Back to Stories

ಗಮನ ಕೊಡುವ ಕಲೆ

ಸರಿ, ನಾನು ಇಲ್ಲಿ ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯ ಕಾಯ್ದುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇನೆ. ನಾನು ಹೇಳುವುದೇನೆಂದರೆ, ಈ ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿರುವ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ನಾವು ಚಿಕ್ಕವರಿದ್ದಾಗ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಬಿಡಿಸುತ್ತಿದ್ದೆವು. ಹೌದು? ಹೌದು? ಸರಿ. ಮತ್ತು ಬಹುಶಃ ಸುಮಾರು ನಾಲ್ಕು ಅಥವಾ ಐದು ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ನೀವು ಚಿತ್ರಿಸುತ್ತಿರಬಹುದು, ಮತ್ತು ಒಬ್ಬ ದೊಡ್ಡ ವ್ಯಕ್ತಿ ನಿಮ್ಮ ಭುಜದ ಮೇಲೆ ನೋಡಿ, "ಅದು ಏನು?" ಎಂದು ಕೇಳಿದನು ಮತ್ತು ನೀವು, "ಅದು ಒಂದು ಮುಖ" ಎಂದು ಹೇಳಿದಿರಿ. ಮತ್ತು ಅವರು, "ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಅದು ಮುಖದಂತೆ ಕಾಣುವುದಿಲ್ಲ. ಇದು ಒಂದು ಮುಖದಂತೆ ಕಾಣುತ್ತದೆ" ಎಂದು ಹೇಳಿದರು. ಮತ್ತು ಅವರು ಇದನ್ನು ಬಿಡಿಸಲು ಮುಂದಾದರು. ವೃತ್ತ, ಕೆಲವು ಕಣ್ಣುಗಳಿಗೆ ಎರಡು ಬಾದಾಮಿ, ಇಲ್ಲಿ ನಾವು ಹೊಂದಿರುವ ಈ ತಲೆಕೆಳಗಾದ ಏಳು ಪರಿಸ್ಥಿತಿ, ಮತ್ತು ನಂತರ ಒಂದು ಬಾಗಿದ ರೇಖೆ. ಆದರೆ ಊಹಿಸಿ ಏನು? ಇದು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಒಂದು ಮುಖದಂತೆ ಕಾಣುವುದಿಲ್ಲ, ಸರಿ? ಇದು ಒಂದು ಐಕಾನ್. ಇದು ದೃಶ್ಯ ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತ ರೂಪ, ಮತ್ತು ನಾವು ಇಂದು ನಮ್ಮ ಪ್ರಪಂಚದ ಹೆಚ್ಚಿನ ಭಾಗವನ್ನು ಹೇಗೆ ನೋಡುತ್ತೇವೆ ಎಂಬುದು ಇದೇ ಆಗಿದೆ.

ನೋಡಿ, ನಮಗೆ ನಿರಂತರವಾಗಿ ತುಂಬಾ ಮಾಹಿತಿ ಬರುತ್ತಿರುತ್ತದೆ, ನಮ್ಮ ಮೆದುಳು ಅಕ್ಷರಶಃ ಅದನ್ನು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗೊಳಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ನಾವು ಜಗತ್ತನ್ನು ಮಾದರಿಗಳಿಂದ ತುಂಬಿಸುತ್ತೇವೆ. ನಾವು ನೋಡುವುದರಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನವು ನಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ನಿರೀಕ್ಷೆಗಳಾಗಿವೆ.

ಸರಿ. ನಿಮ್ಮ ಮೆದುಳನ್ನು ಮತ್ತೆ ನೋಡಲು ಪ್ರೇರೇಪಿಸಲು ನಾನು ನಿಮಗೆ ಒಂದು ಸಣ್ಣ ತಂತ್ರವನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತೇನೆ. "ತೆರೆಯಬೇಡಿ" ಎಂದು ಬರೆದಿರುವ ಲಕೋಟೆಯನ್ನು ನಿಮ್ಮೆಲ್ಲರಿಗೂ ನೀಡಲಾಗಿದೆಯೇ? ಆ ಲಕೋಟೆಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ, ಅದನ್ನು ತೆರೆಯುವ ಸಮಯ. ಒಳಗೆ ಒಂದು ಕಾಗದದ ತುಂಡು ಮತ್ತು ಪೆನ್ಸಿಲ್ ಇರಬೇಕು. ನೀವು ಅದನ್ನೆಲ್ಲಾ ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿದ ನಂತರ, ದಯವಿಟ್ಟು ನಿಮ್ಮ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿರುವ ಯಾರನ್ನಾದರೂ ಸಂಪರ್ಕಿಸಿ. ಆದರ್ಶಪ್ರಾಯವಾಗಿ, ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲದ ಯಾರಾದರೂ. ಹೌದು, ನಾವು ಇದನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ, ಜನರೇ, ನಾವು ಇದನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ.

