Kurk Watson: Jedno Iskustvo Udaljeno Od Otkrivanja

Ono što slijedi je transkript podcast intervjua između Kurka Watsona i Hannah Bowyer-Rivette.

KURK WATSON: Sve nas dijeli jedno iskustvo od otkrivanja nove ljubavi ili strasti. Dakle, za mene je filozofija staviti što više iskustva pred djecu kako bi u konačnici rano razvili ljubav ili strast kako bi to mogli njegovati dok rastu.

HANNAH BOWYER-RIVETTE: Pozdrav svima i dobrodošli natrag u Inspiring Teachers: The Honored Podcast, gdje bacamo svjetlo na učitelje koji mijenjaju živote diljem zemlje. Ja sam Hannah, vaša voditeljica podcasta, a naš podcast vam donosi Honored, nacionalna neprofitna organizacija posvećena odavanju počasti i uzdizanju velikih učitelja diljem zemlje. Naša je misija nadahnuti i zadržati izvrsne učitelje, zadržavajući ih u učionici što je duže moguće. Svakog mjeseca u Honoredu biramo izuzetnog edukatora u Sjedinjenim Državama koji će dobiti nagradu Honored National Teaching Award. Svaki Honoree, kako ih zovemo, dobiva novčanu nagradu od 5000 dolara, a mi zatim na našoj web stranici i platformama društvenih medija ispričamo priču o tome kako je taj učitelj utjecao na živote njihovih učenika. Da biste saznali više o našoj organizaciji, možete posjetiti našu web stranicu na honored.org. Dok ste već tamo, ako imate učitelja kojeg biste željeli prepoznati, možete ga nominirati na honored.org/nominate.

Tako smo uzbuđeni što nas slušate u još jednoj epizodi Honoree podcasta. Danas nam se pridružuje Kurk Watson, učitelj drame u školi Albert M. Greenfield u Philadelphiji, Pennsylvania. Kurk je također suosnivač organizacije OPEX Park koja radi na tome da djeci pruži priliku da kultiviraju svoju budućnost i otkriju vrijednost učenja i atletike kroz igru ​​i jedinstvena iskustva. Za ovu ga je nagradu nominirao Summer House Institute, organizacija koja postoji kako bi uzgajala i razvijala obojene mlade ljude koji će uskoro završiti koledž i ući u radnu snagu kroz model učenja temeljen na afinitetima kako bi pomogli podijeliti utjecaj Kurkova učenja. Danas nam se također pridružuju student, Nate i njegova roditeljka Erica. Prije nego što zaronimo u priču Kurka Watsona, uzbuđeni smo što možemo započeti našu Honoree epizodu s posebnim segmentom, 'Učitelji koji su nadahnuli', koji se prikazuje na početku svake epizode. Ovdje pozivamo poznate pojedince da podijele priču o učitelju koji je trajno utjecao na njihove živote. Ove nas priče podsjećaju da iza svakog velikog postignuća često stoji inspirativan učitelj koji vjeruje u njihov potencijal. Danas smo oduševljeni što imamo našu gošću u našem posebnom segmentu, Sherrese Smith, globalnu upravnu partnericu Paula Hastingsa. Kao Global Managing Partner, Sherrese pomaže u usmjeravanju rasta, upravljanja i strategije tvrtke. Prethodno je radila kao potpredsjednica odjela za privatnost podataka i kibernetičku sigurnost. Sherrese je poznat kao jedan od najistaknutijih odvjetnika za privatnost podataka i kibernetičku sigurnost te medije i tehnologiju u zemlji i stalno je rangiran kao vodeći odvjetnik u Chambers USA i Legal 500. Sherrese je također član upravnog odbora Honoreda.

