nating pagkamahiyain at kakulangan sa ginhawa at bigyan sila ng ilang tuwid na sagot sa kanilang maraming tanong.

Sa aking bagong libro, The Opposite of Spoiled: Raising Kids Who Are Grounded, Generous, and Smart About Money , isinulat ko ang tungkol sa kung saan natigil ang mga magulang at kung paano nila magagawa ang isang mas mahusay na trabaho sa pagtuturo sa kanilang mga anak tungkol sa pera. Narito ang ilang mga tip na mayroon ako para sa mga magulang, batay sa aking aklat.

1. Pag-usapan ang tungkol sa pera at ang iyong mga halaga sa paligid ng pera

Ang mga bata ay interesado sa pera at gustong malaman ang higit pa tungkol dito. Nakatakda silang magtanong ng mga tanong na maaaring mahirap sagutin. Ngunit, ang pag-iwas sa paksa o pagsisinungaling tungkol dito ay hindi magandang solusyon. Kung gusto nating mga magulang na maunawaan ng ating mga anak kung paano gumagana ang pera, kailangan nating makipag-usap sa kanila nang hayagan at tapat tungkol dito...bagama't hindi sa paraang iniisip natin.

Sa aking mga taon ng pananaliksik sa paksa, natukoy ko na, kapag ang mga bata ay nagtanong sa mga magulang tungkol sa pera, pinakamahusay na tumugon sa pamamagitan ng unang pagtatanong: Bakit mo tinatanong? Ang pagtugon sa ganitong paraan ay nagbibigay-daan sa amin upang matugunan ang aktwal na pinagbabatayan na tanong o alalahanin ng isang bata. Halimbawa, ang mga bata na nagtatanong ng "Mayaman ba kami?" ay hindi kinakailangang humihingi ng antas ng iyong suweldo. Maaaring narinig nila na ang isa pang pamilya ay bumili ng bagong kotse at iniisip kung kaya mo rin itong bilhin. O, maaaring nakakita sila ng isang taong walang tirahan at nag-iisip kung ang iyong pamilya ay maaaring mapunta sa kalye. Ang pag-alam sa aktwal na pag-aalala ng isang bata at kung saan ito nagmumula ay nagbibigay ng pagkakataon sa mga magulang na tumugon nang naaangkop.

Habang tumatanda ang mga bata, magkakaroon sila ng mas makahulugang mga tanong, at tayong mga magulang ay dapat na handa na sagutin sila. Mahalaga para sa amin na magbahagi ng impormasyon tungkol sa pananalapi ng pamilya at kung ano talaga ang halaga ng pagbabayad para sa mga bagay na mayroon at ginagawa ng pamilya. Subukang maghanap ng mga pagkakataon upang talakayin ang mas malalaking tanong tungkol sa pera, tulad ng, magkano ang sapat? At, Ano ang dapat nating gastusin upang magkaroon tayo ng lahat ng mga bagay na kailangan natin at sapat sa gusto natin (o gustong gawin) para maging masaya tayo hangga't maaari?

Ang pakikipag-usap tungkol sa kung paano pinangangasiwaan ng iyong pamilya ang mga desisyon sa pananalapi ay makakatulong sa mga bata na maunawaan kung paano gumagana ang pera at ang mga halaga na mayroon ka sa pag-iipon at paggastos nito. Hikayatin silang lumaki bilang mga young adult na may pananaw—mga taong may malusog na kahulugan ng “sapat” na natatangi sa kanila at hindi batay sa kung ano ang mayroon o ginagawa ng iba.

2. Bigyan ang mga bata ng pera upang pamahalaan ang kanilang sarili

Tinutulungan ng allowance ang mga bata na matutong mag-ipon at gumastos ng pera, isang kasanayang hindi nila nasanay sa napakaraming iba pang paraan habang sila ay lumalaki. At dahil sila ay nasa panahon ng kanilang buhay kung kailan medyo mababa ang pusta, ang hindi maiiwasang mga pagkakamali ay hindi gaanong mahalaga. Dagdag pa, ang isa sa mga pangunahing birtud ng allowance ay ang pag-aaral ng pasensya, naantalang kasiyahan at ang halaga ng pagpipigil sa sarili.

