Kurk Watson: Μια εμπειρία μακριά από την ανακάλυψη

Ακολουθεί η απομαγνητοφώνηση μιας συνέντευξης σε podcast μεταξύ του Kurk Watson και της Hannah Bowyer-Rivette.

ΚΕΡΚ ΓΟΥΑΤΣΟΝ: Όλοι μας είμαστε μια εμπειρία μακριά από το να ανακαλύψουμε μια νέα αγάπη ή ένα πάθος. Έτσι, για μένα, η φιλοσοφία είναι να βάζουμε όσο το δυνατόν περισσότερες εμπειρίες μπροστά στα παιδιά για να αναπτύξουμε τελικά μια αγάπη ή ένα πάθος από νωρίς, ώστε να μπορούν να το καλλιεργήσουν καθώς μεγαλώνουν.

HANNAH BOWYER-RIVETTE: Γεια σε όλους και καλώς ήρθατε ξανά στο Inspiring Teachers: The Honored Podcast, όπου ρίχνουμε φως σε εκπαιδευτικούς που αλλάζουν ζωές σε όλη τη χώρα. Είμαι η Hannah, η παρουσιάστρια του podcast σας, και το podcast μας σας προσφέρεται από το Honored, έναν εθνικό μη κερδοσκοπικό οργανισμό αφιερωμένο στην τιμή και την ανάδειξη σπουδαίων εκπαιδευτικών σε εθνικό επίπεδο. Η αποστολή μας είναι να εμπνέουμε και να διατηρούμε σπουδαίους εκπαιδευτικούς, κρατώντας τους στην τάξη για όσο το δυνατόν περισσότερο. Κάθε μήνα, στο Honored επιλέγουμε έναν εξαιρετικό εκπαιδευτικό στις Ηνωμένες Πολιτείες για να βραβευτεί με το Εθνικό Βραβείο Τιμημένου Διδασκαλίας. Κάθε τιμώμενος, όπως τον αποκαλούμε, λαμβάνει μια χρηματική αμοιβή 5.000 δολαρίων και στη συνέχεια αφηγούμαστε την ιστορία στον ιστότοπό μας και στις πλατφόρμες κοινωνικής δικτύωσης για το πώς αυτός ο εκπαιδευτικός έχει επηρεάσει τη ζωή των μαθητών του. Για να μάθετε περισσότερα για τον οργανισμό μας, μπορείτε να επισκεφθείτε τον ιστότοπό μας στο honored.org. Όσο βρίσκεστε εκεί, αν έχετε κάποιον εκπαιδευτικό που θα θέλατε να αναγνωρίσετε, μπορείτε να τον προτείνετε στο honored.org/nominate.

Είμαστε πολύ ενθουσιασμένοι που σας περιμένουμε να ακούσετε ένα ακόμη επεισόδιο podcast του Honoree. Σήμερα, μαζί μας είναι ο Kurk Watson, καθηγητής θεάτρου στο σχολείο Albert M. Greenfield στη Φιλαδέλφεια της Πενσυλβάνια. Ο Kurk είναι επίσης συνιδρυτής του οργανισμού OPEX Park, ο οποίος εργάζεται για να παρέχει στα παιδιά την ευκαιρία να καλλιεργήσουν το μέλλον τους και να ανακαλύψουν την αξία της ακαδημαϊκής και αθλητικής αγωγής μέσα από το παιχνίδι και μοναδικές εμπειρίες. Προτάθηκε για αυτό το βραβείο από το Summer House Institute, έναν οργανισμό που υπάρχει για να αναπτύσσει και να αναπτύσσει νέους έγχρωμους άνδρες που σύντομα θα τελειώσουν το κολέγιο και θα ενταχθούν στην αγορά εργασίας μέσω ενός μοντέλου μάθησης βασισμένου στη συγγένεια, για να βοηθήσει στην κοινοποίηση του αντίκτυπου της διδασκαλίας του Kurk. Σήμερα, μαζί μας είναι επίσης ο μαθητής Nate και η μητέρα του Erica. Πριν εμβαθύνουμε στην ιστορία του Kurk Watson, είμαστε ενθουσιασμένοι που ξεκινάμε το επεισόδιο Honoree με το ειδικό μας τμήμα, «Δασκάλοι που Ενέπνευσαν», το οποίο παρουσιάζεται στην αρχή κάθε επεισοδίου. Εδώ προσκαλούμε γνωστά άτομα να μοιραστούν μια ιστορία για έναν δάσκαλο που είχε διαρκή αντίκτυπο στη ζωή τους. Αυτές οι ιστορίες μας υπενθυμίζουν ότι πίσω από κάθε μεγάλο επίτευγμα, υπάρχει συχνά ένας εμπνευσμένος δάσκαλος που πιστεύει στις δυνατότητές του. Σήμερα, είμαστε ενθουσιασμένοι που έχουμε την καλεσμένη μας στο ειδικό μας τμήμα, την Sherrese Smith, την Παγκόσμια Διευθύνουσα Εταίρο της Paul Hastings. Ως Παγκόσμια Διευθύνουσα Εταίρος, η Sherrese βοηθά στην ανάπτυξη, τη διαχείριση και τη στρατηγική της εταιρείας. Προηγουμένως διετέλεσε Αντιπρόεδρος του τμήματος Προστασίας Δεδομένων και Κυβερνοασφάλειας. Η Sherrese είναι γνωστή ως μία από τις κορυφαίες δικηγόρους της χώρας στον τομέα της Προστασίας Δεδομένων και της Κυβερνοασφάλειας, καθώς και των Μέσων Ενημέρωσης και Τεχνολογίας και κατατάσσεται σταθερά ως κορυφαία δικηγόρος στα Chambers USA και Legal 500. Η Sherrese είναι επίσης μέλος του Διοικητικού Συμβουλίου της Honored.