SHERRESE SMITH: Zovem se Sherrese Smith i globalni sam partner Paula Hastingsa, globalne pravne tvrtke sa sjedištem prvenstveno u Sjedinjenim Državama. Moja omiljena učiteljica i ona koja je imala najveći utjecaj na mene bila je žena po imenu Betty Burkett, koja je bila moja profesorica društvenih znanosti u srednjoj školi South Florence u Florenceu, Južna Karolina. Osim što je profesorica koja je samo oživjela studije i stvarno nam pomogla da otkrijemo svoj puni potencijal, osobno se zainteresirala za mene i rekla da znam da možeš učiniti čak i više nego što činiš. Ona je bila ta koja me upoznala s određenim klubovima, određenim akademskim klubovima, određenim mogućnostima stipendiranja, pa mi je čak pomogla da se usredotočim na ono što sam želio raditi kad odem na koledž i kako bih se trebao usredotočiti na tu priliku. Tako da sam stvarno uvijek zahvalan za nju i zanimanje koje je pokazala za mene, i uvjerenje koje je pokazala u meni da kažem da možete biti uspješni u bilo čemu što radite.

HANNAH BOWYER-RIVETTE: Jako smo zahvalni što možemo podijeliti taj prekrasan zvuk za naš segment 'Učitelji koji su nadahnuli'. Tijekom ostatka epizode, podijelit ćemo priču Kurka Watsona i nevjerojatan utjecaj koji ima na svoje učenike kako bismo krenuli, čut ćete od Kurka, koji dijeli svoje putovanje u podučavanje.

KURK WATSON: Počeo sam predavati, želim reći, 2013. Nakon fakulteta zapravo sam krenuo u medicinu i tada sam vrlo brzo shvatio da to nije za mene. A onda sam se stvarno želio vratiti korijenima onoga odakle sam počeo, a to je bilo kampiranje, kampiranje preko noći i dnevni kamp, ​​što sam stvarno cvjetao i volio tijekom studija i srednje škole. Pa sam želio vidjeti kako bi se to moglo kombinirati s netradicionalnim načinom podučavanja, dakle kroz atletiku i možda umjetnost. I tako sam predavao u lokalnoj javnoj školi prije nego što sam se pridružio Greenfieldu kako bih pohađao njihov umjetnički program, zajedno s nekim društvenim odmorom. Dakle, kad sam jednom ušao u taj sustav, to je vrijeme gdje mi je suđeno biti. Dakle, sve je počelo iz svijeta kampiranja, prošlo kroz srednju školu u godinama fakulteta. volim to To me drži. Znate, nova godina, nova djeca dolaze i samo da vide uzbudljiva lica onoga što žele učiniti kroz iskustvo koje znate, koje ja pružam, ne samo kroz umjetnost, već iu drugim programima.

HANNAH BOWYER-RIVETTE: U razgovoru s Kurkovim učenikom, Nateom, podijelio je kako Kurkov pristup unosi neospornu energiju i uzbuđenje u dramu. Za Natea drama nije samo izvannastavna stvar, to je vrhunac njegova dana. Više nego samo učitelj, Kurk služi kao mentor, usmjeravajući svoje učenike da rastu, ne samo kao izvođači već i kao pojedinci.

NATE ROSE: Radim ovo već neko vrijeme. Shvaćam da kad god uđem u novu od ovih produkcija, uvijek volim, uđem samo osjećajući se jako uzbuđeno.

NATE ROSE: Uvijek imamo dramu odmah nakon škole, a ja ću zapamtiti, kao što je napuštanje škole i ja ću biti kao, danas je drama. Uvijek se tako dobro provedem. Osjećam se kao da sam imao drugog redatelja, da bi se jednostavno osjećao puno drugačije. Osjećam da nas Kurk stvarno upoznaje. Osjećam da mogu razgovarati s njim. Ne osjeća se kao učitelj, kao, ne zovemo ga g. Watson. Zovemo ga kapetan Kurk, i to mu je formalno ime. Zovemo ga kap. A to je zato što on nije učitelj, on nam je poput mentora i osjećam da način na koji nas on upoznaje samo čini cijelo iskustvo ugodnijim.

