Kurk Watson: Ein Upplifun frá því að uppgötva

Eftirfarandi er afrit af podcast viðtali milli Kurk Watson og Hannah Bowyer-Rivette.

KURK WATSON: Öll erum við einni upplifun frá því að uppgötva nýja ást eða ástríðu. Þannig að fyrir mig er hugmyndafræðin sú að setja eins mikla reynslu fyrir börn og mögulegt er til að þróa ást eða ástríðu snemma svo þau geti ræktað það þegar þau stækka.

HANNAH BOWYER-RIVETTE: Halló allir, og velkomin aftur í Inspiring Teachers: The Honored Podcast, þar sem við berum kastljósinu að lífsbreytandi kennara um allt land. Ég er Hannah, hlaðvarpsstjórinn þinn, og hlaðvarpið okkar er fært þér af Honored sem er landsbundin sjálfseignarstofnun sem leggur áherslu á að heiðra og upphefja frábæra kennara á landsvísu. Markmið okkar er að hvetja og halda frábærum kennurum, halda þeim í kennslustofunni eins lengi og mögulegt er. Í hverjum mánuði veljum við hjá Honored einstakan kennara í Bandaríkjunum til að hljóta hin virðulegu kennsluverðlaun. Hver heiðursmaður, eins og við köllum þá, fær 5.000 dollara peningaverðlaun og við segjum síðan söguna á vefsíðunni okkar og samfélagsmiðlum okkar um hvernig kennari hefur haft áhrif á líf nemenda sinna. Til að læra meira um samtökin okkar geturðu farið á vefsíðu okkar á honored.org. Á meðan þú ert þar, ef þú ert með kennara sem þú vilt viðurkenna, geturðu tilnefnt hann á honored.org/nominate.

Við erum svo spennt að fá þig til að hlusta á annan Honoree podcast þátt. Í dag er Kurk Watson, leiklistarkennari við Albert M. Greenfield skólann í Fíladelfíu í Pennsylvaníu, til liðs við okkur. Kurk er einnig annar stofnandi samtakanna OPEX Park, sem vinna að því að veita börnum tækifæri til að rækta framtíð sína og uppgötva gildi fræðimanna og frjálsíþrótta í gegnum leik og einstaka upplifun. Hann var tilnefndur til þessara verðlauna af Summer House Institute, sem er stofnun sem er til staðar til að vaxa og þróa unga litaða karlmenn sem munu brátt klára háskólanám og fara á vinnumarkaðinn í gegnum skyldleikamiðað námslíkan til að hjálpa til við að deila áhrifum kennslu Kurks. Við erum líka með í dag nemandi, Nate og foreldri hans Erica. Áður en við kafum ofan í sögu Kurk Watson erum við spennt að hefja Honoree þáttinn okkar með sérstökum þætti okkar, 'Teachers Who Inspired', sem er sýndur í upphafi hvers þáttar. Hér bjóðum við þekktum einstaklingum að deila sögu um kennara sem hafði varanleg áhrif á líf þeirra. Þessar sögur minna okkur á að á bak við hvert frábært afrek er oft hvetjandi kennari sem trúir á möguleika þeirra. Í dag erum við himinlifandi yfir því að fá gestinn okkar í sérstaka hluta okkar, Sherrese Smith, alþjóðlegan framkvæmdastjóri Paul Hastings. Sem Global Managing Partner hjálpar Sherrese að stýra vexti, stjórnun og stefnu fyrirtækisins. Hún starfaði áður sem varaformaður gagnaverndar- og netöryggisstarfs. Sherrese er þekktur sem einn af fremstu lögfræðingum landsins um persónuvernd og netöryggi og fjölmiðla og tækni og er stöðugt í röð leiðandi lögfræðinga í Chambers USA og Legal 500. Sherrese er einnig meðlimur í stjórn Honored.

