Як виховати дітей, які не будуть розпещеними

Як батьки можуть допомогти дітям мати здорове ставлення до грошей? Це починається з подолання сором'язливості та дискомфорту щодо фінансових питань.

Усі батьки хочуть, щоб їхні діти мали навички, необхідні для успіху у світі. Але хоча більшість батьків спокійно говорять про важливість безпеки, здоров’я, шкільних завдань і стосунків, коли йдеться про важливість грошей, багато хто замовкає. Насправді більшості батьків зручніше говорити зі своїми дітьми про секс, ніж про те, скільки вони заробляють.

Tearsa Joy Hammock, Громадська преса Сан-Франциско

Можливо, тому, що гроші можуть викликати надзвичайно сильні емоції. Те, скільки ми маємо або не маємо, і як наш дохід порівнюється з доходом інших, може бути джерелом сорому — незалежно від того, вважаємо ми, що маємо забагато чи замало. Батьки часто сваряться через фінанси, залишаючи у дітей враження, що гроші викликають конфлікти. Ніхто не безпристрасний до грошей, і батьки, звичайно, теж не спокійні та раціональні щодо своїх дітей. Ця потужна суміш часто ускладнює батькам відкриту та чесну розмову зі своїми дітьми.

У моїй ролі особистих фінансових оглядачів The New York Times батьки часто звертаються до мене за порадою. Для людей, які живуть від зарплати до зарплати, розмова про гроші часто є необхідністю. Тим часом ті, хто має найбільші доходи, іноді найбільше борються з тим, як підійти до теми, не знаючи, як пояснити своїм дітям, чому вони мають кошти, а інші ні, або чому вони хочуть встановити певні обмеження щодо витрат, коли їхні діти знають, що їм це насправді не потрібно.

Я сам як батько знаю, що ці проблеми можуть бути непростими. Але якщо ми хочемо, щоб наші діти мали здорове ставлення до грошей, а не ставали розпещеними, мали право, матеріалістичними або зовсім не усвідомлювали їх важливості, нам потрібно подолати власну сором’язливість і дискомфорт і дати їм прямі відповіді на численні запитання.

У моїй новій книзі «Протилежність розбещеності: виховання дітей, які мають ґрунтовність, щедрість і розумність щодо грошей» я пишу про те, де батьки застрягли та як вони можуть краще навчати своїх дітей грошима. Ось кілька порад, які я дав батькам на основі своєї книги.

1. Поговоріть про гроші та свої цінності щодо грошей

Діти цікавляться грошима і хочуть знати про них більше. Вони обов’язково задають запитання, на які важко відповісти. Але ухилятися від теми або брехати про це не є хорошим рішенням. Якщо ми, батьки, хочемо, щоб наші діти розуміли, як працюють гроші, нам потрібно говорити з ними відкрито й чесно про це… хоча не обов’язково так, як ми думаємо.

За роки мого дослідження цієї теми я зрозумів, що коли діти запитують батьків про гроші, найкраще у відповідь спочатку запитати: чому ви питаєте? Відповідаючи таким чином, ми зможемо зрозуміти справжнє запитання чи занепокоєння дитини. Наприклад, діти, які запитують «Ми багаті?» не обов’язково запитують рівень вашої зарплати. Можливо, вони чули, що інша сім’я придбала нову машину, і цікавляться, чи можете ви також її собі дозволити. Або, можливо, вони побачили безхатченка і думають, чи може ваша родина опинитись на вулиці. Знання справжнього занепокоєння дитини та звідки воно дає батькам шанс відреагувати належним чином.

Коли діти стають старшими, у них з’являються гостріші запитання, і ми, батьки, повинні бути готові відповісти на них. Для нас важливо ділитися інформацією про сімейні фінанси та про те, скільки насправді коштує оплата речей, які сім’я має та використовує. Спробуйте знайти можливості для обговорення ширших питань про гроші, наприклад, скільки достатньо? І на що ми повинні витратити, щоб у нас було все, що нам потрібно, і достатньо того, що ми хочемо (або хочемо зробити), щоб зробити нас максимально щасливими?

Розмова про те, як ваша сім’я приймає фінансові рішення, допоможе дітям зрозуміти, як працюють гроші та які цінності ви маєте, коли їх заощаджуєте та витрачаєте. Це спонукатиме їх стати молодими людьми з перспективою — людьми зі здоровим визначенням «досить», яке є унікальним для них і не ґрунтується на тому, що мають або роблять інші.

