Během minulého Roku Jsme Pavi M

měsíce a měsíce strávené s ní a hojení její rány. Poté se uzdravila a začala znovu učit v programech.
O rok a půl později začala znovu vykazovat známky nemoci. Vzali jsme ji do tohoto luxusního koňského místa, kde mají tento obrovský rentgenový přístroj, kam mohou koně chodit. Posadili jsme ji a zvedli ruce. Byla to filmová hvězda, viďte. Takže věděla všechno možné. Kdybych šel takhle [Steve používá gesta rukou], posadila by se. Kdybych takhle šel, vstala by. Takhle a ona si sedne a převalí se. Takhle a ona by mávla rukou. Byla to úžasná, krásná bytost.
Udělali jsme oslavu Dne Země v pavilonu Concord. Bylo to vyprodané hlediště. Jane Goodallová, David Brower a Baba Ram Dass byli na pódiu s Wavy Gravy, náčelníkem Orenem Lyonsem, Onondaga Nations a všemi těmito lidmi. Nechali nás jít se Susie Bear, orlem bělohlavým a vlkem. Na konci jsem měl tuhle píseň od Cat Stevens, tu o splynutí se vším životem, a zahrál jsem si ji. Susie Bear se postavila vedle mě a oba jsme zamávali publiku.
Lidé plakali. Byl to krásný, krásný program. Opravdu věděla, jak zahrát publikum. Milovala publikum. A milovala práci s kamerou. Doslova vyběhla z ohrady a sedla si tam, kde sedět měla, protože to dělala tolik let se všemi světly. Seděla by tam přímo před kamerami. Všichni producenti se na mě podívali a řekli: "Jak to ten medvěd věděl, jak to udělat?" Řekl jsem: "Trénink." [Steve se směje] Byla hvězdou filmů Wilderness Family, Grizzly Adams a nejrůznějších filmů.
Přicházejí za mnou neznámí lidé a říkají mi, že jsem jim dovolil setkat se se Susie Bear a stále mají ten obrázek. Říkají mi, jak moc jim změnila život. Už jen to, že jim dovolíte být blízko takového zvířete, zažít zkušenost s takovou úžasnou bytostí, navždy změnilo způsob, jakým vidí život.
Takže jsme ji měli na tomto rentgenovém přístroji a dozvěděli jsme se, že rakovina metastázuje a ona nebude mít dlouho naživu. Tak jsem s ní strávil celý den a pak i následující týdny a týdny. Nakonec jsme se rozhodli, že je čas ji uspat, protože vypadala, že má bolesti a začíná trpět. Vždy se ptám zvířete, kdy je čas. Jedné noci Michelleina dcera [Michelle je hlavní ošetřovatelkou zvířat ve společnosti Wildlife Associates], které bylo myslím pět nebo šest let, vzbudila Michelle uprostřed noci a řekla: "Susie se rozloučila, mami. Susie ke mně přišla a rozloučila se." A Michelle odpověděla: "Susie nikam nejde."
"Ne, Susie se rozloučila a zítra nás opouští. Přišla za mnou a rozloučila se."
A tu samou noc se mi zdálo, že Susie Bear umírá. Bylo to jako sen, který jsem měl s kojotem. Viděl jsem, kde se to stalo a jak se to stalo. Druhý den jsme přišli s veterinářem a dali jsme Susie Bear injekci, aby se trochu uvolnila. A dal jsem jí vodítko a ona odešla a lehla si. Neříkal jsem jí, kam má jít. Vedla mě přesně na stejné místo, jaké jsem měl v této vizi. [Steve pláče]
Oběma tlapkami mě chytila ​​za ruku. Držela ho, podívala se mi do očí a řekla mi, že je čas jít. Pokusil jsem se odtáhnout ruku a ona ji pevně popadla a přidržela ji blízko sebe. Pak doktor dal Susie Bear injekci a ona vydržela a dívala se mi do očí, dokud neopustila své tělo, a pak oči zavřela. A stále se mě držela snad dvacet minut, dokud se neuvolnila. Byl jsem k ní tak připoutaný, že jsem v tu chvíli nevěděl, jak ji nechat jít. Ta část mě se odtrhla a šla s ní. Nemohl jsem o tom roky a roky mluvit. Měsíce a měsíce a měsíce jsem byl jiný člověk. Depresivní. Něco chybělo; byla tam díra.
Poté mě Angeles Arrien, kulturní antropoložka, pedagog a zakladatelka Cross-Cultural Education and Research, požádala, abych pro její dospělé studenty vedl třídu „být se zvířaty“. Bylo to poprvé, co jsem mohl mluvit o Susie Bear. Mluvit o ní v pojmech učitelky a nechat ji učit skrze mě se stalo součástí procesu uzdravování – moci být ne starým Stevem, ale Stevem, který se z této zkušenosti vyvinul, abych mohl jít dál. Zvířata byla moje hlavní pozornost. Všechna moje láska, všechna moje důvěra, všechna moje pozornost byla zaměřena na zvířata. A učení je způsob, jakým to vyjadřuji lidstvu.
Tím, že jsem byl před dětmi, předal jsem tyto znalosti a vědomí, vědomí a péči, viděl jsem, že děti více rozumí.
Pokud děti nechápou, že tato divoká zvířata jsou živé, dýchající bytosti s vědomím a vědomím, odlišné od našich vlastních, ale v mnoha ohledech podobné, se kterými sdílíme Zemi, jak si budou pomáhat?
Lidé pocházejí z mnoha různých klanů, mnoha různých kultur a lidé si myslí: "Pokud nemluvíš nebo nemyslíš jako já, pak je s tebou něco špatně." Je to taková základní věc, kterou lze posunout od získání pochopení, že tato zvířata jsou naši příbuzní, geneticky řečeno; rostliny jsou naši příbuzní, geneticky řečeno.

