Јим Еноте, традиционални Зуни фармер и директор А:схиви А:ван музеја и центра за наслеђе, ради са Зуни уметницима на стварању мапа које враћају аутохтони глас и перспективу земљи, супротстављајући се западним схватањима места и географије и изазивајући

Зуни мапе подсећају све нас да и ми морамо одвојити време да дубоко слушамо, да чујемо и поделимо приче у којима ми и земља имамо једнак глас.

ДО ДАНАС, направљене су ТРИДЕСЕТ ДВЕ мапе Зунија, укључујући још две које је Рони насликао: реку Колорадо и места Великог кањона . „Све мапе имају неке везе са нашом молитвом“, каже он. "То је наша историја. Наша историја једноставно не почиње у Великом кањону и не долази право у Зуни. Не, огромна је."

Локација Великог кањона инспирисана је каменом стеном на коју су Рони и културни саветодавни комитет наишли на једном од својих путовања уз Велики кањон. Стена је прекривена древним петроглифима. Након што га је дуго гледао, Ронние је схватио да је сама громада мапа реке Колорадо, где сваки петроглиф представља место, причу или молитву.

"То је мапа реке. Ту су мали бочни кањони, а онда постоји мали круг или квадрат, а неки су чак имали и мале тачке. И верујем да су то била веома значајна места, или назив места. Та места су имала имена. А ту су и други мали петроглифи, као што су слике на којима су два репа спојена заједно. Они су тако спојени у молитви да имамо тако спојени стих, на молитви. 'Чврсто се држите једно за друго, никад не пуштајући.' Тај мали петроглиф нам каже: Никада не пуштајте једни друге, што значи да никада нећемо пустити своје традиције.

фусноте:

(1) Прва особа која је забележила име Зуни био је шпански истраживач у шеснаестом веку. Аутохтони народ који је федерално признат и надалеко познат као народ „Зуни“ себе назива А:схиви , што значи „људско биће“. Према нашем искуству писања овог есеја, имена „Зуни“ и „А:схиви“ су често користили наизменично од стране А:схиви људи са којима смо разговарали. Овде смо користили и једно и друго.

(2) „Инвазија Америке: Како су Сједињене Државе преузеле осмину света“, еХистори, Универзитет Џорџије, приступљено 5. јануара 2018.