Geçtiğimiz yıl Pavi Mehta, Chri

aylarca onunla vakit geçirdim, yarasını iyileştirdim. Sonra sağlığına kavuştu ve tekrar programlarda ders vermeye başladı.
Sonra bir buçuk yıl sonra, tekrar hasta olma belirtileri göstermeye başladı. Onu, atların yürümesi için büyük bir röntgen makinesi olan şık bir at merkezine götürdük. Oturmasını ve ellerini yukarı kaldırmasını sağladık. Bir film yıldızıydı, anlıyor musunuz? Yani her türlü şeyi biliyordu. Ben böyle yaparsam [Steve el hareketleri kullanıyor], otururdu. Ben böyle yaparsam ayağa kalkardı. Ben böyle yaparsam oturur ve yuvarlanırdı. Ben böyle yaparsam el sallardı. Muhteşem, güzel bir varlıktı.
Concord Pavilion'da bir Dünya Günü kutlaması yaptık. Tüm biletler tükendi. Jane Goodall, David Brower ve Baba Ram Dass, Wavy Gravy, Chief Oren Lyons, Onondaga Nations ve tüm bu insanlarla sahnedeydi. Kel kartal ve kurt Susie Bear ile sahneye çıkmamızı istediler. Sonunda, Cat Stevens'ın tüm yaşamla birleşmek hakkındaki şarkısını çaldım ve onu çaldım. Susie Bear yanıma geçti ve ikimiz de seyirciye el salladık.
İnsanlar ağlıyordu. Çok güzel, çok güzel bir programdı. Seyirciyi nasıl oynayacağını gerçekten biliyordu. Seyirciyi severdi. Ve kamera işini severdi. Kelimenin tam anlamıyla muhafazadan dışarı koşar ve oturması gereken yere otururdu çünkü bunu yıllarca tüm ışıklarla yaptı. Tam kameraların önünde otururdu. Tüm yapımcılar bana bakıp, "Bu ayı bunu nasıl biliyordu?" derlerdi. "Eğitim" derdim. [Steve güler] Wilderness Family, Grizzly Adams ve her türlü farklı filmin yıldızıydı.
Bana gelip Susie Bear ile tanışmalarına izin verdiğimi söyleyen yabancılar oldu ve hala resim ellerindeydi. Bana onun hayatlarını ne kadar değiştirdiğini söylediler. Sadece böyle bir hayvana yakın olmalarına, böyle harika bir varlıkla deneyim yaşamalarına izin vermek, hayata bakış açılarını sonsuza dek değiştirdi.
Böylece onu röntgen makinesine koyduk ve kanserinin metastaz yaptığını ve fazla yaşayamayacağını öğrendik. Böylece bütün günümü onunla geçirdim ve sonraki haftaları ve haftaları da. Sonunda onu uyutma zamanının geldiğine karar verdik çünkü acı çekiyormuş ve ızdırap çekmeye başlamış gibi görünüyordu. Hayvana her zaman zamanının ne zaman geldiğini sorarım. Bir gece Michelle'in kızı [Michelle, Wildlife Associates'te baş hayvan bakıcısıdır], sanırım beş veya altı yaşlarındaydı, gecenin bir yarısı Michelle'i uyandırdı ve "Susie veda etti anne. Susie yanıma geldi ve veda etti." dedi. Michelle de "Susie hiçbir yere gitmiyor." diye cevap verdi.
"Hayır, Susie veda etti ve yarın bizi terk ediyor. Bana geldi ve veda etti."
Ve aynı gece Susie Bear'ın öldüğünü gördüğüm bir rüya gördüm. Çakalla gördüğüm rüyaya benziyordu. Nerede olduğunu ve nasıl olduğunu gördüm. Ertesi gün veterinerle geldik ve Susie Bear'a biraz rahatlaması için bir iğne yaptık. Ve tasmasını taktım ve dışarı çıkıp uzandı. Nereye gideceğini söylemiyordum. Beni bu vizyonda gördüğüm aynı noktaya götürdü. [Steve ağlıyor]
İki patisiyle elimi yakaladı. Tuttu ve gözlerimin içine baktı ve gitme zamanının geldiğini söyledi. Elimi çekmeye çalıştım ve sertçe tuttu ve kendine yakın tuttu. Sonra doktor Susie Bear'a iğneyi yaptı ve o da tuttu ve bedeninden ayrılana kadar gözlerimin içine baktı ve sonra gözleri kapandı. Ve belki yirmi dakika daha beni tutmaya devam etti, ta ki gevşeyene kadar. Ona o kadar bağlıydım ki o sırada onu nasıl bırakacağımı bilmiyordum. İçimdeki o parça koptu ve onunla birlikte gitti. Yıllarca ve yıllarca bunun hakkında konuşamadım. Aylarca ve aylarca ve aylarca farklı bir insandım. Depresyondaydım. Bir şey eksikti; orada bir delik vardı.