(ನಗು)

ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ. ಎಲ್ಲರೂ ಸಂಗಾತಿಯನ್ನು ಹುಡುಕುತ್ತೀರಾ? ಸರಿ, ಈಗ ನನ್ನತ್ತ ಹಿಂತಿರುಗಿ ನೋಡಿ. ಸರಿ, ಈಗ ನನ್ನತ್ತ ಹಿಂತಿರುಗಿ ನೋಡಿ. ನೀವು ಒಬ್ಬರನ್ನೊಬ್ಬರು ಸೆಳೆಯಲಿದ್ದೀರಿ, ಸರಿ? ಇಲ್ಲ, ಇಲ್ಲ, ಇಲ್ಲ, ಇಲ್ಲ, ನಿರೀಕ್ಷಿಸಿ, ನಿರೀಕ್ಷಿಸಿ, ನಿರೀಕ್ಷಿಸಿ. ಇದು ಉತ್ತಮ ಚಿತ್ರ ಬಿಡಿಸುವ ಬಗ್ಗೆ ಅಲ್ಲ ಎಂದು ನಾನು ಭರವಸೆ ನೀಡುತ್ತೇನೆ, ಸರಿ? ನಾವು ಇಲ್ಲಿ ಮಾಡುತ್ತಿರುವುದು ಅದಲ್ಲ, ನಾವು ಹುಡುಕುತ್ತಿದ್ದೇವೆ, ಇದು ನೋಡುವ ಬಗ್ಗೆ. ಎಲ್ಲರೂ ಭಯಾನಕರಾಗುತ್ತಾರೆ, ನಾನು ಭರವಸೆ ನೀಡುತ್ತೇನೆ, ಚಿಂತಿಸಬೇಡಿ. ನೀವು ಎರಡು ಸರಳ ನಿಯಮಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಸ್ಪರ ಸೆಳೆಯಲಿದ್ದೀರಿ. ಒಂದು, ನೀವು ಎಂದಿಗೂ ನಿಮ್ಮ ಪೆನ್ಸಿಲ್ ಅನ್ನು ಕಾಗದದಿಂದ ಮೇಲಕ್ಕೆತ್ತಲು ಹೋಗುವುದಿಲ್ಲ. ಒಂದು ನಿರಂತರ ರೇಖೆ. ಇಲ್ಲ, ಇಲ್ಲ, ಇಲ್ಲಿ ನನ್ನನ್ನು ನಂಬಿರಿ. ಇದು ನೋಡುವುದರ ಬಗ್ಗೆ, ಸರಿ? ಆದ್ದರಿಂದ ಒಂದು ನಿರಂತರ ರೇಖೆ ಎಂದಿಗೂ ಪೆನ್ಸಿಲ್ ಅನ್ನು ಎತ್ತುವುದಿಲ್ಲ. ಸಂಖ್ಯೆ ಎರಡು, ಎಂದಿಗೂ, ಎಂದಿಗೂ, ನೀವು ಚಿತ್ರಿಸುತ್ತಿರುವ ಕಾಗದವನ್ನು ಕೆಳಗೆ ನೋಡುವುದಿಲ್ಲ, ಸರಿ? ಹೌದು, ಇದು ನೋಡುವುದರ ಬಗ್ಗೆ. ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು ಚಿತ್ರಿಸುತ್ತಿರುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ನೋಡುತ್ತಲೇ ಇರಿ. ಈಗ ನಿಮ್ಮ ಪೆನ್ಸಿಲ್ ಅನ್ನು ಕಾಗದದ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿ, ಸರಿ? ನಿಮ್ಮ ಸಂಗಾತಿಯನ್ನು ನೋಡಿ. ಅವರ ಕಣ್ಣುಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದನ್ನು ನೋಡಿ. ಯಾವುದಾದರೂ ಪರವಾಗಿಲ್ಲ. ನೀವು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವುದು ಅಲ್ಲಿಂದಲೇ. ಸಿದ್ಧರಿದ್ದೀರಾ? ದೀರ್ಘವಾಗಿ ಉಸಿರು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ. (ಉಸಿರಾಡಿ) ಮತ್ತು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ.

ಈಗ, ಚಿತ್ರ ಬಿಡಿಸಿ, ಆದರೆ ನೀವು ಎಲ್ಲಿದ್ದೀರಿ ಎಂಬುದನ್ನು ಗಮನಿಸಿ, ನೀವು ಅಲ್ಲಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಿದ್ದೀರಿ ಮತ್ತು ಅಲ್ಲಿ ಒಂದು ಮೂಲೆ ಇದೆ, ಬಹುಶಃ ಅಲ್ಲಿ ಒಂದು ವಕ್ರರೇಖೆ ಇರಬಹುದು. ಆ ಸಣ್ಣ ಗೆರೆಗಳನ್ನು ಗಮನಿಸಿ, ರೆಪ್ಪೆಗೂದಲುಗಳು. ಜನರು ಮುಖವಾಡಗಳನ್ನು ಧರಿಸಿದ್ದಾರೆ, ಕೆಲವರು ಅಲ್ಲ, ಅದರೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ. ಈಗ ನಿಧಾನವಾಗಿ ಹೋಗಿ. ಗಮನ ಕೊಡಿ ಮತ್ತು ನೀವು ನೋಡುವುದನ್ನು ಬಿಡಿಸಿ. ಮತ್ತು ಕೆಳಗೆ ನೋಡಬೇಡಿ. ಮುಂದುವರಿಯಿರಿ. (ಗೊಣಗುತ್ತಾ) ಮತ್ತು ಕೇವಲ ಐದು ಸೆಕೆಂಡುಗಳು. ಮತ್ತು ನಿಲ್ಲಿಸಿ. ನಿಮ್ಮ ಸುಂದರವಾದ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ನೋಡಿ.

