ตลอดสิบปีที่ผ่านมา ซาชี มาเน

ตอนนี้เด็กๆ ทุกคนกำลังนั่งคิดสงสัย โศกเศร้า และไม่ไว้วางใจระบบ พวกเขาบอกว่า "ฉันไม่เคยรู้เลยว่าเกิดอะไรขึ้น" เราจึงทำโครงการใต้ดินขึ้นมา จัดการอารมณ์ พูดคุยกับเด็กๆ พาพวกเขาไปสู่การแสดงออกเชิงบวกมากขึ้น ผ่านการวาดภาพ ระบายสี และอื่นๆ อีกมากมาย

ริชาร์ด: นี่คือการตอบสนองอย่างสร้างสรรค์ของคุณต่อข้อจำกัดต่างๆ มันต้องยากลำบากมากแน่ๆ

ซาชิ: ใช่ค่ะ มันน่าหงุดหงิดมากที่คนรับผิดชอบคิดว่าเวลาเราคุยกันเรื่องต่างๆ แล้วจะมีอะไรโผล่มาอีก พวกเขาเลยไม่อยากจะจัดการ พวกเขาไม่มีความสามารถในการจัดการมัน แต่จริงๆ แล้ว ถ้าคุณจัดการมันได้ ความหงุดหงิด ความโกรธ และเรื่องอื่นๆ ก็จะไม่เกิดขึ้น

ริชาร์ด: นี่อาจเป็นปัญหาเรื้อรังของสถาบันต่างๆ เช่นนี้

ซาจิ: แน่นอนครับ

PAVI: คุณทำอะไรเพื่อช่วยให้ใครบางคนปรับตัวภายในได้บ้าง?

SACHI: แนวคิดคือการมองไปข้างหน้าและไม่ย้อนกลับไปในอดีตแล้วคร่ำครวญ เพราะนั่นจะทำให้ตกเป็นเหยื่อได้ง่ายมาก แต่สิ่งสำคัญคือต้องยอมรับอดีตด้วย ยกตัวอย่างเช่น เราทำเกม "ก้าวเข้ามา ก้าวออกไป" มีงานวิจัยที่ระบุว่าประสบการณ์ในวัยเด็กที่เลวร้ายแบ่งออกเป็น 3 ประเภท เราจึงสร้างเกมขึ้นมาจากประสบการณ์เหล่านี้ คุณอ่านข้อความ แล้วเด็กๆ ก็ก้าวเข้ามาหรือก้าวออกไป ใช่ไหม? ตัวอย่างเช่น เราพูดว่า "ถ้าคุณไม่เคยรู้สึกว่าครอบครัวของคุณรักคุณ ก็ก้าวเข้ามา" หรือ "ถ้าใครในครอบครัวของคุณติดคุกหรือเคยติดคุก ก็ก้าวเข้ามา"

“ถ้าคุณรู้สึกว่าพ่อทอดทิ้งคุณ หรือคุณไม่ได้รับความรักจากพ่อแม่ คุณก็ควรช่วยเหลือ” ความยากจนเป็นปัญหาใหญ่ ดังนั้น “ถ้าคุณต้องดิ้นรนหาเลี้ยงชีพในแต่ละวัน จงช่วยเหลือ” อะไรทำนองนั้น

เด็กส่วนใหญ่ไม่รู้ด้วยซ้ำว่าตัวเองต้องเผชิญกับประสบการณ์ในวัยเด็กเหล่านี้ ซึ่งเป็นสาเหตุที่ทำให้พวกเขาต้องตัดสินใจเลือกสิ่งต่างๆ เหล่านี้ นี่เป็นวิธีที่ทำให้พวกเขาเข้าใจถึงสิ่งนั้น แนวคิดนี้ไม่ใช่แค่เก็บมันไว้ในหัว ดังนั้นจึงมีการเคลื่อนไหว มีศิลปะ มีมุมมองทางสายตา และมีส่วนของความรู้สึกและความรู้สึก แนวคิดนี้คือการผูกทุกสิ่งเข้าด้วยกัน