ΣΕΡΣΙ ΣΜΙΘ: Ονομάζομαι Σέρσε Σμιθ και είμαι Παγκόσμια Διευθύνουσα Συνεργάτης της Paul Hastings, μιας παγκόσμιας δικηγορικής εταιρείας με έδρα κυρίως τις Ηνωμένες Πολιτείες. Η αγαπημένη μου δασκάλα και αυτή που με επηρέασε περισσότερο ήταν μια γυναίκα ονόματι Μπέτι Μπέρκετ, η οποία ήταν η καθηγήτριά μου στις κοινωνικές επιστήμες στο Λύκειο South Florence στη Φλόρενς της Νότιας Καρολίνας. Εκτός του ότι ήταν μια δασκάλα που απλώς έφερε τις σπουδές ζωντανές και μας βοήθησε πραγματικά να ανακαλύψουμε πλήρως τις δυνατότητές μας, έδειξε προσωπικό ενδιαφέρον για μένα και είπε ότι ξέρω ότι μπορείς να κάνεις ακόμη περισσότερα από όσα κάνεις. Ήταν αυτή που με σύστησε σε συγκεκριμένους συλλόγους, συγκεκριμένους ακαδημαϊκούς συλλόγους, συγκεκριμένες ευκαιρίες υποτροφιών, και μάλιστα με βοήθησε να επικεντρωθώ σε αυτό που ήθελα να κάνω όταν πήγα στο πανεπιστήμιο και πώς έπρεπε να επικεντρωθώ σε αυτή την ευκαιρία. Έτσι, είμαι πάντα ευγνώμων γι' αυτήν και για το ενδιαφέρον που έδειξε για μένα, και για την πίστη που έδειξε σε μένα για να μου πει ότι μπορείς να πετύχεις σε οτιδήποτε κάνεις.

ΧΑΝΑ ΜΠΟΓΙΕΡ-ΡΙΒΕΤ: Είμαστε πολύ ευγνώμονες που μπορούμε να μοιραστούμε αυτό το υπέροχο ηχητικό απόσπασμα για το τμήμα μας «Δάσκαλοι που Ενέπνευσαν». Σε όλο το υπόλοιπο επεισόδιο, θα μοιραστούμε την ιστορία του Κερκ Γουάτσον και την εκπληκτική επίδραση που έχει στους μαθητές του για να ξεκινήσουμε, όπως θα ακούσετε από τον Κερκ, ο οποίος μοιράζεται το ταξίδι του στη διδασκαλία.

ΚΟΥΡΚ ΓΟΥΑΤΣΟΝ: Ξεκίνησα να διδάσκω, θέλω να πω, το 2013. Μετά το κολέγιο, σπούδασα ιατρική και πολύ γρήγορα συνειδητοποίησα ότι δεν ήταν για μένα. Και μετά ήθελα πραγματικά να επιστρέψω στις ρίζες από όπου ξεκίνησα, που ήταν η κατασκήνωση, η διανυκτέρευση και η ημερήσια κατασκήνωση, κάτι που πραγματικά άκμασα και αγάπησα κατά τη διάρκεια των σπουδών μου και των χρόνων του λυκείου. Ήθελα λοιπόν να δω πώς αυτό θα μπορούσε να συνδυαστεί με τον μη παραδοσιακό τρόπο διδασκαλίας, δηλαδή μέσω του αθλητισμού και ίσως των τεχνών. Έτσι, δίδαξα σε ένα τοπικό δημόσιο σχολείο πριν ενταχθώ στο Greenfield για να παρακολουθήσω το πρόγραμμα τεχνών τους, μαζί με κάποιο κοινωνικό διάλειμμα. Έτσι, μόλις μπήκα σε αυτό το σύστημα, τότε είναι που είμαι προορισμένος να βρίσκομαι. Όλα ξεκίνησαν από τον κόσμο της κατασκήνωσης, πέρασα από το λύκειο στα φοιτητικά μου χρόνια. Το λατρεύω. Με κρατάει σε εγρήγορση. Ξέρετε, τη νέα χρονιά, έρχονται νέα παιδιά και απλώς βλέπουν τα συναρπαστικά πρόσωπα για το τι θέλουν να κάνουν μέσα από την εμπειρία που ξέρετε, που παρέχω, όχι μόνο μέσω των τεχνών, αλλά και σε άλλα προγράμματα.

ΧΑΝΑ ΜΠΟΓΙΕΡ-ΡΙΒΕΤ: Μιλώντας με τον μαθητή του Κερκ, τον Νέιτ, μοιράστηκε πώς η προσέγγιση του Κερκ φέρνει αναμφισβήτητη ενέργεια και ενθουσιασμό στο θέατρο. Για τον Νέιτ, το θέατρο δεν είναι απλώς ένα εξωσχολικό έργο, είναι το αποκορύφωμα της ημέρας του. Περισσότερο από απλός δάσκαλος, ο Κερκ λειτουργεί ως μέντορας, καθοδηγώντας τους μαθητές του να εξελιχθούν, όχι μόνο ως ερμηνευτές αλλά και ως άτομα.