(ನಗು)

ಸರಿಯೇ? ನಿಮ್ಮ ಸಂಗಾತಿಗೆ ಅವರ ಅದ್ಭುತ ಭಾವಚಿತ್ರವನ್ನು ತೋರಿಸಿ. ಅದು ತುಂಬಾ ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ, ಸರಿಯೇ? ನಾನು ಅವರನ್ನು ನೋಡಬೇಕು. ಅವರನ್ನು ಎತ್ತಿ ಹಿಡಿಯಿರಿ. ನೀವು ಅವರನ್ನು ಎತ್ತಿ ಹಿಡಿಯಬಹುದೇ? ಎಲ್ಲರೂ ನಿಂತುಕೊಳ್ಳಿ. ಅಯ್ಯೋ ದೇವರೇ. ನೀವು ನನ್ನನ್ನು ತಮಾಷೆ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೀರಾ? ನೀವೆಲ್ಲರೂ ಅದ್ಭುತರು. ಸರಿ, ನೀವು ನಿಮ್ಮ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಮತ್ತೆ ಕೆಳಗೆ ಹಾಕಬಹುದು, ಕೆಳಗೆ ಮಡಚಬಹುದು, ಕಾಗದದ ಮೇಲೆ ಹಾಕಬಹುದು.

ಅದು ಅದ್ಭುತವಾಗಿತ್ತು. ಅಂದರೆ, ಅವರೆಲ್ಲರೂ ಭಯಾನಕರು, ಆದರೆ ಅವರು ಅದ್ಭುತರು. ಅವರು ಏಕೆ ಅದ್ಭುತವಾಗಿದ್ದಾರೆ? ಏಕೆಂದರೆ ನೀವೆಲ್ಲರೂ ಕೇವಲ ಒಂದು ಮುಖವನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಿದ್ದೀರಿ. ನೀವು ನೋಡಿದ್ದನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಿದ್ದೀರಿ. ನೀವು ಮುಖ ಹೇಗಿರುತ್ತದೆ ಎಂದು ಭಾವಿಸುತ್ತೀರೋ ಅದನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಲಿಲ್ಲ, ಸರಿಯೇ? ಜನರು ಅಪರೂಪಕ್ಕೆ ಮಾಡುವ ಕೆಲಸವನ್ನು ನೀವು ಮಾಡಿದ್ದೀರಿ. ನೀವು ಯಾರೊಂದಿಗಾದರೂ ಕಣ್ಣಿಗೆ ಕಣ್ಣಿಟ್ಟು, ಮುಖಾಮುಖಿ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಬಹುತೇಕ ಒಂದು ನಿಮಿಷವೂ ಹಿಂಜರಿಯದೆ ಮಾಡಿದ್ದೀರಿ. ಚಿತ್ರ ಬಿಡಿಸುವ ಮೂಲಕ, ನೀವು ನಿಧಾನಗೊಳಿಸಿದ್ದೀರಿ, ನೀವು ಗಮನ ಹರಿಸಿದ್ದೀರಿ, ನೀವು ಯಾರನ್ನಾದರೂ ಹತ್ತಿರದಿಂದ ನೋಡಿದ್ದೀರಿ ಮತ್ತು ಅವರು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಹತ್ತಿರದಿಂದ ನೋಡಲು ಬಿಟ್ಟಿದ್ದೀರಿ. ಒಳ್ಳೆಯ ಕೆಲಸ. ಈ ರೀತಿಯ ಚಿತ್ರ ಬಿಡಿಸುವುದು ಬೇರೇನೂ ಇಲ್ಲದಷ್ಟು ತಕ್ಷಣದ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಾನು ಕಂಡುಕೊಂಡಿದ್ದೇನೆ. ಸರಿ.

