Square Peg Fundazioa: Haurrak Eta Zaldiak Elkar Sendatzen Non

Square Peg Fundazioak lasterketa-zaldi ohiak erabiltzen ditu autismoaren espektroa duten haurrentzako terapia animalia gisa. Joell Dunlap Half Moon Bay-n (Kalifornia) kokatutako taldearen sortzailea da. 2004an sortu zen Square Peg-ek gaur egun bi instalazio eta 20 zaldi ditu, denak ibilbidez kanpoko purrazak dira, CARMAren bidez, Kalifornian korritu duten zaldien birgaikuntza, birziklatze eta/edo erretiroa egiteko irabazi asmorik gabeko erakundeak.

Beraz, galdera sortzen da zergatik zaldiak? Hona hemen gauza: zaldi batek ez du inorengan potentziala ikusten. Zaldi batek nor zaren bezala ikusten zaitu eta zaldi batek horren duintasuna eskaintzen dizu. Beldurra izateko duintasuna, desarautzeko duintasuna, jakin-mina, edo atsegina, edo hunkituta izateko duintasuna. Zu bakarrik izateko duintasuna. Zaldi bat ez da gai nor izan behar duzun, nor izan zaitezkeen edo nor izan zintezkeen ideia bat proiektatzeko. Artaldearen animaliak diren heinean, zaldi baten biziraupena zu neurriz jabetzeko eta zure rola ulertzeko gaitasunaren araberakoa da/ Biologikoki gaztetasuna ulertzen dute, haurrak ulertzen dituzte, ulertzen dute artaldearen biziraupenerako ezinbestekoak direla, eta babes-zaintzaren bat edo burujabetza eskatzen duen bultzada leun batekin erreakzionatzen dute. Hau ez da jendea antropomorfizatzea, biziraupena baizik. Eta beste izaki batek zuri begiratzen dizun unea eta zer zaren zehazki ikusten zaituen momentua da loratzen hasten zaren unea. Beraz, zenbat ordainduko zenuke 30 segundotan edo gutxiagotan zehaztasunez ebaluatuko zaituen terapeuta batengatik? Orduan, zein da gure ideia zoroa mundua aldatzeko? Lehenik eta behin hitzak aldatzen ditugu eta adibidea ematen dugu duintasuna lehenetsiz. Gutako bakoitzak noizbait laguntza behar duelako eta guztiok komunitatea merezi dugulako. Eta oinak duintasunera zuzenduta estropezu egin eta huts egingo du batzuetan, baina aldaketa etorriko da. Mundu bat imajinatzen dugu, non adimena beti hartzea araua den eta ez salbuespena, non guztion duintasuna nabarmena izango ez den eta familien bizitza aldatuko den / familiak eta denek beren giza ahalmena jabetzeko aukerak gertatuko dira. Honela egingo dugu aurrera eta adeitasunaren iraultza gurekin batera joango da.

Adituek diote jendeari ez zaiola axola zer egiten duzun, axola zaie zergatik egiten duzun.

Square Peg ama gazte batek amestu zuen, mugitu behar zuen haur batekin eta bere jakin-minagatik eta bere adeitasuna indar gisa uler zezaten animatu behar zuena. Pistan dena eman zuten eta orain seguru eta behar eta zaindutako leku bat izateko lekua egiteko sortu zen. Square Peg bere seme-alaba uler zedin desesperatuta zegoen guraso batentzat eraiki zen, agian miretsia, eta non guraso horrek bere haurraren barrearen soinu magikoa entzun zezakeen.

1984an, 16 urterekin, ama bihurtu nintzen. Nire semea 9 aste lehenago jaio zen eta 3 kilo eta erdi pisatzen zituen. Bera ospitaleko inkubagailu batean hazten zen bitartean, batxilergoa eta unibertsitateko lehen hiruhilekoa amaitu nuen.

Nire semearen ikasteko zailtasuna goiz hasi zen. Arazoak izan zituen zentratzeko eta geldi egoteko. Zenbat eta jende gehiago ikasgela batean esertzera behartzen saiatzen zen, orduan eta okerragoa zen bere frustrazioa. Zuzendariari bisitak, suspentsioak, jazarpena ez ezik beste ume batzuengatik nabarmendu zuten, baina haien seme-alabak ez zuela behar zuten hezkuntza jasotzen sentitu zuten gurasoek, "isilik egoteko ezintasunagatik".

5. mailarako aukerarik gabe geratuko nintzen. Eskolatik kanporatu zuten berriro. Bi lan egiten nituen. Eskolatik atera eta etxerako ikasketak egiten hasi nintzen arduradunaren mehatxuak izan arren, behar zuen gizarteratzea lortuko ez zuela ohartarazi zidan arren. Gogorarazi nion nire semea 5. mailako beste ikasle batek bortizki jipoitu zuela eskolan. Hainbeste eskolaren sozializazioaren magia.