ΝΕΙΤ ΡΟΟΥΖ: Το κάνω αυτό εδώ και καιρό. Συνειδητοποιώ ότι κάθε φορά που συμμετέχω σε μια νέα από αυτές τις παραγωγές, μου αρέσει πάντα να νιώθω πραγματικά ενθουσιασμένος.

ΝΕΙΤ ΡΟΟΥΖ: Πάντα έχουμε δράμα αμέσως μετά το σχολείο, και θυμάμαι, όπως όταν έφευγα από το σχολείο και έλεγα, σήμερα είναι δράμα. Πάντα περνάω τόσο υπέροχα. Νιώθω ότι αν είχα έναν διαφορετικό σκηνοθέτη, θα ήταν πολύ διαφορετικά τα πράγματα. Νιώθω ότι ο Κερκ μας γνωρίζει πραγματικά. Νιώθω ότι μπορώ να του μιλήσω. Δεν τον νιώθει σαν δάσκαλος, δεν τον φωνάζουμε κύριο Γουάτσον. Τον φωνάζουμε Κάπτεν Κερκ, και αυτό είναι το επίσημο όνομά του. Τον φωνάζουμε Κεπ. Και αυτό συμβαίνει επειδή δεν είναι δάσκαλος, είναι σαν μέντορας για εμάς, και νιώθω ότι ο τρόπος που μας γνωρίζει κάνει όλη την εμπειρία να νιώθει πιο άνετη.

ΧΑΝΑ ΜΠΟΓΙΕΡ-ΡΙΒΕΤ: Για τον Κερκ, η διδασκαλία αφορά τη δημιουργία ευκαιριών για τους μαθητές να εξερευνήσουν νέα πράγματα, να πυροδοτήσουν την περιέργειά τους και να τους βοηθήσουν να ανακαλύψουν πάθη. Ενθαρρύνοντας τους να βγουν από τη ζώνη άνεσής τους, παρέχει μια πορεία για τους μαθητές ώστε να ανακαλύψουν ενδιαφέροντα που διαφορετικά μπορεί να μην είχαν συνειδητοποιήσει. Μοιράζεται περισσότερα για τις κατευθυντήριες φιλοσοφίες του οργανισμού του, OPEX Park, και πώς αυτές ευθυγραμμίζονται με την προσέγγισή του στη διδασκαλία.

ΚΟΥΡΚ ΓΟΥΑΤΣΟΝ: Η φιλοσοφία μου είναι ότι το μοντέλο μας για το OPEX Park, που σημαίνει ευκαιρίες και εμπειρίες που αναμειγνύονται, είναι ακριβώς αυτό που ακούγεται. Έτσι, αυτή η εμπειρία για τον καθένα, συμπεριλαμβανομένων εσάς και εμένα, όλων μας απέχει μια εμπειρία από την ανακάλυψη μιας νέας αγάπης ή πάθους. Έτσι, για μένα, η φιλοσοφία είναι να βάζω όσο το δυνατόν περισσότερες εμπειρίες μπροστά στα παιδιά για να αναπτύξουν τελικά μια αγάπη ή ένα πάθος νωρίς, ώστε να μπορούν να το καλλιεργήσουν καθώς μεγαλώνουν. Έτσι, πολλά από τα προγράμματα θεάτρου, πολλά από τα προγράμματα μαγειρικής, τα μη παραδοσιακά αθλήματα που προσφέρω, ξέρετε, τα παιδιά σε νεαρή ηλικία είναι σε θέση να το βιώσουν αυτό. Και καθώς τα βιώνουν, και ξαφνικά, φίλε, το λατρεύω αυτό. Θέλω να επικεντρωθώ σε αυτό. Και ακούω αμέτρητες ιστορίες, ειδικά όταν πρόκειται για δράμα, για το πόσα παιδιά το έχουν βιώσει όταν ήταν μικρά και μετά πήγαν στο κολέγιο και μετά το κολέγιο, είναι σαν, σε αυτό θέλω να επικεντρωθώ.

ΧΑΝΑ ΜΠΟΓΙΕΡ-ΡΙΒΕΤ: Συζητώντας με τον Κερκ, τον Νέιτ και την Έρικα, γονέα του Νέιτ, αναλογίστηκαν τις παραγωγές που ξεχώρισαν ως οι αγαπημένες τους. Ο καθένας τους μοιράστηκε πώς οι αγαπημένες του παραγωγές άφησαν ανεξίτηλο το στίγμα τους.

ΝΕΙΤ ΡΟΟΥΖ: Το αγαπημένο μου πράγμα που έχω κάνει με τον Κερκ ήταν σίγουρα το Clue, το οποίο κάναμε πριν από δύο χρόνια. Πέρασα υπέροχα. Το καστ ήταν καταπληκτικό, ο Κερκ ήταν καταπληκτικός, όλα λειτουργούσαν κάπως. Και τα πράγματα πήγαν στραβά, τα πράγματα χάλασαν, αλλά όλη η εμπειρία ήταν τόσο υπέροχη. Δηλαδή, ένιωσα ότι είχαμε πραγματικά έναν υπέροχο δεσμό. Η σειρά πήγε καταπληκτικά. Απλώς πέρασα υπέροχα. Αυτό είναι το προσωπικό μου αγαπημένο.

