গত দশ বছর ধরে, শচী মণিয়ার গ

তাই এই সব বাচ্চারা এখন সেই সমস্ত প্রশ্ন, সেই সমস্ত দুঃখ, এবং সিস্টেমের উপর আস্থা রাখছে না। তারা বলছে, "আমি কখনই কী ঘটেছে তা জানতে পারি না।" তাই আমরা একটি ভূগর্ভস্থ প্রকল্প করি, কেবল আবেগ নিয়ন্ত্রণ করি, বাচ্চাদের সাথে কথা বলি, তাদের আরও ইতিবাচক অভিব্যক্তির দিকে নিয়ে যাই - অঙ্কন, চিত্রকর্ম, এই সমস্ত কিছুর মাধ্যমে।

রিচার্ড: বিধিনিষেধের প্রতি এটা তোমার সৃজনশীল প্রতিক্রিয়া। এটা অবশ্যই অবিশ্বাস্যরকম কঠিন।

শচী: হ্যাঁ। এটা এতটাই হতাশাজনক যে দায়িত্বপ্রাপ্ত ব্যক্তিরা মনে করেন যে আমরা যখন বিষয়গুলো নিয়ে কথা বলব, তখন আরও অনেক কিছু উঠে আসবে, তাই তারা এটা মোকাবেলা করতে চান না। এটা মোকাবেলা করার ক্ষমতা তাদের নেই। কিন্তু আসলে, যদি তুমি এটা মোকাবেলা করো, তাহলে সব হতাশা, রাগ এবং অন্যান্য জিনিস আসবে না।

রিচার্ড: এই ধরনের প্রতিষ্ঠানগুলিতে এটি অবশ্যই একটি স্থানীয় সমস্যা।

সাচি: অবশ্যই।

পাভি: কাউকে অভ্যন্তরীণভাবে চলাচল করতে সাহায্য করার জন্য আপনি কী ধরণের কাজ করেন?

শচী: ধারণাটি হল অতীতের দিকে ফিরে গিয়ে বিলাপ না করা এবং অতীতে ফিরে গিয়ে বিলাপ করা নয় কারণ তখন শিকার হওয়া খুব সহজ। কিন্তু অতীতকে স্বীকার করাও গুরুত্বপূর্ণ। উদাহরণস্বরূপ, আমরা এই স্টেপ ইন, স্টেপ আউট গেমটি করি। একটি গবেষণায় বলা হয়েছে যে তিনটি বিভাগে আমরা প্রতিকূল শৈশবের অভিজ্ঞতার মুখোমুখি হই। তাই আমরা এটি থেকে একটি গেম তৈরি করেছি। আপনি একটি বিবৃতি পড়েন, এবং তারপরে বাচ্চারা এগিয়ে আসে বা বেরিয়ে আসে। তাই না? উদাহরণস্বরূপ, আমরা বলি, "যদি আপনি কখনও আপনার পরিবারের দ্বারা ভালোবাসেন না, তাহলে এগিয়ে আসুন।" অথবা, "যদি আপনার পরিবারের কেউ কারাগারে থাকে বা কারাগারে থাকে, তাহলে এগিয়ে আসুন।"

"যদি তোমার মনে হয় তোমার বাবা তোমাকে ছেড়ে চলে গেছেন অথবা তুমি তোমার বাবা-মায়ের ভালোবাসা পাওনি, তাহলে তুমি হস্তক্ষেপ করো।" দারিদ্র্য একটি বড় সমস্যা। তাই, "যদি তোমাকে তোমার প্রতিদিনের রুটির জন্য সংগ্রাম করতে হয়, তাহলে হস্তক্ষেপ করো।" এই ধরণের জিনিস।

বেশিরভাগ বাচ্চারা জানেই না যে তারা শৈশবের এই অভিজ্ঞতাগুলির মুখোমুখি হয়েছিল যার কারণে তারা এই সিদ্ধান্তগুলি নিয়েছিল। এটি তাদের জন্য এটি বোঝার একটি উপায়। ধারণাটি কেবল এটি মাথায় রাখা নয়। সুতরাং গতিশীলতা আছে; শিল্প আছে; দৃশ্যমান দিক আছে, এবং অনুভূতি এবং সংবেদনগুলির অংশ রয়েছে। ধারণাটি হল এই সমস্ত জিনিসগুলিকে একসাথে বেঁধে রাখা।

