Kuidas Kasvatada lapsi, Kes Pole ära Hellitatud

Kuidas saavad vanemad aidata lastel luua terve suhte rahaga? See algab häbelikkusest ja ebamugavusest ülesaamisest rahaliste probleemide pärast.

Kõik vanemad tahavad, et nende lastel oleks maailmas arenemiseks vajalikud oskused . Kuid kuigi enamik vanemaid tunneb end mugavalt ohutuse, tervise, koolitöö ja suhete tähtsusest rääkides, siis raha tähtsusest rääkides jäävad paljud vait. Tegelikult tunneb enamik vanemaid mugavamalt oma lastega seksist rääkides kui sellest, kui palju raha nad teenivad.

Tearsa Joy Hammock, San Francisco Public Press

Võib-olla sellepärast, et raha võib esile kutsuda äärmiselt tugevaid emotsioone. See, kui palju meil on või ei ole ja milline on meie sissetulek võrreldes teiste sissetulekutega, võib olla häbiallikaks – kas me tajume end olevat liiga palju või liiga vähe. Vanemad tülitsevad sageli rahaasjade pärast, jättes lastele mulje, et raha põhjustab konflikte. Keegi ei ole raha suhtes kirglik ning kindlasti pole ka vanemad oma laste suhtes rahulikud ja ratsionaalsed. See tugev segu raskendab sageli vanematel oma lastega avatult ja ausalt rääkida.

Minu rollis The New York Timesi isikliku rahanduse kolumnistina küsivad vanemad minult sageli nõu. Palgast palgani elavate inimeste jaoks on rahast rääkimine sageli vajalik. Vahepeal näevad suurima sissetulekuga inimesed kõige rohkem vaeva, kuidas teemale läheneda, kuna nad ei tea, kuidas oma lastele selgitada, miks neil on vahendeid, teistel aga mitte või miks nad tahavad seada kulutustele teatud piirangud, kui nende lapsed teavad, et neil pole seda tegelikult vaja.

Ise lapsevanemana tean, et need probleemid võivad muutuda keeruliseks. Kuid kui tahame, et meie lastel oleks rahaga terve suhe – ja nad ei muutuks ära hellitatud, õigustatud või materialistideks või ei jääks selle tähtsusest täiesti teadmatuks –, peame ületama omaenda häbelikkuse ja ebamugavuse ning andma neile otsekohesed vastused nende paljudele küsimustele.

Oma uues raamatus The Opposite of Spoiled: Raising Kids Who Are Grounded, Generous and Smart Money , kirjutan ma sellest, kus vanemad jänni jäävad ja kuidas nad saaksid oma lastele rahaasjade õpetamisel paremini hakkama saada. Siin on mõned näpunäited, mis mul vanematele on minu raamatu põhjal.

1. Rääkige rahast ja oma väärtustest raha ümber

Lapsed on raha vastu uudishimulikud ja tahavad selle kohta rohkem teada. Nad on kohustatud esitama küsimusi, millele võib olla raske vastata. Kuid teemast kõrvale hiilimine või selle kohta valetamine ei ole hea lahendus. Kui meie, vanemad, tahame, et meie lapsed mõistaksid, kuidas raha töötab, peame nendega sellest avalikult ja ausalt rääkima… kuigi mitte tingimata nii, nagu me mõtleme.

Oma aastatepikkuse selle teema uurimise käigus olen kindlaks teinud, et kui lapsed küsivad vanematelt raha kohta, on kõige parem vastata esmalt küsimusega: Miks te küsite? Sellisel viisil vastamine võimaldab meil jõuda lapse tegeliku põhiküsimuse või mureni. Näiteks lapsed, kes küsivad: "Kas me oleme rikkad?" ei pruugi küsida teie palgataset. Võib-olla on nad kuulnud, et teine ​​perekond ostis uue auto, ja mõtlevad, kas ka teie saaksite seda endale lubada. Või on nad näinud kodutut ja mõelda, kas teie pere võib tänavale sattuda. Lapse tegeliku mure ja selle päritolu teadmine annab vanematele võimaluse asjakohaselt reageerida.