ΚΟΥΡΚ ΓΟΥΑΤΣΟΝ: Νομίζω ότι ο Κλουζ ήταν απλά εκπληκτικός. Αλλά νομίζω ότι αυτό που έκανε τον Νέιτ να ξεχωρίζει ως μαθητή, για μένα, ήταν η Οικογένεια Άνταμς. Έτσι, το να ενσαρκώσει έναν τέτοιο χαρακτήρα σε τόσο νεαρή ηλικία ήταν καταπληκτικό να το βλέπεις. Ξέρεις, η Οικογένεια Άνταμς ήταν η πρώτη φορά που σκέφτηκα, ουάου, εντάξει, αυτό το παιδί είναι αυτό. Το κατάλαβε. Το καταλαβαίνει. Αυτό ήταν λοιπόν το αγαπημένο μου πράγμα για να συνεργαστώ μαζί σου. Ο Κλουζ ήταν εκπληκτικός, όπως πάντα, αλλά η Οικογένεια Άνταμς, για μένα, ήταν εξαιρετική.

ΕΡΙΚΑ ΙΝΤΖΕΚΩΣΤΑΣ: Ναι, είναι κάπως σαν να σκέφτομαι αυτούς τους δύο. Η Οικογένεια Άνταμς ήταν σαν, ξέρεις, μπορεί πραγματικά να το κάνει αυτό; Ξέρεις, οι κουρτίνες ανοίγουν και βγαίνει. Και σκέφτηκα, Θεέ μου, θα τα καταφέρει; Και το έκανε, και ω, αυτό ήταν τόσο ωραίο. Και μετά τις πρώτες ατάκες, σκέφτηκα κάπως, εντάξει, μπορώ να χαλαρώσω. Το έχει αυτό. Αυτό ήταν πραγματικά ωραίο. Αλλά μετά το Κλουζ ήταν απλώς στο επόμενο επίπεδο, σαν το καστ να έκανε κλικ, όλα έκαναν κλικ. Ήταν εκπληκτικό. Και δεν ήταν μιούζικαλ, σωστά; Έτσι, το καστ έπρεπε να μάθει εκατοντάδες ατάκες. Δεν υπήρχε τίποτα σαν, εντάξει, τώρα κάνουμε ένα διάλειμμα για να τραγουδήσουμε ένα τραγούδι. Ήταν απλώς γρήγοροι διάλογοι, γρήγορες αλλαγές σκηνών, ήταν απλώς σε συνεχή λειτουργία. Και πραγματικά σκέφτηκα, ουάου, είναι πραγματικά φιλόδοξος με αυτό. Αλλά εννοώ, δεν το κατάφερε απλώς. Ήταν απίστευτο. Ήταν πραγματικά κάτι που έπρεπε να παρακολουθήσεις. Οπότε ναι, είναι πραγματικά μια δίλημμα για μένα ανάμεσα σε αυτά τα δύο.

ΧΑΝΑ ΜΠΑΓΙΕΡ-ΡΙΒΕΤ: Η Έρικα μοιράζεται πώς ο Κερκ δίδαξε στον Νέιτ ότι η τελειότητα δεν είναι ο στόχος. Είναι εντάξει να κάνεις λάθη, να διασκεδάζεις και να συνεχίζεις να προχωράς. Μέσω της καθοδήγησης του Κερκ, οι μαθητές μαθαίνουν την αξία της ενσυναίσθησης και τη σημασία του να είναι ευγενικοί και υποστηρικτικοί ηγέτες. Αυτή η ήρεμη αυτοπεποίθηση που ενσαρκώνει και ενθαρρύνει ο Κερκ έχει βοηθήσει τον Νέιτ να εξελιχθεί σε έναν συμπονετικό και γεμάτο αυτοπεποίθηση ηγέτη, τόσο πάνω όσο και έξω από τη σκηνή.

ΕΡΙΚΑ ΙΝΤΖΕΚΩΣΤΑΣ: Νομίζω ότι για τον Νέιτ, που συνεργάστηκε με τον Κερκ στο πρόγραμμα δράματος στο παρελθόν, αυτή θα είναι η έκτη χρονιά του.

ΕΡΙΚΑ ΙΝΤΖΕΚΩΣΤΑΣ: Ξέρετε, έχουν γίνει πολλά λάθη. Κυριολεκτικά, στη μέση μιας ζωντανής εμφάνισης αυτό συμβαίνει συνέχεια. Και αντί να παγώνουν ή να κατηγορούν τον εαυτό τους ή τους άλλους, τα παιδιά, απλώς το αποδέχονται και μετά έχουν υπέροχες ιστορίες να πουν. Οπότε αυτό είναι σίγουρα για τον Νέιτ, νομίζω ότι ήταν πάντα τελειομανής. Και μερικές φορές αυτομαστιγώνεται, αλλά νομίζω ότι αυτό τον έχει βοηθήσει πολύ, όπως, εντάξει, είναι εντάξει. Μπορούμε να κάνουμε λάθη. Μπορούμε να διασκεδάσουμε με αυτό. Έχουμε υπέροχες ιστορίες να πούμε μετά. Και νομίζω ότι το άλλο πράγμα που νομίζω ότι είναι σημαντικό να αναφέρω είναι ότι νιώθω ότι ο Κερκ έδειξε στον Νέιτ, και υποθέτω και στα άλλα παιδιά, πώς να είναι ηγέτης. Ότι δεν χρειάζεται να είσαι δικτάτορας. Δεν χρειάζεται να σου αρέσει, ξέρεις, να το πιέζεις στα παιδιά. Μπορείς να ηγηθείς με καλοσύνη και με ένα είδος ήσυχης αυτοπεποίθησης. Δεν χρειάζεται να είσαι αυταρχικός για να κάνεις τα παιδιά να σε ακούσουν. Και έχω δει τον Νέιτ να το παίρνει αυτό όταν βρίσκεται σε ηγετικό ρόλο, όταν προσπαθεί να διδάξει παιδιά, είτε βοηθώντας τα με το σενάριο είτε χορεύοντας επίσης, βοηθώντας τα να μάθουν μια χορογραφική ρουτίνα που ο ίδιος σκέφτηκε. Και τον βλέπω να μιμείται τον τρόπο που ηγείται ο Κερκ, σωστά, με ενσυναίσθηση, χιούμορ και καλοσύνη. Και ξέρεις, και ξέρω ότι μπορεί να είναι απογοητευτικό. Μερικές φορές γυρίζει σπίτι και μου λέει τις απογοητεύσεις του. Είμαι σίγουρος ότι και ο Κερκ απογοητεύεται, αλλά ποτέ δεν το αφήνει να φανεί. Έτσι, βλέπω ότι όταν ο Νέιτ δουλεύει με τα παιδιά, είναι απλώς υπομονετικός. Και έτσι ο Κερκ είναι ένα εξαιρετικό πρότυπο με αυτόν τον τρόπο.

