Back to Stories

Мистецтво привертати увагу

Гаразд, я збираюся вийти з цього приводу. Я хочу сказати, що кожен із нас у цій кімнаті малював, коли був маленьким. Так? Так? добре. І, можливо, приблизно у віці чотирьох чи п’яти чи щось подібне, ви, можливо, малювали, і дорослий підійшов, подивився через плече та сказав: «Що це?» А ви сказали: «Це обличчя». І вони сказали: «Обличчя виглядає не так. Ось як виглядає обличчя». І вони продовжили це малювати. Коло, два мигдалі для очей, ця перевернута сімка, а потім крива лінія. Але вгадайте що? Це не дуже схоже на обличчя, добре? Це ікона. Це візуальне скорочення, і це те, як ми дивимося на велику частину нашого світу сьогодні.

Бачите, до нас постійно надходить стільки інформації, що наш мозок буквально не може її обробити, і ми наповнюємо світ шаблонами. Багато з того, що ми бачимо, — це наші власні очікування.

добре Я покажу вам маленький трюк, щоб переналаштувати ваш мозок на пошук знову. Ви всі отримали конверт із написом «не відкривати»? Візьміть цей конверт, пора його відкрити. Всередині має бути аркуш паперу та олівець. Коли ви все підготуєте, зверніться до когось поруч. В ідеалі, хтось, кого ви не знаєте. Так, ми це робимо, люди, ми це робимо.

(Сміється)

чудово Кожен знайшов партнера? Добре, тепер подивися на мене. Добре, тепер подивися на мене. Ви будете малювати один одного, добре? Ні, ні, ні, ні, чекай, чекай, чекай, чекай. Обіцяю, це не те, щоб гарно намалювати, добре? Це не те, що ми тут робимо, ми шукаємо, це про пошук. Усім буде жахливо, я обіцяю, не хвилюйтеся. Ви будете малювати одне одного за двома дуже простими правилами. По-перше, ви ніколи не піднімете свій олівець з паперу. Одна суцільна лінія. Ні, ні, повір мені тут. Це про пошук, добре? Тому однією суцільною лінією ніколи не піднімайте олівець. По-друге, ніколи, ніколи, ніколи не дивіться вниз на папір, на якому малюєте, добре? Так, це стосується пошуку. Тому продовжуйте дивитися на людину, яку малюєте. Тепер покладіть олівець на середину паперу, гаразд? Подивіться на свого партнера. Подивіться на внутрішню частину одного з їхніх очей. Не має значення який. Ось з чого ви збираєтеся почати. готовий Глибокий вдих. (Вдихає) І починайте.

Тепер просто намалюйте, але зверніть увагу, де ви знаходитесь, ви починаєте звідти, і ви бачите, що є кут, можливо, там є крива. Зверніть увагу на ці маленькі лінії, вії. Люди в масках, деякі ні, просто попрацюйте з цим. Тепер повільніше. Зверніть увагу і намалюйте те, що бачите. І не дивіться вниз. Просто продовжуй. (Бурмотіння) І ще п'ять секунд. І зупинись. Подивіться вниз на ваші прекрасні малюнки.

(Сміх)

правильно? Покажіть своєму партнеру його неймовірний портрет. Це так добре, правда? Я хочу їх побачити. Підніміть їх. Хлопці, ви можете їх підтримати? Тримайтеся, всі. боже мій Ви жартуєте? Ви всі неймовірні. Гаразд, ви можете покласти свої малюнки назад, засунути їх, покласти на папір.

Це було чудово. Я маю на увазі, що вони всі жахливі, але вони чудові. Чому вони чудові? Тому що ви всі просто намалювали обличчя. Ви намалювали те, що бачили. Ви не намалювали обличчя, як на вашу думку, чи не так? Ви також щойно зробили те, що люди роблять рідко. Ви щойно встановили інтимний контакт віч-на-віч, віч-на-віч з кимось, не соромлячись майже ні хвилини. Малюючи, ви сповільнювалися, ви звертали увагу, ви уважно дивилися на когось і ви дозволяли їм дивитися уважно на вас. хороша робота Я виявив, що таке малювання створює миттєвий зв’язок, як ніщо інше. добре.