Kui lapsed saavad vanemaks, on neil teravamaid küsimusi ja meie, vanemad, peaksime olema valmis neile vastama. Meie jaoks on oluline jagada teavet pere rahaasjade kohta ja selle kohta, kui palju tegelikult maksab maksta nende asjade eest, mis perel on ja mida teeb. Proovige otsida võimalusi arutada suuremaid raha puudutavaid küsimusi, näiteks kui palju on piisav? Ja mida peaksime kulutama, et meil oleks kõik asjad, mida vajame, ja piisavalt seda, mida tahame (või teha tahame), et meid võimalikult õnnelikuks teha?

Rääkimine sellest, kuidas teie pere finantsotsuseid käsitleb, aitab lastel mõista, kuidas raha töötab ning millised väärtused teil selle säästmise ja kulutamise ümber on. See julgustab neid kasvama perspektiiviga noorteks täiskasvanuteks – inimesteks, kelle mõiste „piisavalt“ on tervislik definitsioon, mis on neile ainulaadne ja mis ei põhine sellel, mida kõik teised teevad või teevad.

2. Andke lastele raha, et nad ise hakkama saaksid

Toetus aitab lastel õppida raha säästma ja kulutama – oskust, mida nad suureks saades väga paljudel muudel viisidel harjutada ei saa. Ja kuna nad on hetkel, mil panused on üsna madalad, ei oma vältimatud vead nii palju tähtsust. Lisaks on toetuse üheks peamiseks vooruseks kannatlikkuse õppimine, viivitatud rahulolu ja enesekontrolli väärtus.

See on haruldane uuring, mis jälgib sama rühma lapsi täiskasvanueas, kuid 2011. aastal Uus-Meremaal tehtud uuringus jälgiti 1000 inimest sünnist kuni 32. eluaastani. Selleks vanuseks oli selge, et need, kellel oli lapsepõlves halb enesekontroll, säästsid vähem tõenäoliselt raha, omasid pensionikontot ja omasid täiskasvanuna kodusid või aktsiaid vähem kui teised. Enesekontrolli puudumine ennustas rahaprobleeme veelgi paremini kui nende sotsiaalne klass lapsepõlves või nende IQ.

Kui olete otsustanud anda oma lastele toetust ja kui palju see peaks olema, vajate raha jälgimise ja säilitamise süsteemi. Minu peres jagame toetuse kolme läbipaistvasse plastmahutisse: üks kulutamiseks, andmiseks ja säästmiseks. Raha jagamine tutvustab lastele mõtet, et osa raha on mõeldud varsti kulutamiseks, osa anname inimestele, kellel võib seda rohkem vaja minna kui meil, ja osa on mõeldud selleks, et hiljem midagi vaja oleks või sooviks.

Mõned vanemad annavad oma lastele suuremaid või väiksemaid toetusi; mõned välistavad esemed, mida nende lapsed ei saa osta, näiteks kommid, isegi kui neil on raha. Kuigi õiget vastust pole, on hea püüda saavutada järjepidevad reeglid ja neid järgida. Kui reeglid on aga arusaadavad, pole midagi sellist, nagu panna lapsed juhtima ja lasta neil oma vigadest õppida.

3. Õpetage lapsi targalt kulutama

Säästlikkus on veider sõna, sageli odava sünonüümiks. Säästmise juursõna on aga arenema. Meie eesmärk lapsevanematena ei tohiks olla koonerdamise või resoluutse versiooni propageerimine, mille poole ameeriklaste eelmised põlvkonnad pöördusid ainult siis, kui majandus või sõjapuudus seda nõudis. Selle asemel saame püüda kolme asja: kehtestada mõned kulusuunised, millele toetuda, kujundada oma lastele mõned mõistlikud taktikad ja võtta kasutusele pererituaalid, mis muudavad kulutamise lõbusaks, kuid ainult asjadele, millel on tõeline väärtus ja tähendus.

