पिछले एक साल से पावी मेहता, क्र

कई महीनों तक उसके साथ समय बिताया, उसके घाव को ठीक किया। फिर वह स्वस्थ हो गई और फिर से कार्यक्रमों में पढ़ाना शुरू कर दिया।
फिर डेढ़ साल बाद, उसमें फिर से बीमार होने के लक्षण दिखने लगे। हम उसे एक शानदार घोड़े की जगह पर ले गए, जहाँ घोड़ों के चलने के लिए एक बहुत बड़ी एक्स-रे मशीन है। हमने उसे बैठाया और उसके हाथ ऊपर उठाए। वह एक फिल्म स्टार थी, आप देखिए। इसलिए वह हर तरह की चीजें जानती थी। अगर मैं इस तरह से जाता [स्टीव हाथ के इशारों का इस्तेमाल करता है], तो वह बैठ जाती। अगर मैं इस तरह से जाता, तो वह खड़ी हो जाती। इस तरह से, और वह बैठ जाती और लुढ़क जाती। इस तरह से, और वह हाथ हिलाती। वह एक अद्भुत, सुंदर प्राणी थी।
हमने कॉनकॉर्ड पैवेलियन में पृथ्वी दिवस समारोह मनाया। यह दर्शकों से खचाखच भरा हुआ था। जेन गुडॉल, डेविड ब्रॉवर और बाबा राम दास वेवी ग्रेवी, चीफ ओरेन लियोन्स, ओनोंडागा नेशंस और इन सभी लोगों के साथ मंच पर थे। उन्होंने हमें सूसी बियर, बाल्ड ईगल और भेड़िया के साथ आने के लिए कहा। अंत में, मेरे पास कैट स्टीवंस का यह गाना था, जो जीवन के साथ विलय के बारे में था, और मैंने इसे बजाया। सूसी बियर मेरे बगल में खड़ी हो गई, और हम दोनों ने दर्शकों की ओर हाथ हिलाया।
लोग रो रहे थे। यह एक बहुत ही सुंदर कार्यक्रम था। वह वास्तव में जानती थी कि दर्शकों को कैसे आकर्षित करना है। उसे दर्शकों से प्यार था। और उसे कैमरावर्क बहुत पसंद था। वह सचमुच बाड़े से बाहर भाग जाती और जहाँ उसे बैठना चाहिए था वहाँ बैठ जाती क्योंकि उसने इतने सालों तक सभी लाइटों के साथ ऐसा किया था। वह कैमरों के ठीक सामने बैठती। सभी निर्माता मेरी ओर देखते और कहते, "उस भालू को यह कैसे पता चला?" मैंने कहा, "प्रशिक्षण।" [स्टीव हँसते हैं] वह वाइल्डरनेस फैमिली, ग्रिजली एडम्स और सभी तरह की अलग-अलग फिल्मों की स्टार थीं।
मेरे पास अजनबी लोग आते हैं और बताते हैं कि मैंने उन्हें सूसी बियर से मिलवाया और उनके पास अभी भी वह तस्वीर है। वे मुझे बताते हैं कि उसने उनके जीवन को कितना बदल दिया। उन्हें ऐसे जानवर के करीब रहने, ऐसे अद्भुत प्राणी के साथ अनुभव करने की अनुमति देने से उनके जीवन को देखने का तरीका हमेशा के लिए बदल गया।
इसलिए हमने उसे एक्स-रे मशीन में रखा और पता चला कि कैंसर मेटास्टेसाइज़ हो रहा था और उसके पास जीने के लिए ज़्यादा समय नहीं था। इसलिए मैंने पूरा दिन उसके साथ बिताया, और फिर अगले कई हफ़्ते। आखिरकार हमने फैसला किया कि उसे सुला देने का समय आ गया है, क्योंकि ऐसा लग रहा था कि उसे दर्द हो रहा है और वह तड़पने लगी है। मैं हमेशा जानवर से पूछता हूँ कि कब सुला देना है। एक रात मिशेल की बेटी [मिशेल वाइल्डलाइफ़ एसोसिएट्स में मुख्य पशु देखभालकर्ता है], जो मुझे लगता है कि पाँच या छह साल की थी, ने आधी रात को मिशेल को जगाया और कहा, "सूसी ने अलविदा कहा, माँ। सूसी मेरे पास आई और अलविदा कहा।" और मिशेल ने जवाब दिया, "सूसी कहीं नहीं जा रही है।"