ಹಾಗಾಗಿ ನಾನು ನನ್ನನ್ನು ಚಿತ್ರಕಾರ ಮತ್ತು ಗ್ರಾಫಿಕ್ ಪತ್ರಕರ್ತ ಎಂದು ಕರೆಯುತ್ತೇನೆ. ನಾನು ಚಿತ್ರ ಬಿಡಿಸುತ್ತೇನೆ, ಕಥೆಗಳನ್ನು ಹೇಳುತ್ತೇನೆ. ನಾನು ಜನರು ನೋಡುತ್ತಾ ಮತ್ತು ಕೇಳುತ್ತಾ ಸಮಯ ಕಳೆಯುತ್ತೇನೆ. ಮತ್ತು ನಾನು ಮಾತನಾಡುವ ಜನರ ಮಾತುಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು, ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಜೀವನದಿಂದ ಬರುವ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ ಅವುಗಳನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸುತ್ತೇನೆ, ನೀವೆಲ್ಲರೂ ಈಗ ಮಾಡಿದಂತೆ. ಈ ರೀತಿಯ ಚಿತ್ರ ಬಿಡಿಸುವುದು ಛಾಯಾಗ್ರಹಣದಿಂದ ಸಾಧ್ಯವಾಗದ ಬಹಳಷ್ಟು ಕೆಲಸಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಾನು ಕಂಡುಕೊಂಡೆ. ಹಾಗಾದರೆ ಯಾರಾದರೂ ನಿಮ್ಮತ್ತ ಕ್ಯಾಮೆರಾ ತೋರಿಸಿದಾಗ, ನಿಮಗೆ ಹೇಗೆ ಅನಿಸುತ್ತದೆ? ಸ್ವಲ್ಪ ವಸ್ತುನಿಷ್ಠವಾಗಿದೆ, ಸರಿ? ನಾನು ಚಿತ್ರ ಬಿಡಿಸುವಾಗ, ನಾನು ನನ್ನ ಸ್ಕೆಚ್‌ಬುಕ್ ಅನ್ನು ಕೆಳಕ್ಕೆ ಹಿಡಿದಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ಅದು ನನ್ನ ಮತ್ತು ನಾನು ಚಿತ್ರ ಬಿಡಿಸುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ನಡುವೆ ಮುಕ್ತ ಮಾರ್ಗವನ್ನು ಇಡುತ್ತದೆ. ಬಹಳಷ್ಟು ಸಮಯ ಯಾರಾದರೂ ನಾನು ಚಿತ್ರ ಬಿಡಿಸುವುದನ್ನು ನೋಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರಿಗೆ ಕುತೂಹಲವಾಗುತ್ತದೆ. ಅವರು ನನ್ನ ಬಳಿಗೆ ಬರುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ನಿಜವಾದ, ನಿಜವಾದ ಸಂಭಾಷಣೆ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ.

ಒಂದು ಉದಾಹರಣೆ ಕೊಡುತ್ತೇನೆ. ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯದ ಹಿಂದೆ, ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಗ್ರಂಥಾಲಯವು ನಮ್ಮ ಹಿರಿಯರಿಗೆ ಹೇಗೆ ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸುತ್ತದೆ ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಒಂದು ಚಿತ್ರಿಸಿದ ಕಥೆಯನ್ನು ಬರೆಯಲು ನಾನು ಬಯಸಿದ್ದೆ. ಆದರೆ ಕೆಲವು ದಿನಗಳ ಕಾಲ ಸ್ಕೆಚ್ ಪ್ಯಾಡ್ ಹಿಡಿದುಕೊಂಡು, ಹಿರಿಯರ ಹೆಗಲ ಮೇಲೆ ನೋಡುತ್ತಾ ಮತ್ತು ಅವರು ಏನು ಓದುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಕೇಳಿದ ನಂತರ, ನನಗೆ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಕಥೆ ಅರ್ಥವಾಗಲಿಲ್ಲ. ನಾನು ಲಿಯಾಳನ್ನು ಭೇಟಿಯಾಗುವವರೆಗೂ. ಲಿಯಾ ಮೊದಲಿಗರು, ಮತ್ತು ಆ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ದೇಶದಲ್ಲಿ ಗ್ರಂಥಾಲಯಕ್ಕೆ ಮೀಸಲಾಗಿರುವ ಏಕೈಕ, ಪೂರ್ಣ ಸಮಯದ ಸಮಾಜ ಸೇವಕಿ. ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಗ್ರಂಥಾಲಯವು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ನಮ್ಮ ಹಿರಿಯರಿಗೆ ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸುತ್ತದೆ. ಇದು ನಗರದ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸೇವಾ ಕೇಂದ್ರವೂ ಆಗಿದೆ. ಇದು ಚಾರ್ಲ್ಸ್. ಚಾರ್ಲ್ಸ್ ಲಿಯಾ ಜೊತೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಮತ್ತು ಅವರು ಗ್ರಂಥಾಲಯದೊಳಗೆ ನಿರಾಶ್ರಿತತೆಯನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತಿರುವ ಜನರಿಗೆ ತಲುಪುತ್ತಾರೆ. ಮತ್ತು ಅವರು ನನ್ನನ್ನು ಕರೆದೊಯ್ದರು, ನಾನು ನನ್ನ ಸ್ಕೆಚ್ ಪ್ಯಾಡ್ ಅನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಹೋದೆ ಮತ್ತು ನಾನು ನೋಡಿದ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಚಿತ್ರಿಸುತ್ತಿದ್ದೆ, ಮತ್ತು ಅವರು ನಾನು ಹಿಂದೆ ನೋಡಿದ್ದಕ್ಕಿಂತ ವಿಭಿನ್ನವಾದ ಗ್ರಂಥಾಲಯವನ್ನು ನನಗೆ ತೋರಿಸಿದರು.