ΧΑΝΑ ΜΠΟΓΙΕΡ-ΡΙΒΕΤ: Ο Κερκ αναλογίζεται πώς το ίδρυμα που παρέχει δίνει τη δυνατότητα στους μαθητές του να διαμορφώσουν το δικό τους μέλλον. Για αυτόν, η μεγαλύτερη ανταμοιβή είναι να τους βλέπει να αναπτύσσονται και να επιτυγχάνουν πολύ περισσότερα από όσα τους προσέφερε αρχικά, γνωρίζοντας ότι έπαιξε ρόλο στο ταξίδι τους.

ΚΟΥΡΚ ΓΟΥΑΤΣΟΝ: Νομίζω ότι το να τους βλέπω να εξελίσσονται, όπως είπα και πριν, σε νεαρούς θεατρικούς χαρακτήρες καθώς φεύγουν από το Γκρίνφιλντ, ή ακόμα και έξω από, όπως το Γκρίνφιλντ. Όταν λέω Γκρίνφιλντ, εννοούμε τη σχολή Γκρίνφιλντ. Έτσι, το να τους βλέπω να εξελίσσονται στις τέχνες από μόνο του, για μένα, είναι καταπληκτικό. Και νομίζω ότι οι αξιοσημείωτες στιγμές που έχουν, τις οποίες ξεχνάω, και όταν επιστρέφουν για να μοιραστούν αυτές τις στιγμές, κάτι που μπορεί να είπα, κάτι που μπορεί να έκανα, ένα δώρο που μπορεί να τους έδωσα, διαμόρφωσε αυτό που είναι σήμερα. Αυτά είναι τα πράγματα που για μένα με κρατούν σε εγρήγορση. Και μου αρέσει να τους βλέπω να εξελίσσονται σε αυτή την πτυχή, να επιστρέφουν και να λένε, επειδή είπες ότι αυτός είναι ο λόγος που το έκανα αυτό, ή επειδή μου έδωσες αυτό, ή επειδή μου έδωσες αυτή την εμπειρία. Και αυτό πηγαίνει πίσω σε αυτό, αυτή η δύναμη της εμπειρίας είναι αυτό με το οποίο ζω ως έργο της ζωής μου, όπως είπα, να προσφέρω όσο το δυνατόν περισσότερες εμπειρίες. Το να τους βλέπω λοιπόν να εξελίσσονται στις τέχνες γενικότερα είναι υπέροχο. Νομίζω ότι οι πιο αξέχαστες στιγμές που μπορεί να έχω είναι απλώς να βλέπω ανθρώπους με τους οποίους έχω συνεργαστεί ή διδάξει να παίζουν σε μεγάλα θέατρα, ένα από τα οποία όχι απαραίτητα σχετιζόταν με το σχολείο, αλλά με την κατασκήνωση, και τελικά ανέβηκε στο Μπρόντγουεϊ. Όλα αυτά χάρη στην εμπειρία που μου προσφέρθηκε, όχι μόνο από εμένα, αλλά και από μια ομάδα από εμάς που θέλαμε να το θέσουμε αυτό μπροστά στον κόσμο. Ήταν πολύ ωραίο.

ΧΑΝΑ ΜΠΟΓΙΕΡ-ΡΙΒΕΤ: Μιλώντας με τον Νέιτ, αυτός μοιράζεται πώς η προσαρμοστικότητα και η ακλόνητη νοοτροπία του Κερκ «ποτέ μην τα παρατάς» του έχουν αφήσει μια διαρκή εντύπωση. Η ικανότητα του Κερκ να προσαρμόζεται σε κάθε πρόκληση εμπνέει τους μαθητές του να αντιμετωπίζουν τα εμπόδια με ανθεκτικότητα και αποφασιστικότητα.

NATE ROSE: Κάτι για το οποίο νιώθω ότι δεν συζητιέται αρκετά από τον Kurk είναι η προσαρμοστικότητά του. Πάντα έχει αυτή τη νοοτροπία του να μην τα παρατάει ποτέ. Δεν νομίζω ότι υπήρξε ούτε μία συναυλία στην οποία έχω συμμετάσχει με τον Kurk που να μην πήγε κάτι εντελώς στραβά. Όπου κάποιος δεν έχει αποχωρήσει την τελευταία στιγμή, ή ένα σετ καταρρέει στη σκηνή, ή κάποιος έχει μπερδέψει εντελώς τις ατάκες του, ή άπειρες γελοίες στιγμές. Αλλά ό,τι και να γίνει, θα είμαι στη σκηνή, ή θα κοιτάζω τον Kurk και θα βλέπω ότι παραμένει ήρεμος. Και όταν βλέπω ότι είναι ήρεμος, μέσα μου πανικοβάλλομαι εντελώς. Σκέφτομαι, τι συμβαίνει; Είμαι πολύ νευρικός, ξέρετε, επειδή με νοιάζει.