"नहीं, सूजी ने अलविदा कह दिया है और वह कल हमें छोड़कर जा रही है। वह मेरे पास आई और अलविदा कह गई।"
और उसी रात मुझे एक सपना आया कि सूसी बियर मर रही है। यह वैसा ही था जैसा मैंने कोयोट के साथ देखा था। मैंने देखा कि यह कहाँ हुआ और कैसे हुआ। अगले दिन, हम पशु चिकित्सक के साथ आए और हमने सूसी बियर को थोड़ा आराम देने के लिए एक इंजेक्शन दिया। और मैंने उसे पट्टा पहनाया और वह बाहर चली गई और लेट गई। मैं उसे नहीं बता रहा था कि उसे कहाँ जाना है। वह मुझे ठीक उसी स्थान पर ले गई जहाँ मैंने इस सपने में देखा था। [स्टीव रो रहा है]
अपने दोनों पंजों से उसने मेरा हाथ पकड़ लिया। उसने उसे पकड़ लिया और मेरी आँखों में देखते हुए कहा कि अब जाने का समय हो गया है। मैंने अपना हाथ खींचने की कोशिश की और उसने उसे ज़ोर से पकड़ लिया और अपने पास ही रखा। फिर डॉक्टर ने सूसी बियर को इंजेक्शन दिया और वह तब तक पकड़ी रही और मेरी आँखों में देखती रही जब तक कि वह अपना शरीर छोड़कर नहीं चली गई और फिर उसकी आँखें बंद हो गईं। और वह तब भी मुझे बीस मिनट तक पकड़े रही, जब तक कि वह ढीला नहीं पड़ गया। मैं उससे इतना जुड़ा हुआ था कि मुझे नहीं पता था कि उस समय उसे कैसे जाने दूँ। मेरा वह हिस्सा टूट गया और उसके साथ चला गया। मैं इसके बारे में सालों-साल बात नहीं कर सका। महीनों-महीनों तक मैं एक अलग व्यक्ति बन गया था। उदास। कुछ कमी थी; एक छेद था।
फिर सांस्कृतिक मानवविज्ञानी, शिक्षाविद और क्रॉस-कल्चरल एजुकेशन एंड रिसर्च की संस्थापक एंजेल्स एरियन ने मुझे अपने वयस्क छात्रों के लिए "जानवरों के साथ रहने" पर एक क्लास पढ़ाने के लिए कहा। यह पहली बार था जब मैं सूसी बियर के बारे में बात कर सकती थी। एक शिक्षक के रूप में उसके बारे में बात करना और उसे मेरे माध्यम से पढ़ाना, उपचार प्रक्रिया का हिस्सा बन गया - पुराने स्टीव नहीं, बल्कि उस अनुभव से विकसित स्टीव बनने में सक्षम होना, ताकि मैं आगे बढ़ सकूं। जानवर मेरा प्राथमिक ध्यान थे। मेरा सारा प्यार, मेरा सारा भरोसा, मेरा सारा ध्यान जानवरों पर था। और शिक्षण वह तरीका है जिससे मैं मानवता के लिए इसे व्यक्त करता हूं।
बच्चों के सामने रहकर, उन्हें यह ज्ञान और जागरूकता, चेतना और पोषण प्रदान करके, मैंने देखा कि बच्चे अधिक समझ रहे हैं।
यदि बच्चे यह नहीं समझते कि ये जंगली जानवर सजीव, सांस लेने वाले प्राणी हैं, जिनमें जागरूकता और चेतना है, जो हमसे भिन्न हैं, लेकिन कई मायनों में समान हैं, जिनके साथ हम इस पृथ्वी को साझा करते हैं, तो वे एक-दूसरे की मदद कैसे करेंगे?
