ለአለም ያለን እይታ በግል ስልተ ቀመሮች የተጎላበተ ነው፡የእኛ ግላዊ ማህበራዊ ስርዓታችን የተዋቀሩ አካላት (እና ሰዎች) እንዴት እንደሚገናኙ መመልከት እና ቀጥሎ ምን እንደሚሆን ለመተንበይ ቅጦችን መፈለግ። ስርአቶች መስመራዊ ባህሪ ሲኖራቸው እና ወዲያውኑ ምላሽ ሲሰጡ፣ ትንበያዎቻችንን በተመለከተ በትክክል ትክክል እንሆናለን። ለዚህም ነው ታዳጊዎች የብርሃን መቀየሪያዎችን ማግኘት የሚወዱት፡ መንስኤ እና ውጤት ፈጣን ናቸው። ህፃኑ ማብሪያ / ማጥፊያውን ያገላብጣል እና መብራቱ ይሄዳል። ነገር ግን የመተንበይ ኃይላችን እየቀነሰ የሚሄደው የጊዜ መዘግየት ሲኖር ወይም መስመር አልባ ከሆነ ነው፣ እንደ ዋና ሥራ አስፈፃሚው ከተጠበቀው በላይ ገቢ የሚያቀርብ የአክሲዮን ዋጋ በመቀነሱ ብቻ ነው።
ከሁለቱም ጀማሪዎች እና ፎርቹን 500 ኩባንያዎች ጋር የሚያማክረውን የእኔን አብሮ ደራሲ፣ በኤምአይቲ የሰለጠነ ስትራቴጂስት እና መሐንዲስ ሁዋን ካርሎስ ሜንዴዝ-ጋርሲያ አስገባ። ሜንዴዝ-ጋርሲያ እንደሚለው፣ ቀጥተኛ ያልሆነውን ዓለም ስሜት ለመፍጠር ከሚረዱት ምርጥ ሞዴሎች አንዱ S-curve ፣ የሚረብሹ ፈጠራዎች ስርጭትን ለመረዳት የተጠቀምንበት ሞዴል፣ እና እሱ እና እኔ የምንገምተው የግል መቆራረጥን ለመረዳት ልንጠቀምበት እንችላለን - በራሳችን የሙያ ጎዳና ውስጥ አስፈላጊ ምሰሶዎች።
እንደ ንግድ (ወይም አንጎል) ባሉ ውስብስብ ስርዓቶች መንስኤ እና ተፅእኖ ሁልጊዜ በብርሃን ማብሪያና በአምፑል መካከል ያለውን ግንኙነት ግልጽ ላይሆን ይችላል። ከፍተኛ ጥረት በቅርብ ጊዜ ውስጥ ብዙም የማይሰጥ ወይም ዛሬ ከፍተኛ ውጤት ከረጅም ጊዜ በፊት የተወሰዱ እርምጃዎች ውጤት ሊሆኑ የሚችሉ በጊዜ የዘገዩ እና በጊዜ ላይ የተመሰረቱ ግንኙነቶች አሉ። S-curve እነዚህ ስርዓቶች በተደጋጋሚ በሚራገፉበት ጊዜ ሁልጊዜ የማይታዩ ምልክቶችን በመንገዱ ላይ ያቀርባል። የእኛ መላምት በተሳካ ሁኔታ ማሰስ የሚችሉ፣ አልፎ ተርፎም ኤስ-ከርቭን የሚመስሉ ተከታታይ የመማር እና የማሳደግ ዑደቶች በዚህ የግለሰቦች መቆራረጥ ዘመን ይለመልማሉ።
ፈጣን ግምገማ እናድርግ። እንደ ፈጠራዎች ስርጭት ፅንሰ-ሀሳብ - ሀሳቦች እና ቴክኖሎጂዎች እንዴት ፣ ለምን እና በምን ደረጃ በባህል ውስጥ እንደተሰራጩ ለመረዳት የሚደረግ ሙከራ - ስርጭት ወይም ጉዲፈቻ መጀመሪያ ላይ ጠቃሚ ነጥብ እስኪደርስ ድረስ በአንጻራዊ ሁኔታ ቀርፋፋ ነው። ከዚያ ወደ hypergrowth ያስገባሉ፣ይህም በተለምዶ ከ10-15% የገበያ መግባቱ የሆነ ቦታ ነው። ሙሌት በ90%+ ላይ ደርሷል።
