स्क्वायर पेग फाउंडेशन: जहां बच्चे और घोड़े एक दूसरे को ठीक करते हैं

स्क्वायर पेग फाउंडेशन ऑटिज्म स्पेक्ट्रम वाले बच्चों के लिए थेरेपी जानवरों के रूप में भूतपूर्व रेस के घोड़ों को नियुक्त करता है। जोएल डनलप हाफ मून बे, कैलिफ़ोर्निया में स्थित इस समूह के संस्थापक हैं। 2004 में स्थापित, स्क्वायर पेग में अब दो सुविधाएँ और 20 घोड़े हैं, जिनमें से सभी CARMA के माध्यम से प्रदान किए गए ऑफ-ट्रैक थोरब्रेड हैं, जो कैलिफ़ोर्निया में दौड़ने वाले घोड़ों के पुनर्वास, पुनर्प्रशिक्षण और/या सेवानिवृत्ति के लिए समर्पित गैर-लाभकारी संगठन है।

तो सवाल उठता है कि घोड़े क्यों? बात यह है-- घोड़ा कभी किसी में संभावना नहीं देखता। घोड़ा आपको ठीक वैसे ही देखता है जैसे आप हैं और घोड़ा आपको उसी की गरिमा प्रदान करता है। डरने की गरिमा, अनियंत्रित होने की गरिमा, जिज्ञासु, दयालु या उत्साहित होने की गरिमा। बस आप होने की गरिमा। घोड़ा यह अनुमान लगाने में सक्षम नहीं है कि आपको कौन होना चाहिए, आप कौन हो सकते हैं, या आप कौन हो सकते हैं। झुंड के जानवरों के रूप में घोड़े का अस्तित्व आपको आंकने और आपकी भूमिका को समझने की क्षमता पर निर्भर करता है/ जैविक रूप से वे युवाओं को समझते हैं, वे बच्चों को समझते हैं, वे समझते हैं कि वे झुंड के अस्तित्व के लिए महत्वपूर्ण हैं, और वे कुछ हद तक सुरक्षात्मक देखभाल या स्वतंत्रता की मांग करते हुए एक कोमल धक्का देकर प्रतिक्रिया करते हैं। यह लोगों को मानव रूपी बनाना नहीं है, यह अस्तित्व है। और जिस क्षण कोई दूसरा प्राणी आपको देखता है और आपको ठीक वैसे ही देखता है जैसे आप हैं, उसी क्षण आप खिलना शुरू करते हैं। तो आप एक चिकित्सक को कितना भुगतान करेंगे जो 30 सेकंड या उससे कम समय में आपका सटीक आकलन कर सके? तो दुनिया को बदलने के लिए हमारा पागलपन भरा विचार क्या है? सबसे पहले हम शब्दों को बदलते हैं और हम गरिमा को सबसे पहले रखकर उदाहरण पेश करते हैं। क्योंकि हम में से हर किसी को किसी न किसी समय समर्थन की आवश्यकता होती है और हम सभी समुदाय के हकदार हैं। और गरिमा की ओर अपने कदम बढ़ाते हुए हम कभी-कभी लड़खड़ाएंगे और असफल होंगे लेकिन बदलाव आएगा। हम एक ऐसी दुनिया की कल्पना करते हैं जहाँ हमेशा यह माना जाता है कि बुद्धिमत्ता आदर्श है और अपवाद नहीं, जहाँ सभी के लिए गरिमा उल्लेखनीय नहीं होगी और परिवारों का जीवन बदल जाएगा / परिवार और सभी के लिए अपनी मानवीय क्षमता को साकार करने के अवसर होंगे इस तरह हम आगे बढ़ते हैं और दयालुता की क्रांति आगे बढ़ती है हमसे जुड़ें

विशेषज्ञों का कहना है कि लोगों को इस बात से कोई फर्क नहीं पड़ता कि आप क्या करते हैं - उन्हें इस बात से फर्क पड़ता है कि आप ऐसा क्यों करते हैं।

स्क्वायर पेग का सपना एक युवा माँ ने देखा था, जिसके बच्चे को आगे बढ़ने और उसकी जिज्ञासा के लिए प्रोत्साहित करने तथा उसकी दयालुता को उसकी ताकत के रूप में समझने की आवश्यकता थी। इसे भूतपूर्व रेस के घोड़ों के लिए एक जगह बनाने के लिए बनाया गया था, जिन्होंने ट्रैक पर अपना सब कुछ दे दिया था और अब उन्हें एक ऐसी जगह की आवश्यकता थी जहाँ वे सुरक्षित हों, उनकी ज़रूरत हो और उनकी देखभाल की जाए। स्क्वायर पेग एक ऐसे माता-पिता के लिए बनाया गया था जो चाहते थे कि उनके बच्चे को समझा जाए - शायद उनकी प्रशंसा की जाए और जहाँ वह माता-पिता अपने बच्चे की हँसी की जादुई आवाज़ सुन सकें।