Тому я називаю себе ілюстратором і графічним журналістом. Малюю, розповідаю. Я проводжу час з людьми, які дивляться та слухають. І я беру слова людей, з якими розмовляю, і поєдную це з малюнками, які я роблю, переважно з життя, так само, як ви всі щойно зробили. Я виявив, що подібне малювання робить багато речей, які не може зробити фотографія. Отже, коли хтось наводить на вас камеру, що ви відчуваєте? Трохи об'єктивно, правда? Коли я малюю, я низько тримаю свій альбом для малювання, і це зберігає відкритий канал між мною та людиною, яку я малюю. Багато часу хтось побачить, як я малюю, і їм стане цікаво. Вони підходять до мене, і починається справжня, автентична розмова.

Дозвольте навести вам приклад. Тож деякий час тому я хотів написати намальовану історію про те, як публічна бібліотека служить нашим старшим. Але провівши кілька днів, ховаючись із блокнотом, дивлячись через плечі старших людей і питаючи їх, що вони читають, я не зовсім зрозумів історію. Поки я не натрапив на Лію. Лія є першим і на той час єдиним соціальним працівником, який займається бібліотекою в країні. Виявляється, публічна бібліотека точно служить нашим старшим. Це також епіцентр соціальних послуг міста. Це Чарльз. Чарльз працює з Лією. І він працює в бібліотеці з людьми, які залишилися бездомними. І він повів мене навколо, я носив свій блокнот і малював усе, що бачив, і він показав мені зовсім іншу бібліотеку, ніж я бачив раніше.

Тож комп’ютери, які, як я вважав, призначені для перевірки книг або, знаєте, перегляду електронних листів, насправді були порятунком для людей, які шукають роботу та житло. Раковини в громадських туалетах, це пральня та душ для людей, які сплять на вулиці. Бібліотека – це безпечне, тихе місце, куди кожен може безкоштовно піти, знайти ресурси та відпочити. Розумієте, в той момент, коли я перестав шукати історію, яку очікував побачити, відкрилася абсолютно нова і багатша правда. Я виявив, що це правда з усім і всіма, кого я коли-небудь малював.

Гаразд, я малюю з життя, як і ви. І тому я побудував собі мобільну студію в задній частині шикарної Honda Element, щоб я міг куди завгодно їхати, спілкуватися з будь-ким у будь-який час, а потім малювати, малювати та спати позаду. Дуже затишно.

Я був дорогою в Юті, малюючи та розмовляючи з людьми, коли помітив на узбіччі дороги розписаний вручну дерев’яний знак. Було написано «Черевороб». Я зупинився. Високий білий вусатий чоловік у ковбойській сорочці відчинив двері й побачив мене, міську лівшу лесбійку з альбомом для малюнків у комбінезоні, яка посміхалася, махала, як придурок.

(Сміх)

Коли я помітив опудало пуми на стіні позаду нього, ця вегетаріанка подумала, що знає все, що їй потрібно знати про Дона-чоботаря. Але там ми були. Тому я запитав його, чи не міг би він швидко показати мені трохи про свою майстерність. Він погодився. І врешті-решт ми провели цілий день разом, коли я намалював Дона в його майстерні, і він розповів мені про раптову смерть його коханої дружини, про своє глибоке, глибоке горе та про цю поїздку на полювання, яку він планував і з нетерпінням чекав, щоб взяти його з сином. Кожен інструмент у цьому магазині мав історію. І він був такий, такий щасливий поділитися цим з кимось, кому було щиро цікаво та зацікавлено. До кінця дня ми з Доном виглядали дуже різними. І цей малюнок, який опинився в моїй візуальній колонці в New York Times або, як це любить називати Дон, фейкові ЗМІ...

(Сміх)

тепер висить у рамці на стіні його кімнати для великих трофеїв.

