Jeden z patronów mojego projektu Szczęśliwszy w domu , Samuel Johnson, napisał: „To poprzez studiowanie małych rzeczy osiągamy wielką sztukę posiadania jak najmniej nieszczęścia i jak najwięcej szczęścia”.
Jedną z „drobnych rzeczy”, które mogą być źródłem nieszczęścia, jest nuda. Czekanie w korku. Czekanie na metro. Zmywanie naczyń. Czekanie w gabinecie lekarskim. Słuchanie, jak trzynastoletnia córka opowiada o swoich różnych opcjach ubioru na dany dzień.
Oto siedem wskazówek, jak zmienić ramy tej chwili. Nawet jeśli nie możesz uciec od sytuacji, zmieniając ramy swoich emocji, możesz ją przekształcić.
1. Dodaj słowo „medytacja” po czynności, która cię nudzi. (To mój wynalazek.) Jeśli jesteś niecierpliwy, czekając na autobus, powiedz sobie, że wykonujesz „medytację oczekiwania na autobus”. Jeśli stoisz w długiej kolejce w aptece, wykonujesz „medytację oczekiwania w kolejce”. Samo wypowiedzenie tych słów sprawia, że czuję się bardzo duchowo, wzniośle i mądrze.
2. Zanurz się. Jak mawiają, jeśli nie możesz się z tego wydostać, wejdź w to. Diane Arbus napisała: „Chińczycy mają teorię, że przechodzisz od nudy do fascynacji i myślę, że to prawda”. Jeśli coś jest nudne przez dwie minuty, rób to przez cztery. Jeśli nadal jest nudne, rób to przez osiem minut, potem szesnaście i tak dalej. W końcu odkrywasz, że wcale nie jest nudne. Jeśli część moich badań mnie nie interesuje — jak kampania Dardanele dla Forty Ways to Look at Winston Churchill — czytam o tym całą książkę, a potem staje się to wciągające. Ta sama zasada obowiązuje podczas wykonywania nudnych lub irytujących zadań, takich jak pranie.
3. Przyjmij perspektywę dziennikarza lub naukowca. Naprawdę przestudiuj to, co cię otacza. Co noszą ludzie, jak wyglądają wnętrza budynków, jakie dźwięki słyszysz, co pokazują reklamy? Jeśli użyjesz swoich zdolności analitycznych, możesz sprawić, że niemal wszystko stanie się interesujące. Paradoksalnie, odkryłem, że zrozumienie teorii, dlaczego czekanie w kolejce doprowadza mnie do szaleństwa, sprawiło, że stałem się o wiele bardziej tolerancyjny wobec czekania w kolejce.
4. Znajdź miejsce schronienia. Zaplanuj mentalną drogę ucieczki. Pomyśl o czymś przyjemnym lub podnoszącym na duchu (nie o liście rzeczy do zrobienia!). Przeglądaj zdjęcia swoich dzieci na telefonie (badania pokazują, że oglądanie zdjęć bliskich osób bardzo poprawia nastrój). Posłuchaj audiobooka.
5. Poszukaj sposobu, aby poczuć wdzięczność. Znacznie lepiej jest się nudzić, czekając w gabinecie lekarskim, niż cierpieć z powodu niepewności na temat wyników badań. Siedzenie przy stole śniadaniowym i rozmawianie o ubraniach jest przyjemniejsze niż bycie poza domem w podróży służbowej. Może druga kolejka w aptece przesuwa się jeszcze wolniej. Itp.
6. Zastanów się: „Czy ja jestem nudny?” La Rochefoucauld zauważył: „Zawsze nudzimy się z tymi, których nudzimy”. Przypominam sobie o tym, kiedy prowadzę nudną rozmowę z kimś!
7. I oczywiście zawsze zabieraj ze sobą książkę (w formie fizycznej lub wirtualnej).
Jakie strategie stosujesz, żeby walczyć z nudą?
COMMUNITY REFLECTIONS
SHARE YOUR REFLECTION
9 PAST RESPONSES
Good ideas! However, I usually do not feel bored. While waiting, I feel that I cannot do anything more about the task I m waiting for. Then I start enjoying the moment: get lost in my dreams and plan for interesting things.
wonderful blog. I listen to music when im bored. jack Johnson, Trevor hall. look them up! =)
I think it was Albert Einstein who talked about never being bored. (I may not have quote exactly right, but it's close...) "Whenever I am in a situation that I find boring I simply retreat into a small corner of my mind and there I am very content." Boredom is proof of a lack of imagination. My favorite out: doodling...
This is a wonderful article! Thank you!
Put the word “meditation” after the activity that’s boring you. What a brilliant one (yes, it's your invention).
Thank you.
Does anyone have ideas for elementary students? I teach elementary gifted students. As much as we are able, teachers will offer more challenging material, but sometimes students have to sit through material they already know and/or feel is not important. Boredom is a regular discussion topic in my classroom. I am going to take this article and have the students determine how they can adapt some of these ideas to be classroom friendly. Any other ideas would be greatly appreciated. Thanks.
We all need to learn to be "still" in the moment. It is in this stillness that we can really see ourselves and the world.
Honestly, I never get bored. I always have a book with me to read in the doctor's or dentist's office, and my goals and dreams keep me busy, too. As I'm sitting and contemplating, I take notes because new ideas always come up to make my goals even better. When I'm sitting in traffic, I see it as an opportunity to look around and observe the view. I love those moments - it's a breather for me.
I love the idea of creating a meditation while standing in line, though. Great idea Gretchen!
I am never bored. I always have a book to read or I'll strike up conversation with someone or at home I have plenty to do that's fun/interesting (reading, connecting with good friends via email/calls), doing my art, organizing something that needs tackling, playing with my dog, making my home environment more enjoyable, getting rid of unwanted/used stuff, etc. Napping is a good one too!