കുർക്ക് വാട്സൺ: കണ്ടെത്തലിൽ നിന്ന് ഒരു അനുഭവം അകലെ

കുർക്ക് വാട്സണും ഹന്ന ബോയർ-റിവെറ്റും തമ്മിലുള്ള ഒരു പോഡ്‌കാസ്റ്റ് അഭിമുഖത്തിന്റെ ട്രാൻസ്ക്രിപ്റ്റ് താഴെ കൊടുക്കുന്നു.

കുർക്ക് വാട്സൺ: നമ്മളെല്ലാവരും ഒരു പുതിയ പ്രണയമോ അഭിനിവേശമോ കണ്ടെത്തുന്നതിൽ നിന്ന് ഒരു അനുഭവം അകലെയാണ്. അതുകൊണ്ട് എനിക്ക്, കുട്ടികൾക്ക് മുന്നിൽ കഴിയുന്നത്ര അനുഭവങ്ങൾ നൽകുക എന്നതാണ് തത്വശാസ്ത്രം, അങ്ങനെ അവർ വളരുമ്പോൾ അത് വളർത്തിയെടുക്കാൻ അവർക്ക് തുടക്കത്തിൽ തന്നെ ഒരു പ്രണയമോ അഭിനിവേശമോ വളർത്തിയെടുക്കാൻ കഴിയും.

ഹന്ന ബോയർ-റിവെറ്റ്: എല്ലാവർക്കും ഹലോ, ഇൻസ്പയറിങ് ടീച്ചേഴ്‌സ്: ദി ഓണേർഡ് പോഡ്‌കാസ്റ്റിലേക്ക് വീണ്ടും സ്വാഗതം, രാജ്യത്തുടനീളമുള്ള ജീവിതം മാറ്റിമറിക്കുന്ന അധ്യാപകരെ ഞങ്ങൾ ഇവിടെ പ്രകാശിപ്പിക്കുന്നു. ഞാൻ ഹന്നയാണ്, നിങ്ങളുടെ പോഡ്‌കാസ്റ്റ് അവതാരകൻ, രാജ്യവ്യാപകമായി മികച്ച അധ്യാപകരെ ആദരിക്കുന്നതിനും ഉയർത്തുന്നതിനും വേണ്ടി സമർപ്പിച്ചിരിക്കുന്ന ഒരു ദേശീയ ലാഭേച്ഛയില്ലാത്ത സംഘടനയായ ഓണേർഡ് ആണ് ഞങ്ങളുടെ പോഡ്‌കാസ്റ്റ് നിങ്ങളിലേക്ക് കൊണ്ടുവരുന്നത്. മികച്ച അധ്യാപകരെ പ്രചോദിപ്പിക്കുകയും നിലനിർത്തുകയും ചെയ്യുക എന്നതാണ് ഞങ്ങളുടെ ദൗത്യം, കഴിയുന്നത്ര കാലം അവരെ ക്ലാസ് മുറിയിൽ നിലനിർത്തുക. എല്ലാ മാസവും, ഓണേർഡ് നാഷണൽ ടീച്ചിംഗ് അവാർഡിന് അർഹരാകാൻ ഞങ്ങൾ യുണൈറ്റഡ് സ്റ്റേറ്റ്സിലെ ഒരു അസാധാരണ അധ്യാപകനെ തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നു. ഓരോ ഓണറേയ്ക്കും, ഞങ്ങൾ അവരെ വിളിക്കുന്നതുപോലെ, $5,000 ക്യാഷ് റിവാർഡ് ലഭിക്കും, തുടർന്ന് ആ അധ്യാപകൻ അവരുടെ വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ജീവിതത്തെ എങ്ങനെ സ്വാധീനിച്ചു എന്നതിന്റെ കഥ ഞങ്ങളുടെ വെബ്‌സൈറ്റിലും സോഷ്യൽ മീഡിയ പ്ലാറ്റ്‌ഫോമുകളിലും ഞങ്ങൾ പറയുന്നു. ഞങ്ങളുടെ ഓർഗനൈസേഷനെക്കുറിച്ച് കൂടുതലറിയാൻ, നിങ്ങൾക്ക് honored.org എന്ന വെബ്‌സൈറ്റിലേക്ക് പോകാം. നിങ്ങൾ അവിടെ ആയിരിക്കുമ്പോൾ, നിങ്ങൾക്ക് തിരിച്ചറിയാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്ന ഒരു അധ്യാപകനുണ്ടെങ്കിൽ, honored.org/nominate എന്ന വിലാസത്തിൽ നിങ്ങൾക്ക് അവരെ നാമനിർദ്ദേശം ചെയ്യാം.