เรายังมีกิจกรรมที่ชื่อว่า “แม่น้ำแห่งชีวิต” ซึ่งเด็กๆ จะต้องวาดแม่น้ำแห่งชีวิตของตนเอง จากนั้นพวกเขาต้องเขียนถึงประสบการณ์เกี่ยวกับผู้คนและสถานที่ต่างๆ ที่หล่อหลอมชีวิตของพวกเขา หรือสิ่งที่ทำให้แม่น้ำเปลี่ยนทิศทาง และท้ายที่สุดก็ทำให้พวกเขามาโผล่ที่นี่ในวันนี้

หลังจากนั้น สิ่งต่อไปที่ต้องพูดคือ "โอเค เรามาถึงแล้ว นี่เป็นโอกาสให้เราเปลี่ยนแปลง คุณสามารถใช้โอกาสนี้เปลี่ยนแปลงวิถีชีวิตของคุณได้ ไม่ว่าคุณ จะ ทำผิดหรือไม่ก็ตาม " เหมือนฉันวาดเส้นทางนี้ แล้วลากเส้นหนึ่งขึ้นและอีกเส้นหนึ่งลง ฉันบอกว่า "คุณกำลังเดินอยู่และประสบอุบัติเหตุ นั่นคือเหตุผลที่คุณมาอยู่ในสถานที่แห่งนี้ คุณมีทางเลือกที่จะเดินบนเส้นทางเดิมอีกครั้ง ลง หรือคุณจะเดินขึ้นไป ทำให้อุบัติเหตุครั้งนี้เป็นช่วงเวลาที่ดีที่สุดในชีวิต และใช้เวลานี้เพื่อเปลี่ยนแปลงตัวเอง" นี่คือบทสนทนาบางส่วนที่เรามีกับพวกเขา

ริชาร์ด: เกม Step In, Step Out น่าสนใจมาก ไม่ว่าเด็กจะเติบโตมาในสภาพแวดล้อมแบบไหน พวกเขาก็คิดว่ามันเป็นแบบนั้นอยู่แล้ว ดังนั้นเกมนี้จะมอบมุมมองใหม่ให้กับพวกเขา ดูเหมือนจะเป็นของขวัญที่วิเศษมาก

SACHI: ใช่ครับ นั่นเป็นส่วนหนึ่ง และอีกอย่าง เวลาเราออกแบบโปรแกรม แนวคิดคืออย่าวงกลมเรื่องความเศร้า เราจะวงกลมเรื่องความสุข ความเศร้าก็จะปรากฏออกมาเป็นส่วนหนึ่งของมัน และเราจะมุ่งเน้นไปที่สิ่งที่คุณมี มากกว่าสิ่งที่คุณไม่มี จิตวิทยาตะวันตกมักจะตีตราสิ่งต่างๆ ไว้ว่า "อ้อ คุณเป็นโรคสมาธิสั้น" แต่ยังมีอีกอย่างหนึ่ง นั่นคือพรสวรรค์ของโรคสมาธิสั้น แล้วคุณมองเรื่องนี้อย่างไรครับ

ริชาร์ด: และนั่นเป็นการตีความใหม่ที่สวยงามมาก คุณมีความคิดหรือตัวอย่างเกี่ยวกับของขวัญบางอย่างที่ได้มาจากความทุกข์ทรมาน จากความขาดแคลนบ้างไหม มีเพลงดังของลีโอนาร์ด โคเฮนที่ว่า "Ring the bells that still can ring, There is a crack in everything. That's way the light gets in."