HANNAH BOWYER-RIVETTE: Za Kurka, poučavanje je stvaranje prilika za učenike da istražuju nove stvari, izazivajući njihovu znatiželju i pomažući im da otkriju strasti. Potičući ih da izađu iz svojih zona udobnosti, on učenicima pruža put da otkriju interese koje inače ne bi shvatili. On govori više o vodećim filozofijama svoje organizacije, OPEX Park, i kako se one usklađuju s njegovim pristupom podučavanju.

KURK WATSON: Filozofija za mene je, naš model za OPEX Park, koji se zalaže za mogućnosti i iskustvo koji su pomiješani zajedno, tako da je OPEX Park, točno ono što zvuči. Dakle, to iskustvo za svakoga, uključujući tebe i mene, svi smo jedno iskustvo udaljeni od otkrivanja nove ljubavi ili strasti. Dakle, za mene je filozofija staviti što više iskustva pred djecu kako bi u konačnici rano razvili ljubav ili strast kako bi to mogli njegovati dok rastu. Dakle, puno dramskih programa, puno kulinarskih programa, netradicionalnih sportova koje nudim, znate, djeca u ranoj dobi mogu to doživjeti. I dok ih doživljavaju, i odjednom, čovječe, volim to. Kao da se želim usredotočiti na to. I čujem bezbroj priča, posebno kada je riječ o drami o tome koliko je djece to doživjelo dok su bili mladi, a zatim otišli na koledž i nakon koledža, to je ono na što se želim usredotočiti.

HANNAH BOWYER-RIVETTE: U razgovoru s Kurkom, Nateom i Nateovom roditeljkom Ericom, osvrnuli su se na produkcije koje su im se istaknule kao najdraže. Svaki od njih ispričao je kako su njihove omiljene produkcije ostavile trajan utjecaj na njih.

NATE ROSE: Moja najdraža stvar koju sam radio s Kurkom je definitivno Clue, koju smo radili prije dvije godine. Bilo mi je super u njemu. Glumačka ekipa je bila sjajna, Kurk je bio sjajan, sve je nekako funkcioniralo. I stvari su krenule krivo, stvari su se zabrljale, ali cijelo iskustvo je bilo tako sjajno. Kao, osjećao sam da stvarno imamo sjajnu vezu. Predstava je prošla nevjerojatno. Baš sam se lijepo proveo. To je moj osobni favorit.

KURK WATSON: Mislim da je Clue bio jednostavno fenomenalan. Ali mislim da je ono po čemu se Nate istaknuo kao student za mene bila obitelj Addams. Za njega je utjeloviti takav lik u tako mladoj dobi bilo nevjerojatno za gledati. Znate da je obitelj Addams bila prvi put kad sam pomislio, vau, u redu, ovo dijete je to. Dobio je. On to razumije. To mi je bilo najdraže raditi s tobom. Clue je bio fenomenalan, kao i uvijek, ali obitelj Addams, za mene, bila je izvanredna.

ERICA INTZEKOSTAS: Da, to je na neki način natjecanje između to dvoje. Obitelj Addams je mislila, znaš, može li on to stvarno izvesti? Znate, zastori se otvore i on izađe. I pitam se, o moj Bože, hoće li on to moći učiniti? I jest, i oh, to je bilo tako cool. A onda sam nakon prvih nekoliko redaka rekao, u redu, mogu se opustiti. On ima ovo. To je bilo stvarno super. Ali tada je Clue bio samo sljedeća razina kao što je glumačka ekipa jednostavno kliknula, sve je kliknulo. Bilo je fenomenalno. I nije bio mjuzikl, zar ne? Tako su glumci morali naučiti stotine stihova. Nije bilo onoga, dobro, sad idemo na pauzu da otpjevamo pjesmu. Bio je to samo brzi dijalog, brze promjene scena, bile su stalno uključene. I stvarno sam pomislio, vau, stvarno je ambiciozan s ovim. Ali mislim, nije to samo izveo. Bilo je nevjerojatno. Bilo je to stvarno nešto za gledati. Pa da, za mene je stvarno dvoumljenje između njih dvoje.

