Büyürken, hayal gücünün ne kadar önemli olduğunu hiç düşünmemiştim. Çocukluk mesleği diyebiliriz. Doğal olarak gelir. Sonra, balon seçeneklerinin bir taraması, oluşturmamız gereken bir özgeçmiş şablonu ve Excel ile karşılaştığımız bir yaşa geliriz. O noktada, öğrenmemiz belirli parametrelere uymak zorundadır: o küçük balon içinde, bir sayfalık sınır içinde ve minik bir dijital grafik içinde. Peki, hayal gücümüze ne olur?
Soluyor gibi görünüyor.
Asyalı olmak (benim gibi) yardımcı olmuyor. Mühendislik veya tıp için daha uygun olduğunuz varsayımı, bir kuyruk gibi. Görünüşe göre sayılara karşı sözde bir düşkünlüğümüz var. Asyalıysanız, matematikte iyi olmalısınız - tabii ki.
Eh, sonra tuhaf bir adam olduğum ortaya çıktı. Bunun yerine kelimelere ve resimlere karşı bir yakınlık geliştirdim. 12 yaşındayken hayalim, eğer yolunda giderse karikatürist olarak bir kariyere dönüşebilecek profesyonel bir karalayıcı olmaktı. Ve ailem bu hayale beni razı etti. Bunu saçma bulabilecek diğerlerinin aksine, bana çizim kitapları aldılar. Annem beni boş otururken veya bir okul kitapları yığınının arasında uyuyakalırken gördüğünde, "Neden biraz çizmiyorsun?" diye önerirdi. On yıldan fazla bir süre sonra, çok az şey değişti. Hala çizimlerime kıkırdıyor, daha sık çizmemi söylüyor ve o defteri sakladı.
Belki de bu yolda devam etmeliydim. Geçtiğimiz hafta bir arkadaşım bana Doodler başlıklı bir iş ilanı içeren bir e-posta gönderdi. Saçma, diye düşündüm. Ama sonra işvereni gördüm - Google. Artık o kadar da komik değil ama aslında bir olasılık. Ve gerçekten de Google, tatilleri ve önemli günleri kutlamak için ana sayfalarında sıklıkla görünen resimler için bir doodler işe alıyor.
Yaşım ilerledikçe, kitap okuma listem uzadıkça, ödevler zorlaştıkça ve işler üniversitede öğrenciyken tüm boş zamanlarımı aldıkça, oturup hayal gücünüzü boş bir tuvale dökme yeteneğim kaybolmaya başladı. Aksine, o yaratıcı taraf kendini yeniden icat etmek zorundaydı.
Lise tarih öğretmenim bir keresinde bana tarihin bir zaman çizelgesi olmadığını, bir hikaye olduğunu söylemişti. Tarihin doğrusallığını çöpe attı. Kuru ve eski, büyüleyici, ilgi çekici ve hatta zaman zaman komik olanı yaptı. Onun iş başındaki hayal gücü buydu. Ve bu, sosyal bilimlere olan sevgimi geliştirmeme yardımcı oldu. Hayal gücümüzün oldukça bulaşıcı olabileceğini öğrendim.
Peki hayal gücüne olan bu sevgi gerçek dünyada bir yer bulabilir mi? Elbette.
Günümüzde giderek daha fazla genç, işin yaratıcılıkla buluştuğu, bugün imkansız gibi görünen şeyin yarın gerçek olduğu yeni kurulan şirketlerde çalışmak istiyor. Starbucks kahvenizi nakit veya kredi kartı olmadan ödeyebileceğinizi kim bilebilirdi? Evet. Akıllı telefonunuzdan Starbucks kartınızı taramanız yeterli. Gelişmekte olan ülkelerde çiftçilerin sulama yapmasına yardımcı olabilecek 40 doların altında bir ayak pompası alabileceğinizi kim bilebilirdi? Girişimci Paul Polak'ın çalışmalarına bir bakın. 21. yüzyılda sadece 140 karakterle konuşacağımızı kim bilebilirdi? Belki de Twitter'dakiler biliyordu.
Hayal gücü sadece masallar ve çocuk kitapları yaratmaz, aynı zamanda hayatlarımızı sürdürme biçimimiz için yeni bir vizyon yaratır. Hayal gücü normlara meydan okur, sınırları zorlar ve ilerlememize yardımcı olur.
