እያደግኩ ሳለሁ፣ ምናባዊ መሆን ምን ያህል አስፈላጊ እንደሆነ በጭራሽ አላስብም። የልጅነት ሙያ ነው ትላለህ። በተፈጥሮ ይመጣል። ያኔ የአረፋ-ውስጥ አማራጮችን ስካንትሮን፣ ልንፈጥረው የሚገባን የሲቪ አብነት እና ኤክሴል የምንቀርብበት ዘመን ላይ ደርሰናል። በዚያ ነጥብ ላይ፣ ትምህርታችን ከተወሰኑ መመዘኛዎች ጋር መጣጣም አለበት፡ በዚያ ትንሽ አረፋ ውስጥ፣ በአንድ ገጽ ገደብ ውስጥ እና በትንሽ ዲጂታል ግራፍ ውስጥ። ታዲያ በምናባችን ላይ ምን ይሆናል?
እየደበዘዘ ይመስላል.
እስያዊ መሆን (እንደ እኔ) ምንም አይጠቅምም። ለኢንጂነሪንግ ወይም ለህክምና የበለጠ ብቁ ነህ የሚለው ግምት ልክ እንደ ተንኮለኛ ጅራት ነው። ለቁጥሮች ፍቅር የሚባል ነገር አለን። እስያ ከሆንክ በሂሳብ ጎበዝ መሆን አለብህ – በእርግጥ።
ደህና፣ ከዚያ እንግዳ ኳስ ሆንኩኝ። በምትኩ ለቃላቶች እና ምስሎች ቅርበት ፈጠርኩ። በ 12 ዓመቴ ህልሜ ጥሩ ከሆነ ወደ ካርቱኒስትነት ሙያ ሊለወጥ የሚችል ባለሙያ ዱድለር መሆን ነበር። እና ወላጆቼ ያን ህልም አሳሰቡኝ። እንደሌሎች፣ ያ አስቂኝ ነው ብለው ከሚያስቡት፣ መጻሕፍት እንድሳል አድርገውኛል። እናቴ ስራ ፈትጬ ተቀምጬ ስታየኝ ወይም በትምህርት ቤት መፃህፍት መካከል ተኝቼ ስተኛ፣ “ለምን ትንሽ አትሳልም?” ትመክራለች። ከአሥር ዓመታት በኋላ፣ ትንሽ ለውጥ አልተደረገም። አሁንም ሥዕሎቼን ትሳቅቃለች፣ ብዙ ጊዜ እንድሳል ነገረችኝ፣ እና ያንን ማስታወሻ ደብተር አስቀምጣለች።
ምናልባት በዚያ መንገድ መቀጠል ነበረብኝ። ባለፈው ሳምንት፣ አንድ ጓደኛዬ ዱድለር ከተባለ የስራ ዝርዝር ጋር ኢሜይል ልኮልኛል። አስቂኝ, ብዬ አሰብኩ. ግን ከዚያ በኋላ አሠሪውን - ጎግልን አየሁ. አሁን በጣም አስቂኝ አይደለም ነገር ግን በእርግጥ የሚቻል ነው. እና በእውነት፣ Google በዓላትን እና አስፈላጊ አጋጣሚዎችን ለማክበር በመነሻ ገጻቸው ላይ ለሚታዩ ምስሎች ዱድለር እየቀጠረ ነው።
እያደግኩ ስሄድ፣ የመጽሃፍቱ የማንበብ ዝርዝር እየረዘመ ሲሄድ፣ ምደባዎቹ እየጠነከሩ ሲሄዱ፣ እና ስራዎች በኮሌጅ ውስጥ ተማሪ በመሆን ማንኛውንም ትርፍ ጊዜ ይወስዱ ነበር፣ ያ ብቻ ቁጭ ብሎ ምናብዎን ባዶ ሸራ ላይ የማፍሰስ ችሎታ መጥፋት ጀመረ። ይልቁንም ያ የፈጠራ ወገን ራሱን እንደገና ማደስ ነበረበት።
የሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ታሪክ መምህሬ በአንድ ወቅት ታሪክ የጊዜ መስመር አይደለም; ታሪክ ነው። የታሪክን መስመር ወረወረችው። ደረቅ እና ጥንታዊ የሆነውን፣ ማራኪ፣ አሳታፊ እና አንዳንዴም አስቂኝ አድርጋለች። በስራ ላይ ያላት ምናብ ነበር. እና ለማህበራዊ ሳይንስ ፍቅር እንዳዳብር ረድቶኛል። የእኛ ምናብ በጣም ተላላፊ ሊሆን ይችላል፣ ተማርኩ።
ግን ይህ ለአሳቢዎች ያለው ፍቅር በገሃዱ ዓለም ውስጥ ቦታ ሊያገኝ ይችላል? በእርግጠኝነት።
ዛሬ ቁጥራቸው እየጨመረ የመጣ ወጣቶች የንግድ ሥራ ፈጠራን በሚገናኙበት፣ ዛሬ የማይቻል የሚመስለው ነገ እውነታ በሆነበት ለጀማሪዎች መሥራት ይፈልጋሉ። ለስታርባክ ቡና ያለ ገንዘብ ወይም ክሬዲት ካርድ መክፈል እንደሚችሉ ማን ያውቃል? ትችላለህ። የስታርባክ ካርድህን ከስማርት ስልኮህ ላይ ብቻ ስካን። በማደግ ላይ ባሉ አገሮች ገበሬዎች በመስኖ እንዲለሙ የሚረዳቸው ከ40 ዶላር በታች የሆነ የመርገጫ ፓምፕ ማግኘት እንደሚችሉ ማን ያውቃል? የስራ ፈጣሪውን ፖል ፖላክን ስራ ብቻ ይመልከቱ. በ21ኛው ክፍለ ዘመን በ140 ገፀ-ባህሪያት ብቻ እንደምንናገር ማን ያውቃል? ምናልባት በትዊተር ላይ ያሉ ሰዎች አደረጉ።
ምናብ ተረት እና የልጆች መጽሃፎችን ብቻ ሳይሆን ህይወታችንን በምንመራበት መንገድ ላይ አዲስ ራዕይ ይፈጥራል። ምናብ ደንቡን ይፈታተኑታል፣ ድንበሮችን ይገፋሉ እና እድገት ያግዘናል።
እንደ አለመታደል ሆኖ፣ ያ ምናብ ወደ ጎን እየጠፋ ነው፣ ትኩረቱ ለውጤቶች እና ለፈተናዎች ለረጅም ጊዜ በቆየባቸው፣ በስራ ቦታዎች፣ የExcel ሉሆች እና የፓወር ነጥብ አቀራረቦች ታዋቂነት የእለት ተእለት የቤት ስራ በሆነባቸው።
.jpg)
የበለጠ ፈጠራን ማበረታታት አለብን. ለትንሽ ሲቪውን እርሳው። በውጤቶች ላይ ያለውን አባዜ እርሳ። ያንን ጎበዝ የሂሳብ ተማሪም ሃሳባዊ እንዲሆን ካበረታታን፣ እነዚያን ስልተ ቀመሮች ፈጠራን ሊጠቀም ይችላል። የባዮሎጂ ተማሪው እንዲሁ ሃሳባዊ እንድትሆን ካበረታታን አዲስ ዘላቂ የነዳጅ ምንጭ ልትነድፍልን ትችላለች። ያንን የኢኮኖሚክስ ጎበዝ ሃሳባዊ እንዲሆን ብናበረታታ፣ አዲስ ለሰዎች ተስማሚ የሆነ የንግድ ሞዴል ሊገነባ ይችላል። መሳሪያዎቹ እዚያ አሉ። ወደ ያልተጠበቀው አቅጣጫ እነሱን ማስተካከል ብቻ ያስፈልግዎታል። ያ ነው ፈጠራ - በቤት ውስጥ፣ በክፍል ውስጥ እና በስራ ቦታ - በጣም አስፈላጊ የሆነው።
ለዛም ነው ባለፈው ሳምንት ከእናቴ ጋር በምሽት ተቀምጬ የሼል ሲልቨርስተይን ለልጆች ግጥሞችን ደግሜ ሳነብ ያገኘሁት። ዞሮ ዞሮ ፣ እነሱ ለአዋቂዎችም እንዲሁ ጥሩ ናቸው ፣ ምናልባትም የተሻለ።
የቀዘቀዘ ህልም
ትናንት ማታ ያየሁትን ህልም እወስዳለሁ
እና ማቀዝቀዣዬ ውስጥ አስቀምጠው,
ስለዚህ አንድ ቀን ረጅም እና ሩቅ
እኔ ሽማግሌ ሳለሁ ፣
አውጥቼ አሟሟት
እኔ የቀዘቀዘው ይህ አስደሳች ህልም ፣
እና ቀቅለው አስቀምጠኝ
እና ቀዝቃዛ ጣቶቼን አስገባ።