ΝΕΙΤ ΡΟΟΥΖ: Και απλώς για να νιώσω ότι, αν δουλέψεις, θα έχεις αποτελέσματα. Δηλαδή, αν είμαι σπίτι, θα εξασκήσω τις ατάκες μου. Γιατί; Επειδή μου δείχνει ότι αν δουλέψεις, έχεις αποτελέσματα. Τα πράγματα λειτουργούν όταν εξασκείσαι. Οπότε νιώθω ότι η προσαρμοστικότητά του είναι πραγματικά ένας τόσο σημαντικός παράγοντας.

ΧΑΝΑ ΜΠΟΓΙΕΡ-ΡΙΒΕΤ: Αναλογιζόμενος την προσαρμοστικότητά του, ο Κερκ μοιράζεται τα θεμέλια της προσέγγισής του, την κατανόηση ότι είμαστε όλοι άνθρωποι και τα λάθη είναι αναπόφευκτα. Αυτή η νοοτροπία όχι μόνο διαμορφώνει τη φιλοσοφία διδασκαλίας του, αλλά ενισχύει και αυτό που ο Νέιτ θαυμάζει περισσότερο σε αυτόν, την ικανότητά του να αντιμετωπίζει τις προκλήσεις με χάρη και να μετατρέπει τις αποτυχίες σε ευκαιρίες για ανάπτυξη.

ΚΕΡΚ ΓΟΥΑΤΣΟΝ: Ναι, απλώς προέρχεται από την συνειδητοποίησή μου ότι είμαστε όλοι άνθρωποι. Και ξέρω ότι ακούγεται κλισέ, αλλά θα εμβαθύνω περισσότερο σε αυτό, ότι τα πράγματα θα συμβούν. Και αν καταλάβω την αιτία του γιατί συμβαίνουν ή τι συμβαίνει, τότε είναι σαν, εντάξει, αυτό βγάζει νόημα. Ας το αντιμετωπίσουμε και ας δούμε πώς θα εξελιχθεί, και μερικές φορές, όπως τα πράγματα στα οποία αναφέρεται ο Νέιτ στην πραγματικότητα προσθέτουν στην κατάσταση, γεγονός που την κάνει θετική. Έτσι, αν ένα σετ καταρρεύσει εντελώς, ξέρετε, μπορεί να προκαλέσει γέλιο στο πλήθος. Οπότε είναι απλώς σαν, ω, αυτή είναι μια καλή, καλή αντίδραση. Ας συνεχίσουμε. Ας συνεχίσουμε.

ΚΟΥΡΚ ΓΟΥΑΤΣΟΝ: Έτσι, έμαθα τον εαυτό μου να παραμένω ήρεμος πάντα, επειδή όλα θα πάνε καλά. Αυτή είναι η προσέγγισή μου στη ζωή. Αυτή είναι ειλικρινά στη φύση μου, απλώς να παραμένω ήρεμος. Να το κάνω να φαίνεται εύκολο, γιατί τελικά, μπορεί να είναι τρομερό εκείνη τη στιγμή, αλλά μπορεί να χρειαστεί να γελάσω στη ζωή μου τα επόμενα πέντε λεπτά, οπότε ανυπομονώ για το επόμενο γέλιο.

ΧΑΝΑ ΜΠΟΓΙΕΡ-ΡΙΒΕΤ: Η Έρικα επεκτείνει την επίδραση του Κερκ μοιράζοντας πώς ο Κερκ έχει μια μοναδική ικανότητα να συνδέεται με τα παιδιά στο επίπεδό τους, διατηρώντας παράλληλα τον ρόλο του ως ο έμπιστος ενήλικας στην τάξη. Δείχνοντας την ανθρωπιά του και χτίζοντας εμπιστοσύνη, ο Κερκ δείχνει στους μαθητές του ότι οι φωνές τους μετράνε και οι απόψεις τους εκτιμώνται.