ซาชิ: ว้าว ใช่เลย ส่วนตัวผมรู้สึกว่าความทุกข์ทรมาน เหมือนกับเรื่องร้ายๆ ที่เกิดขึ้นในชีวิต มันสามารถเป็นบทเรียนได้ เราเห็นแบบนี้ในเด็กๆ หลายคน อย่างเช่นเด็กๆ บางคนที่พูดว่า "ผมรู้สึกขอบคุณมากที่ได้อยู่ที่นี่" เรามีลูกชายคนหนึ่งที่เรียนจบคนแรกในครอบครัว เขาอาจจะต้องออกจากโรงเรียนกลางคัน แต่การที่เขาเรียนจบก็เพราะโรงเรียนของเรา เด็กๆ หลายคนบอกว่าพวกเขาดีใจที่ได้อยู่ที่นี่

ริชาร์ด: ผมเข้าใจว่าคุณมีความสัมพันธ์บางอย่างกับจอห์น มัลลอย คุณอยากจะพูดอะไรเกี่ยวกับเรื่องนี้ไหม

SACHI: ใช่ครับ มันเป็นความสัมพันธ์ที่ลึกซึ้งมาก จอห์นเป็นทั้งที่ปรึกษาและผู้นำทาง เขาเป็นเหมือนผู้นำทางให้กับเส้นทางชีวิตของผมเอง ซึ่งมันน่าทึ่งมาก ส่วนใหญ่แล้วเรามักจะพูดถึงเด็กๆ หรือทีม หรือวิธีการทำสิ่งต่างๆ แต่จริงๆ แล้วมันไม่ใช่แบบนั้นเลย และแน่นอนว่าวิธีการทำงานของเขานั้นมีเอกลักษณ์และงดงามมาก มันช่วยให้ผมไม่หลงทางไปกับคำศัพท์ที่ผมเพิ่งเรียนรู้ไปเมื่อเร็วๆ นี้ นั่นคือ "กลุ่มอุตสาหกรรมที่ไม่แสวงหากำไร" หรือหลงทางไปกับวิธีการพัฒนาองค์กร เขามักจะเน้นไปที่ "ผมจะสนับสนุนเส้นทางชีวิตของเด็กๆ ได้อย่างไร ฉันต้องเป็นใคร" และเขาก็สะท้อนสิ่งนั้นอยู่เสมอ

พาวี: คุณอยู่ที่อินเดียและเขาอยู่ที่แคลิฟอร์เนีย กระบวนการเชื่อมต่อกับเขาของคุณเป็นอย่างไรบ้าง?

ซาชิ: ผมกับจอห์นจะคุยกันทุกเดือน ปกติเวลาผมเจอปัญหาอะไร ผมก็จะเขียนจดหมายไปหาเขาเพื่อเล่าให้ฟังว่าเกิดอะไรขึ้นบ้าง เขาจะตอบกลับหรือโทรกลับทันที

PAVI: ใช่ครับ เทคโนโลยีมีพรสวรรค์อย่างหนึ่ง รู้จักจอห์นไหมครับ? อีเมลแต่ละฉบับที่เขาส่งมาก็เหมือนบทกวีสั้นๆ แถมบ่อยครั้งก็มักจะไม่เป็นเส้นตรงด้วย ไม่เหมือนว่า "นี่คือปัญหาของคุณ นี่คือทางออก" ผมคิดว่าเวลาที่จอห์นมองซาจิ เขาเห็นจิตวิญญาณของสิ่งที่เขาทำที่ Foundry มากมาย และสิ่งที่เขายังคงยึดมั่นในกลุ่มผู้ปกครองและกลุ่มคนที่เขากำลังเผชิญอยู่ ผมคิดว่ามันเป็นมากกว่าการเป็นที่ปรึกษา มันเป็นการแลกเปลี่ยนที่ลึกซึ้งและมีเอกลักษณ์เฉพาะตัว เป็นภาพสะท้อนที่ทำให้ทั้งสองสิ่งนี้สมบูรณ์ขึ้นอย่างเท่าเทียมกัน

ซาจิ: ใช่.