SHERRESE SMITH: Ég heiti Sherrese Smith og er alþjóðlegur framkvæmdastjóri Paul Hastings, sem er alþjóðleg lögfræðistofa með aðsetur í Bandaríkjunum, fyrst og fremst. Uppáhaldskennarinn minn og sú sem hafði mest áhrif á mig var kona að nafni Betty Burkett, sem var félagsfræðikennarinn minn við South Florence High School í Flórens, Suður-Karólínu. Auk þess að vera kennari sem bara vakti námið lifandi og virkilega hjálpaði okkur að finna alla möguleika okkar, tók hún persónulegan áhuga á mér og sagði að ég veit að þú getur jafnvel meira en þú ert að gera. Hún var sú sem kynnti mig fyrir ákveðnum klúbbum, ákveðnum akademískum klúbbum, ákveðnum námsmöguleikum og hjálpaði mér meira að segja að einbeita mér að því sem ég vildi gera þegar ég fór í háskóla og hvernig ég ætti að einbeita mér að því tækifæri. Þannig að ég er alltaf þakklát fyrir hana og áhugann sem hún sýndi mér og trúna á að hún hafi tekið á móti mér til að segja að þú getir náð árangri í öllu sem þú tekur þér fyrir hendur.

HANNAH BOWYER-RIVETTE: Við erum svo þakklát fyrir að geta deilt þessu frábæra hljóði fyrir 'Kennara sem veittu innblástur' hluti okkar. Í restinni af þættinum munum við deila sögu Kurk Watson og þeim ótrúlegu áhrifum sem hann hefur á nemendur sína til að koma okkur af stað, þú munt heyra frá Kurk, sem deilir ferð sinni inn í kennsluna.

KURK WATSON: Ég byrjaði að kenna, vil ég segja, árið 2013. Eftir háskóla fór ég í raun á læknasviðið og áttaði mig þá mjög fljótt á því að það var ekki fyrir mig. Og svo langaði mig virkilega að komast aftur inn í eins og rætur þess sem ég byrjaði, sem var í útilegu, næturbúðum og dagbúðum, sem ég blómstraði og elskaði í gegnum háskólaárin mín og menntaskólaárin. Svo ég vildi sjá hvernig þetta gæti sameinast á óhefðbundinn hátt kennslunnar, svo í gegnum íþróttir og kannski listir. Og svo kenndi ég í opinberum skóla á staðnum áður en ég gekk til liðs við Greenfield til að stunda listnámið sitt, ásamt félagslegu frímínútum. Svo þegar ég kom inn í þetta kerfi, þá er þetta þar sem mér er ætlað að vera. Svo þetta byrjaði allt frá útileguheiminum, fór í gegnum menntaskólann minn á háskólaárum. Ég elska það. Það heldur mér gangandi. Þú veist, nýtt ár, nýir krakkar koma inn og bara til að sjá spennandi andlit á því sem þau eru að leita að gera í gegnum reynsluna sem þú veist, sem ég veiti, ekki bara í gegnum listir, heldur í öðrum forritum.

HANNAH BOWYER-RIVETTE: Þegar hann ræddi við nemanda Kurks, Nate, sagði hann hvernig nálgun Kurks færir óneitanlega orku og spennu í leiklist. Fyrir Nate er leiklist ekki bara utanskóla, það er hápunktur dagsins. Kurk er meira en bara kennari sem leiðbeinandi og leiðir nemendur sína til að vaxa, ekki aðeins sem flytjendur heldur sem einstaklingar.

NATE ROSE: Ég hef gert þetta í nokkurn tíma núna. Ég geri mér grein fyrir því að alltaf þegar ég fer í nýja af þessum framleiðslu, þá finnst mér alltaf gaman að koma inn bara mjög spennt.

NATE ROSE: Við erum alltaf með leiklist strax eftir skóla, og ég man, eins og að hætta í skólanum og ég mun vera eins og, það er drama í dag. Mér finnst alltaf svo gaman. Mér finnst eins og ef ég væri með annan leikstjóra, þá myndi það bara líða svo miklu öðruvísi. Mér finnst Kurk virkilega kynnast okkur. Mér finnst ég geta talað við hann. Honum líður ekki eins og kennara, eins og við köllum hann ekki herra Watson. Við köllum hann Kaptain Kurk, og það er formlega nafnið hans. Við köllum hann Kap. Og það er vegna þess að hann er ekki kennari, hann er eins og leiðbeinandi fyrir okkur, og mér finnst eins og hvernig bara hann kynnist okkur geri alla upplifunina þægilegri.

HANNAH BOWYER-RIVETTE: Fyrir Kurk snýst kennsla um að skapa tækifæri fyrir nemendur til að kanna nýja hluti, kveikja forvitni þeirra og hjálpa þeim að uppgötva ástríður. Með því að hvetja þá til að stíga út fyrir þægindarammann sinn veitir hann nemendum leið til að afhjúpa áhugamál sem þeir hefðu annars ekki áttað sig á. Hann deilir meira um leiðarspeki stofnunar sinnar, OPEX Park, og hvernig þær samræmast nálgun hans við kennslu.