ΕΡΙΚΑ ΙΝΤΖΕΚΩΣΤΑΣ: Νομίζω ότι ένα από τα καλύτερα πράγματα στον Κερκ είναι ότι έχει αυτή τη μοναδική ικανότητα να συνδέεται με τα παιδιά στο επίπεδό τους, διατηρώντας παράλληλα τη θέση του ως ο ενήλικας στην τάξη. Και ξέρετε, τα παιδιά συχνά βλέπουν τους δασκάλους τους ως μια έγκυρη φιγούρα, ελπίζω κάποιον που μπορούν να σεβαστούν και να θαυμάσουν, αλλά όχι απαραίτητα κάποιον που βλέπουν ως ένα άτομο με το οποίο μπορούν να συνδεθούν, σωστά; Θυμάμαι ότι ήμουν μικρός, και πιθανώς όλοι είχαμε αυτή την εμπειρία όπου συναντάς έναν δάσκαλο εκτός σχολείου και λες, ω, Θεέ μου, τι; Είναι ένα πραγματικό άτομο. Δεν υποτίθεται ότι είναι εκτός σχολείου, ξέρετε; Και απλά ένιωθα περίεργα και κάπως αμήχανα, σωστά; Αυτός δεν είναι ο Κερκ. Τα παιδιά τον βλέπουν ως άτομο. Σαν να τον συναντούσαν, είναι, ρε Καπ! Δεν είναι περίεργο και αυτό είναι τεράστιο γιατί τα παιδιά, είναι σαν να ξέρουν ότι μπορούν να τον εμπιστευτούν. Το ότι μπορεί να ταυτιστεί μαζί τους χωρίς να είναι ένας από εκείνους τους ενήλικες που νομίζουν ότι είναι ένα από τα παιδιά και προσπαθούν να μιλήσουν σαν παιδιά, και είναι απλώς περίεργο και αμήχανο. Αυτός δεν είναι ο Κερκ, είναι σαφώς ο ενήλικας στην αίθουσα, αλλά τα παιδιά μπορούν να ταυτιστούν μαζί του. Ξέρουν ότι μπορεί να ταυτιστεί μαζί τους. Ξέρουν ότι τον στηρίζει. Τον εμπιστεύονται. Και αυτό αποτελεί μια από εκείνες τις καταστάσεις που δυστυχώς είναι πολύ σπάνιες. Θέλω να πω, δεν υπάρχουν πολλοί άνθρωποι που έχουν αυτή την ποιότητα όταν είναι δάσκαλοι. Και ναι, ναι, δεν είναι στην παραδοσιακή τάξη, αλλά παρόλα αυτά, θα μπορούσα πολύ εύκολα να φανταστώ ένα διαφορετικό είδος θεατρικού προγράμματος με ένα διαφορετικό είδος δασκάλου, και δεν θα ήταν αυτό με το οποίο έχει ευλογηθεί ο Γκρίνφιλντ.

ΧΑΝΑ ΜΠΟΓΙΕΡ-ΡΙΒΕΤ: Ο Νέιτ τονίζει τον τεράστιο χρόνο και την προσπάθεια που αφιερώνει ο Κερκ στις παραγωγές τους, σημειώνοντας πώς η αφοσίωση και η σκληρή δουλειά του εμπνέουν όλους τους εμπλεκόμενους να φέρουν τον καλύτερό τους εαυτό στη σκηνή. Αυτή η αφοσίωση όχι μόνο αναβαθμίζει την ποιότητα των παραστάσεών τους, αλλά και παρακινεί τους μαθητές να είναι περήφανοι για το έργο τους και να προωθήσουν τον εαυτό τους δημιουργικά.

ΝΕΙΤ ΡΟΟΥΖ: Νιώθω ότι δεν έχει ειπωθεί ακόμα, αλλά ο χρόνος και η προσπάθεια που καταβάλλει ο Καπ στις παραγωγές είναι τρελοί. Μερικές φορές δεν το βλέπω καν, αλλά είμαι στην τραπεζαρία και κοιτάζω απέναντι και είναι το αμφιθέατρο, και τα σκηνικά ξαφνικά στήνονται. Και πηγαίνω στον Καπ, και τον ρωτάω, πήρες βοήθεια για αυτό; Και μου λέει, όχι, αυτό ήμουν όλο εγώ. Του λέω, αυτό ήσουν όλο εσύ; Και κάνει τόσα πολλά, καταβάλλει τόση προσπάθεια. Μίλησα για την προσαρμοστικότητά του νωρίτερα. Υπήρξε μια φορά που είχαμε έναν που εγκατέλειψε την παράσταση περίπου ένα μήνα πριν από την παράσταση. Και είναι στην κορυφή, κάνει αμέσως οντισιόν και βεβαιώνεται ότι το καστ βοηθά το νέο μέλος και κάνει όλα αυτά τα πράγματα. Και θα είμαι στα παρασκήνια μαζί του, και είναι απλά, είναι πάντα εκεί. Είναι πάντα έτοιμος. Πάντα φροντίζει να συνεχίζεται η παράσταση και πάντα συμβαίνει χάρη σε αυτόν. Κάνει τόσα πολλά για ολόκληρη την παράσταση, για ολόκληρη την παραγωγή, για ολόκληρο το καστ.

ΧΑΝΑ ΜΠΟΓΙΕΡ-ΡΙΒΕΤ: Η Έρικα μοιράζεται πόση δημιουργικότητα, καρδιά και ψυχή βάζει ο Κερκ σε όλα όσα κάνει. Όσο στενά και αν είναι τα χρονοδιαγράμματα, καταφέρνει πάντα να ολοκληρώνει τα πράγματα, καταβάλλοντας τη σκληρή δουλειά που απαιτείται για να υλοποιήσει το όραμά του. Αυτό που ξεχωρίζει ακόμη περισσότερο είναι ο τρόπος με τον οποίο ο Κερκ διαχειρίζεται το άγχος: θετικά και ήρεμα. Προσεγγίζει τις προκλήσεις με σαφή νοοτροπία, διασφαλίζοντας ότι το πάθος και η αφοσίωσή του παραμένουν στην πρώτη γραμμή, διαχειριζόμενος παράλληλα την πίεση με χάρη.