HANNAH BOWYER-RIVETTE: Erica govori o tome kako je Kurk naučio Natea da savršenstvo nije cilj. U redu je griješiti, zabaviti se i nastaviti ići naprijed. Kroz Kurkovo vodstvo učenici uče vrijednost empatije i važnost ljubaznosti i podrške vođa. Ovo tiho samopouzdanje koje Kurk utjelovljuje i potiče pomoglo je Nateu da izraste u suosjećajnog i samouvjerenog vođu, kako na pozornici tako i izvan nje.

ERICA INTZEKOSTAS: Mislim da će Nateu, koji je dosad radio s Kurkom u dramskom programu, ovo biti šesta godina.

ERICA INTZEKOSTAS: Znate, bilo je puno grešaka. Doslovno, usred live nastupa koji se stalno događa. I umjesto da se smrznu ili krive sebe ili druge, djecu, oni jednostavno to prihvate i nakon toga imaju sjajne priče za ispričati. To je definitivno za Natea, mislim da je uvijek bio na neki način perfekcionist. I on će se ponekad pretući, ali mislim da mu je ovo stvarno pomoglo kao, hej, u redu je. Možemo pogriješiti. Možemo se zabaviti s njim. Imajte sjajne priče za ispričati poslije. I mislim da je druga stvar za koju mislim da je važno spomenuti da se osjećam kao da je Kurk pokazao Nateu, a pretpostavljam i drugoj djeci, kako biti vođa. Da ne moraš biti diktator. Ne morate lajkati, znate, tući to djeci. Možete voditi s ljubaznošću i s nekom vrstom tihog povjerenja. Ne morate biti autoritarni da bi vas djeca slušala. Vidio sam kako Nate to prihvaća kada je u ulozi voditelja kada pokušava podučavati djecu, ili im pomaže sa scenarijem ili Nate također pleše, pomažući im da nauče koreografsku rutinu koju je on smislio. I vidim da na neki način oponaša način na koji Kurk vodi, zar ne, s istom empatijom, humorom i ljubaznošću. I ti znaš i ja znamo da to može biti frustrirajuće. Ponekad će doći kući i reći će mi svoje frustracije. Sigurna sam da je i Kurk frustriran, ali nikad ne dopušta da se to vidi. Vidim da kad Nate voli raditi s djecom, jednostavno je strpljiv. I tako je Kurk veliki uzor na taj način.

HANNAH BOWYER-RIVETTE: Kurk razmišlja o tome kako temelj koji pruža osnažuje njegove učenike da oblikuju vlastitu budućnost. Za njega je najveća nagrada gledati ih kako rastu i postižu mnogo više od onoga što je on u početku ponudio, znajući da je igrao ulogu u njihovu putu.

KURK WATSON: Mislim da ih gledam kako rastu, kao što sam prije rekao, u poput mladih glumaca dok napuštaju Greenfield, ili čak izvan njega, poput Greenfielda. Kad kažem Greenfield, mislimo na Greenfield školu. Stoga mi je promatranje njihovog rasta u umjetnosti samo po sebi nevjerojatno. I mislim da su nevjerojatni trenuci koje imaju, na koje zaboravim, a onda kada se vrate da podijele te trenutke, da je nešto što sam možda rekao, nešto što sam učinio, dar koji sam im dao na taj način oblikovalo ono što su danas. To su stvari koje me drže. I volim ih vidjeti kako rastu u tom aspektu, da se vrate i kažu, hej, zato što si rekao da je ovo razlog zašto sam ovo učinio, ili zato što si mi to dao, ili zato što si mi dao ovo iskustvo. I to se vraća na to, ta moć iskustva je ono s čim živim kao moj životni posao, kao što sam rekao, da pružim što više iskustava. Stoga je sjajno vidjeti ih kako rastu u umjetnosti općenito. Mislim da su najupečatljiviji trenuci koje sam možda doživio samo gledanje ljudi s kojima sam radio ili ih podučavao kako nastavljaju glumiti u velikim kazalištima, od kojih jedan nije nužno povezan sa školom, već povezan s kampom, otišao je na Broadway. Dakle, sve zbog iskustva koje sam pružio, ne samo ja, nego grupa nas koji smo to željeli staviti pred ljude. To je bilo prilično sjajno.