1984 में 16 साल की उम्र में मैं माँ बन गई। मेरा बेटा 9 हफ़्ते पहले पैदा हुआ और उसका वज़न साढ़े तीन पाउंड था। जब वह अस्पताल के इनक्यूबेटर में बड़ा हो रहा था, तब मैंने हाई स्कूल और कॉलेज की पहली तिमाही पूरी की।

मेरे बेटे की सीखने की समस्या बचपन से ही शुरू हो गई थी। उसे ध्यान केंद्रित करने और स्थिर रहने में परेशानी होती थी। जितना ज़्यादा लोग उसे कक्षा में बैठने के लिए मजबूर करने की कोशिश करते, उसकी हताशा उतनी ही बढ़ती जाती। उसे प्रिंसिपल के पास जाने, सस्पेंड करने, न सिर्फ़ दूसरे बच्चों से बल्कि उन माता-पिता से भी तंग किया जाता था, जिन्हें लगता था कि उनके बच्चे को वह शिक्षा नहीं मिल रही है जिसकी उन्हें ज़रूरत है क्योंकि वह "स्थिर बैठने" में असमर्थ है।

5वीं कक्षा तक मेरे पास कोई विकल्प नहीं बचा था। उसे फिर से स्कूल से निकाल दिया गया। मैं दो नौकरियाँ कर रहा था। मैंने उसे स्कूल से निकाल दिया और अधीक्षक की धमकियों के बावजूद घर पर ही पढ़ाना शुरू कर दिया, जिन्होंने मुझे चेतावनी दी थी कि उसे वह समाजीकरण नहीं मिलेगा जिसकी उसे ज़रूरत है। मैंने उसे याद दिलाया कि मेरे बेटे को स्कूल में एक और 5वीं कक्षा के छात्र ने बेरहमी से पीटा था। स्कूल के समाजीकरण का जादू इतना ही है।

शिक्षा के बारे में मैंने जो सीखा - मैंने अपने बेटे से सीखा। मैंने सीखा कि उसे चीजों को छूने की ज़रूरत है; उन्हें हेरफेर करने और महसूस करने की। उसके दिमाग को दौड़ने, चढ़ने और आश्चर्य करने की ज़रूरत है। मैंने सीखा कि दिवास्वप्न देखने का समय दिमाग के लिए महत्वपूर्ण समय होता है।

हमने पेड़ों पर बैठकर किताबें पढ़ीं, हमने रसोई में मापने वाले कप और मैकरोनी नूडल्स के बैग के साथ अंशों को सीखा। हमने विदेशी फिल्मों को पढ़कर इतिहास सीखा। हमने कला संग्रहालयों का दौरा किया और नदी में मस्ती की। क्योंकि मुझे अभी भी दो नौकरियों में काम करना था, इसलिए मैंने सलाहकारों की तलाश की - सुरक्षा गार्ड से - रेसट्रैक पर सभी सेवानिवृत्त पुलिसकर्मी - जिन्होंने उसे बंदूकों और उनके उचित उपयोग और देखभाल के बारे में सिखाया (मैं भयभीत था) से लेकर घोड़े की नाल बनाने वाले तक जिसने उसे औजारों की उचित देखभाल करना सिखाया - मेरे बेटे ने काम करके और आगे बढ़कर सीखा। उसने यह मानना ​​शुरू कर दिया कि वह बेवकूफ या असमर्थ नहीं है।

हम दक्षिणी कैलिफोर्निया चले गए जहाँ मैंने उसे एक अकादमिक रूप से प्रतिस्पर्धी जूनियर हाई स्कूल में दाखिला दिलाया। वह लड़खड़ा गया। वह “गलत बच्चों” के साथ पड़ गया और स्कूल छोड़ना शुरू कर दिया। स्कूल उसके लिए पहले से कहीं ज़्यादा कष्टदायक था। नीचे की ओर गिरता चक्र जारी रहा और मैंने उसे अवसाद में डूबते देखा।