2. Дайте дітям гроші, щоб вони розпоряджалися самостійно

Допомога допомагає дітям навчитися заощаджувати та витрачати гроші, навичку, яку вони не можуть практикувати багатьма іншими способами, коли виростуть. І оскільки вони перебувають у період свого життя, коли ставки досить низькі, неминучі помилки не матимуть такого великого значення. Крім того, однією з головних переваг допомоги є навчання терпінню, відкладеному задоволенню та цінності самоконтролю.

Це рідкісне дослідження, яке відстежує ту саму групу дітей навіть у дорослому віці, але дослідження 2011 року в Новій Зеландії спостерігало за 1000 людьми від народження до 32 років. До цього віку було зрозуміло, що ті, хто мав поганий самоконтроль у дитинстві, мали меншу ймовірність заощаджувати гроші, мати пенсійний рахунок і володіти будинками чи акціями, як дорослі, ніж інші з більшим самоконтролем. Відсутність самоконтролю навіть більше вказувала на проблеми з грошима, ніж їхній соціальний клас у дитинстві чи їхній IQ.

Коли ви вирішите, чи давати дітям допомогу та яку її суму, вам знадобиться система відстеження та зберігання грошей. У моїй родині ми ділимо допомогу на три прозорі пластикові контейнери: по одному для витрачання, дарування та збереження. Розподіл грошей знайомить дітей з ідеєю, що деякі гроші потрібно витратити незабаром, деякі ми даємо людям, які, можливо, потребують їх більше, ніж ми самі, а деякі залишаємо, коли нам щось знадобиться або захочеться пізніше.

Деякі батьки дають своїм дітям більші чи менші надбавки; деякі виключать речі, які їхні діти не можуть купити, наприклад цукерки, навіть якщо у них є гроші. Хоча правильної відповіді немає, чудово прагнути до послідовних правил і слідувати їм. Однак, коли правила зрозуміли, немає нічого схожого на те, щоб доручити дітям керувати справами та дозволити їм вчитися на своїх помилках.

3. Навчіть дітей витрачати гроші з розумом

Ощадливість — дивне слово, часто синонім дешевого. Але корінь слова економність — процвітати. Нашою метою як батьків не має бути пропаганда скупого типу ощадливості чи рішучої версії, до якої попередні покоління американців зверталися лише тоді, коли того вимагала економіка чи військова нестача. Натомість ми можемо прагнути до трьох речей: встановити певні вказівки щодо витрат, на які варто спиратися, розробити кілька розумних тактик для наших дітей і прийняти сімейні ритуали, які роблять витрачання веселими, але лише на те, що має реальну цінність і значення.

Кожне нове покоління батьків дивується і стривожиться, стикаючись з благами та досвідом, доступними їхнім власним дітям. Але є щось у природі постійного й миттєвого доступу, яка характерна для більшості випадків життя останніх років, що справді здається принципово іншим. Завдяки нашій культурі споживання батькам може бути складно відвести дітей від матеріалізму до більш стратегічних витрат або культивувати більше задоволення від того, що вони вже мають.

Проте численні дослідження показали, що матеріалізм пов’язаний із вищим рівнем депресії та тривоги, а також із низкою хвороб — від болю в спині до вживання наркотиків. Отже, ми хочемо застосувати будь-яку можливу тактику, щоб діти не стали матеріалістами. Це може включати тримання їх подалі від комерційного телебачення — або жартувати над рекламою, яка нас оточує — і не піддаватися, коли діти змушують нас купувати речі для них, тому що «в усіх є».

Доцільно навчати дітей цінності й тому, як отримати максимум за свої гроші — чи то купівля конкретних речей, чи витрачання грошей на досвід. Дослідження показують, що витрати на враження, як правило, приносять більше щастя, ніж витрати на товари, і ми можемо поговорити з дітьми про те, щоб перевірити цю ідею на собі. Попросіть їх зв’язатися з вами через кілька місяців після покупки, щоб повідомити, скільки вони все ще використовують і насолоджуються тим, що вони купили. Часто це вчить їх, що задоволення від покупки швидкоплинне, тоді як приємний досвід довше залишається в їхній пам’яті.

4. Залучайте дітей до роботи

Усі діти повинні мати домашні справи, навіть маленькі. чому Тому що це допомагає їм зміцнити впевненість, а спільна робота з утримання будинку нагадує їм, що ми всі разом у цій родині.

Дуже легко прийняти припущення, що важче навчити дітей виконувати домашні завдання, ніж просто виконувати їх самим. Але тим самим ми надсилаємо чіткі, сильні повідомлення: ми мало чекаємо від вас, і ви живете переважно для себе. Доручення дітям розумних завдань по дому навчить їх тому, що вони є важливою частиною сім’ї, і допоможе їм розвинути почуття компетентності та відповідальності.