Sonra kültürel antropolog, eğitimci ve Cross-Cultural Education and Research'ün kurucusu Angeles Arrien, yetişkin öğrencilerine "hayvanlarla birlikte olmak" üzerine bir ders vermemi istedi. Susie Bear hakkında konuşabildiğim ilk zamandı. Ondan bir öğretmen olarak bahsetmek ve benim aracılığımla ders vermesi iyileşme sürecinin bir parçası oldu; eski Steve değil, o deneyimden evrimleşen Steve olabilmek, böylece devam edebilmek. Hayvanlar benim birincil odak noktamdı. Tüm sevgim, tüm güvenim, tüm odak noktam hayvanlardaydı. Ve öğretmek, bunu insanlığa ifade etme biçimimdir.
Çocukların karşısına çıkarak, bu bilgi ve farkındalığı, bilinci ve beslemeyi onlara aktardığımda, çocukların daha fazlasını anladıklarını gördüm.
Çocuklar eğer bu vahşi hayvanların yaşayan, nefes alan, farkındalığı ve bilinci olan, bizimkinden farklı ama birçok yönden benzer olan, dünyayı paylaştığımız canlılar olduğunu anlamazlarsa birbirlerine nasıl yardım edecekler?
İnsanlar birçok farklı klandan, birçok farklı kültürden gelir ve insanlar, "Eğer benim gibi konuşmuyorsan veya düşünmüyorsan, o zaman sende bir sorun var demektir." diye düşünürler. Bu, bu hayvanların genetik olarak akrabalarımız olduğu anlayışından, bitkilerin genetik olarak akrabalarımız olduğu anlayışından değiştirilebilecek çok temel bir şeydir.

Öğretim
Öğretimim daha çok sezgisel bir yaklaşıma odaklandı. Bunlar okullara getirdiğimiz son derece tasarlanmış eğitim programlarıdır. Onları bu kadar farklı kılan şey, izleyiciyle ilişkiler kurmamız ve bu bağlantının öğrencileri hayatın her yerindeki karşılıklı ilişkilerde bir yolculuğa çıkarmamızı sağlamasıdır. Bu çocuklar keşfederken, araştırırken ve hissederken çok güçlü bir deneyim yaşarlar. Öğretmek, sessiz kalma ve içsel varlığınızın öğretim deneyimini yönlendirmesine izin verme sürecidir. Çocuklarla bağlantılı olan bu iç mekan, öğrenme sürecini etkili bir şekilde bilgilendiren şeydir.
Hayvanların etraflarındaki dünyayı nasıl algıladıklarına dair tüm bu çalışmalar devam ediyor. Neredeyse seçimler yapıyorlar. Tüm bu şeyler oluyor; her şey canlı. Ve biz buradayız, canlı olan her şeyin ortasında. Etrafımızdaki tüm bu şeylere, biyosfere, Gaia'ya, her şeyin devam etmesini sağlayan tüm bu şeylere güveniyoruz.
İnsanlarda alışılmadık olan şey, olup biten her şeyin bilinçli farkındalığına sahip olma yeteneğimizin olması ve onu yok etme yeteneğimizin olmasıdır. Yani olup biten her şeyin bilinçli olarak farkında olmak ile hiç farkında olmamak arasında büyük bir uçurum var. Kafamızda hikayeler yaratmak ve garip bir inanç sistemine sahip olmak çok kolay. Bu beynin bunu yapması çok kolay çünkü beyin anlamıyor. Beyin dünyayı mümkün olan her şekilde anlamlandırmaya çalışıyor.
Yani Susie gibi öğretmenlere sahip olacak kadar şanslıydım. Bir ayı akıl hocası olabilir mi? Evet. Bir ayı öğretmen olabilir mi? Evet. Bir ayı hayatınızın aşkı olabilir mi? Evet. Bu gezegendeki deneyimin barometresi olabilir mi? Kim bilir? Ama o hala kalbimde yaşıyor.
