„Square Peg Foundation“: Kur Vaikai Ir Arkliai Gydo Vieni Kitus

„Square Peg“ fondas naudoja buvusius lenktyninius žirgus kaip terapinius gyvūnus autizmo spektro vaikams. Joellas Dunlapas yra Half Moon Bay, Kalifornijoje, įsikūrusios grupės įkūrėjas. Įkurta 2004 m., „Square Peg“ dabar turi dvi patalpas ir 20 žirgų, kurie visi yra grynaveisliai, kuriuos teikia ne pelno organizacija CARMA, skirta Kalifornijoje lenktyniavusių žirgų reabilitacijai, perkvalifikavimui ir (arba) išėjimui į pensiją.

Taigi kyla klausimas, kodėl arkliai? Štai koks dalykas: arklys niekada nemato potencialo. Arklys mato tave būtent tokį, koks tu esi, ir arklys tau suteikia orumą. Orumas išsigąsti, orumas nereguliuojamas, orumas būti smalsiam, maloniam ar susijaudinusiam. Orumas tiesiog būti tavimi. Arklys nesugeba numatyti, kas tu turėtum būti, kas tu galėtum būti ar kas galėtum būti. Kaip bandos gyvūnai, arklio išgyvenimas priklauso nuo sugebėjimo nustatyti jūsų dydį ir suprasti jūsų vaidmenį/ Biologiškai jie supranta jaunimą, supranta vaikus, jie supranta, kad jie yra gyvybiškai svarbūs bandos išlikimui, ir reaguoja tam tikra apsauga arba švelniu stumtelėjimu, reikalaudami nepriklausomybės. Tai ne žmonių antropomorfizavimas, o išgyvenimas. Ir tą akimirką, kai kita būtybė pažvelgia į tave ir pamato tave tokį, koks tu esi, tą akimirką pradedi žydėti. Taigi, kiek mokėtumėte už terapeutą, kuris galėtų tiksliai jus įvertinti per 30 sekundžių ar mažiau? Taigi kokia mūsų beprotiška idėja pakeisti pasaulį? Pirmiausia pakeičiame žodžius ir rodome pavyzdį, pirmiausia iškeldami orumą. Nes kiekvienam iš mūsų tam tikru momentu reikia paramos ir visi esame verti bendruomenės. O kai kojos nukreiptos į orumą, kartais suklupsime ir žlugsime, bet pokyčiai ateis. Įsivaizduojame pasaulį, kuriame visada manyti, kad intelektas yra norma, o ne išimtis, kur orumas visiems nebus nuostabus ir šeimų gyvenimai pasikeis / atsiras šeimos ir galimybės kiekvienam realizuoti savo žmogiškąjį potencialą. Taip judame į priekį ir gerumo revoliucija žygiuoja prie mūsų

Ekspertai sako, kad žmonėms nerūpės, ką tu darai – jiems rūpi, kodėl tu tai darai.

„Square Peg“ susapnavo jauna mama su vaiku, kuriam reikėjo judėti ir būti padrąsintai dėl smalsumo ir, kad jo gerumas būtų suprastas kaip stiprybė. Jis buvo sukurtas siekiant sukurti erdvę buvusiems lenktyniniams žirgams, kurie trasoje atidavė visas jėgas ir dabar turi turėti vietą, kur jie būtų saugūs, reikalingi ir jais rūpintųsi. „Square Peg“ buvo sukurtas tėvams, kurie labai norėjo, kad jos vaikas būtų suprastas – galbūt juo žavimasi ir kur tas tėvas galėtų išgirsti stebuklingą savo vaiko juoko garsą.

1984 m., būdama 16 metų, tapau mama. Mano sūnus gimė 9 savaitėmis anksčiau ir svėrė 3 su puse kilogramo. Kol jis augo inkubatoriuje ligoninėje, aš baigiau ir vidurinę mokyklą, ir pirmąjį kolegijos ketvirtį.

Mano sūnaus mokymosi sunkumai prasidėjo anksti. Jam buvo sunku susikaupti ir išlikti vietoje. Kuo daugiau žmonių bandė priversti jį sėdėti klasėje, tuo labiau augo jo nusivylimas. Jis buvo išskirtas dėl apsilankymų pas direktorių, nušalinimo, patyčių ne tik iš kitų vaikų, bet ir tėvų, kurie manė, kad jų vaikas negauna reikiamo išsilavinimo dėl nesugebėjimo „sėdėti ramiai“.

Iki 5 klasės man pritrūko pasirinkimų. Jis vėl buvo pašalintas iš mokyklos. Dirbau dviejuose darbuose. Ištraukiau jį iš mokyklos ir pradėjau lankyti namų mokyklą, nepaisydamas grasinimų iš prižiūrėtojo, kuris perspėjo mane, kad negaus reikiamos socializacijos. Priminiau, kad mano sūnų mokykloje žiauriai sumušė kitas 5 klasės mokinys. Tiek apie mokyklinės socializacijos magiją.