ለምሳሌ በፌስቡክ አንድ ቢሊዮን የሚገመተውን የገበያ እድል በመገመት ወደ 10% ለመግባት 4 ዓመታት ያህል ፈጅቷል። አንድ ጊዜ ፌስቡክ የመቶ ሚሊዮን ተጠቃሚዎችን ወሳኝ ደረጃ ላይ ከደረሰ በኋላ በኔትወርኩ ተጽእኖ ምክንያት ከፍተኛ እድገት ተጀመረ (ማለትም ጓደኞች እና ቤተሰብ አሁን በፌስቡክ ላይ ነበሩ) እንዲሁም በቫይረስ (የኢሜል ዝመናዎች ፣ የፎቶ አልበሞች ለጓደኞች ጓደኞች ፣ ወዘተ)። እንደ ግብአታችን መጠን ፌስቡክ ወደ ሙሌትነት የሚደርሰው መቼ ነው ብለን ብንጮህም፣ የእድገቱ ፍጥነት መቀዛቀዝ መጀመሩና አሁን ያለምክንያት ካልሆነ አገልግሎቱን ማግኘት በሚችሉ ሰዎች ቁጥር የተገደበ መሆኑ አያጠያይቅም። ( በMéndez-Garcia Facebook and S-curve math ላይ አንዳንድ ተጨማሪ እነሆ ።)

በአዲስ የባለሙያዎች ጎራ ውስጥ ብቃትን ለማዳበር ስንፈልግ፣ ወደ ግላዊ የመማሪያ አቅጣጫ በማንቀሳቀስ፣ መጀመሪያ ግስጋሴው አዝጋሚ ነው። ነገር ግን ሆን ተብሎ በተለማመደው ልምምድ ቀልባችንን እንጨምራለን፣ ወደ መልካም አዙሪት ውስጥ በመግባት ብቃትን እና በራስ መተማመንን ወደ ማፋጠን ጣፋጭ ቦታ ውስጥ እንገባለን። ከዚያም፣ ወደ ጌታነት ስንቃረብ፣ ክፉው አዙሪት ይጀምራል፡ እያደረግን ያለነው ነገር በለመደው መጠን፣ የመማር “ጥሩ ስሜት” እየተደሰትን እንሄዳለን፡ እነዚህ ሁለት ዑደቶች S-curve ይመሰርታሉ።
የ S-curve ሞዴል ስለወደፊቱ ጊዜ በተሻለ ሁኔታ ለመተንበይ እንዴት እንደሚረዳን አንድ ምሳሌያዊ ምሳሌ የጎልፍ ተጫዋች ዳን ማክላውንሊን ተሞክሮ ነው። በኤፕሪል 2010 18 የጎልፍ ቀዳዳዎችን ተጫውቶ የማያውቅ ማክላውሊን የንግድ ፎቶግራፍ አንሺነት ስራውን አቋርጦ በ10,000 ሰአታት ሆን ተብሎ ልምምድ ከፍተኛ ፕሮፌሽናል ጎልፍ ተጫዋች የመሆንን ግብ ለማሳካት። በመጀመሪያዎቹ 18 ወራት ውስጥ፣ ማክላውሊን የማስቀመጥ፣ የመቁረጥ እና የማሽከርከር ስራውን ሲለማመድ መሻሻል አዝጋሚ ነበር። ከዚያም የተለያዩ ቁርጥራጮችን አንድ ላይ ማሰባሰብ ሲጀምር፣ ከከፍተኛ የእድገት ባህሪ ጋር የሚስማማ መሻሻል ተፋጠነ። አካለ ጎደሎው በምን ያህል ፍጥነት እንደቀነሰ ባይከታተልም፣ ፕሮጀክቱ ከገባን 28 ወራት ውስጥ S-curve መገንባት እንዳንችል አድርጎናል፣ በዩኤስ የጎልፍ ማህበር (ዩኤስጂኤ) ዳታቤዝ አካል ጉዳተኞችን ከሚመዘግቡ 26 ሚሊዮን ጎልፍ ተጫዋቾች 91% በልጧል። ከ10% ከፍተኛ አማተር ጎልፍ ተጫዋቾች ፉክክር ሲገጥመው የእድገቱ መጠን (እንደ አካል ጉዳተኛ ከሆነ) አሁን እየቀነሰ መምጣቱ አያስገርምም።
አዲስ እውቀትን በምንገነባበት ጊዜ S-curveን መረዳቱ ተስፋ መቁረጥን እንደሚጠብቅ ሁሉ፣ ኤኑይ ወደ አምባው ቦታ ከደረስን በኋላ ለምን እንደሚመታ እንድንረዳም ይረዳናል። ወደ ዕውቀት ስንቃረብ፣የእኛ የመማር ፍጥነት ይቀንሳል፣ እና አንድ ነገር የማድረግ ችሎታ በራስ-ሰር ብቃትን የሚያመለክት ቢሆንም፣ እንዲሁም አእምሯችን አሁን ጥሩ ስሜት የሚሰማቸውን የነርቭ አስተላላፊዎችን እያመረተ ነው ማለት ነው - አስደሳች ጉዞው አብቅቷል።