2004 में, हमने स्क्वायर पेग रेंच की शुरुआत की। मेरा बेटा अब एक युवा व्यक्ति था, जो माउई में एक खेत पर काम कर रहा था। माउई में, उसने प्रकृति और सुंदरता को फिर से खोजा। वह फिर से घोड़ों की सवारी कर रहा था और स्थानीय पोलो प्रो ने उसे वह खेल सिखाया जो उसे पसंद है। अकेले, उसने कई दिनों तक घोड़े पर सवार होकर हेलेकला ज्वालामुखी का पता लगाया।

जैसे-जैसे उसका जीवन आकार लेने लगा, स्क्वायर पेग नामक यह चीज़ भी आकार लेने लगी। मुझे पता था कि जिन बच्चों को ऐसा नहीं लगता कि वे "फिट" हैं, उन्हें एक ऐसी जगह की ज़रूरत है जहाँ उन्हें महत्व दिया जाए और स्वीकार किया जाए। मैं उन घोड़ों के लिए भी एक जगह प्रदान करना चाहता था जो फिट नहीं थे - मुख्य रूप से असफल रेस के घोड़ों को सुरक्षा मिल सके। मेरा विचार था कि ये बच्चे घोड़ों की देखभाल करेंगे और दोनों को शांति मिलेगी।

पंद्रह साल बाद अब हमारे पास दो सुविधाएं हैं और हम और भी सुविधाएं बनाने पर काम कर रहे हैं। हमारे पास 20 से ज़्यादा घोड़े हैं और ऐसे परिवारों की एक समृद्ध आबादी है जो किसी जगह के न होने के अकेलेपन को जानते हैं।

हर दिन, मैं उन माता-पिता के साथ बैठता हूँ जो मुझे कहानियाँ सुनाते हैं कि कैसे उनके बच्चे को कक्षा में "व्यवहार" के कारण निष्कासित, तिरस्कृत, अस्वीकार कर दिया गया था। मैं सुनता हूँ कि कैसे लोग किराने की दुकान में उनके पास आए और उनसे कहा कि उनके बच्चे को "एक तेज़ लात" की ज़रूरत है। वे हमें अपने बच्चे को बाथरूम के शीशे में देखते हुए और अपने प्रतिबिंब को यह कहते हुए पाते हैं कि वे "बुरे" या "पागल" हैं।

खेत में, अंतर का जश्न मनाया जाता है - बचपन का सम्मान किया जाता है। जानवर मासूमियत और जिज्ञासा को दर्शाते हैं जो छात्र प्रदर्शित करते हैं। प्राकृतिक सेटिंग न्यूनतम संवेदी ट्रिगर्स के साथ एक स्थान बनाती है - वे चीजें जो अक्सर आक्रामकता या भागने (भागने) या भयानक ऑटिज़्म नखरे जैसे व्यवहार को जन्म देती हैं - (रोना और चीखना जो घंटों तक चल सकता है)।

हमने खेत में जो माहौल विकसित किया है, वह इस तरह से बनाया गया है कि माता-पिता और जानवरों और खास तौर पर छात्रों के लिए शांति की एक अंतर्निहित भावना हो। हंसी मूल संचार है क्योंकि यह खुश रहने की अनुमति देती है।

स्क्वायर पेग ने मानवीय गरिमा को सर्वोपरि रखते हुए इन परिवारों के साथ विश्वास की प्रतिष्ठा बनाई है - और इसी से बहुत फर्क पड़ा है।

स्क्वायर पेग तभी सफल होगा जब हम जो कुछ भी करेंगे वह विशेष नहीं होगा।

हम ऐसा करने के लिए अथक प्रयास करते हैं। हम दुनिया को दिखाते हैं कि एक व्यक्ति की गरिमा पवित्र और सम्मान के योग्य है। दूसरों को यह समझने में मदद करने के लिए कि एक बच्चे की जिज्ञासा तथ्यों और प्रक्रियाओं से अधिक महत्वपूर्ण है और जीवन में सबसे महत्वपूर्ण कौशल - खुशी, आत्म वकालत, समुदाय का निर्माण और करुणा को विकसित करना और प्रोत्साहित करना आवश्यक है ताकि ये "स्क्वायर पेग" अपनी क्षमता तक जी सकें। जब न्यूरो-विविधता नया चलन बन जाएगा तो हम जान लेंगे कि हम सफल हैं।

हम मिलकर इन परिवारों के लिए बदलाव लाएंगे और इनके जैसे लाखों परिवारों के लिए हम आशा की किरण लेकर आएंगे।

हमारा मिशन वक्तव्य आज भी उतना ही सत्य है जितना उस दिन था जब हमने इसे 15 साल पहले लिखा था: स्क्वायर पेग का मिशन "मैं चाहता हूं" को "मैं कर सकता हूं" में बदलना है।