Ito ang pambihirang pag-aaral na sumusubaybay sa parehong grupo ng mga bata hanggang sa pagtanda, ngunit sinundan ng isang pag-aaral noong 2011 sa New Zealand ang 1,000 katao mula sa kapanganakan hanggang sa edad na 32. Sa edad na iyon, malinaw na ang mga may mahinang pagpipigil sa sarili noong mga bata ay mas maliit ang posibilidad na makatipid ng pera, magkaroon ng account sa pagreretiro, at sariling mga tahanan o stock bilang mga nasa hustong gulang kaysa sa iba na may higit na pagpipigil sa sarili. Ang kawalan ng pagpipigil sa sarili ay mas predictive ng mga problema sa pera kaysa sa kanilang klase sa lipunan bilang mga bata o kanilang IQ.

Kapag napagpasyahan mong bigyan ang iyong mga anak ng allowance at kung magkano ito, kakailanganin mo ng isang sistema para sa pagsubaybay at pag-iimbak ng pera. Sa aking pamilya, hinahati namin ang allowance sa tatlong malinaw na plastic na lalagyan: Isa bawat isa para sa paggastos, pagbibigay at pag-iipon. Ang paghahati ng pera ay nagpapakilala sa mga bata sa ideya na ang ilang pera ay para sa paggastos sa lalong madaling panahon, ang ilan ay ibinibigay natin sa mga taong maaaring mas nangangailangan nito kaysa sa atin, at ang ilan ay itabi kapag kailangan o gusto natin ang isang bagay sa ibang pagkakataon.

Ang ilang mga magulang ay magbibigay sa kanilang mga anak ng mas malaki o mas maliit na mga allowance; aalisin ng ilan ang mga bagay na hindi mabibili ng kanilang mga anak—gaya ng kendi—kahit na may pera sila. Bagama't walang tamang sagot, magandang maghangad ng mga pare-parehong panuntunan at sundin ang mga ito. Gayunpaman, kapag naunawaan na ang mga patakaran, walang katulad ang paglalagay ng mga bata sa pamamahala at hayaan silang matuto mula sa kanilang mga pagkakamali.

3. Turuan ang mga bata na gumastos nang matalino

Ang pagtitipid ay isang kakaibang salita, kadalasang kasingkahulugan ng mura. Ngunit, ang salitang ugat ng pagtitipid ay umunlad. Ang layunin natin bilang mga magulang ay hindi dapat na isulong ang maramot na uri ng pag-iimpok o ang determinadong bersyon na binalingan lamang ng mga nakaraang henerasyon ng mga Amerikano kapag hinihiling ito ng ekonomiya o mga kakapusan sa digmaan. Sa halip, maaari tayong maghangad ng tatlong bagay: Pagtatakda ng ilang mga alituntunin sa paggastos na masasandalan, pagmomodelo ng ilang makatwirang taktika para sa ating mga anak, at pagpapatibay ng mga ritwal ng pamilya na nagpapasaya sa paggastos—ngunit sa mga bagay lamang na may tunay na halaga at kahulugan.

Bawat bagong henerasyon ng mga magulang ay namamangha at nababahala kapag kinakaharap ang mga produkto at karanasang magagamit ng kanilang sariling mga anak. Ngunit mayroong isang bagay tungkol sa palaging-on, instant-access na kalikasan ng napakaraming buhay sa mga nakaraang taon na talagang mukhang naiiba sa panimula. Ang aming kultura ng pagkonsumo ay maaaring gawing hamon para sa mga magulang na i-navigate ang mga bata mula sa materyalismo at patungo sa mas estratehikong paggasta o paglinang ng higit na kasiyahan sa kung ano ang mayroon na sila.

Gayunpaman, ipinakita ng maraming pag-aaral na ang materyalismo ay nauugnay sa mas mataas na antas ng depresyon at pagkabalisa at isang hanay ng mga sakit mula sa pananakit ng likod hanggang sa paggamit ng droga. Kaya, gusto naming i-deploy ang anumang mga taktika na magagawa namin upang hindi maging materyalistiko ang mga bata. Maaaring kabilang dito ang pag-iwas sa kanila sa komersyal na telebisyon—o paggawa ng isang laro ng pagpapatawa sa advertising na nakapaligid sa atin—at hindi pagsuko kapag pinipilit tayo ng mga bata na bumili ng mga bagay para sa kanila dahil "lahat ng iba ay mayroon na."

