Sa Nakalipas Na Sampung Taon

Kaya't ang lahat ng mga batang ito ay nakaupo ngayon kasama ang lahat ng pagtatanong, lahat ng kalungkutan, at hindi nagtitiwala sa sistema. Sinasabi nila, "Hindi ko kailanman malalaman ang anumang nangyari." Kaya pagkatapos ay gumawa kami ng isang underground na proyekto, pamamahala lamang ng mga emosyon, pakikipag-usap sa mga bata, dinadala sila sa mas positibong pagpapahayag - sa pamamagitan ng pagguhit, pagpipinta, lahat ng bagay na ito.

RICHARD: Ito ang iyong malikhaing tugon sa mga paghihigpit. Ito ay dapat na hindi kapani-paniwalang mahirap.

SACHI: Oo. Nakakadismaya na iniisip ng mga kinauukulan na kapag pinag-uusapan natin ang mga bagay-bagay, mas marami ang lalabas, kaya ayaw nilang harapin. Wala silang kapasidad na harapin ito. Pero sa totoo lang, kung haharapin mo ito, hindi lalabas ang lahat ng frustration, galit at iba pang bagay.

RICHARD: Ito ay dapat na isang endemic na problema sa mga naturang institusyon.

SACHI: Oo naman.

PAVI: Anong uri ng mga bagay ang ginagawa mo para matulungan ang isang tao na mag-navigate sa loob?

SACHI: The idea is to keep it forward looking at hindi bumalik sa nakaraan at umungol dahil napakadaling maging biktima. Ngunit mahalagang kilalanin din ang nakaraan. Kaya halimbawa, ginagawa namin itong Step In, Step Out na laro. Mayroong isang pag-aaral na nagsasabing mayroong tatlong kategorya kung saan nahaharap tayo sa masamang karanasan sa pagkabata. Kaya gumawa kami ng laro mula dito. Nagbasa ka ng isang pahayag, at pagkatapos ay ang mga bata ay pumasok o lumabas. tama? Halimbawa, sinasabi namin, "Kung hindi mo naramdaman na mahal ka ng iyong pamilya, pumasok ka na." O, "Kung sinuman sa iyong pamilya ang nakakulong o nakakulong, pumasok."

"Kung naramdaman mong iniwan ka ng iyong ama o hindi mo natanggap ang pagmamahal ng iyong mga magulang, pagkatapos ay pumasok ka." Malaki ang kahirapan. Kaya, "Kung kailangan mong makipagpunyagi para sa iyong pang-araw-araw na pagkain, pagkatapos ay pumasok ka." Yung mga ganung bagay.

Karamihan sa mga bata ay hindi alam na nahaharap sila sa mga karanasang ito noong bata pa sila dahil kung saan ginawa nila ang mga pagpipiliang ito. Ito ay isang paraan para magkaroon sila ng kahulugan. Ang ideya ay hindi lamang itago ito sa ulo. Kaya mayroong paggalaw; may sining; nariyan ang visual na aspeto, at nariyan ang pakiramdam at ang mga sensasyon na piraso. Ang ideya ay upang itali ang lahat ng mga bagay na ito nang sama-sama.

Gumagawa din kami ng sesyon na tinatawag na "Ilog ng Buhay" kung saan kailangang iguhit ng mga bata ang kanilang ilog-ng-buhay. Pagkatapos ay kailangan nilang isulat kung ano ang kanilang mga karanasan sa mga tao at lugar na humubog sa kanilang buhay, o nagpaikot sa kanilang ilog sa isang tiyak na paraan, at kalaunan ay napunta sila dito ngayon.