ริชาร์ด: ถ้าเรามี Sachis และ Johns มากกว่านี้ คงจะเป็นของขวัญที่ยิ่งใหญ่มาก ผมไม่รู้ว่าเราจะไปในทิศทางนั้นได้อย่างไร แต่การแบ่งปันข้อมูลนี้ช่วยได้มาก

PAVI: สิ่งที่ผมรู้สึกเมื่อฟังเรื่องราวดิบๆ เหล่านี้ คือไม่มีคำตอบที่ง่ายเลย เรื่องราวส่วนใหญ่มันอยู่ท่ามกลางความโกลาหล และแค่พยายามอยู่กับมัน คนส่วนใหญ่ในโลกภายนอก มักเสแสร้งในประสบการณ์ทางสังคม มีวิธีมากมายในการให้คำสัญญาที่ผิดๆ หรือแสดงความจริงใจน้อยลง และในผลงานของคุณ ซาจิ ก็มีบางอย่างที่เปิดเผยมาก คุณอยู่ในสถานการณ์ที่ดิบๆ จริงมากๆ และคุณต้องเผชิญหน้ากับมันด้วยตัวเอง ใช่ไหม อย่างที่คุณพูด เด็กๆ รู้ดีว่าเมื่อไหร่ที่คุณโกหก วิธีที่คุณนำเสนอเรื่องราวของเด็กๆ เหล่านี้ และวิธีที่คุณนำเสนอประสบการณ์ของคุณเอง มันทำให้เรามองเห็นภาพว่าการใช้ชีวิตอย่างจริงใจนั้นเป็นอย่างไร

การที่คุณยอมนั่งร่วมกับคนอื่นแบบนั้น มันไม่สวยงามเอาเสียเลย แต่กระบวนการนั้นมีความศักดิ์สิทธิ์ลึกซึ้งมาก ฉันไม่รู้ว่ามันสมเหตุสมผลหรือเปล่า แต่ฉันรู้สึกถึงมันอย่างแรงกล้า

ซาชิ: วิธีที่ฉันนิยามงานการเข้าสู่สถาบันนี้ว่าง่าย แต่สถานการณ์ของเด็กๆ ในสถาบันนั้นยาก มันยากเพราะสิ่งอำนวยความสะดวกใดๆ ก็พรากความเป็นมนุษย์ไปจากคุณ ใช่ไหม? นั่นแหละคือปัญหา

ใช่แล้ว ฉันคิดว่าความงดงามอยู่ที่ความดิบเถื่อนในชีวิตของเด็กๆ และของ ทุกสิ่ง ความงดงามอยู่ที่ความขัดแย้งที่ว่าคนๆ หนึ่งไม่มีอะไรเลย แต่กลับมีน้ำใจและเอื้อเฟื้อเผื่อแผ่ได้ ความโกรธ ความเจ็บปวด และความชั่วร้ายมากมายขนาดนี้ คนๆ หนึ่งจะก่อเหตุฆาตกรรมหรือข่มขืนได้อย่างไร การกระทำเหล่านั้นไม่มีความดีใดๆ เลย แต่ในตัวคนๆ นั้น คุณจะเห็นแสงสว่าง คุณเห็นสิ่งดีๆ ที่พวกเขาสามารถทำได้ และพวกเขาก็แสดงให้เห็นว่าพวกเขาสามารถทำสิ่งดีได้ เมื่อคุณปล่อยให้ทุกอย่างมารวมกัน การเปลี่ยนแปลงและการเปลี่ยนแปลงก็จะเกิดขึ้น

ฉันมักจะนึกถึงสิ่งที่เห็นตรงนั้น ก้อนหินเหล่านั้น และพืชพรรณที่เติบโตอยู่ตามรอยแตกร้าว ในอินเดีย คุณจะเห็นสิ่งนี้มากมายเหลือเกิน คุณเห็นกำแพง แล้วทันใดนั้นคุณก็จะเห็นต้นไม้งอกออกมาจากกำแพงนั้น หรือดอกไม้เล็กๆ ฉันรู้สึกว่างานของเราคือสิ่งนั้น สถาบันคือกำแพงหินนี้ บล็อกซีเมนต์ และถ้าเราสามารถเติบโตผ่านรอยแตกร้าวได้ นั่นคงจะสวยงามมาก งานนี้กำลังเติมชีวิตชีวาให้กับก้อนหินเหล่านี้