Тож я готувався почати нову намальовану історію, коли почалася пандемія. І в одну ніч я, як і багато людей, просто не зміг виконувати свою роботу. Це моя власна мама запропонувала мені вчити дітей малювати. Діти, які збиралися втратити свій розпорядок дня, застрягли вдома та допомагали батькам відпочити, так необхідну, коротку. Зараз я отримав освіту соціального працівника, але раніше ніколи не навчав дітей. Але ввечері перед закриттям школи в Сан-Франциско я зайшов в Instagram і оголосив, що наступного дня ми спробуємо щось під назвою DrawTogether. 10 ранку. Я сидів за столом для малювання у своїй домашній студії, і моя чудова дружина націлила на мене iPhone і натиснула «Вийти в прямому ефірі». І те, що я думав, буде 100 дітей, вийшло 12 000. Всім хочеться намалювати собаку. Наступного дня прийшло 14 000 дітей, і ми намалювали дерево і ту вправу з малювання, яку ви всі щойно виконали. Те, що мало бути п’ятьма хвилинами протягом п’яти днів, закінчилося 30 хвилинами на день, п’ять днів на тиждень протягом місяців. І так, ми говорили про лінії та форму, ми дізналися про перспективу, світло й тінь. Але насправді відбувалося те, що ми разом активно шукали шлях до глобальної катастрофи.

Бачите, малювання сповільнює нас. Завдяки йому наші руки рухаються, щоб ми могли звернути увагу на речі, які ми зазвичай пропускаємо або ігноруємо. Дослідження показують, що малювання є одним із найефективніших способів для дітей переробити свої емоції, включаючи травми. Це допомагає нам говорити про важкі речі. Ми щось говоримо в DrawTogether, це звучить весело, але це правда. Малювати – це дивитися, а дивитися – любити. Якщо ми можемо створити для дітей належне сприятливе середовище, малювання допоможе їм позбутися перфекціонізму та страху невдачі, щоб вони, на відміну від нас з вами, і особливо тих з нас, хто, можливо, трохи злякався, коли я раніше сказав, що ми будемо малювати, чи не так? Ми можемо відмовитися від цих жорсткіших самосудів, щоб нам не довелося скасовувати їх пізніше в житті.

Добре, я не очікую, що ви всі станете шухлядами. Але я знаю, що всі ми, діти, дорослі, всі в цій кімнаті, ми всі можемо краще виглядати. Тому що це не обличчя. І коли ми живемо, як цей малюнок, ми пропускаємо всю глибину та деталі світу та людей навколо нас. Це обличчя. А це обличчя. І це таке обличчя. (Сміється) А це обличчя. А якщо пригальмуєш, я обіцяю, зверни увагу і по-справжньому подивись. Ви знову закохаєтесь у світ і кожного в ньому. І після кількох останніх років, які ми провели, я вважаю, що нам усім відчайдушно потрібен шанс уважно подивитися один на одного та на себе, і сказати справжню правду про те, що ми бачимо.

Share this story:

COMMUNITY REFLECTIONS

3 PAST RESPONSES

User avatar
Aliya Oct 26, 2023
YES! Loved this and as an artist know this. I work with Seniors and used to draw them a lot at my old community. As they always leave me I have them in my heart and mind in ways that I can't explain, especially if I had the pleasure of drawing them!
User avatar
Kristin Pedemonti Oct 21, 2023
Thank you Wendy for helping us to see by really looking through the practice of drawing. As a former Children's librarian, your library story particularly touched me & brought back memories of the many struggling folks (lots of teens) who called our library their safe space. Now as a Narrative Therapy Practitioner, I resonate because what you've said about paying attention to really see is what we do. Together we explore threads under the initial problem story "I'm worthless" and notice and pay attention to the alternative preferred story: "I'm a survivor of abuse" and ask questions like. "Gosh, I'm imagining you did things to survive that. What helped you survive that experience (s)?" And we uncover details such as: imagination like reading every book in the library so i could escape even in the same house." Me: "how might imagination have helped you in other ways? Where else might you have used imagination?" We might then explore a whole story about poetry they've written or how in ... [View Full Comment]
User avatar
claire Oct 21, 2023
this is such a beautiful talk - so beautiful