Then after that, the next thing is to say, "Okay. We're here. This is an opportunity for us to change. You can make this an opportunity to change the course of your life, no matter whether you 've done a crime or not . ." Tulad ng iginuhit ko ang landas na ito at pagkatapos ay gumuhit ako ng isang linya na pataas at isang linya na pababa. Sinasabi ko, "Naglalakad ka at naaksidente ka, kaya't narito ka sa pasilidad na ito. May opsyon kang pumunta muli sa parehong landas, pababa. O maaari kang umakyat, gawin ang aksidenteng ito na pinakamagandang sandali ng iyong buhay, at gamitin ang oras na ito upang gumawa ng pagbabago sa iyong sarili." Ito ang ilan sa mga pag-uusap namin sa kanila.

RICHARD: Nakakatuwa ang Step In, Step Out na laro. Kahit saang kapaligiran lumaki ang isang bata, sa tingin nila ay ganoon talaga ito. Kaya't nagbibigay ito sa kanila ng isang bagong pananaw. Mukhang isang kamangha-manghang regalo.

SACHI: Oo. Kaya iyon ay isang bahagi, at gayundin, kapag kami ay nagdidisenyo ng mga programa, ang ideya ay huwag gumawa ng mga bilog sa kalungkutan. Gumagawa kami ng mga bilog sa kaligayahan. Ang kalungkutan ay lalabas bilang bahagi nito. At patuloy kaming tumutuon sa kung ano ang mayroon ka, sa halip na kung ano ang wala ka. Ang sikolohiya ng Kanluran ay patuloy na naglalagay ng label sa mga bagay. "Oh, ikaw ay ADD." Pero meron ding iba, which is the gift of ADD. Kaya paano mo tinitingnan iyon?

RICHARD: At iyon ay isang magandang reframe. Mayroon ka bang mga saloobin o halimbawa ng ilan sa mga kaloob na maaaring magmula sa pagdurusa, mula sa kawalan. May isang sikat na kanta ni Leonard Cohen:”Patunog ang mga kampana na maaari pang tumunog, May bitak sa lahat. Ganyan pumapasok ang liwanag."

SACHI: Wow. Oo. Sa personal, nararamdaman ko na ang pagdurusa, tulad ng anumang masamang mangyari sa iyong buhay, ay maaaring maging isang sandali ng pagtuturo. Nakikita natin iyan sa maraming bata. Tulad ng mayroon kaming ilan sa mga bata na nagsasabing, "Labis akong nagpapasalamat na narito ako." Mayroon kaming isang batang lalaki na unang nagtapos sa kanyang pamilya. Magiging dropout na sana siya, ngunit ang katotohanang natapos niya ang kanyang pag-aaral ay dahil sa pasilidad. Marami kaming mga bata na nagsasabing natutuwa sila na narito sila.

RICHARD: Naiintindihan ko na may relasyon kayo ni John Malloy? May gusto ka bang sabihin tungkol diyan?

SACHI: Oo, ito ay isang malalim na relasyon. Si John ay isang tagapayo, isang gabay. Siya ay higit pa sa isang gabay para sa aking sariling paglalakbay, kaya iyon ay talagang kamangha-manghang. Kadalasan, pinag-uusapan natin ang tungkol sa mga bata, o sa koponan, o kung paano gumawa ng isang bagay, ngunit hindi talaga iyon. At siyempre, ang paraan ni John sa paggawa ng mga bagay ay napaka kakaiba at maganda. Tinutulungan akong hindi mawala sa terminong natutunan ko kamakailan - "ang non-profit na pang-industriyang complex." O naliligaw sa kung paano palaguin ang organisasyon. Ang kanyang focus ay palaging nasa, "Paano ko sinusuportahan ang mga paglalakbay ng mga bata? Sino ang kailangan kong maging?" Palagi niyang sinasalamin iyon.

Pavi: Nasa India ka at nandito siya sa California, Ano ang proseso mo sa pakikipag-ugnayan sa kanya?

SACHI: May monthly call kami ni John. Kadalasan, sa tuwing nahaharap ako sa ilang mga isyu, sumusulat ako sa kanya at ibinabahagi kung ano ang nangyayari. Agad siyang sasagot o tatawag.