ΕΡΙΚΑ ΙΝΤΖΕΚΩΣΤΑΣ: Είναι δύσκολο να το περιγράψω με λόγια, ξέρετε, είχα το προνόμιο να βρίσκομαι εκεί πολλές φορές. Ήμουν η υπεύθυνη επικοινωνίας με τους γονείς. Έτσι, έχω την ευκαιρία να παρακολουθήσω την όλη διαδικασία να εξελίσσεται. Και είναι απλά απίστευτο. Είναι απίστευτο το πόσα πολλά βάζει σε αυτό, την καρδιά και την ψυχή του, τη δημιουργικότητά του και το να τα βλέπει όλα να ενώνονται. Και μερικές φορές σκέφτομαι, Θεέ μου, Κουρκ, είμαστε μια εβδομάδα έξω, λέει, όλα καλά, τα καταφέραμε. Είναι καλό, θα τα πάμε καλά. Και εγώ λέω, πραγματικά; Δηλαδή, ο άνθρωπος δουλεύει τόσο σκληρά αλλά το λατρεύει. Αν δούλευα τόσο σκληρά, θα ήμουν εντελώς αγχωμένη συνέχεια. Το κάνει απλώς με χαρά. Και τα παιδιά δεν νιώθουν ποτέ τρελά αγχωμένα. Απλώς διασκεδάζουν, αλλά είναι μια υπέροχη παράσταση. Δεν είναι απλώς, δεν ήταν αυτή μια χαριτωμένη παραγωγή. Είναι, ουάου, αυτό ήταν πραγματικά καλό. Και εν τω μεταξύ, το διασκέδαζαν όλο αυτό το διάστημα. Είναι πραγματικά εντυπωσιακό.

ΧΑΝΑ ΜΠΟΓΙΕΡ-ΡΙΒΕΤ: Αυτό που δίνει ώθηση στον Κερκ είναι η δημιουργικότητα που βλέπει στους μαθητές του. Του αρέσει να τους παρακολουθεί να εξερευνούν την ελευθερία τους να δημιουργούν, διασφαλίζοντας ότι το αίσθημα ευθύνης τους δεν επισκιάζει ποτέ τη δημιουργική τους έκφραση. Για τον Κερκ, το παν είναι να βρεθεί αυτή η ισορροπία, να επιτραπεί στους μαθητές να αναλάβουν την ευθύνη της δουλειάς τους, ενώ παράλληλα να δημιουργηθεί ένας χώρος για να ευδοκιμήσει η δημιουργικότητα.

ΚΕΡΚ ΓΟΥΑΤΣΟΝ: Λατρεύω τη δημιουργικότητα των παιδικών μυαλών, σωστά;

ΚΕΡΚ ΓΟΥΑΤΣΟΝ: Να παρακολουθώ λοιπόν τη δημιουργικότητα, την ελεύθερη πρόοδο που πρέπει να δημιουργήσουν χωρίς καμία ευθύνη, ξέρετε, για το τι θα έρθει στο πιάτο αργότερα απόψε, και πράγματα αυτού του είδους. Θέλω πραγματικά και μου αρέσει πολύ να βλέπω παιδιά να δημιουργούν. Το πιο όμορφο πράγμα για μένα είναι να παρακολουθώ ένα παιδί μόνο του, να δημιουργεί έναν κόσμο. Έτσι, όπως θυμάμαι να κάνω όταν ήμουν μικρότερος, να παίζω με τις φιγούρες δράσης μου και απλώς να δημιουργώ έναν κόσμο. Δεν μπορούσα να βγω από την μπανιέρα μέχρι να τελειώσει αυτή η ιστορία. Έτσι είχα χιλιάδες παιχνίδια μέσα στην μπανιέρα μαζί μου, και μέχρι που τα δάχτυλά μου συρρικνώθηκαν για να δημιουργήσω αυτή την ιστορία, ό,τι κι αν ήταν αυτή, και μετά δεν μπορούσα να βγω μέχρι να τελειώσει. Έτσι παρακολουθώ παιδιά συνέχεια, ενώ παίζουν, ενώ είναι στη σκηνή, να δημιουργούν στο μυαλό τους. Και εμείς ως ενήλικες, αυτό εξαφανίζεται κατά καιρούς επειδή η ευθύνη μπαίνει στο παιχνίδι, αλλά το να παρακολουθώ την αγάπη τους για τη δημιουργικότητα και τη δημιουργία είναι μια αξέχαστη στιγμή για μένα.

HANNAH BOWYER-RIVETTE: Σας ευχαριστούμε πολύ που ακούσατε και που συμμετείχατε μαζί μας σήμερα για να μάθετε περισσότερα για τον Kurk Watson, τον τιμώμενο του Φεβρουαρίου και παραλήπτη του Τιμημένου Εθνικού Βραβείου Διδασκαλίας. Για να διαβάσετε περισσότερα για την ιστορία του, μπορείτε να επισκεφθείτε την ιστοσελίδα μας στο honored.org ή να κάνετε κλικ στον σύνδεσμο στην περιγραφή του επεισοδίου. Αν έχετε έναν καθηγητή που θέλετε να αναγνωρίσετε και να προτείνετε για το βραβείο διδασκαλίας μας, μπορείτε να επισκεφθείτε το honored.org/nominate για να αναγνωρίσετε έναν καθηγητή σήμερα. Αν σας άρεσε το σημερινό επεισόδιο, μπορείτε να μας ακολουθήσετε και να μας αφήσετε μια κριτική σε οποιαδήποτε πλατφόρμα podcast ακούτε. Σας ευχαριστούμε και πάλι που ακούσατε και φροντίστε να συντονιστείτε τον επόμενο μήνα για να ακούσετε την απίστευτη ιστορία του τιμώμενου του Μαρτίου.