ಹಾಗಾಗಿ ನಾನು ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಲು ಅಥವಾ ಇಮೇಲ್‌ಗಳನ್ನು ನೋಡಲು ಎಂದು ಭಾವಿಸಿದ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್‌ಗಳು ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಉದ್ಯೋಗಗಳು ಮತ್ತು ವಸತಿಗಾಗಿ ಹುಡುಕುತ್ತಿರುವ ಜನರಿಗೆ ಜೀವನಾಡಿಯಾಗಿದ್ದವು. ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಶೌಚಾಲಯದಲ್ಲಿರುವ ಸಿಂಕ್‌ಗಳು, ಅವು ಬೀದಿಯಲ್ಲಿ ಮಲಗಿರುವ ಜನರಿಗೆ ಲಾಂಡ್ರೋಮ್ಯಾಟ್ ಮತ್ತು ಶವರ್‌ಗಳಾಗಿವೆ. ಗ್ರಂಥಾಲಯವು ಸುರಕ್ಷಿತ, ಶಾಂತ ಸ್ಥಳವಾಗಿದ್ದು, ಅಲ್ಲಿ ಯಾರಾದರೂ ಹೋಗಿ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳನ್ನು ಹುಡುಕಬಹುದು ಮತ್ತು ಉಚಿತವಾಗಿ ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಪಡೆಯಬಹುದು. ನೋಡಿ, ನಾನು ನೋಡಲು ನಿರೀಕ್ಷಿಸಿದ ಕಥೆಯನ್ನು ಹುಡುಕುವುದನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಿದ ಕ್ಷಣ, ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಹೊಸ ಮತ್ತು ಉತ್ಕೃಷ್ಟ ಸತ್ಯವು ಬಹಿರಂಗವಾಯಿತು. ನಾನು ಚಿತ್ರಿಸಿದ ಎಲ್ಲದರಲ್ಲೂ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರಲ್ಲೂ ಇದು ನಿಜವೆಂದು ನಾನು ಕಂಡುಕೊಂಡೆ.

ಸರಿ, ನಾನು ಜೀವನದಿಂದ ಚಿತ್ರ ಬರೆಯುತ್ತೇನೆ, ಸರಿ, ನಿಮ್ಮಂತೆಯೇ. ಹಾಗಾಗಿ ನಾನು ಒಂದು ಅದ್ಭುತ ಹೋಂಡಾ ಎಲಿಮೆಂಟ್‌ನ ಹಿಂಭಾಗದಲ್ಲಿ ಒಂದು ಮೊಬೈಲ್ ಸ್ಟುಡಿಯೋವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಿದೆ -- ಇದರಿಂದ ನಾನು ಎಲ್ಲಿ ಬೇಕಾದರೂ ಹೋಗಬಹುದು, ಯಾರೊಂದಿಗೂ ಯಾವುದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಮಾತನಾಡಬಹುದು ಮತ್ತು ನಂತರ ಚಿತ್ರ ಬಿಡಿಸಿ, ಚಿತ್ರ ಬಿಡಿಸಿ, ಹಿಂಭಾಗದಲ್ಲಿ ಮಲಗಬಹುದು. ಇದು ತುಂಬಾ ಸ್ನೇಹಶೀಲವಾಗಿದೆ.

ನಾನು ಉತಾಹ್‌ನಲ್ಲಿ ರಸ್ತೆಯಲ್ಲಿ ಚಿತ್ರ ಬಿಡಿಸುತ್ತಾ ಜನರೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದಾಗ, ರಸ್ತೆಯ ಬದಿಯಲ್ಲಿ ಕೈಯಿಂದ ಚಿತ್ರಿಸಿದ ಮರದ ಫಲಕವನ್ನು ನೋಡಿದೆ. ಅದು "ಬೂಟ್‌ಮೇಕರ್" ಎಂದು ಬರೆದಿತ್ತು. ನಾನು ನಿಲ್ಲಿಸಿದೆ. ಕೌಬಾಯ್ ಶರ್ಟ್ ಧರಿಸಿದ ಎತ್ತರದ, ಬಿಳಿ, ಹ್ಯಾಂಡಲ್‌ಬಾರ್ ಮೀಸೆಯ ವ್ಯಕ್ತಿ ಬಾಗಿಲು ತೆರೆದಾಗ ನಾನು ಕಂಡುಬಂದೆ, ಸ್ಕೆಚ್‌ಬುಕ್ ಹೊತ್ತ, ಜಂಪ್‌ಸೂಟ್ ಧರಿಸಿದ, ನಗರ, ಎಡಗೈ ಲೆಸ್ಬಿಯನ್, ನಗುತ್ತಿರುವ, ಡೋರ್ಕ್‌ನಂತೆ ಕೈ ಬೀಸುತ್ತಿರುವಂತೆ.