Susie'nin bana aktardığı derslerden bazıları nelerdi? Sadece olduğum kişi olmak için. İnsan ilişkilerimde hiçbir şey beklememem, sadece bir kişinin kim olduğuna dair içsel deneyime bağlanmam ve kişinin o kısmıyla iletişim kurmam gerekiyor. Susie Bear ile birlikteyken, başka biri olmaya çalışmıyordum çünkü eğer olsaydım, incinmiş olurdum. Eğer kendimi kandırıyor olsaydım, beni uyandırmak için bir şeyler yapardı. Kurt beni uyandırmak için bir şeyler yapardı.
Geçen hafta uyandım. Rüyamdaydı. Rüyamda onunla konuşuyordum ve o kadar yüksek sesle konuştum ki kendimi uyandırdım. Gerçekten yüksek sesle konuşuyordum. Konuşmaya devam ettim, böylece konuşmadan kaymayayım, böylece konuşmayı hatırlayabileyim. Bu yüzden hala uykuda konuşuyoruz. [sessiz bir duraklama]
Sanırım bana nasıl cesur olunacağını öğretti. Bu, Çocuk Gözaltı Merkezi'nden bize gelen genç kadınlara, acil durum barınaklarından gelen koruyucu aile çocuklarına veya risk altındaki gençlere ders verdiğim zamanki gibi. Cesur olmak içeri girip "Ben bunu öğreteceğim" demek değildir. Bu bir süreçtir. Gün için bir temamız var ve süreç onlarla oturup, içsel bir düzeyde, bireyler olarak çalışmakla başlıyor, böylece program olması gerektiği gibi ilerliyor.
Bu, insan süreçleriyle, bu çocuklarda bulunan farkındalık ve anlayış süreciyle çalışmaktır. Bütün mesele onları dönüşümsel deneyimlere doğru yönlendirmektir. Bunu yapmak için sezgisel eğitim yeteneklerinizi kullanmanız gerekir. Onların olmasını istediğiniz kadar açık ve savunmasız olmadığınız sürece bunu yapamazsınız. Bu programları farklı kılan şey, onlarla derinlemesine ilgilenmemizdir. Tekrar ediyorum, onları zorlamıyoruz ve dürtmüyoruz, ancak dönüşümsel deneyimlerin gerçekleşmesini düzenliyoruz. Onları uçuruma getiriyoruz, vadiye, yere getiriyoruz ve onlar da oradan geçiyorlar. Bağlantıyı kuruyorlar ve bunu kendileri yapıyorlar; öğrenme o zaman gerçekleşiyor; dönüşümsel deneyimler o zaman gerçekleşiyor. Bunu onlar adına yapamam, ancak onları oraya götürebilirim. Onlar benim uçurumdan atlayışımı izleyebilirler ve bunu onlar da yapabilirler.

Bir Misyon
Ve evet, Susie Bear'ın sevgisini test ettim. 13 yıl sonra bile, öldüğünde bile buna inanmıyordum. Elimi çektim ve o tuttu, geri çekti. O zaman bile, ilişkimizin bu kadar güçlü olamayacağını, beni bu kadar çok sevemeyeceğini, öldüğünün bu kadar bilincinde ve farkında olamayacağını, bedenini terk etmeden önce son nefesine kadar bana tutunmak isteyemeyeceğini düşünüyordum çünkü ben onun için çok önemliydim. Geri çekildim ve "Aman Tanrım" dedim ve beni kucağına aldı.
O bir bebekti. Biraz tüylüydü [Steve güler]. Bu minik gözleri olan büyük ayı; onları okumak çok zordu. İlk başta en zor şey Susie Bear'ı okumaktı. Sonra diğer hayvanlarda yaptığım gibi yapmayı bırakmak zorunda kaldım. Çoğu hayvanda, gözlerinin içine baktığınızda kim olduklarını anlayabilirsiniz. Vücuduna, baş duruşuna, vücut duruşuna ve hareketlerine daha çok bakmak zorunda kaldım. Bazen ona bağırmak zorunda kaldım. Tartıştık [gülüyor]. Ama yabancılara karşı nasıl nazik olunacağını biliyordu. Bu hayatta bir misyonu vardı. Bir misyonu vardı.