HANNAH BOWYER-RIVETTE: Kada je razgovarao s Nateom, on je ispričao kako su Kurkova prilagodljivost i nepokolebljivi mentalitet "nikad ne odustaj" ostavili trajan dojam na njega. Kurkova sposobnost prilagodbe svakom izazovu nadahnjuje njegove učenike da se otporno i odlučno suoče s preprekama.

NATE ROSE: Nešto o čemu Kurk smatra da se ne govori dovoljno je njegova prilagodljivost. Uvijek ima taj mentalitet da nikad ne odustaje. Mislim da nije bilo niti jedne emisije u kojoj sam ikad bio s Kurkom, a da nešto nije krenulo potpuno po zlu. Gdje netko nije ispao u zadnji tren, ili se set raspadne na pozornici, ili netko potpuno pokvari svoju liniju, ili bezbroj smiješnih trenutaka. Ali bez obzira na sve, bit ću na pozornici ili ću pogledati Kurka i vidjeti da ostaje miran. I kad vidim da je on miran unutra, totalno poludim. Pitam se, što se događa? Jako sam nervozan, znaš jer mi je stalo do toga.

NATE ROSE: I samo da osjetim da ćete, ako uložite posao, postići rezultate. Na primjer, ako sam kod kuće, vježbat ću svoje riječi. Zašto? Jer on mi pokazuje da ako uložite rad, dobit ćete rezultate. Stvari funkcioniraju kada vježbate. Stoga osjećam da je njegova prilagodljivost doista tako važan faktor.

HANNAH BOWYER-RIVETTE: Kad razmišlja o svojoj prilagodljivosti, Kurk dijeli temelj svog pristupa, razumijevanje da smo svi ljudi i da su pogreške neizbježne. Ovakav način razmišljanja ne samo da oblikuje njegovu filozofiju poučavanja, već i pojačava ono čemu se Nate najviše divi kod njega, sposobnost da se elegantno nosi s izazovima i pretvori neuspjehe u prilike za rast.

KURK WATSON: Da, to samo dolazi iz moje spoznaje da smo svi ljudi. I znam da to zvuči kao kliše, ali zaronit ću dublje u to, da će se stvari dogoditi. I ako razumijem korijen zašto se to događa ili što se događa, onda je to kao, u redu, to ima smisla. Hajdemo se samo pozabaviti time i vidjeti kako će se odvijati, a ponekad, poput stvari koje Nate spominje, zapravo dodaju situaciju, što je čini pozitivnom. Dakle, ako set potpuno padne, znate, mogli biste dobiti smijeh od gomile. Dakle, to je kao, oh, to je dobar, dobar odgovor. Nastavimo kotrljati. Idemo dalje.

KURK WATSON: Samo sam se naučio da uvijek ostanem smiren jer će sve ići na dobro. To je moj životni pristup. To je doista u mojoj prirodi i sve, samo ostani miran. Neka izgleda lako, jer na kraju krajeva, trenutno može biti strašno, ali možda ću se morati smijati u svom životu sljedećih pet minuta, pa se veselim tom sljedećem smijehu.