(ನಗು)

ಅವನ ಹಿಂದಿನ ಗೋಡೆಯ ಮೇಲೆ ಸ್ಟಫ್ಡ್ ಕೂಗರ್ ಅನ್ನು ನಾನು ನೋಡಿದಾಗ, ಈ ಸಸ್ಯಾಹಾರಿ ಡಾನ್ ಬೂಟ್ ತಯಾರಕನ ಬಗ್ಗೆ ತನಗೆ ತಿಳಿಯಬೇಕಾದ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಅವಳು ತಿಳಿದಿದ್ದಾಳೆಂದು ಭಾವಿಸಿದಳು. ಆದರೆ ನಾವು ಅಲ್ಲೇ ಇದ್ದೆವು. ಹಾಗಾಗಿ ಅವನ ಕರಕುಶಲತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಬೇಗ ನನಗೆ ತೋರಿಸುತ್ತೀರಾ ಎಂದು ನಾನು ಅವನನ್ನು ಕೇಳಿದೆ. ಅವನು ಒಪ್ಪಿದನು. ಮತ್ತು ನಾನು ಡಾನ್ ಅನ್ನು ಅವನ ಕಾರ್ಯಾಗಾರದಲ್ಲಿ ಚಿತ್ರಿಸುತ್ತಿದ್ದಂತೆ ನಾವು ಇಡೀ ದಿನವನ್ನು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಕಳೆದೆವು, ಮತ್ತು ಅವನು ತನ್ನ ಪ್ರೀತಿಯ ಹೆಂಡತಿಯ ಹಠಾತ್ ಮರಣದ ಬಗ್ಗೆ, ಅವನ ಆಳವಾದ, ಆಳವಾದ ದುಃಖದ ಬಗ್ಗೆ ಮತ್ತು ಅವನು ಯೋಜಿಸುತ್ತಿದ್ದ ಈ ಬೇಟೆಯಾಡುವ ಪ್ರವಾಸದ ಬಗ್ಗೆ ಮತ್ತು ತನ್ನ ಮಗನೊಂದಿಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಹೋಗಲು ಎದುರು ನೋಡುತ್ತಿರುವ ಬಗ್ಗೆ ಹೇಳಿದನು. ಆ ಅಂಗಡಿಯಲ್ಲಿರುವ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಉಪಕರಣವು ಒಂದು ಕಥೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿತ್ತು. ಮತ್ತು ಅವನು ಅದನ್ನು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಕುತೂಹಲ ಮತ್ತು ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿರುವ ಯಾರೊಂದಿಗಾದರೂ ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಲು ತುಂಬಾ ಸಂತೋಷಪಟ್ಟನು. ದಿನದ ಅಂತ್ಯದ ವೇಳೆಗೆ, ಡಾನ್ ಮತ್ತು ನಾನು ಪರಸ್ಪರ ತುಂಬಾ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿ ಕಾಣುತ್ತಿದ್ದೆವು. ಮತ್ತು ಈ ಚಿತ್ರವು ನ್ಯೂಯಾರ್ಕ್ ಟೈಮ್ಸ್‌ನಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಡಾನ್ ಅದನ್ನು ಕರೆಯಲು ಇಷ್ಟಪಡುವಂತೆ, ನಕಲಿ ಸುದ್ದಿ ಮಾಧ್ಯಮದಲ್ಲಿ ನನ್ನ ದೃಶ್ಯ ಅಂಕಣದಲ್ಲಿ ಕೊನೆಗೊಂಡಿತು --

(ನಗು)

ಈಗ ಅವನ ದೊಡ್ಡ ಆಟದ ಟ್ರೋಫಿ ಕೋಣೆಯ ಗೋಡೆಯ ಮೇಲೆ ಚೌಕಟ್ಟು ಹಾಕಲಾಗಿದೆ.