KURK WATSON: Heimspeki fyrir mig er fyrirmynd okkar að OPEX Park, sem stendur fyrir tækifæri og reynslu sem blandast saman, svo OPEX Park, er nákvæmlega það sem það hljómar eins og. Þannig að þessi upplifun fyrir hvern og einn, þar á meðal þig og ég, erum öll einni upplifun frá því að uppgötva nýja ást eða ástríðu. Þannig að fyrir mig er hugmyndafræðin sú að setja eins mikla reynslu fyrir börn og mögulegt er til að þróa ást eða ástríðu snemma svo þau geti ræktað það þegar þau stækka. Svo mikið af leiklistarprógrammum, mikið af matreiðsluprógrammum, óhefðbundnum íþróttum sem ég býð upp á, þú veist, krakkar á ungum aldri geta upplifað það. Og eins og þeir upplifa þá, og allt í einu, maður, ég elska það. Eins og ég vil einbeita mér að því. Og ég heyri óteljandi sögur, sérstaklega þegar kemur að leiklist af því hversu margir krakkar hafa upplifað það þegar þeir voru ungir, og fóru síðan í háskóla og eftir framhaldsskóla er eins og þetta er það sem ég vil einbeita mér að.

HANNAH BOWYER-RIVETTE: Þegar þeir ræddu við Kurk, Nate og foreldri Nate, Ericu, hugleiddu þau framleiðsluna sem stóðu upp úr sem uppáhalds þeirra. Hver þeirra deildi því hvernig uppáhaldsframleiðslan þeirra hafði varanleg áhrif á þá.

NATE ROSE: Uppáhaldið mitt sem ég hef gert með Kurk var örugglega Clue, sem við gerðum fyrir tveimur árum. Ég skemmti mér konunglega í því. Leikarahópurinn var æðislegur, Kurk var æðislegur, allt virkaði. Og það fór úrskeiðis, hlutirnir klúðruðust, en öll upplifunin var svo frábær. Eins og mér fannst eins og við hefðum virkilega gott samband. Sýningin gekk ótrúlega vel. Ég skemmti mér bara mjög vel. Það er bara mitt persónulega uppáhald.

KURK WATSON: Ég held að Clue hafi bara verið stórkostlegur. En ég held að það sem gerði Nate áberandi sem nemandi, fyrir mig, hafi verið Addams Family. Þannig að það var eins og ótrúlegt að horfa á hann að vera ímyndaður af svona persónu á svona ungum aldri. Þú veist að Addams Family var í fyrsta skipti sem ég var eins og, vá, allt í lagi, þessi krakki er það. Hann fékk það. Hann skilur það. Svo það var uppáhalds hluturinn minn að vinna með þér. Vísbending var stórkostleg, eins og alltaf, en Addams fjölskyldan, fyrir mig, var framúrskarandi.

ERICA INTZEKOSTAS: Já, þetta er hálfgerð uppkast á milli þessara tveggja. Addams Family var eins og, þú veist, getur hann virkilega náð þessu? Þú veist, gluggatjöldin opnast og hann kemur út. Og ég er eins og, guð minn góður, á hann að geta það? Og hann gerði það, og ó, þetta var svo flott. Og svo eftir fyrstu línurnar var ég eins og, allt í lagi, ég get slakað á. Hann er með þetta. Þetta var virkilega flott. En svo var Clue bara næsta stig eins og leikarahópurinn smellti, allt smellti. Það var stórkostlegt. Og þetta var ekki söngleikur, ekki satt? Þannig að leikararnir þurftu að læra hundruð línur. Það var ekkert eins og, allt í lagi, nú tökum við okkur hlé til að syngja lag. Þetta var bara hröð samræða, snöggar senubreytingar, þær voru bara stöðugt í gangi. Og ég hugsaði virkilega, vá, hann er virkilega metnaðarfullur með þennan. En ég meina, hann dró það ekki bara út. Það var ótrúlegt. Það var virkilega eitthvað til að horfa á. Svo já, það er í raun að kasta mér á milli þessara tveggja.