PAVI: Oo. Mayroong isa sa mga regalo ng teknolohiya. At alam mo naman si John diba? Bawat email na pinapadala niya ay parang isang maliit na tula. At madalas din itong hindi linear. Hindi tulad ng, "Ito ang iyong problema. Ito ang solusyon." Sa tingin ko kapag tinitingnan ni John si Sachi, nakikita niya ang napakaraming diwa ng ginawa niya sa Foundry, at kung ano ang patuloy niyang isinasama sa mga grupo ng magulang at mga lupon ng kalungkutan na kanyang pinapatakbo. Sa tingin ko ito ay higit pa sa isang mentorship. Ito ay isang napakalalim at natatanging palitan, isang salamin na nagpapayaman sa pareho, nang pantay.

SACHI: Oo.

RICHARD: Kung magkakaroon lang tayo ng mas maraming Sachi at mas maraming John - napakalaking regalo iyon. Hindi ko alam kung paano talaga kami lumipat sa direksyong iyon, ngunit nakakatulong ang pagbabahagi nito.

PAVI: What I've felt, listening to the rawness of these stories, is that there's no easy answer. Marami sa mga ito ay nakaupo sa gitna ng kaguluhan at medyo naroroon dito. Karamihan sa atin sa labas ng mundo, mayroon tayong napakaraming pagpapanggap sa ating karanasan sa lipunan. Napakaraming paraan ng paghahatid ng mga maling pangako o pagiging mas mababa ng kaunti kaysa sa taos-puso. At mayroong isang bagay sa stream ng iyong trabaho, Sachi ---may isang bagay na napaka-hubad tungkol dito. You're in this raw, very real place and you have to confront that in yourself, right? Gaya ng sinabi mo, alam ng mga bata kapag nambobola ka. Ang paraan ng pagpapasulong mo sa mga kuwento ng mga batang ito, at ang paraan ng pagpapasulong mo ng sarili mong karanasan-- ito ay nagbibigay sa amin ng isang sulyap kung ano ang hitsura ng taos-pusong pamumuhay.

Kapag handa kang umupo sa mga tao sa ganoong paraan, hindi ito maganda. Ngunit mayroong napakalalim na kasagrado sa prosesong iyon. Hindi ko alam kung may katuturan ba iyon o hindi, pero napakalakas ng pakiramdam ko.

SACHI: Ang paraan ng pagtukoy ko sa gawaing ito ng pagpasok sa mga institusyon ay madali, ngunit ang sitwasyon ng mga bata sa institusyon ay mahirap. Mahirap dahil kahit anong pasilidad ang humiwalay sa iyo sa pagiging tao. tama? Yan ang problema.

Kaya oo, sa tingin ko ang kagandahan ay nasa hilaw ng buhay ng mga bata, at ng lahat. Ang kagandahan ay nasa kabalintunaan kung paanong ang isang tao ay maaaring magkaroon ng wala, ngunit maaaring maging napakabait at mapagbigay. Paano magkakaroon ng labis na galit, sakit at kasamaan, paano ang isang tao ay makakagawa ng pagpatay o panggagahasa? Walang mabuti sa mga pagkilos na iyon, ngunit sa parehong taong iyon, makikita mo ang liwanag. Nakikita mo ang magagandang bagay na kaya nila, at pinapakita mo sa kanila na kaya nila ang kabutihan. Kapag hinayaan mong magsama-sama ang lahat, mangyayari ang pagbabago at pagbabago.

Kaya, madalas kong iniisip kung ano ang nakikita ko doon - ang mga batong iyon at kung paano tumutubo ang mga halaman sa pagitan ng mga bitak. Sa India, nakikita mo ito nang labis. Nakikita mo ang isang pader, at bigla kang makakita ng isang puno na tumutubo mula doon, o maliliit na bulaklak. Feeling ko kasi yung trabaho namin. Ang institusyon ay itong batong pader, ang mga bloke ng semento, at kung maaari lamang tayong lumaki sa mga bitak, maganda iyon. Ang gawaing ito ay talagang humihinga ng buhay sa mga batong ito.