ಹಾಗಾಗಿ ಸಾಂಕ್ರಾಮಿಕ ರೋಗ ಬಂದಾಗ ನಾನು ಹೊಸ ಕಥೆ ಬರೆಯಲು ಸಿದ್ಧನಾದೆ. ಮತ್ತು ರಾತ್ರೋರಾತ್ರಿ ನಾನು, ಅನೇಕ ಜನರಂತೆ, ನನ್ನ ಕೆಲಸವನ್ನು ಮಾಡಲು ಅಸಮರ್ಥನಾದೆ. ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಚಿತ್ರ ಬಿಡಿಸಲು ಕಲಿಸಬೇಕೆಂದು ಸೂಚಿಸಿದ್ದು ನನ್ನ ಸ್ವಂತ ತಾಯಿ. ತಮ್ಮ ದಿನಚರಿಗಳನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳಲಿರುವ ಮಕ್ಕಳು, ಮನೆಯಲ್ಲಿಯೇ ಸಿಲುಕಿಕೊಂಡು, ಪೋಷಕರಿಗೆ ಅಗತ್ಯವಾದ ಸಣ್ಣ ವಿರಾಮವನ್ನು ನೀಡಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು. ಈಗ ನಾನು ಸಮಾಜ ಸೇವಕಿಯಾಗಿ ತರಬೇತಿ ಪಡೆದಿದ್ದೇನೆ, ಆದರೆ ನಾನು ಮೊದಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿರಲಿಲ್ಲ. ಆದರೆ ಸ್ಯಾನ್ ಫ್ರಾನ್ಸಿಸ್ಕೋದಲ್ಲಿ ಶಾಲೆ ಮುಚ್ಚುವ ಹಿಂದಿನ ರಾತ್ರಿ, ನಾನು ಇನ್‌ಸ್ಟಾಗ್ರಾಮ್‌ಗೆ ಹೋಗಿ ಮರುದಿನ ನಾವು ಡ್ರಾ ಟುಗೆದರ್ ಎಂಬ ಹೆಸರನ್ನು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತೇವೆ ಎಂದು ಘೋಷಿಸಿದೆ. ಬೆಳಿಗ್ಗೆ 10 ಗಂಟೆಗೆ. ನಾನು ನನ್ನ ಮನೆಯ ಸ್ಟುಡಿಯೋದಲ್ಲಿ ನನ್ನ ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ ಟೇಬಲ್ ಹಿಂದೆ ಕುಳಿತಿದ್ದೆ ಮತ್ತು ನನ್ನ ಅದ್ಭುತ ಹೆಂಡತಿ ನನ್ನತ್ತ ಐಫೋನ್ ತೋರಿಸಿ "ಲೈವ್‌ಗೆ ಹೋಗಿ" ಒತ್ತಿದಳು. ಮತ್ತು ನಾನು 100 ಮಕ್ಕಳು ಎಂದು ಭಾವಿಸಿದ್ದು ಕೊನೆಗೆ 12,000 ಮಕ್ಕಳು. ಎಲ್ಲರೂ ನಾಯಿಯನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಲು ಉತ್ಸುಕರಾಗಿದ್ದರು. ಮರುದಿನ, 14,000 ಮಕ್ಕಳು ಬಂದರು ಮತ್ತು ನಾವು ಒಂದು ಮರವನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಿದೆವು, ಮತ್ತು ನೀವೆಲ್ಲರೂ ಮಾಡಿದ ಆ ಚಿತ್ರ ಬಿಡಿಸುವ ವ್ಯಾಯಾಮ. ಐದು ದಿನಗಳವರೆಗೆ ಐದು ನಿಮಿಷಗಳು ಇರಬೇಕಾಗಿದ್ದದ್ದು, ಕೊನೆಗೆ ದಿನಕ್ಕೆ 30 ನಿಮಿಷಗಳು, ವಾರಕ್ಕೆ ಐದು ದಿನಗಳು, ತಿಂಗಳುಗಳವರೆಗೆ ಆಯಿತು. ಹೌದು, ನಾವು ರೇಖೆ ಮತ್ತು ಆಕಾರದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಿದ್ದೇವೆ ಮತ್ತು ದೃಷ್ಟಿಕೋನ, ಬೆಳಕು ಮತ್ತು ನೆರಳಿನ ಬಗ್ಗೆ ಕಲಿತಿದ್ದೇವೆ. ಆದರೆ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ನಡೆಯುತ್ತಿದ್ದದ್ದು ನಾವು ಒಟ್ಟಾಗಿ ಜಾಗತಿಕ ದುರಂತದ ಮೂಲಕ ನಮ್ಮ ದಾರಿಯನ್ನು ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ನೋಡುತ್ತಿದ್ದೆವು.

ನೋಡಿ, ಚಿತ್ರ ಬಿಡಿಸುವುದು ನಮ್ಮನ್ನು ನಿಧಾನಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ. ಇದು ನಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ಚಲಿಸುವಂತೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ಇದರಿಂದ ನಾವು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಕಡೆಗಣಿಸುವ ಅಥವಾ ನಿರ್ಲಕ್ಷಿಸುವ ವಿಷಯಗಳಿಗೆ ಗಮನ ಕೊಡಬಹುದು. ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗೊಳಿಸಲು ಚಿತ್ರ ಬಿಡಿಸುವುದು ಅತ್ಯಂತ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಮಾರ್ಗಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ ಎಂದು ಅಧ್ಯಯನಗಳು ತೋರಿಸುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಅದರಲ್ಲಿ ಆಘಾತವೂ ಸೇರಿದೆ. ಇದು ಕಠಿಣ ವಿಷಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಲು ನಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ನಾವು ಡ್ರಾ ಟುಗೆದರ್‌ನಲ್ಲಿ ಏನನ್ನಾದರೂ ಹೇಳುತ್ತೇವೆ, ಅದು ತಮಾಷೆಯಾಗಿ ತೋರುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಅದು ನಿಜ. ಚಿತ್ರ ಬಿಡಿಸುವುದು ಎಂದರೆ ನೋಡುವುದು ಮತ್ತು ನೋಡುವುದು ಪ್ರೀತಿಯಿಂದ ಕೂಡಿದೆ. ನಾವು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸರಿಯಾದ ಬೆಂಬಲ ವಾತಾವರಣವನ್ನು ನೀಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾದರೆ, ಚಿತ್ರ ಬಿಡಿಸುವುದು ಅವರಿಗೆ ಪರಿಪೂರ್ಣತೆ ಮತ್ತು ವೈಫಲ್ಯದ ಭಯವನ್ನು ಬಿಡಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ಇದರಿಂದ ಅವರು ನೀವು ಮತ್ತು ನನ್ನಂತಲ್ಲದೆ, ಮತ್ತು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ನಾವು ಚಿತ್ರ ಬಿಡುತ್ತೇವೆ ಎಂದು ನಾನು ಮೊದಲೇ ಹೇಳಿದಾಗ ಸ್ವಲ್ಪ ಭಯಭೀತರಾಗಿದ್ದ ನಮ್ಮಂತಲ್ಲ, ಸರಿ? ನಾವು ಈ ಕಠಿಣ ಸ್ವ-ತೀರ್ಪುಗಳನ್ನು ಬಿಟ್ಟುಬಿಡಬಹುದು ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು ನಂತರ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಅವುಗಳನ್ನು ರದ್ದುಗೊಳಿಸಬೇಕಾಗಿಲ್ಲ.