HANNAH BOWYER-RIVETTE: Erica segir frá því hvernig Kurk hefur kennt Nate að fullkomnun er ekki markmiðið. Það er í lagi að gera mistök, skemmta sér og halda áfram. Með handleiðslu Kurks læra nemendur gildi samkenndar og mikilvægi þess að vera góðir og styðjandi leiðtogar. Þetta hljóðláta sjálfstraust sem Kurk táknar og hvetur hefur hjálpað Nate að vaxa í samúðarfullan og sjálfsöruggan leiðtoga, bæði á sviði og utan.

ERICA INTZEKOSTAS: Ég held að fyrir Nate, sem starfaði með Kurk í leiklistinni í fortíðinni, verði þetta sjötta árið hans.

ERICA INTZEKOSTAS: Þú veist, það hafa verið mörg mistök. Bókstaflega, í miðjum lifandi flutningi sem gerist allan tímann. Og frekar en að frysta eða kenna sjálfum sér um eða kenna öðrum um, krakkana, þá fara þau bara með það og svo hafa þau frábærar sögur að segja á eftir. Svo það er örugglega fyrir Nate, ég held að hann hafi alltaf verið eins konar fullkomnunarsinni. Og hann mun berja sjálfan sig stundum, en ég held að þetta hafi virkilega hjálpað honum eins og, hey, það er í lagi. Við getum gert mistök. Við getum haft gaman af því. Hef frábærar sögur að segja á eftir. Og ég held að hitt sem mér finnst mikilvægt að nefna sé að mér finnst eins og Kurk hafi sýnt Nate, og ég geri ráð fyrir hinum krökkunum líka, hvernig á að vera leiðtogi. Að þú þurfir ekki að vera einræðisherra. Þú þarft ekki að hafa gaman af, þú veist, slá það í börn. Þú getur leitt með góðvild og með eins konar rólegu sjálfstrausti. Þú þarft ekki að vera forræðishyggjumaður til að fá börnin til að hlusta á þig. Og ég hef séð Nate taka því þegar hann er í leiðtogahlutverki þegar hann er að reyna að kenna krökkum, annað hvort að hjálpa þeim með handritið eða Nate dansar líka, hjálpa þeim að læra dansrútínu sem hann kom með. Og ég sé hann líkja eftir því hvernig Kurk leiðir, ekki satt, bara með eins og samúð og húmor og góðvild. Og þú veist og ég veit að það getur verið pirrandi. Stundum kemur hann heim og segir mér gremju sína. Ég er viss um að Kurk verður líka svekktur, en lætur það aldrei sjást. Svo ég sé þegar Nate er eins og að vinna með krökkunum, hann er bara þolinmóður. Og svo Kurk er frábær fyrirmynd á þann hátt.

HANNAH BOWYER-RIVETTE: Kurk veltir fyrir sér hvernig grunnurinn sem hann veitir gerir nemendum sínum kleift að móta eigin framtíð. Fyrir hann er mesta verðlaunin að horfa á þá vaxa og ná langt umfram það sem hann bauð upphaflega, vitandi að hann átti þátt í ferð þeirra.

KURK WATSON: Ég held að það að horfa á þá vaxa, eins og ég sagði áður, í eins og ungir þjófar þegar þeir yfirgefa Greenfield, eða jafnvel utan, eins og Greenfield. Þegar ég segi Greenfield er Greenfield skólinn það sem við erum að vísa til. Svo að horfa á þá vaxa í listum í sjálfu sér finnst mér ótrúlegt. Og ég held að þær merkilegu stundir sem þau eiga, sem ég gleymi, og svo þegar þau koma aftur til að deila þessum augnablikum, að eitthvað sem ég gæti hafa sagt, eitthvað sem ég gæti hafa gert, gjöf sem ég gæti hafa gefið þeim þannig mótað hver þau eru í dag. Það eru hlutirnir sem fyrir mig halda mér gangandi. Og ég elska að sjá þá vaxa í þeim þætti, að þeir komi aftur og segi, hey, vegna þess að þú sagðir að þetta væri ástæðan fyrir því að ég gerði þetta, eða vegna þess að þú gafst mér þetta, eða vegna þess að þú gafst mér þessa reynslu. Og það snýr aftur að því, að kraftur reynslunnar er það sem ég lifi eftir þar sem lífsstarf mitt, eins og ég sagði, er að veita eins mikla reynslu og mögulegt er. Svo að sjá þá vaxa í listum almennt er frábært. Ég held að eftirminnilegustu augnablikin sem ég gæti átt sé bara að horfa á fólk sem ég hef unnið með eða kennt halda áfram að leika í stórum leikhúsum, þar af eitt ekki endilega skólatengt, en búðartengt fór á Broadway. Svo allt vegna reynslunnar sem var veitt, ekki bara af sjálfum mér, heldur hópi okkar sem vildum setja þetta fyrir framan fólk. Svo þetta var frekar æðislegt.