Iga uus lapsevanemate põlvkond on üllatunud ja ärevil, kui astub vastamisi oma lastele pakutavate kaupade ja kogemustega. Kuid viimaste aastate elu alati sisselülitatud ja kohese juurdepääsuga olemuses on midagi, mis tundub tõesti põhimõtteliselt erinev. Meie tarbimiskultuur võib muuta lapsevanemate jaoks väljakutseks suunata lapsed eemale materialismist ja strateegilisema kulutamise suunas või kasvatada rohkem rahulolu sellega, mis neil juba on.

Siiski on mitmed uuringud näidanud, et materialism on korrelatsioonis depressiooni ja ärevuse kõrgema tasemega ning mitmesuguste haigustega alates seljavaludest kuni uimastitarbimiseni. Seega tahame kasutada mis tahes taktikat, et lapsed ei muutuks materialistideks. See võib hõlmata nende eemalhoidmist kommertstelevisioonist – või meid ümbritseva reklaami üle nalja heitmist – ja mitte alla andmist, kui lapsed sunnivad meid neile asju ostma, sest „kõigil teistel on see olemas”.

Hea mõte on õpetada lastele ka väärtust ja raha eest maksimumi võtmist – olgu selleks siis konkreetsete esemete ostmine või raha kulutamine kogemusele. Uuringud näitavad, et kogemustele kulutamine toob rohkem õnne kui kaubale kulutamine, ja saame rääkida lastega, et nad võiksid seda ideed ise katsetada. Laske neil kuude jooksul pärast ostu teiega ühendust võtta, et teatada, kui palju nad veel kasutavad, ja nautida ostetut. Sageli õpetab see neile, et osturõõm on üürike, samas kui meeldiv kogemus jääb nende mälestustesse kauemaks.

4. Pane lapsed tööle

Kõigil lastel peaks kodus olema majapidamistöid – isegi väikestel lastel. Miks? Sest see aitab neil luua enesekindlust ja kodu ülalpidamisega seotud töö jagamine tuletab neile meelde, et oleme kõik selles peres koos.

Liiga lihtne on lähtuda eeldusest, et lastele majapidamistöid täitma õpetada on keerulisem kui neid ise teha. Kuid seda tehes saadame selgeid ja tugevaid sõnumeid: me ootame teilt vähe ja te elate peamiselt iseendale. Lastele mõistlike majapidamistööde andmine õpetab neile, et nad on perekonna oluline osa, ning aitab neil arendada pädevus- ja vastutustunnet.

Mulle isiklikult ei meeldi siduda toetuse saamine majapidamistööde tegemisega, kuna leian, et lapsed peaksid pere heaks panustama, olenemata hüvitisest. Kuid kui lapsed saavad vanemaks, võib nende julgustamine raha eest väljaspool kodu töötama olla suurepärane kogemus. See, mida meie lapsed palgatööst õpivad, on tööeetika – see lahtine fraas, mis hõlmab võimet kuulata, pingutada, teistega koostööd teha, anda endast parim ja ülesandest kinni pidada, kuni oleme selle õigesti teinud. Nad peaksid seda tegema vähemalt ühel suvel keskkooli ajal. Või võib-olla rohkemgi: mõned vanemad nõuavad, et lapsed maksaksid osa oma esimesest ülikooliaastast, isegi kui vanemad saaksid selle eest lihtsalt tšeki kirjutada.

5. Õpetage lastele andmise tähtsust

Vanematel on suuremeelsuse modelleerimisel oluline roll ja teadlased on näidanud, et kui vanemad annavad, kipuvad seda tegema ka lapsed. Kui te pole oma lastega suuremeelsuse pumpa täitnud, rääkides neile oma heategevusest, pole te üksi – paljud ameeriklased seda ei tee. Kuid annetamine, nagu kõik muu, mida me rahaga teeme, ei tohiks toimuda lihtsalt ilma kommentaarideta.