ಸರಿ, ನೀವೆಲ್ಲರೂ ಡ್ರಾಯರ್‌ಗಳಾಗಬೇಕೆಂದು ನಾನು ನಿರೀಕ್ಷಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಆದರೆ ನಾವೆಲ್ಲರೂ, ಮಕ್ಕಳು, ದೊಡ್ಡವರು, ಈ ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿರುವ ಎಲ್ಲರೂ, ನಾವೆಲ್ಲರೂ ಉತ್ತಮವಾಗಿ ನೋಡಬಲ್ಲೆವು ಎಂದು ನನಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ. ಏಕೆಂದರೆ ಇದು ಒಂದು ಮುಖವಲ್ಲ. ಮತ್ತು ನಾವು ಈ ರೇಖಾಚಿತ್ರದಂತೆ ಬದುಕಿದಾಗ, ಪ್ರಪಂಚದ ಎಲ್ಲಾ ಆಳ ಮತ್ತು ವಿವರಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಸುತ್ತಲಿನ ಜನರನ್ನು ನಾವು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ. ಇದು ಒಂದು ಮುಖ. ಮತ್ತು ಇದು ಒಂದು ಮುಖ. ಮತ್ತು ಅದು ಅಂತಹ ಮುಖ. (ನಗು) ಮತ್ತು ಇವು ಮುಖಗಳು. ಮತ್ತು ನೀವು ನಿಧಾನಗೊಳಿಸಿದರೆ, ನಾನು ಭರವಸೆ ನೀಡುತ್ತೇನೆ, ಗಮನ ಕೊಡಿ ಮತ್ತು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ನೋಡಿ. ನೀವು ಮತ್ತೆ ಪ್ರಪಂಚ ಮತ್ತು ಅದರಲ್ಲಿರುವ ಎಲ್ಲರನ್ನೂ ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೀರಿ. ಮತ್ತು ಕಳೆದ ಕೆಲವು ವರ್ಷಗಳ ನಂತರ, ನಾವೆಲ್ಲರೂ ಒಬ್ಬರನ್ನೊಬ್ಬರು ಮತ್ತು ನಮ್ಮನ್ನು ಹತ್ತಿರದಿಂದ ನೋಡಲು ಮತ್ತು ನಾವು ನೋಡುವ ಬಗ್ಗೆ ನಿಜವಾದ ಸತ್ಯವನ್ನು ಹೇಳಲು ಒಂದು ಅವಕಾಶದ ಅಗತ್ಯವಿದೆ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ.

Share this story:

COMMUNITY REFLECTIONS

3 PAST RESPONSES

User avatar
Aliya Oct 26, 2023
YES! Loved this and as an artist know this. I work with Seniors and used to draw them a lot at my old community. As they always leave me I have them in my heart and mind in ways that I can't explain, especially if I had the pleasure of drawing them!
User avatar
Kristin Pedemonti Oct 21, 2023
Thank you Wendy for helping us to see by really looking through the practice of drawing. As a former Children's librarian, your library story particularly touched me & brought back memories of the many struggling folks (lots of teens) who called our library their safe space. Now as a Narrative Therapy Practitioner, I resonate because what you've said about paying attention to really see is what we do. Together we explore threads under the initial problem story "I'm worthless" and notice and pay attention to the alternative preferred story: "I'm a survivor of abuse" and ask questions like. "Gosh, I'm imagining you did things to survive that. What helped you survive that experience (s)?" And we uncover details such as: imagination like reading every book in the library so i could escape even in the same house." Me: "how might imagination have helped you in other ways? Where else might you have used imagination?" We might then explore a whole story about poetry they've written or how in ... [View Full Comment]
User avatar
claire Oct 21, 2023
this is such a beautiful talk - so beautiful