Sýn okkar á heiminn er knúin áfram af persónulegum reikniritum: við fylgjumst með því hvernig allir íhlutir (og fólkið) sem mynda persónulegt félagslegt kerfi okkar hafa samskipti og leitum að mynstrum til að spá fyrir um hvað gerist næst. Þegar kerfi hegða sér línulega og bregðast strax við höfum við tilhneigingu til að vera nokkuð nákvæm með spár okkar. Þess vegna elska smábörn að uppgötva ljósrofa: orsök og afleiðing eru strax til staðar. Barnið kveikir á rofanum og ljósið slokknar. En spágeta okkar hrapar þegar töf verður eða ólínuleiki er ekki eins og í tilviki forstjóra sem skilar betri hagnaði en búist var við, aðeins til að furða sig á lækkun á hlutabréfaverði.
Hér kemur meðhöfundur minn, Juan Carlos Méndez-García, stefnumótandi og verkfræðingur sem hefur verið þjálfaður við MIT, en hann ráðleggur bæði sprotafyrirtækjum og Fortune 500 fyrirtækjum. Samkvæmt Méndez-García er ein besta fyrirmyndin til að skilja ólínulegan heim S-kúrfan , líkanið sem við höfum notað til að skilja útbreiðslu byltingarkenndra nýjunga, og sem við, hann og ég, teljum að hægt sé að nota til að skilja persónulega byltingu - nauðsynlegar breytingar á okkar eigin starfsferli.
Í flóknum kerfum eins og fyrirtæki (eða heila) eru orsakasambönd ekki alltaf eins skýr og tengslin milli ljósrofa og ljósaperu. Það eru tímaseinkaðar og tímaháðar sambönd þar sem mikil fyrirhöfn getur skilað litlu til skamms tíma, eða þar sem mikil afköst í dag geta verið afleiðing aðgerða sem gerðar voru fyrir löngu síðan. S-kúrfan afkóðar þessi kerfi með því að veita leiðbeiningar á leið sem, þótt hún sé oft troðin, er ekki alltaf augljós. Tilgáta okkar er sú að þeir sem geta siglt með góðum árangri í gegnum, jafnvel beitt, þeim náms- og hámarkshringrásum sem líkjast S-kúrfunni muni dafna á þessum tímum persónulegrar truflunar.
Við skulum skoða þetta stuttlega. Samkvæmt kenningunni um útbreiðslu nýjunga – tilraun til að skilja hvernig, hvers vegna og á hvaða hraða hugmyndir og tækni dreifast um menningarheima – er útbreiðsla eða innleiðing tiltölulega hæg í upphafi þar til vendipunkti er náð. Þá kemur ofurvöxtur, sem gerist venjulega einhvers staðar á bilinu 10-15% af markaðshlutdeild. Mettun næst við 90%+.
Til dæmis, miðað við áætlað markaðstækifæri upp á einn milljarð, tók það um það bil fjögur ár að ná 10% útbreiðslu. Þegar Facebook náði markhópi upp á hundrað milljónir notenda, hófst ofurvöxtur vegna netáhrifa (þ.e. vinir og fjölskylda voru nú á Facebook), sem og vinsælda (tölvupóstuppfærslur, myndaalbúm fyrir vini vina o.s.frv.). Þó að við gætum deilt, eftir því hvaða innslátt við höfum, um hvenær Facebook muni ná mettun, þá er engin spurning að vaxtarhraðinn hefur byrjað að hægja á sér og er nú takmarkaður, ef ekki af annarri ástæðu, af fjölda fólks sem hefur aðgang að þjónustunni. ( Hér er meira um Facebook og S-kúrfu stærðfræði Méndez-García .)

Þegar við reynum að þróa hæfni innan nýs sérfræðisviðs og færum okkur upp persónulega námsferilinn, er framþróunin í fyrstu hæg. En með markvissri æfingu náum við fótum og förum inn í dyggðarhring sem knýr okkur áfram í sætan punkt þar sem hæfni og sjálfstraust aukast. Síðan, þegar við nálgumst meistarann, hefst vítahringurinn: því venjubundnara sem það sem við erum að gera verður, því minna njótum við „tilfinningaríks“ áhrifa námsins: þessir tveir hringir mynda S-ferilinn.