HANNAH BOWYER-RIVETTE: Erica proširuje Kurkov utjecaj dijeleći kako Kurk ima jedinstvenu sposobnost povezivanja s djecom na njihovoj razini, a istovremeno zadržava svoju ulogu odrasle osobe kojoj se vjeruje u sobi. Pokazujući svoju ljudskost i izgrađujući povjerenje, Kurk svojim učenicima pokazuje da su njihovi glasovi važni i da se njihovo mišljenje cijeni.

ERICA INTZEKOSTAS: Mislim da je jedna od najboljih stvari u vezi s Kurkom to što ima tu jedinstvenu sposobnost da se poveže s djecom na njihovoj razini, a da istovremeno zadrži svoju poziciju odrasle osobe u sobi. I znate, djeca često vide svoje učitelje kao autoritativnu figuru, nadajmo se nekoga koga mogu poštovati i na koga se mogu ugledati, ali ne nužno nekoga koga vide kao osobu s kojom se mogu pobliže, zar ne? Kao, sjećam se da sam bio mlad, i vjerojatno su svi imali to iskustvo kada naletiš na učitelja izvan škole i kažeš, o, moj Bože, što? Oni su stvarna osoba. Ne bi smjeli biti izvan škole, znaš? I bilo je čudno i nekako neugodno, zar ne? To nije Kurk. Djeca ga vide kao osobu. Kao da su naletjeli na njega, to je, hej, Kap! Nije čudno i to je ogromno jer djeca, kao da znaju da mu mogu vjerovati. Da se može povezati s njima, a da nije jedan od onih odraslih koji misle da su jedno od djece i pokušavaju govoriti kao djeca, a to je jednostavno čudno i neugodno. To nije Kurk, on je očito odrasla osoba u sobi, ali djeca se mogu poistovjetiti s njim. Oni znaju da se on može povezati s njima. Znaju da čuva leđa. Vjeruju mu. I to je samo jedna od onih situacija koje su, nažalost, vrlo rijetke. Mislim, nema puno ljudi koji imaju tu kvalitetu kad su učitelji. I da, naravno, on nije u tradicionalnoj učionici, ali ipak, lako bih mogao zamisliti drugačiju vrstu dramskog programa s drugom vrstom učitelja, a to ne bi bilo ono čime je Greenfield blagoslovljen.

HANNAH BOWYER-RIVETTE: Nate ističe ogromno vrijeme i trud koje Kurk posvećuje njihovim produkcijama, napominjući kako njegova predanost i naporan rad nadahnjuju sve uključene da daju sve od sebe na pozornicu. Ova predanost ne samo da podiže kvalitetu njihovih nastupa, već i motivira učenike da budu ponosni na svoj rad i da se kreativno poguraju.

NATE ROSE: Čini mi se da to još nije rečeno, ali količina vremena i truda koju Kap ulaže u produkciju je luda. Ponekad to neću ni vidjeti, ali bit ću u blagovaonici i pogledam preko puta i to je gledalište, a setovi odjednom rastu. I otišao sam do Kapa, ​​i pitao sam, jesi li dobio pomoć za ovo? A on je kao, ne, ovo sam sve bio ja. Mislio sam, ovo si sve ti? A toliko toga radi, toliko se trudi. Ranije sam govorio o njegovoj prilagodljivosti. Jednom smo ispali mjesec dana prije predstave. I on je na vrhu svega, odmah održava audicije i brine se da glumci pomognu novom članu i radi sve te stvari. I ja ću biti iza pozornice s njim, a on je jednostavno, uvijek je tu. Uvijek je spreman. Uvijek se brine da se show nastavi i to uvijek radi zbog njega. On toliko radi za cijelu predstavu, za cijelu produkciju, za cijelu glumačku ekipu.

HANNAH BOWYER-RIVETTE: Erica dijeli koliko kreativnosti, srca i duše Kurk ulijeva u sve što radi. Bez obzira na to koliko je vremenski rok kratak, uvijek uspijeva obaviti stvari, ulažući naporan rad potreban da svoju viziju oživi. Ono što se još više ističe je kako se Kurk nosi sa stresom: pozitivno i smireno. Izazovima pristupa s jasnim načinom razmišljanja, osiguravajući da njegova strast i predanost ostanu u prvom planu, a istodobno s ljupkošću upravlja pritiskom.