HANNAH BOWYER-RIVETTE: Þegar hann talar við Nate deilir hann því hvernig aðlögunarhæfni Kurks og óbilandi „gefstu aldrei upp“ hugarfarið hafa sett varanlegan svip á hann. Hæfni Kurks til að laga sig að hvaða áskorun sem er hvetur nemendur sína til að takast á við hindranir með seiglu og ákveðni.

NATE ROSE: Eitthvað sem mér finnst vera ekki nógu mikið talað um sem Kurk gerir er aðlögunarhæfni hans. Hann hefur alltaf þetta hugarfar að gefast aldrei upp. Ég held að það hafi ekki verið einn einasti þáttur sem ég hef verið í með Kurk þar sem eitthvað hefur ekki klikkað. Þar sem einhver hefur ekki dottið út á síðustu stundu, eða settið dettur í sundur á sviðinu, eða einhver klúðrar algjörlega línum þeirra, eða einhver fjöldi fáránlegra augnablika. En það er sama hvað, ég verð á sviðinu, eða ég horfi á Kurk og ég sé að hann er rólegur. Og þegar ég sé að hann er rólegur þegar ég er inni er ég alveg að brjálast. Ég er eins og, hvað er í gangi? Ég er mjög kvíðin, þú veist því mér þykir vænt um það.

NATE ROSE: Og bara til að líða eins og, ef þú leggur þig fram, muntu ná árangri. Eins og ef ég er heima ætla ég að æfa línurnar mínar. Hvers vegna? Vegna þess að hann sýnir mér að ef þú leggur þig fram þá færðu árangur. Hlutirnir ganga upp þegar þú æfir. Svo mér finnst eins og aðlögunarhæfni hans sé í raun bara svo stór þáttur.

HANNAH BOWYER-RIVETTE: Þegar Kurk veltir fyrir sér aðlögunarhæfni sinni, deilir Kurk grunninum að nálgun sinni, þeim skilningi að við erum öll mannleg og mistök eru óumflýjanleg. Þetta hugarfar mótar ekki aðeins kennsluheimspeki hans heldur styrkir einnig það sem Nate dáist mest við hann, hæfileikann til að takast á við áskoranir af þokka og breyta áföllum í tækifæri til vaxtar.

KURK WATSON: Já, það kemur bara af því að ég áttaði mig á því að við erum öll mannleg. Og ég veit að það hljómar klisja, en ég skal kafa dýpra í það, að hlutirnir eru að fara að gerast. Og ef ég skil rótina af hverju það er að gerast eða hvað er að gerast, þá er það eins og, allt í lagi, það er skynsamlegt. Við skulum bara takast á við það og sjá hvernig það spilar út, og stundum, eins og hlutirnir sem Nate er að vísa til bættu í raun við ástandið, sem gerir það jákvætt. Svo ef sett dettur alveg niður, þú veist, þú gætir fengið hlátur úr hópnum. Svo það er bara eins og, ó, þetta er gott, gott svar. Höldum áfram að rúlla. Höldum áfram.

KURK WATSON: Svo ég bara kenndi sjálfum mér að vera alltaf rólegur því allt mun ganga upp til hins góða. Það er lífsnálgun mín. Það er satt að segja í eðli mínu og allt, vertu bara rólegur. Láttu þetta líta út fyrir að vera auðvelt, því þegar allt kemur til alls gæti það verið hræðilegt í augnablikinu, en ég gæti þurft að hlæja í lífi mínu næstu fimm mínúturnar, svo ég hlakka til næsta hláturs.

HANNAH BOWYER-RIVETTE: Erica útskýrir áhrif Kurks með því að segja frá því hvernig Kurk hefur einstakan hæfileika til að tengjast krökkum á þeirra stigi en heldur hlutverki sínu sem trausti fullorðni í herberginu. Með því að sýna mannúð sína og byggja upp traust sýnir Kurk nemendum sínum að raddir þeirra skipta máli og skoðanir þeirra eru metnar.