የመማር እድላችን እየገፋ ሲሄድ ወደ አዲስ ኩርባዎች መዝለል ካልቻልን የራሳችንን ውድቀት እናሳድጋለን። ያ ማለት የግድ የገንዘብ ውድቀት ማለት አይደለም፣ ነገር ግን ስሜታዊ እና ማህበራዊ ደህንነታችን ጠቃሚ ይሆናል። ሳውል ካፕላን , ዋና ካታሊስት በቢዝነስ ኢኖቬሽን ፋብሪካ, ያካፍላል: "ህይወቴ የተራቀቀውን የመማሪያ አቅጣጫ ፍለጋ ነበር, ምክንያቱም እኔ በጣም ጥሩ ስራዬን የምሰራበት ቦታ ነው. ጥሩ ስራዬን ስሰራ, ገንዘብ እና ቁመና ሁልጊዜ ይከተላሉ." ወይም ጄምስ ኦልዎርዝን በመግለጽ "ስቲቭ ስራዎች የፈጠራ ባለሙያውን ችግር ፈታው, ምክንያቱም ትኩረቱ በትርፍ ላይ ፈጽሞ አልነበረም, ነገር ግን የተሻሉ እና የተሻሉ ምርቶች." የትርፍ ቦታን እርሳ፡ የመማሪያ ጥምዝ ፈልግ እና ልኬል።
የ S-curve አእምሮአዊ ሞዴል ለግላዊ መስተጓጎል አስገዳጅ ሁኔታን ይፈጥራል። ነገሮች ቀጥተኛ ሲሆኑ በወደፊታችን ዙሪያ ያለውን ሂሳብ በመስራት የተካኑ ልንሆን እንችላለን፣ ነገር ግን ንግድም ሆነ ህይወት መስመራዊ አይደሉም፣ እና በመጨረሻም አንጎላችን የሚፈልገው፣ የሚፈልገው፣ የማይገመተው ዶፓሚን ነው። ከሁሉም በላይ፣ እየጨመረ በሄደ የዚግ-ዛግ ዓለም ውስጥ ስንኖር፣ ውድድሩን መጣል የሚችሉት ከሁሉ የተሻለው ኩርባ ከአንዱ የመማሪያ ከርቭ ወደ ሌላው የመዝለል ችሎታዎ ነው።
ይህ ልጥፍ የ 8020world ማኔጂንግ ዳይሬክተር ከጁዋን ካርሎስ ሜንዴዝ-ጋርሺያ ጋር በጋራ ተጽፏል። በኮሎምቢያ ተወልዶ በእስያ፣ አውሮፓ እና አሜሪካ ኖሯል፣ ሰርቷል። ሁዋን ካርሎስ ከ MIT Sloan፣ በሲስተም ኢንጂነሪንግ ማስተርስ እና በኤሌክትሪካል ምህንድስና ባችለር የ MBA ዲግሪ አግኝቷል።
ምስሎች የቅጂ መብት 2012 ሁዋን ሲ ሜንዴዝ እና ዊትኒ ጆንሰን። ሁሉም መብቶች የተጠበቁ ናቸው።
COMMUNITY REFLECTIONS
SHARE YOUR REFLECTION
1 PAST RESPONSES
this is interesting to me as in my research I proposed learning and improving on that learning (developing mastery) is like a spiral. Habits of learning are strengthened as the learner builds on their skills - they continually build on the dispositions required for learning as they return to them. Each turn of the spiral they are moving closer to mastery. I agree that courage is needed to keep moving forward, that and determination - both as important dispositions for learning.