मनुष्य कई अलग-अलग कुलों, कई अलग-अलग संस्कृतियों से आते हैं, और लोग सोचते हैं, "यदि आप मेरी तरह बात नहीं करते या नहीं सोचते, तो आपके साथ कुछ गड़बड़ है।" यह एक ऐसी बुनियादी बात है जिसे इस समझ से बदला जा सकता है कि ये जानवर आनुवंशिक रूप से हमारे रिश्तेदार हैं; पौधे आनुवंशिक रूप से हमारे रिश्तेदार हैं।

शिक्षण
मेरा शिक्षण सहज ज्ञान युक्त दृष्टिकोण पर अधिक केंद्रित हो गया। ये उच्च रूप से डिज़ाइन किए गए शैक्षिक कार्यक्रम हैं जिन्हें हम स्कूलों में लाते हैं। जो चीज़ उन्हें इतना अलग बनाती है वह यह है कि हम दर्शकों के साथ संबंध बनाते हैं, और वह संबंध हमें छात्रों को जीवन के सभी अंतर्संबंधों के माध्यम से एक यात्रा पर ले जाने की अनुमति देता है। इन बच्चों के पास एक बहुत शक्तिशाली अनुभव होता है क्योंकि वे इसे खोजते हैं, तलाशते हैं और महसूस करते हैं। शिक्षण मौन रहने और अपने भीतर के अस्तित्व को निर्देशात्मक अनुभव का मार्गदर्शन करने देने की एक प्रक्रिया है। यह आंतरिक स्थान जो बच्चों से जुड़ा हुआ है, वह सीखने की प्रक्रिया को प्रभावी ढंग से सूचित करता है।
इस बारे में बहुत सारे अध्ययन चल रहे हैं कि जानवर अपने आस-पास की दुनिया को कैसे महसूस करते हैं। यह लगभग ऐसा है जैसे वे चुनाव करते हैं। यह सब कुछ चल रहा है; सब कुछ जीवित है। और यहाँ हम हैं, हर उस चीज़ के बीच में जो जीवित है। हम अपने आस-पास की सभी चीज़ों पर निर्भर हैं, जीवमंडल, गैया, ये सभी चीज़ें चीज़ों को चालू रखती हैं।
मनुष्यों के साथ असामान्य बात यह है कि हमारे पास जो कुछ भी हो रहा है उसके बारे में सचेत रूप से जागरूक होने की क्षमता है, और हमारे पास इसे नष्ट करने की क्षमता भी है। इसलिए जो कुछ हो रहा है उसके बारे में सचेत रूप से जागरूक होने और बिल्कुल भी जागरूक न होने के बीच एक बहुत बड़ी खाई है। हमारे दिमाग में कहानियाँ बनाना और किसी भी तरह की अजीबोगरीब विश्वास प्रणाली रखना बहुत आसान है। इस मस्तिष्क के लिए ऐसा करना बहुत आसान है, क्योंकि मस्तिष्क समझता नहीं है। मस्तिष्क किसी भी तरह से दुनिया को समझने की कोशिश करता है।
इसलिए मैं बहुत भाग्यशाली हूँ कि मुझे सूसी जैसी शिक्षिकाएँ मिलीं। क्या एक भालू गुरु हो सकता है? हाँ। क्या एक भालू शिक्षक हो सकता है? हाँ। क्या एक भालू आपके जीवन का प्यार हो सकता है? हाँ। क्या यह इस ग्रह पर अनुभव का बैरोमीटर हो सकता है? कौन जानता है? लेकिन वह अभी भी मेरे दिल में बसती है।
सूसी ने मुझे क्या सबक सिखाए? बस वही बनो जो मैं हूँ। कि मेरे मानवीय रिश्तों में, मुझे किसी चीज़ की अपेक्षा नहीं करनी चाहिए, बस उस आंतरिक अनुभव से जुड़ना चाहिए कि एक व्यक्ति कौन है और उस व्यक्ति के उस हिस्से से संवाद करना चाहिए। जब ​​मैं सूसी बियर के साथ था, तो मैं कोई और बनने की कोशिश नहीं कर रहा था, क्योंकि अगर मैं ऐसा करता, तो मुझे चोट पहुँचती। अगर मैं कभी खुद को बेवकूफ़ बना रहा होता, तो वह मुझे जगाने के लिए कुछ करती। भेड़िया मुझे जगाने के लिए कुछ करता।