আমরা "জীবনের নদী" নামে একটি অধিবেশনও করি যেখানে শিশুদের তাদের জীবনের নদী আঁকতে হয়। তারপর তাদের লিখতে হয় যে তাদের জীবনকে রূপদানকারী মানুষ এবং স্থানগুলির অভিজ্ঞতা কী ছিল, অথবা তাদের নদীকে একটি নির্দিষ্ট দিকে ঘুরিয়ে দিয়েছে এবং অবশেষে আজ এখানে অবতরণ করেছে।

তারপর, পরবর্তী কথা বলতে হবে, "ঠিক আছে। আমরা এখানে। এটি আমাদের জন্য পরিবর্তনের একটি সুযোগ। আপনি এটিকে আপনার জীবনের গতিপথ পরিবর্তন করার সুযোগ করে দিতে পারেন, আপনি কোনও অপরাধ করেছেন বা না করেছেন তা বিবেচ্য নয় । " যেমন আমি এই পথটি আঁকি এবং তারপর আমি উপরে যাওয়ার জন্য একটি রেখা আঁকি এবং নীচের দিকে একটি রেখা। আমি বলি, "তুমি হাঁটছো এবং তুমি একটা দুর্ঘটনার সম্মুখীন হও, তাই তুমি এই সুবিধায় আছো। তোমার আবার একই পথে যাওয়ার, নীচের দিকে যাওয়ার বিকল্প আছে। অথবা তুমি উপরের দিকে যেতে পারো, এই দুর্ঘটনাটিকে তোমার জীবনের সেরা মুহূর্ত করে তুলতে পারো, এবং এই সময়টিকে নিজের মধ্যে পরিবর্তন আনার জন্য ব্যবহার করতে পারো।" তাদের সাথে আমাদের কিছু কথোপকথন এখানে।

রিচার্ড: স্টেপ ইন, স্টেপ আউট খেলাটা বেশ মজার। শিশু যে পরিবেশেই বেড়ে উঠুক না কেন, তারা মনে করে যে এটি এমনই। তাই এটি তাদের একটি নতুন দৃষ্টিভঙ্গি দেয়। এটি একটি আশ্চর্যজনক উপহার বলে মনে হয়।

শচী: হ্যাঁ। তাহলে এটা একটা অংশ, আর আমরা যখন প্রোগ্রাম ডিজাইন করি, তখন ধারণাটা হলো দুঃখের উপর বৃত্ত তৈরি না করা। আমরা সুখের উপর বৃত্ত তৈরি করি। দুঃখ তারই একটি অংশ হিসেবে দেখা দেবে। আর আমরা তোমার যা আছে তার উপর মনোযোগ দিতে থাকি, তোমার যা নেই তার উপর নয়। পশ্চিমা মনোবিজ্ঞান জিনিসগুলিকে লেবেল করে চলেছে। "ওহ, তুমি ADD।" কিন্তু আরও কিছু আছে, যা ADD এর উপহার। তাহলে তুমি এটাকে কীভাবে দেখো?

রিচার্ড: আর এটা একটা সুন্দর পুনর্গঠন। তোমার কি এমন কিছু উপহারের কথা বা উদাহরণ আছে যা কষ্ট, বঞ্চনা থেকে আসতে পারে? লিওনার্ড কোহেনের একটি বিখ্যাত গান আছে: "যে ঘণ্টা এখনও বাজতে পারে, সেগুলো বাজাও, সবকিছুতেই একটা ফাটল আছে। এভাবেই আলো প্রবেশ করে।"