Magandang ideya na turuan ang mga bata tungkol sa halaga at sulitin ang iyong pera, masyadong—ito man ay pagbili ng mga partikular na item o paggastos ng pera sa isang karanasan. Ipinapakita ng pananaliksik na ang paggastos sa mga karanasan ay may posibilidad na magdulot ng higit na kaligayahan kaysa sa paggastos sa mga kalakal, at maaari tayong makipag-usap sa mga bata tungkol sa pagsubok sa ideyang ito sa kanilang sarili. Hayaang mag-check in sa iyo ilang buwan pagkatapos ng isang pagbili upang iulat kung gaano pa rin nila ginagamit at masiyahan sa kanilang binili. Kadalasan, ito ay nagtuturo sa kanila na ang kasiyahan ng isang pagbili ay panandalian, habang ang isang kasiya-siyang karanasan ay nananatili sa kanilang mga alaala.

4. Ipatrabaho ang mga bata

Lahat ng bata ay dapat may mga gawain sa bahay—kahit na mga bata. Bakit? Dahil nakakatulong ito sa kanila na magkaroon ng kumpiyansa, at ang pagbabahagi ng trabaho sa pagpapanatili ng tahanan ay nagpapaalala sa kanila na lahat tayo ay magkasama sa bagay na ito ng pamilya.

Napakadaling mag-default sa pag-aakalang mas mahirap turuan ang mga bata kung paano magsagawa ng mga gawain sa bahay kaysa gawin ang mga ito sa ating sarili. Ngunit sa paggawa nito, nagpapadala kami ng malinaw, matitinding mensahe: Kaunti lang ang inaasahan namin sa iyo, at karamihan ay nabubuhay ka para sa iyong sarili. Ang pagbibigay sa mga bata ng makatwirang gawain ay magtuturo sa kanila na sila ay isang mahalagang bahagi ng pamilya at makakatulong sa kanila na magkaroon ng isang pakiramdam ng kakayahan at responsibilidad.

Ako mismo ay hindi gustong itali ang pagkuha ng allowance sa pagtupad sa mga gawaing bahay, dahil pakiramdam ko ang mga bata ay dapat mag-ambag sa pamilya anuman ang kabayaran. Ngunit, kapag tumatanda na ang mga bata, ang paghikayat sa kanila na magtrabaho sa labas ng bahay para sa pera ay maaaring maging isang magandang karanasan. Ang natututuhan ng ating mga anak mula sa may bayad na trabaho ay isang etika sa trabaho—ang maluwag na pariralang iyon na kumukuha ng kakayahang makinig, magsikap, makipagtulungan sa iba, gawin ang lahat ng ating makakaya, at manatili sa isang gawain hanggang sa magawa natin ito ng tama. Dapat nilang gawin ito kahit isang summer sa high school. O marahil higit pa: Ang ilang mga magulang ay nangangailangan ng kanilang mga anak na magbayad para sa isang bahagi ng kanilang unang taon sa kolehiyo, kahit na ang mga magulang ay madaling sumulat ng tseke para dito.

5. Ituro sa mga bata ang kahalagahan ng pagbibigay

Ang mga magulang ay may mahalagang papel na ginagampanan sa pagmomodelo ng pagkabukas-palad, at ipinakita ng mga mananaliksik na kung ang mga magulang ay nagbibigay, ang mga bata ay may posibilidad din. Kung hindi mo pa naihanda ang pump of generosity sa iyong mga anak sa pamamagitan ng pakikipag-usap sa kanila tungkol sa iyong kawanggawa na pagbibigay, hindi ka nag-iisa—maraming Amerikano ang hindi. Ngunit, ang pagbibigay, tulad ng lahat ng bagay na ginagawa natin sa pera, ay hindi dapat mangyari nang walang komento.

Ang pagwawasto nito ay sapat na madali, at mayroong hindi bababa sa tatlong paraan upang ipaliwanag kung bakit magandang gawin ang pagbibigay ng pera upang makatulong sa ibang tao. Ang isang paraan upang ilarawan ito ay bilang isang uri ng tungkulin: ang mga pamilyang mayroong higit sa kailangan nila ay dapat magbigay ng isang bagay upang ang iba na may kaunti ay makakaya ng mga bagay na kailangan nila. Maaaring pahalagahan ng mas matatandang mga bata ang pangalawang paliwanag, na isang interes sa sarili: ang pagsasaliksik sa kaligayahan ay nagpapakita na ang halagang ibibigay natin ay isang mahusay na hula kung gaano tayo kasaya. Sa katunayan, ito ay kasing lakas ng predictor ng kaligayahan gaya ng ating kita. Sa wakas, ito ang puntong dapat gawin: Mas malakas ang mga komunidad kapag alam ng mga tao na maaari silang umasa sa isa't isa.