ERICA INTZEKOSTAS: Ég held að eitt af því besta við Kurk sé að hann hefur þennan einstaka hæfileika til að tengjast krökkunum á þeirra stigi á sama tíma og hann heldur stöðu sinni sem fullorðinn í herberginu. Og þú veist, krakkar líta oft á kennara sína sem opinbera persónu, vonandi einhvern sem þau geta borið virðingu fyrir og litið upp til, en ekki endilega einhvern sem þau líta á sem skylda manneskju, ekki satt? Eins og ég man eftir því að ég var ungur, og líklega allir lentu í þessari reynslu þar sem þú rekst á kennara fyrir utan skólann og þú ert eins og, ó, guð minn, hvað? Þeir eru raunveruleg manneskja. Þeir eiga ekki að vera utan skóla, veistu? Og það fannst mér bara skrítið og hálf vandræðalegt, ekki satt? Þetta er ekki Kurk. Krakkarnir líta á hann sem manneskju. Eins og ef þeir rekast á hann, þá er það, hey, Kap! Það er ekkert skrítið og það er stórt því krakkarnir, það er eins og þau viti að þau geti treyst honum. Að hann geti tengst þeim án þess að vera einn af þessum fullorðnu sem heldur að þeir séu eitt af krökkunum og reynir að tala eins og krakkarnir, og það er bara skrítið og óþægilegt. Þetta er ekki Kurk, hann er greinilega fullorðinn í herberginu, en krakkarnir geta tengt hann. Þeir vita að hann getur tengst þeim. Þeir vita að hann er með bakið. Þeir treysta honum. Og það gerir bara fyrir eina af þessum aðstæðum sem er því miður mjög sjaldgæft. Ég meina, þeir eru ekki margir sem hafa þann eiginleika þegar þeir eru kennari. Og já, vissulega, hann er ekki í hefðbundinni kennslustofu, en samt gæti ég mjög auðveldlega séð fyrir mér annars konar leiklistardagskrá með annars konar kennara, og það væri ekki það sem Greenfield hefur verið blessað með.

HANNAH BOWYER-RIVETTE: Nate undirstrikar þann gífurlega tíma og fyrirhöfn sem Kurk leggur í framleiðslu þeirra og tekur eftir því hvernig skuldbinding hans og vinnusemi hvetur alla sem taka þátt í að koma sínu besta fram á sviðið. Þessi vígsla eykur ekki aðeins gæði frammistöðu þeirra heldur hvetur nemendur einnig til að leggja metnað sinn í vinnu sína og ýta sér á skapandi hátt.

NATE ROSE: Svo mér finnst eins og það hafi ekki verið sagt ennþá, en sá tími og fyrirhöfn sem Kap leggur í framleiðsluna er brjálaður. Stundum sé ég það ekki einu sinni, en ég verð í hádegissalnum og horfi yfir og það er salurinn og leikmyndirnar hækka allt í einu. Og ég fer upp að Kap, og ég er eins og, fékkstu hjálp við þetta? Og hann er eins og, nei, þetta var allt ég. Ég var eins og þetta væri allt þú? Og hann gerir svo mikið, hann leggur sig svo mikið fram. Ég talaði um aðlögunarhæfni hans áðan. Það var einu sinni þar sem við höfðum brottfall eins og mánuði fyrir leikritið. Og hann er á toppnum, hann heldur samstundis áheyrnarprufur og sér til þess að leikhópurinn hjálpi nýja meðlimnum og gerir alla þessa hluti. Og ég verð baksviðs með honum, og hann er bara, hann er alltaf til staðar. Hann er alltaf tilbúinn. Hann sér alltaf um að þátturinn haldi áfram og það gerir það alltaf hans vegna. Hann gerir svo mikið fyrir alla sýninguna, fyrir alla framleiðsluna, fyrir allan leikhópinn.