ERICA INTZEKOSTAS: Teško je to povezati riječima, znate, imala sam privilegiju biti tamo često. Ja sam bila veza s roditeljima. I tako mogu gledati kako se cijela stvar odvija. I jednostavno je nevjerojatno. Nevjerojatno je koliko ulaže u to, svoje srce i dušu, kreativnost i promatranje kako se sve to spaja. A ponekad će biti kao, o, moj Bože, Kurk, vani smo tjedan dana, on kaže, u redu je, imamo ovo. Dobro je, bit ćemo dobri. I ja sam kao, stvarno? Mislim, čovjek toliko radi, ali voli to. Kad bih toliko radio, cijelo vrijeme bih bio pod stresom. On to jednostavno radi s radošću. A djeca se nikad ne osjećaju ludo pod stresom. Oni se samo zabavljaju, ali onda je to super show. Nije samo, oh, zar to nije bila slatka produkcija. To je kao, vau, to je bilo stvarno dobro. A u međuvremenu su se cijelo vrijeme time zabavljali. Stvarno je impresivno.

HANNAH BOWYER-RIVETTE: Ono što Kurka drži naprijed jest kreativnost koju vidi kod svojih učenika. Voli ih gledati kako istražuju svoju slobodu stvaranja, osiguravajući da njihov osjećaj odgovornosti nikad ne zasjeni njihov kreativni izričaj. Za Kurka, sve je u pronalaženju te ravnoteže, dopuštajući studentima da preuzmu vlasništvo nad svojim radom, a istovremeno potiču prostor za razvoj kreativnosti.

KURK WATSON: Volim kreativnost dječjih umova, zar ne?

KURK WATSON: Dakle, promatrati kreativnost, besplatni napredak koji moraju stvoriti bez ikakvih odgovornosti, znate, onoga što dolazi na tanjur s hranom kasnije večeras, i stvari takve prirode. Jako želim i jako volim vidjeti djecu kako stvaraju. Najljepše mi je gledati dijete koje samo stvara svijet. Dakle, kao što se sjećam kad sam bio mlađi, igrao sam se svojim akcijskim figuricama i jednostavno stvarao svijet. Nisam mogao izaći iz kade dok se ova priča nije završila. Imao sam na tisuće igračaka u kadi sa sobom, i sve dok mi se prsti nisu smežurali da stvorim ovu priču, što god to bilo, a onda nisam mogao izaći dok nije bilo gotovo. Tako da cijelo vrijeme gledam djecu, dok se igraju, dok su na pozornici, kako stvaraju u svojim mislima. I mi kao odrasli, to ponekad nestane jer se pojavi odgovornost, ali promatrati njihovu ljubav prema kreativnosti i stvaranju za mene je nezaboravan trenutak.

HANNAH BOWYER-RIVETTE: Puno vam hvala što ste nas slušali i pridružili nam se danas kako bismo saznali više o Kurku Watsonu, našem počasnom laureatu za veljaču i primatelju počasne nacionalne nagrade za učitelje. Da biste pročitali više o njegovoj priči, možete posjetiti našu web stranicu na honored.org ili kliknuti poveznicu u opisu epizode. Ako imate učitelja kojeg želite prepoznati i nominirati za našu nagradu za podučavanje, možete otići na honored.org/nominate kako biste već danas prepoznali učitelja. Ako ste uživali u današnjoj epizodi, možete nas pratiti i ostaviti nam recenziju na bilo kojoj podcast platformi s koje slušate. Još jednom hvala na slušanju i svakako se uključite sljedeći mjesec kako biste čuli nevjerojatnu priču o našem slavljeniku za ožujak.