Ką sužinojau apie išsilavinimą – išmokau iš savo sūnaus. Sužinojau, kad jam reikia liesti daiktus; jais manipuliuoti ir jausti. Jo smegenims reikėjo bėgioti, lipti ir stebėtis. Sužinojau, kad svajonių laikas yra svarbus proto apdorojimo laikas.

Skaitėme knygas medžiuose, trupmenas mokėmės virtuvėje su matavimo puodeliais ir makaronų makaronų maišeliais. Istorijos mokėmės skaitydami užsienio filmus. Aplankėme meno muziejus ir pliuškenėmės upelyje. Kadangi man dar reikėjo dirbti dviejuose darbuose, ieškojau mentorių – nuo ​​apsaugos darbuotojų – visi į pensiją išėję policininkai hipodrome – kurie mokė jį apie ginklus ir jų tinkamą naudojimą bei priežiūrą (man buvo pasibaisėjęs), iki pasagos, kuri išmokė tinkamai prižiūrėti įrankius – sūnus išmoko darydamas ir judėdamas. Jis pradėjo tikėti, kad nėra kvailas ar nepajėgus.

Mes persikėlėme į Pietų Kaliforniją, kur įstojau jį į akademiškai konkurencingą vidurinę mokyklą. Jis plevėsavo. Jis pateko į „netinkamus vaikus“ ir pradėjo praleisti mokyklą. Mokykla jam buvo sudėtingesnė nei bet kada. Žemyn spiralė tęsėsi ir aš mačiau, kaip jis grimzta į depresiją.

2004 m. įkūrėme „Square Peg Ranch“. Mano sūnus dabar buvo jaunas vyras, dirbo ūkyje Maui. Maui mieste jis iš naujo atrado gamtą ir grožį. Jis vėl jodinėjo žirgais ir jį mokė vietinis polo profesionalas, kuris išmokė jį mėgstamo žaidimo. Vienas ištisas dienas arkliu tyrinėjo Haleaklos ugnikalnį.

Kai jo gyvenimas pradėjo formuotis, tai padarė ir šis daiktas, vadinamas Square Peg. Žinojau, kaip labai vaikams, kurie nesijaučia „pritampantys“, reikia vietos, kurioje jie būtų vertinami ir priimti. Taip pat norėjau suteikti erdvę netilpusiems žirgams – daugiausiai nesėkmingi lenktyniniai žirgai galėtų rasti saugumą. Maniau, kad šie vaikai rūpinsis žirgais ir abu ras ramybę.

Po penkiolikos metų esame du įrenginiai ir dirbame daugiau. Turime daugiau nei 20 žirgų ir klestinčią populiaciją šeimų, kurios jaučia vienatvę, kai neturi kur pritapti.

Kasdien sėdžiu su tėvais, kurie man pasakoja istorijas, kaip jų vaikas buvo išvarytas, atstumtas, atstumtas dėl „elgesio“ klasėje. Girdžiu apie tai, kaip žmonės priėjo prie jų maisto prekių parduotuvėje ir pasakė, kad jų vaikui reikia „greitai spyrio į užpakalį“. Jie pasakoja mums istorijas, kaip rado savo vaiką žiūrintį į vonios veidrodį ir pasakantį savo atspindžiui, kad jis yra „blogas“ arba „pamišęs“.

Rančoje švenčiamas skirtumas – gerbiama vaikystė. Gyvūnai atspindi mokinių nekaltumą ir smalsumą. Natūrali aplinka sukuria erdvę su minimaliais jutiminiais veiksniais – dalykais, kurie dažnai sukelia elgesį, pvz., agresiją ar pabėgimą (bėgimą) arba baisius autizmo priepuolius (verkimas ir rėkimas, kuris gali trukti kelias valandas).

Aplinka, kurią sukūrėme rančoje, sukurta taip, kad tėvams ir gyvūnams, o ypač studentams, būtų būdingas ramybės jausmas. Juokas yra originalus bendravimas, nes jis suteikia leidimą būti džiaugsmingam.

„Square Peg“ sukūrė pasitikėjimo šiomis šeimomis reputaciją, pirmiausia iškeldamas žmogaus orumą – ir tai padarė viską.

„Square Peg“ bus sėkmingas, kai nieko nedarome ypatingo.

Mes nenuilstamai dirbame, kad tai įvyktų. Mes parodome pasauliui, kad žmogaus orumas yra šventas ir vertas pagarbos. Padėti kitiems suprasti, kad vaiko smalsumas yra svarbesnė jėga už faktus ir procedūras ir kad svarbiausi gyvenimo įgūdžiai – džiaugsmas, savęs propagavimas, bendruomenės kūrimas ir užuojauta – yra būtini ugdyti ir skatinti, kad šie „Kvadratiniai kaiščiai“ išnaudotų savo potencialą. Kai neuro-įvairovė bus naujas šaunumas, žinosime, kad mums sekasi.

Kartu mes pakeisime šias šeimas ir milijonams tokių šeimų, kaip jie, siūlome vilties spindulį.

Mūsų misijos teiginys galioja ir šiandien, kaip ir tą dieną, kai jį parašėme prieš daugiau nei 15 metų: „Square Peg“ misija yra „noriu“ paversti „galiu“.