Eitt dæmi um hvernig S-kúrfulíkanið getur hjálpað okkur að spá betur fyrir um framtíðina er reynsla kylfingsins Dans McLaughlin . Þar sem McLaughlin hafði aldrei spilað 18 holur golf, sagði hann upp starfi sínu sem auglýsingaljósmyndari í apríl 2010 til að stefna að því markmiði að verða einn besti atvinnukylfingur með 10.000 klukkustundum af markvissri æfingu. Á fyrstu 18 mánuðunum voru framfarirnar hægar þar sem McLaughlin byrjaði að æfa pútt, vipp og keyrslu. Síðan, þegar hann byrjaði að setja hina ýmsu hluta saman, jókst framfarirnar, í samræmi við ofvöxt. Þó að hann hafi ekki fylgst með því hversu hratt forgjöf hans lækkaði, sem gerði okkur ómögulegt að búa til S-kúrfu, þá hefur hann, 28 mánuðum eftir að verkefnið hófst, farið fram úr 91% af þeim 26 milljónum kylfinga sem skrá forgjöf í gagnagrunn bandaríska golfsambandsins (USGA). Ekki kemur á óvart að framfarir hans (ef mælt er sem forgjöf) eru nú að hægja á sér þar sem hann stendur frammi fyrir samkeppni frá efstu 10% áhugakylfingunum.
Rétt eins og skilningur á S-kúrfunni getur haldið kjarkleysi í skefjum þegar við öðlumst nýja þekkingu, getur hún einnig hjálpað okkur að skilja hvers vegna leiðindi byrjar að gera vart við sig þegar við náum jafnvægisstigi. Þegar við nálgumst meistarann hægist á námshraða okkar, og þó að hæfni til að gera eitthvað feli sjálfkrafa í sér hæfni, þýðir það líka að heilinn okkar framleiðir nú minna af vellíðunarboðefnum - spennuferðin er á enda.
Þegar námsárangur okkar nær hámarki, ef okkur mistekst að stökkva eftir nýjum ferlum, gætum við í raun hraðað okkar eigin hnignun. Það þýðir ekki endilega fjárhagslegt hrun, en tilfinningaleg og félagsleg velferð okkar mun verða fyrir höggi. Saul Kaplan , aðalhvati hjá Business Innovation Factory, segir: „Líf mitt hefur snúist um að leita að bröttum námsferli því þar vinn ég mitt besta verk. Þegar ég vinn mitt besta verk hafa peningar og virðing alltaf fylgt í kjölfarið.“ Eða eins og James Allworth orðaði það: „Steve Jobs leysti vandamál frumkvöðulsins því hann einbeitti sér aldrei að hagnaði, heldur betri og betri vörum.“ Gleymdu hagnaðarfléttunni: leitaðu að og stækka námsferil.
Hugræna líkanið með S-kúrfunni færir sannfærandi rök fyrir persónulegri truflun. Við gætum verið nokkuð fær í að reikna út framtíð okkar þegar hlutirnir eru línulegir, en hvorki viðskipti né líf eru línuleg, og í raun er það sem heilinn okkar þarfnast, jafnvel þarfnast, dópamíns ófyrirsjáanlegs efnis. Mikilvægara er að þar sem við búum í sífellt óstöðugri heimi, þá er besta kúrfan sem þú getur kastað samkeppninni hæfni þín til að stökkva úr einni námskúrfu til þeirrar næstu.
Þessi færsla var skrifuð í samstarfi við Juan Carlos Mendez-Garcia , framkvæmdastjóra 8020world. Hann fæddist í Kólumbíu en hefur búið og starfað í Asíu, Evrópu og Bandaríkjunum. Juan Carlos er með MBA-gráðu frá MIT Sloan, meistaragráðu í kerfisverkfræði og BA-gráðu í rafmagnsverkfræði.
Höfundarréttur mynda 2012 Juan C. Mendez og Whitney Johnson. Allur réttur áskilinn.
COMMUNITY REFLECTIONS
SHARE YOUR REFLECTION
1 PAST RESPONSES
this is interesting to me as in my research I proposed learning and improving on that learning (developing mastery) is like a spiral. Habits of learning are strengthened as the learner builds on their skills - they continually build on the dispositions required for learning as they return to them. Each turn of the spiral they are moving closer to mastery. I agree that courage is needed to keep moving forward, that and determination - both as important dispositions for learning.