HANNAH BOWYER-RIVETTE: Erica segir hversu mikla sköpunargáfu, hjarta og sál Kurk leggur í allt sem hann gerir. Sama hversu þröng tímalínan er, honum tekst alltaf að koma hlutunum í verk, leggja á sig þá vinnu sem þarf til að koma sýn sinni til skila. Það sem stendur enn meira upp úr er hvernig Kurk höndlar streitu: jákvætt og rólega. Hann nálgast áskoranir með skýru hugarfari og tryggir að ástríða hans og hollustu séu í fararbroddi á meðan hann stjórnar þrýstingi af náð.

ERICA INTZEKOSTAS: Það er erfitt að tengja það við orð sem þú veist, ég hef notið þeirra forréttinda að vera þar mikið. Ég hef verið tengiliður foreldra. Og svo fæ ég að sjá hvernig allt þróast. Og það er bara ótrúlegt. Það er meira en áhrifamikið hversu mikið hann leggur í það, hjarta hans og sál, og sköpunarkraftinn og að horfa á þetta allt saman. Og stundum verður það eins og, guð minn góður, Kurk, við erum eins og viku úti, hann er eins og, það er allt í lagi, við höfum þetta. Það er gott, við verðum góðir. Og ég er eins og, í alvöru? Ég meina, maðurinn vinnur svo mikið en elskar það. Ef ég ynni svona mikið þá væri ég alveg stressaður allan tímann. Hann gerir það bara með gleði. Og krökkunum líður aldrei eins og brjálæðislega stressuð. Þeir eru bara að skemmta sér en svo er þetta frábær sýning. Það er ekki bara eins og, ó var þetta ekki krúttleg framleiðsla. Það er eins og, vá, þetta var mjög gott. Og í millitíðinni hafa þeir skemmt sér við það allan tímann. Það er virkilega áhrifamikið.

HANNAH BOWYER-RIVETTE: Það sem heldur Kurk gangandi er sköpunarkrafturinn sem hann sér hjá nemendum sínum. Hann elskar að horfa á þá kanna frelsi sitt til að skapa og tryggja að ábyrgðartilfinning þeirra skyggi aldrei á skapandi tjáningu þeirra. Fyrir Kurk snýst þetta allt um að finna það jafnvægi, gera nemendum kleift að taka eignarhald á verkum sínum á meðan þeir efla enn rými fyrir sköpunargáfu til að dafna.

KURK WATSON: Ég elska sköpunargáfu í huga krakka, ekki satt?

KURK WATSON: Svo til að horfa á sköpunargáfuna, ókeypis framfarir sem þeir þurfa að skapa án nokkurrar ábyrgðar sem þú veist, hvað er að koma á matardiskinn seinna í kvöld, og hluti þess eðlis þú. Mig langar mjög í og ​​ég elska virkilega að sjá börn búa til. Það fallegasta fyrir mig er að horfa á krakka einn, skapa heim. Svo, eins og ég man að ég gerði þegar ég var yngri, að leika mér með hasarfígúrurnar mínar og bara skapa heim. Ég komst ekki upp úr pottinum fyrr en þessari sögu var lokið. Svo ég var með 1000 af leikföngum inni í pottinum með mér, og þangað til fingurnir minnkuðust til að búa til þessa sögu, hvað sem það var, og þá gat ég ekki komist út fyrr en það var búið. Svo ég horfi alltaf á krakka, á meðan þau eru að leika sér, á meðan þau eru á sviðinu, skapa í huganum. Og við fullorðna fólkið hverfur stundum vegna þess að ábyrgðin byrjar, en að fylgjast með ást þeirra á sköpun og skapa er mér eftirminnileg stund.

HANNAH BOWYER-RIVETTE: Þakka þér kærlega fyrir að hlusta og taka þátt í okkur í dag til að læra meira um Kurk Watson, heiðursmann okkar í febrúar og viðtakanda heiðursverðlauna fyrir kennslu. Til að lesa meira um sögu hans geturðu heimsótt heimasíðu okkar á honored.org eða smellt á hlekkinn í þáttarlýsingunni. Ef þú ert með kennara sem þú vilt viðurkenna og tilnefna til kennsluverðlauna okkar geturðu farið á honored.org/nominate til að viðurkenna kennara í dag. Ef þú hafðir gaman af þættinum í dag geturðu fylgst með okkur og skilið eftir okkur umsögn á hvaða podcast vettvang sem þú ert að hlusta á. Takk enn og aftur fyrir að hlusta og vertu viss um að stilla þig inn í næsta mánuði til að heyra hina ótrúlegu sögu um heiðursmanninn okkar í mars.