Selle parandamine on piisavalt lihtne ja on vähemalt kolm võimalust selgitada, miks on teiste inimeste abistamiseks raha andmine hea. Üks viis kirjeldada seda omamoodi kohustusena: pered, kellel on rohkem kui vaja, peaksid midagi andma, et teised, kellel on vähem, saaksid endale vajalikke asju lubada. Vanemad lapsed võivad hinnata teist seletust, mis on omakasupüüdlik: õnneuuringud näitavad, et summa, mille me ära anname, ennustab suurepäraselt, kui õnnelikud me oleme. Tegelikult ennustab see õnne sama tugevalt kui meie sissetulek. Lõpetuseks tuleb märkida: kogukonnad on tugevamad, kui inimesed teavad, et saavad üksteisele loota.

Nagu enamik lastega rahateemalisi vestlusi, ei pea me seda nii sageli pidama. Kuid andmisest võiksime hakata rääkima juba varem, sest lapsed on juba väga varajases eas kaasas suuremeelsuse õnnetoovasse osasse. Proovige eraldada osa nende laste toetusest annetamiseks ja kaasata lapsed heategevusliku annetamise üle otsustamisse. See on suurepärane viis panna laste mõtted mõtlema sellele, mis on nende jaoks oluline ja kuidas nad saavad panustada põhjustesse, millesse nad usuvad.

6. Harjuta tänulikkust

Lisaks meie üldisele kalduvusele vältida rahateemalisi vestlusi, võib olla raske tagasi astuda ja oma õnne ära tunda. Paljud vanemad väldivad oma lastele nende sotsiaal-majanduslikust staatusest rääkimist, sest usuvad, et lapsed ei märka klassivahesid enne teismeeast. Kuid isegi väga väikestel lastel on elementaarne arusaam sellest, mida sõnad "rikas" ja "vaene" tähendavad. Ja kui me lahendame omaenda keerulisi tundeid erinevuste kohta meie sotsiaalse klassi ja tuttavate inimeste vahel, teevad meie lapsed kiireid järeldusi. Nad ei pruugi jõuda õigete teemadeni, kui me neid vestlusesse ei kaasa.

Laste jaoks on oluline mitte ainult mõista sotsiaalmajanduslikke probleeme, vaid õppida hindama kõike, mis neil elus on. Õnnetunnet uurivad teadlased on mõõtnud laste tänulikkuse taset ning leidnud tugeva seose tänulikkuse ja kõrgemate hinnete, eluga rahulolu taseme ja sotsiaalse integratsiooni vahel. Samuti on seos tänulikkuse ning kadeduse ja depressiooni madalama taseme vahel.

Niisiis, kuidas kõige paremini edendada perekondlikku tänulikkust? Üks võimalus on kehtestada õhtusöögilaua ümber armuütlemise rituaal – selline, mille käigus väljendate tänu toidu, üksteise või kõige muu eest, mis pähe tuleb. Teine võimalus on sihikindlalt välismaailma poole pöörduda ja tõdeda, et kõigil pole seda, mis sul on. Vabatahtliku tööga tegelemine või lihtsalt koolijärgses tegevuses osalemine erinevatest sotsiaalsetest maailmadest pärit lastega võib aidata lastel mõista, mis neil on, ja tunda tänutunnet.

Kuigi need näpunäited pole lollikindel, on vanematel, kes neid järgivad, suurem võimalus kasvatada lapsi, kellel on tark rahasuhe. Meie kõigi asi on tagada, et meie lapsed mõistaksid meie väärtusi ja teaksid, kuidas säästa, kulutada või kinkida raha viisil, mis on nende väärtustega kooskõlas. Kui läheneksime kõik teemale ausamalt ja avatumalt, võiksime vältida tulevikku, kus lapsed jäävad kas võlgadest sandiks või arvavad, et kõik peaks jõudma neile hõbekandikul. Mina isiklikult eelistaksin elada sellises maailmas.