শচী: বাহ। হ্যাঁ। ব্যক্তিগতভাবে, আমি মনে করি যে, জীবনে ঘটে যাওয়া যেকোনো খারাপ ঘটনার মতোই, দুঃখ-কষ্টও শিক্ষণীয় হতে পারে। আমরা অনেক বাচ্চাদের মধ্যে এটি দেখতে পাই। যেমন আমাদের কিছু বাচ্চা আছে যারা বলে, "আমি এখানে ছিলাম বলে আমি খুব কৃতজ্ঞ।" আমাদের পরিবারের একজন ছেলে আছে যে তার প্রথম স্নাতক। সে ড্রপআউট হত, কিন্তু সে যে তার শিক্ষা শেষ করেছে তার কারণ ছিল সুযোগ-সুবিধা। আমাদের অনেক বাচ্চা আছে যারা বলে যে তারা এখানে এসে খুশি।

রিচার্ড: আমি বুঝতে পারছি জন ম্যালয়ের সাথে তোমার কিছু সম্পর্ক আছে? তুমি কি এই বিষয়ে কিছু বলতে চাও?

সাচি: হ্যাঁ, এটা একটা গভীর সম্পর্ক। জন একজন পরামর্শদাতা, একজন পথপ্রদর্শক। আমার নিজের যাত্রার জন্য তিনি একজন পথপ্রদর্শক, তাই এটা সত্যিই অসাধারণ। বেশিরভাগ সময়, আমরা বাচ্চাদের, অথবা দল, অথবা কীভাবে কিছু করতে হয় সে সম্পর্কে কথা বলি, কিন্তু আসলে তা নয়। এবং অবশ্যই, জনের কাজ করার পদ্ধতিটি এত অনন্য এবং সুন্দর। এটি আমাকে সম্প্রতি শেখা একটি শব্দ - "অলাভজনক শিল্প কমপ্লেক্স" -তে হারিয়ে যেতে সাহায্য করে না। অথবা সংগঠন কীভাবে বৃদ্ধি করতে হয় সে সম্পর্কে হারিয়ে যেতে সাহায্য করে। তার মনোযোগ সর্বদা, "আমি কীভাবে শিশুদের যাত্রাকে সমর্থন করব? আমার কে হওয়া উচিত?" সে সর্বদা এটি প্রতিফলিত করে।

পাভি: তুমি ভারতে আছো আর সে এখানে ক্যালিফোর্নিয়ায়, তার সাথে যোগাযোগের তোমার প্রক্রিয়া কী?

শচী: জন আর আমার প্রতি মাসে একবার ফোন আসে। সাধারণত, যখনই আমি কোনও সমস্যার সম্মুখীন হই, আমি তাকে চিঠি লিখি এবং কী ঘটছে তা শেয়ার করি। সে সঙ্গে সঙ্গে সাড়া দেয় অথবা ফোন করে।

পাভি: হ্যাঁ। প্রযুক্তির একটা দান আছে। আর তুমি জনকে জানো, তাই না? তার পাঠানো প্রতিটি ইমেল একটা ছোট্ট কবিতার মতো। আর এটা প্রায়শই অ-রৈখিকও হয়। "এটা তোমার সমস্যা। এখানেই সমাধান।" আমার মনে হয় যখন জন সাচির দিকে তাকায়, তখন সে ফাউন্ড্রিতে যা করেছে তার অনেক কিছু দেখতে পায়, এবং সে যে অভিভাবক গোষ্ঠী এবং শোক বৃত্ত পরিচালনা করে তাতে সে কী মূর্ত করে চলেছে। আমার মনে হয় এটা কেবল একটা পরামর্শদাতার চেয়েও বেশি কিছু। এটি একটি খুব গভীর এবং অনন্য বিনিময়, একটি প্রতিফলন যা উভয়কেই সমানভাবে সমৃদ্ধ করে।

সাচি: হ্যাঁ।

রিচার্ড: যদি আমাদের আরও বেশি শচী এবং আরও জন থাকতে পারত - তাহলে সেটা কত বড় উপহার হত। আমি জানি না আমরা আসলে সেই দিকে কীভাবে এগিয়ে যাচ্ছি, তবে এটি ভাগ করে নিলে সাহায্য হবে।