पिछले हफ़्ते मैं उठा। वह मेरे सपने में थी। मैं अपने सपने में उससे बात कर रहा था और मैंने इतनी ज़ोर से बात की कि मैं जाग गया। मैं सचमुच ज़ोर से बात कर रहा था। मैं बात करता रहा ताकि मैं अपनी बात से बाहर न निकल जाऊँ, ताकि मैं बातचीत को याद रख सकूँ। इसलिए हम अभी भी नींद में बातचीत करते हैं। [एक मौन विराम]
मुझे लगता है कि उसने मुझे बहादुर बनना सिखाया। यह वैसा ही है जैसे मैं उन युवतियों को पढ़ाती हूँ जो जुवेनाइल डिटेंशन सेंटर से हमारे पास आती हैं, या आपातकालीन आश्रयों से पालक बच्चे, या जोखिम में पड़े किशोर। बहादुर होने का मतलब यह नहीं है कि आप अंदर जाएँ और कहें, “मैं यही सिखाने जा रही हूँ।” यह एक प्रक्रिया है। हमारे पास दिन के लिए एक थीम है, और प्रक्रिया उनके साथ बैठकर और उनके साथ व्यक्तिगत रूप से, आंतरिक स्तर पर काम करने से शुरू होती है, ताकि कार्यक्रम उस तरह आगे बढ़े जिस तरह से उसे आगे बढ़ना चाहिए।
यह मानवीय प्रक्रियाओं, जागरूकता और समझ की प्रक्रिया के साथ काम कर रहा है जो इन बच्चों में है। पूरा मुद्दा उन्हें परिवर्तनकारी अनुभवों की ओर ले जाना है। ऐसा करने के लिए आपको अपनी सहज शैक्षिक क्षमताओं का उपयोग करने की आवश्यकता है। आप ऐसा तब तक नहीं कर सकते जब तक आप उतने ही खुले और उतने ही संवेदनशील न हों जितना आप चाहते हैं। इन कार्यक्रमों को जो अलग बनाता है वह यह है कि हम उनके साथ गहराई से जुड़ते हैं। फिर से, हम उन्हें धकेल नहीं रहे हैं और उन्हें उकसा नहीं रहे हैं, बल्कि परिवर्तनकारी अनुभवों को घटित होने के लिए प्रेरित कर रहे हैं। हम उन्हें खाई में ले जाते हैं, हम उन्हें घाटी में, उस स्थान पर ले जाते हैं, और वे उस पर चलते हैं। वे संबंध बनाते हैं और इसे स्वयं करते हैं; तभी सीखना होता है; तभी परिवर्तनकारी अनुभव होते हैं। मैं उनके लिए यह नहीं कर सकता, लेकिन मैं उन्हें इसके लिए प्रेरित कर सकता हूँ। वे मुझे खाई में कूदते हुए देख सकते हैं, और वे भी ऐसा कर सकते हैं।

एक मिशन
और हाँ, मैंने सूसी बियर के प्यार को परखा। यहाँ तक कि उसके जाने के समय, 13 साल बाद, मुझे अभी भी इस पर यकीन नहीं हुआ। मैंने अपना हाथ हटा लिया, और उसने उसे पकड़ लिया, वापस खींच लिया। तो तब भी, मैं सोच रहा था, हमारा रिश्ता इतना मजबूत नहीं हो सकता, मुझे इतना प्यार करना, वह इतनी सचेत और जागरूक नहीं हो सकती कि वह मर रही है, वह अपने शरीर को छोड़ने से पहले अपनी आखिरी साँस तक मुझे थामे नहीं रखना चाहती क्योंकि मैं उसके लिए बहुत महत्वपूर्ण था। मैंने पीछे हटते हुए कहा, "हे भगवान," और उसने मुझे अपनी बाहों में खींच लिया।
वह एक बच्ची थी। थोड़े बालों वाली [स्टीव हंसते हैं]। इन छोटी-छोटी आँखों वाली एक बड़ी भालू; उन्हें पढ़ना बहुत मुश्किल था। सबसे मुश्किल काम था, पहले सूसी बियर को पढ़ना। फिर मुझे यह करना बंद करना पड़ा, जैसा कि मैं दूसरे जानवरों के साथ करता हूँ। ज़्यादातर जानवरों के साथ, आप उनकी आँखों में देख सकते हैं और आप बता सकते हैं कि वे कौन हैं। मुझे उसके शरीर, उसके सिर की मुद्रा, उसके शरीर की मुद्रा और उसकी हरकतों को ज़्यादा देखना पड़ता था। मुझे कई बार उस पर चिल्लाना पड़ता था। हमारे बीच बहस होती थी [हंसते हैं]। लेकिन वह जानती थी कि अजनबियों के साथ कैसे नरमी से पेश आना है। इस जीवन में उसका एक मिशन था। उसका एक मिशन था।