Hezkuntzari buruz ikasi nuena - Nire semearengandik ikasi nuen. Gauzak ukitu behar zituela ikasi nuen; manipulatzeko eta sentitzeko. Bere garunak korrika egitea eta eskalada eta harritzea eskatzen zuen . Amets egiteko denbora gogoa prozesatzeko denbora kritikoa dela ikasi nuen.

Liburuak zuhaitzetan irakurtzen ditugu, sukaldean neurtzeko edalontziekin eta makarroi fideo poltsekin frakzioak ikasi genituen. Atzerriko filmak irakurrita ikasi genuen historia. Arte museoak bisitatu eta errekan zipriztinduta ibili ginen. Oraindik bi lan egin behar nituenez, tutoreak bilatu nituen –segurtasun zaindarietatik – hipodromoko polizia erretiratu guztiak – armen eta haien erabilera eta zaintza egokiei buruz irakasten zieten (izututa nengoen) tresnak behar bezala zaintzen irakatsi zizkion ferrazaleari –nire semeak egiten eta mugitzen ikasi zuen–. Ergela edo ezina ez zela sinisten hasi zen.

Hegoaldeko Kaliforniara joan ginen eta bertan matrikulatu nuen akademikoki lehiatuko den batxilergo batean. Zalantza egin zuen. "Haur okerrekoekin" erori zen eta eskolara joaten hasi zen. Eskola inoiz baino bihurriagoa zen berarentzat. Beheranzko espiralak jarraitu zuen eta depresioan hondoratzen ikusi nuen.

2004an, Square Peg Ranch sortu genuen. Nire semea orain gaztea zen, Mauiko baserri batean lanean. Mauin, natura eta edertasuna berriro aurkitu zituen. Berriro zaldiz ibiltzen ari zen eta bertako polo-profesionalaren tutoretza izan zen, berak maite zuen jokoa irakatsi zion. Bakarrik, Haleakla sumendia zaldiz arakatu zuen egunez egun.

Bere bizitza forma hartzen hasi zenean, Square Peg izeneko gauza honek ere egin zuen. Banekien “egokitzen” ez ziren haurrek zenbateraino behar zuten balioesten eta onartuak izan ziren leku bat. Egokitzen ez ziren zaldiei ere leku bat eskaini nahi nien, batez ere huts egin zuten lasterketako zaldiek segurtasuna aurki zezaketen. Nire ustea zen ume hauek zaldiak zainduko zituztela eta biek bakea aurkituko zutela.

Hamabost urte geroago bi instalazio gara eta gehiagotan lanean. 20 zalditik gora eta familia-populazio oparoa dugu, non sartu ez egotearen bakardadea ezagutzen dutenak.

Egunero, gurasoekin esertzen naiz, haien seme-alaba nola kanporatu, baztertu, baztertu duten istorioak kontatzen dizkidaten gurasoekin, ikasgelako “jokabideengatik”. Entzuten dut nola jendea janari-dendan hurbiltzen zitzaien esateko beren haurrak "ostiko azkar bat ipurdian" behar zuela esatera. Beren seme-alaba komuneko ispiluari begira aurkitutako istorioak kontatzen dizkigute eta haien isla "txarra" edo "eroa" dela esanez.

Ganadutegian aldea ospatzen da - haurtzaroa errespetatzen da. Animaliek ikasleek proiektatzen duten xalotasuna eta jakin-mina islatzen dute. Ingurune naturalak abiarazle sentsorial minimoak dituen espazio bat sortzen du - maiz erasoak edo ihes egitea (ihes egitea) edo autismoaren haserre beldurgarriak - (orduak iraun dezaketen negar eta oihuka).

Ganadutegian garatu dugun ingurunea gurasoentzat eta animalientzat eta batez ere ikasleentzat berezko lasaitasun sentsazioa izan dadin prestatzen da. Barrea jatorrizko komunikazioa da alai izateko baimena ematen duelako.

Square Peg-ek konfiantzazko ospea eraiki zuen familia hauekin, giza duintasuna lehenetsiz, eta horrek eragin du aldea.

Square Peg-ek arrakasta izango du egiten dugun ezer berezirik ez denean.

Nekaezina egiten dugu lan hori gerta dadin. Munduari erakusten diogu pertsona baten duintasuna sakratua eta errespetua merezi duela. Besteei ulertzea haurraren jakin-mina gertakariak eta prozedurak baino garrantzitsuagoa den indarra dela eta bizitzako trebetasun garrantzitsuenak: poza, norberaren defentsa, komunitatea eraikitzea eta errukia landu eta bultzatzeko ezinbestekoak direla, "Pilota karratu" hauek beren potentziala bizi ahal izateko. Neuro-aniztasuna cool berria denean jakingo dugu arrakasta dugula.

Elkarrekin aldaketa egingo dugu familia hauentzat eta haiek bezalako milioika familiei, itxaropen izpi bat eskaintzen dugu.

Gure misioaren adierazpenak orain dela 15 urte baino gehiago idatzi genuen egunean bezain egiazkoa da: Square Peg-en misioa "nahi dut" "ahal dut" bihurtzea da.