Ne yazık ki, bu hayal gücü, uzun süredir notlara ve testlere vurgu yapılan sınıflarda, excel tablolarının ve powerpoint sunumlarının günlük bir angarya haline geldiği işyerlerinde bir kenara itiliyor.
.jpg)
Daha fazla yaratıcılığı teşvik etmemiz gerekiyor. CV'yi bir süreliğine unutun. Notlara olan takıntıyı unutun. O parlak matematik öğrencisini de yaratıcı olmaya teşvik edersek, o algoritmaları yenilik yapmak için kullanabilir. O biyoloji öğrencisini de yaratıcı olmaya teşvik edersek, o bizim için yeni bir sürdürülebilir yakıt kaynağı tasarlayabilir. O ekonomi meraklısını da yaratıcı olmaya teşvik edersek, o yeni, insan dostu bir iş modeli inşa edebilir. Araçlar orada. Tek yapmanız gereken onları beklenmedik şeylere yönlendirmek. Yaratıcılığın - evde, sınıfta ve iş yerinde - bu kadar önemli olduğu yer burası.
İşte bu yüzden geçen hafta kendimi, gece geç saatlerde annemle oturup Shel Silverstein'ın çocuklara yönelik şiirlerini tekrar okurken buldum. Anlaşılan, yetişkinler için de en az onlar kadar iyi, hatta belki daha iyi.
DONMUŞ RÜYA
Dün gece gördüğüm rüyayı alacağım
Ve onu dondurucuma koydum,
Yani bir gün uzun ve uzak bir yerde
Ben yaşlı bir ihtiyar olduğumda,
Onu çıkarıp çözdüreceğim,
Dondurduğum bu güzel rüya,
Ve kaynatıp oturt beni
Ve soğuk ayak parmaklarımı daldırıyorum içine.
COMMUNITY REFLECTIONS
SHARE YOUR REFLECTION
10 PAST RESPONSES
love the article!! :)
Awesome article! thx! It helped me with my academic piece of writing.
thank you all for the kind words, really appreciate it.
let our imaginations be reawakened!
Thank you. Diane DiPrima wrote a poem called "Rant". In it she repeats, over and over, "The only war that matters is the war against the imagination. All other wars are subsumed in it." Imagination is our ability to empathize, to relate, to imagine our selves in someone else's shoes. It is essential for compassion. And it is under attack. Thank you for celebrating it. May we all do the same!
What a wonderful article. I read this in a room where my Disney stuffed animal, "Figment" rests on a shelf behind me and an empty coffee mug with little cermic feet sits by my side. You helped reinforce that it is absolutely ok for me -for everybody- to embrace both that adult side just as much as that fun, imaginative side. It doesn't have to be separate at all. Thanks for such a refreshing read.
Off I go to get out my box of Crayola crayons, paper, pens, and my imagination! Oh, thanks for the reminder that we're not too old to dream and imagine.
One of the saddest experiences I have had was presenting a holiday music program to a group of children at a disadvantaged local school. My whole program was based on .. dreams and imagination. Should be easy with a group of kids I thought. Wrong. The simple question, "Do you have a dream of something you would like to do?" met with blank stares. "Do you imagine what it might be like to fly?" Nothing. These kids had no idea. It seemed they had no dreams. That one hour program was the hardest I've ever got through. A whole classroom of children with no dreams! Kids who didn't even know how to imagine.
I was so depressed by this experience, that I went home and immediately began to write a song for the next school I would visit. It developed into a children's song which I taught to a group of children in a YWCA in-school mentoring program that I was involved with. We recorded it at a local high school, it was played on our community radio station and it featured as the backing for a promotional video which the mentoring program still uses. It was called "When I Dream (I can do anything)."
The words I used to introduce the kids to the idea of dreaming and imagination were these.
"Nothing has ever been created, no masterpiece painted, no song given voice, no discovery unveiled, without someone, somewhere, who had a dream."
[Hide Full Comment]Janne Henn
this write up made think about the creative childhood of mine which I have decided to dust it new
Oh yes....let's pretend1
Walt Disney taught me an elephant can fly, and a little wooden puppet can wish upon a star and become a human boy. Some time along the way, most of that good stuff was lost by the wayside. I want it back !