Výuka
Moje výuka se více zaměřila na intuitivní přístup. Jedná se o vysoce navržené vzdělávací programy, které přinášíme do škol. To, co je odlišuje, je to, že vytváříme vztahy s publikem a toto spojení nám umožňuje vést studenty na cestě přes vzájemné vztahy v celém životě. Tyto děti mají velmi silný zážitek, když to objevují, zkoumají a cítí. Vyučování je proces mlčení a ponechání svého vnitřního bytí, aby vedlo vzdělávací zkušenost. Toto místo uvnitř, které je propojené s dětmi, je tím, co tak efektivně informuje proces učení.
Probíhají všechny tyto studie o tom, jak zvířata vnímají svět kolem sebe. Skoro jako by se rozhodovali. Všechny tyto věci se dějí; všechno je živé. A jsme tady, uprostřed všeho živého. Spoléháme na všechny ty věci kolem nás, biosféra, Gaia, všechny tyhle věci, které udrží věci v chodu.
U lidí je neobvyklé, že máme schopnost mít toto vědomé uvědomění všeho, co se děje, a máme schopnost to zničit. Existuje tedy obrovská propast mezi vědomým vědomím toho, co se děje, a neuvědomováním si vůbec. Je tak snadné vytvářet příběhy v naší hlavě a mít jakýkoli zvláštní typ systému víry. Pro tento mozek je to tak snadné, protože tomu nerozumí. Mozek se snaží porozumět světu jakýmkoliv způsobem.
Takže jsem měl to štěstí, že mám učitele jako Susie. Může být medvěd mentorem? Ano. Může být medvěd učitelem? Ano. Může být medvěd láskou vašeho života? Ano. Může to být barometr zkušeností na této planetě? kdo ví? Ale stále sídlí v mém srdci.
Jaké jsou některé z lekcí, které mi Susie předala? Prostě být tím, kým jsem. Že ve svých mezilidských vztazích nemusím nic očekávat, jen se napojit na tu vnitřní zkušenost toho, kým člověk je, a komunikovat s touto částí člověka. Když jsem byl se Susie Bear, nesnažil jsem se být někým jiným, protože kdybych byl, bylo by mi ublíženo. Kdybych někdy klamal sám sebe, udělala by něco, aby mě probudila. Vlk by udělal něco, aby mě probudil.
Minulý týden jsem se probudil. Byla v mém snu. Mluvil jsem s ní ve snu a mluvil jsem tak nahlas, že jsem se probudil. Mluvil jsem doslova nahlas. Mluvil jsem dál, abych z toho nevyklouzl, abych si ten rozhovor zapamatoval. Takže ve spánku stále vedeme rozhovory. [tichá pauza]
Myslím, že mě naučila, jak být statečný. Je to, jako když učím tyto mladé ženy, které k nám přicházejí z vazební věznice pro mladistvé, nebo pěstounky z nouzových azylových domů nebo rizikové náctileté. Být statečný neznamená vejít a říkat: „To je to, co budu učit. Je to proces. Máme téma dne a proces začíná tím, že si s nimi sedneme a pracujeme s nimi jako s jednotlivci na vnitřní úrovni, takže program se pohybuje tak, jak by se měl pohybovat.
Je to práce s lidskými procesy, procesem uvědomění a porozumění, který je v těchto dětech. Celý smysl je posunout je směrem k transformačním zážitkům. K tomu musíte použít své intuitivní vzdělávací schopnosti. Nemůžete to udělat, pokud nejste tak otevření a zranitelní, jak chcete, aby byli. Tyto programy se liší tím, že s nimi jdeme do hloubky. Opět na ně netlačíme a nepobízíme, ale organizujeme transformační zkušenosti, aby nastaly. Přivedeme je ke srázu, přivedeme je do údolí, na místo a oni po něm jdou. Vytvoří spojení a udělají to sami; tehdy dochází k učení; tehdy dochází k transformačním zážitkům. Nemohu to za ně udělat, ale mohu je k tomu vést. Mohou se dívat, jak skáču přes rokli, a taky to dokážou.

Mise
A ano, testoval jsem lásku Susie Bear. Ani v době jejího úmrtí, po 13 letech, jsem tomu stále nevěřil. Odtáhl jsem ruku a ona ji popadla a stáhla zpět. Takže i tehdy jsem si myslel, že náš vztah nemůže být tak silný, že mě tolik miluje, nemůže si být tak vědomá a vědomá si toho, že umírá, nemůže chtít mě držet až do posledního dechu, než opustí své tělo, protože jsem pro ni byl tak důležitý. Odtáhl jsem se a řekl: "Ach můj bože," a ona mě přitáhla do svého objetí.
Byla to dítě. Trochu chlupatý (Steve se směje). Tento velký medvěd s těmito malými očima; bylo tak těžké je číst. Nejtěžší bylo nejprve přečíst Susie Bear. Pak jsem to musel přestat dělat tak, jak to dělám s ostatními zvířaty. U většiny zvířat se můžete podívat do jejich očí a poznáte, kdo jsou. Musel jsem se více dívat na její tělo, držení hlavy, držení těla a její pohyb. Musel jsem na ni občas křičet. Měli jsme své argumenty (smích). Ale uměla být něžná k cizím lidem. Měla v tomto životě poslání. Měla poslání.