Особисто я не люблю пов’язувати отримання допомоги з виконанням домашніх обов’язків, оскільки вважаю, що діти повинні робити внесок у сім’ю незалежно від компенсації. Але коли діти підростуть, заохочення їх працювати поза домом за гроші може стати чудовим досвідом. Те, чого наші діти вчаться під час оплачуваної роботи, — це трудова етика — ця вільна фраза, яка описує здатність слухати, докладати зусиль, співпрацювати з іншими, робити все можливе та дотримуватися завдання, доки ми не виконаємо його належним чином. Вони повинні зробити це принаймні одне літо під час середньої школи. Або, можливо, більше: деякі батьки вимагають від своїх дітей платити за частину першого року навчання в коледжі, навіть якщо батьки можуть легко виписати чек на це.

5. Навчіть дітей важливості давання

Батьки відіграють важливу роль у моделюванні щедрості, і дослідники показали, що якщо батьки дарують, діти також прагнуть це робити. Якщо ви не розповсюдили щедрість у своїх дітей, розмовляючи з ними про свою благодійність, ви не самотні — багато американців цього не роблять. Але дарування, як і все інше, що ми робимо з грошима, не повинно відбуватися просто без коментарів.

Виправити це досить легко, і є принаймні три способи пояснити, чому давати гроші на допомогу іншим людям – це добре. Один із способів описати це як своєрідний обов’язок: сім’ї, які мають більше, ніж їм потрібно, повинні віддати щось, щоб інші, які мають менше, могли дозволити собі те, що їм потрібно. Діти старшого віку можуть оцінити друге пояснення, яке стосується власних інтересів: дослідження щастя показують, що сума, яку ми віддаємо, є чудовим показником того, наскільки ми щасливі. Насправді це такий же сильний показник щастя, як і наш дохід. Насамкінець варто зауважити: спільноти стають сильнішими, коли люди знають, що можуть покластися одне на одного.

Як і більшість розмов з дітьми про гроші, цю розмову не потрібно вести так часто. Але ми, напевно, могли б почати говорити про благодійність раніше, оскільки діти вже з раннього віку закріплені на тій частині щедрості, яка приносить щастя. Спробуйте виділити частину допомоги їхнім дітям на благодійність і залучіть їхніх дітей до прийняття рішень щодо благодійності. Це чудовий спосіб спонукати дітей задуматися про те, що для них важливо та як вони можуть зробити свій внесок у справу, у яку вірять.

6. Практикуйте подяку

Крім нашої загальної тенденції уникати розмов про гроші, може бути важко відступити назад і визнати нашу власну долю. Багато батьків уникають говорити зі своїми дітьми про їхній соціально-економічний статус, оскільки вважають, що діти не помічають класових відмінностей, поки не стануть підлітками. Але навіть дуже маленькі діти розуміють, що означають слова «багатий» і «бідний». І поки ми розбираємось у наших власних складних почуттях щодо відмінностей між нашим соціальним класом і людьми, яких ми знаємо, наші діти роблять поспішні висновки. Вони можуть не прийти до потрібних, якщо ми не залучимо їх до розмови.

Для дітей важливо не лише розуміти соціально-економічні проблеми, а й навчитися цінувати все, що вони мають у житті. Вчені, які вивчають щастя, виміряли рівень вдячності дітей і виявили сильний зв’язок між вдячністю та вищими оцінками, рівнем задоволеності життям і соціальною інтеграцією. Існує також зв’язок між вдячністю та меншим рівнем заздрості та депресії.

Отже, як найкраще розвивати культуру сімейної вдячності? Один із способів полягає в тому, щоб створити ритуал благодаті за обіднім столом, під час якого ви виражаєте вдячність за їжу, один за одного або за будь-що інше, що спадає на думку. Інший — цілеспрямовано звертатися до зовнішнього світу і визнавати, що не всі мають те, що є у вас. Участь у волонтерській роботі або просто участь у позашкільних заходах з дітьми з різних соціальних світів може допомогти дітям отримати певний погляд на те, що вони мають, і допомогти їм відчути почуття вдячності.

Хоча ці поради не є надійними, батьки, які дотримуються їх, мають більше шансів виховати дітей з мудрим ставленням до грошей. Ми всі повинні переконатися, що наші діти розуміють наші цінності та знають, як заощаджувати, витрачати або віддавати гроші таким чином, який відповідає цим цінностям. Якби ми всі підходили до цієї теми з більшою чесністю та відвертістю, ми могли б уникнути майбутнього, де діти в кінцевому підсумку або будуть покалічені боргами, або думають, що все має прийти до них на срібному блюді. Особисто я хотів би жити в такому світі.