Tulad ng karamihan sa mga pag-uusap sa mga bata tungkol sa pera, hindi natin kailangang gawin ito nang madalas. Ngunit marahil ay maaari nating simulan ang pag-uusap tungkol sa pagbibigay nang mas maaga, dahil ang mga bata ay naka-hardwired para sa paggawa ng kaligayahan na bahagi ng pagkabukas-palad simula sa napakaagang edad. Subukang maglaan ng bahagi ng allowance ng kanilang mga anak para sa pagbibigay at isama ang kanilang mga anak sa paggawa ng desisyon tungkol sa pagbibigay ng kawanggawa. Ito ay isang mahusay na paraan upang maisip ng mga bata kung ano ang mahalaga sa kanila at kung paano sila makakapag-ambag sa mga layuning pinaniniwalaan nila.

6. Magsanay ng pasasalamat

Higit pa sa ating pangkalahatang ugali na iwasan ang mga pag-uusap tungkol sa pera, maaaring maging mahirap na umatras at kilalanin ang ating sariling magandang kapalaran. Maraming magulang ang umiiwas sa pakikipag-usap sa kanilang mga anak tungkol sa kanilang socio-economic status dahil naniniwala sila na hindi napapansin ng mga bata ang pagkakaiba ng klase hanggang sa sila ay mga teenager. Ngunit kahit na napakabata bata ay may pangunahing kahulugan kung ano ang ibig sabihin ng mga salitang "mayaman" at "mahirap". At, habang inaayos namin ang sarili naming mga kumplikadong damdamin tungkol sa mga pagkakaiba sa pagitan ng aming klase sa lipunan at ng mga taong kilala namin, ang aming mga anak ay tumatalon sa mga konklusyon. Maaaring hindi sila makarating sa mga tama kung hindi natin sila sinasali sa pag-uusap.

Mahalaga para sa mga bata na hindi lamang maunawaan ang mga isyu sa socioeconomic ngunit upang matutong pahalagahan ang lahat ng mayroon sila sa buhay. Sinusukat ng mga iskolar na nag-aaral ng kaligayahan ang mga antas ng pasasalamat sa mga bata at nakahanap ng malakas na ugnayan sa pagitan ng pasasalamat at mas matataas na grado, mga antas ng kasiyahan sa buhay at pagsasama-sama ng lipunan. Mayroon ding kaugnayan sa pagitan ng pasasalamat at mas mababang antas ng inggit at depresyon.

Kaya, paano pinakamahusay na pagyamanin ang isang kultura ng pasasalamat ng pamilya? Ang isang paraan ay ang magtatag ng isang ritwal na nagsasabi ng biyaya sa paligid ng hapag-kainan—isa kung saan nagpapahayag ka ng pasasalamat para sa pagkain, para sa isa't isa, o anumang bagay na naiisip. Ang isa pa ay ang sadyang lumingon sa labas ng mundo at kilalanin na hindi lahat ay may kung ano ang mayroon ka. Ang pagsasagawa ng boluntaryong gawain o simpleng pakikilahok sa isang aktibidad pagkatapos ng paaralan kasama ang mga bata mula sa iba't ibang panlipunang mundo ay maaaring makatulong sa mga bata na magkaroon ng ilang pananaw sa kung ano ang mayroon sila at tulungan silang makaramdam ng pasasalamat.

Bagama't ang mga tip na ito ay hindi palya, ang mga magulang na sumusunod sa kanila ay may mas magandang pagkakataon na palakihin ang mga anak na may matalinong kaugnayan sa pera. Nasa ating lahat na tiyaking nauunawaan ng ating mga anak ang ating mga halaga at alam kung paano mag-ipon, gumastos, o mamigay ng pera sa paraang naaayon sa mga halagang iyon. Kung lahat tayo ay lumapit sa paksa nang may higit na katapatan at pagiging bukas, maaari nating maiwasan ang isang kinabukasan kung saan ang mga bata ay mauuwi sa balot ng utang o iniisip na ang lahat ay dapat dumating sa kanila sa isang platong pilak. Sa personal, iyon ang mundong mas gusto kong manirahan.