পাভি: এই গল্পগুলোর কাঁচাত্ব শুনে আমি যা অনুভব করেছি তা হল, এর কোন সহজ উত্তর নেই। এর বেশিরভাগই বিশৃঙ্খলার মাঝখানে বসে থাকা এবং কেবল এর সাথে উপস্থিত থাকার মতো। বাইরের জগতে আমাদের বেশিরভাগেরই সামাজিক অভিজ্ঞতায় অনেক ভান রয়েছে। মিথ্যা প্রতিশ্রুতি দেওয়ার বা আন্তরিকতার চেয়ে একটু কম হওয়ার অনেক উপায়। এবং শচী, তোমার কাজের প্রবাহে কিছু একটা আছে ---এটা খুব নগ্ন কিছু একটা আছে। তুমি এই কাঁচা, খুব বাস্তব জায়গায় আছো এবং তোমাকে নিজের মধ্যে সেই মুখোমুখি হতে হবে, তাই না? যেমন তুমি বলেছ, বাচ্চারা জানে তুমি কখন বোকা বানাচ্ছ। তুমি যেভাবে এই শিশুদের গল্পগুলো সামনে আনছো, এবং যেভাবে তুমি তোমার নিজস্ব অভিজ্ঞতা সামনে আনছো-- তা আমাদের আন্তরিক জীবনযাপন কেমন হতে পারে তার একটি আভাস দেয়।

যখন আপনি এইভাবে মানুষের সাথে বসতে ইচ্ছুক হন, তখন এটি সুন্দর হয় না। কিন্তু সেই প্রক্রিয়াটির মধ্যে এত গভীর পবিত্রতা রয়েছে। আমি জানি না এর কোন যুক্তি আছে কি না, তবে আমি এটি খুব দৃঢ়ভাবে অনুভব করি।

শচী: প্রতিষ্ঠানে প্রবেশের এই কাজটিকে আমি যেভাবে সংজ্ঞায়িত করি তা সহজ, কিন্তু প্রতিষ্ঠানের শিশুদের পরিস্থিতি কঠিন। এটা কঠিন কারণ যেকোনো সুযোগ-সুবিধা আপনাকে মানুষ হতে দূরে সরিয়ে দেয়। তাই না? এটাই সমস্যা।

হ্যাঁ, আমার মনে হয় সৌন্দর্য নিহিত আছে শিশুদের জীবনের, এবং সবকিছুরই। সৌন্দর্য নিহিত আছে এই বিরোধিতার মধ্যে যে, কেউ কিছু না পেয়েও এত দয়ালু এবং দানশীল হতে পারে। এত রাগ, যন্ত্রণা এবং মন্দতা কীভাবে থাকতে পারে, কেউ কীভাবে খুন বা ধর্ষণ করতে পারে? এই কাজগুলিতে ভালো কিছু নেই, কিন্তু তারপর সেই একই ব্যক্তির মধ্যেই আপনি আলো দেখতে পান। আপনি তাদের সক্ষম ভালো জিনিসগুলি দেখতে পান এবং তারা দেখিয়ে দেন যে তারা ভালো কিছু করতে সক্ষম। যখন আপনি সবকিছুকে একত্রিত হতে দেন, তখন রূপান্তর এবং পরিবর্তন ঘটে।

তাই, আমি প্রায়ই ওখানে যা দেখি তা নিয়ে ভাবি - সেই পাথরগুলো এবং ফাটলের মাঝে গাছপালা কীভাবে বেড়ে উঠছে। ভারতে, আপনি এটা এত বেশি দেখতে পান। আপনি একটি দেয়াল দেখতে পান, এবং হঠাৎ আপনি দেখতে পাবেন যে সেখান থেকে একটি গাছ গজাচ্ছে, অথবা ছোট ছোট ফুল। আমার মনে হয় আমাদের কাজটা ওটাই। প্রতিষ্ঠানটা হলো এই পাথরের দেয়াল, সিমেন্টের ব্লক, আর যদি আমরা ফাটলের মধ্য দিয়ে বেড়ে উঠতে পারি, তাহলে সেটা সুন্দর হবে। এই কাজটা আসলে এই পাথরগুলোর মধ্যে প্রাণ সঞ্চার করছে।