COMMUNITY REFLECTIONS
SHARE YOUR REFLECTION
10 PAST RESPONSES
love the article!! :)
Awesome article! thx! It helped me with my academic piece of writing.
thank you all for the kind words, really appreciate it.
let our imaginations be reawakened!
Thank you. Diane DiPrima wrote a poem called "Rant". In it she repeats, over and over, "The only war that matters is the war against the imagination. All other wars are subsumed in it." Imagination is our ability to empathize, to relate, to imagine our selves in someone else's shoes. It is essential for compassion. And it is under attack. Thank you for celebrating it. May we all do the same!
What a wonderful article. I read this in a room where my Disney stuffed animal, "Figment" rests on a shelf behind me and an empty coffee mug with little cermic feet sits by my side. You helped reinforce that it is absolutely ok for me -for everybody- to embrace both that adult side just as much as that fun, imaginative side. It doesn't have to be separate at all. Thanks for such a refreshing read.
Off I go to get out my box of Crayola crayons, paper, pens, and my imagination! Oh, thanks for the reminder that we're not too old to dream and imagine.
One of the saddest experiences I have had was presenting a holiday music program to a group of children at a disadvantaged local school. My whole program was based on .. dreams and imagination. Should be easy with a group of kids I thought. Wrong. The simple question, "Do you have a dream of something you would like to do?" met with blank stares. "Do you imagine what it might be like to fly?" Nothing. These kids had no idea. It seemed they had no dreams. That one hour program was the hardest I've ever got through. A whole classroom of children with no dreams! Kids who didn't even know how to imagine.
I was so depressed by this experience, that I went home and immediately began to write a song for the next school I would visit. It developed into a children's song which I taught to a group of children in a YWCA in-school mentoring program that I was involved with. We recorded it at a local high school, it was played on our community radio station and it featured as the backing for a promotional video which the mentoring program still uses. It was called "When I Dream (I can do anything)."
The words I used to introduce the kids to the idea of dreaming and imagination were these.
"Nothing has ever been created, no masterpiece painted, no song given voice, no discovery unveiled, without someone, somewhere, who had a dream."
[Hide Full Comment]Janne Henn
this write up made think about the creative childhood of mine which I have decided to dust it new
Oh yes....let's pretend1
Walt Disney taught me an elephant can fly, and a little wooden puppet can wish upon a star and become a human boy. Some time along the way, most of that good stuff was lost by the wayside. I want it back !