മറ്റൊരു ഹോണറി പോഡ്‌കാസ്റ്റ് എപ്പിസോഡ് കേൾക്കാൻ നിങ്ങളെ ക്ഷണിക്കുന്നതിൽ ഞങ്ങൾക്ക് അതിയായ സന്തോഷമുണ്ട്. ഇന്ന്, പെൻസിൽവാനിയയിലെ ഫിലാഡൽഫിയയിലുള്ള ആൽബർട്ട് എം. ഗ്രീൻഫീൽഡ് സ്കൂളിലെ നാടക അധ്യാപകനായ കുർക്ക് വാട്‌സണും ഞങ്ങളോടൊപ്പം ചേരുന്നു. കുട്ടികൾക്ക് അവരുടെ ഭാവി വളർത്തിയെടുക്കാനും കളികളിലൂടെയും അതുല്യമായ അനുഭവങ്ങളിലൂടെയും അക്കാദമിക്‌സിന്റെയും അത്‌ലറ്റിക്‌സിന്റെയും മൂല്യം കണ്ടെത്താനും അവസരം നൽകുന്നതിനായി പ്രവർത്തിക്കുന്ന ഒപെക്‌സ് പാർക്ക് എന്ന സംഘടനയുടെ സഹസ്ഥാപകൻ കൂടിയാണ് കുർക്ക്. കോളേജ് പഠനം പൂർത്തിയാക്കി കുർക്കിന്റെ അധ്യാപനത്തിന്റെ സ്വാധീനം പങ്കിടാൻ സഹായിക്കുന്ന ഒരു അഫിനിറ്റി അധിഷ്ഠിത പഠന മാതൃകയിലൂടെ ഉടൻ തന്നെ തൊഴിൽ മേഖലയിൽ പ്രവേശിക്കുന്ന നിറമുള്ള യുവാക്കളെ വളർത്താനും വികസിപ്പിക്കാനും നിലവിലുള്ള ഒരു സംഘടനയായ സമ്മർ ഹൗസ് ഇൻസ്റ്റിറ്റ്യൂട്ടാണ് അദ്ദേഹത്തെ ഈ അവാർഡിന് നാമനിർദ്ദേശം ചെയ്തത്. ഇന്ന് വിദ്യാർത്ഥിയായ നേറ്റും അദ്ദേഹത്തിന്റെ രക്ഷിതാവ് എറിക്കയും ഞങ്ങളോടൊപ്പം ചേരുന്നു. കുർക്ക് വാട്‌സന്റെ കഥയിലേക്ക് കടക്കുന്നതിനുമുമ്പ്, ഓരോ എപ്പിസോഡിന്റെയും തുടക്കത്തിൽ ഫീച്ചർ ചെയ്യുന്ന 'ടീച്ചേഴ്‌സ് ഹു ഇൻസ്‌പൈർഡ്' എന്ന പ്രത്യേക വിഭാഗത്തോടെ ഞങ്ങളുടെ ഹോണറി എപ്പിസോഡ് ആരംഭിക്കാൻ ഞങ്ങൾ ആവേശത്തിലാണ്. അവരുടെ ജീവിതത്തിൽ ശാശ്വതമായ സ്വാധീനം ചെലുത്തിയ ഒരു അധ്യാപകനെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരു കഥ പങ്കിടാൻ പ്രശസ്ത വ്യക്തികളെ ഇവിടെ ക്ഷണിക്കുന്നു. ഓരോ മികച്ച നേട്ടത്തിനു പിന്നിലും, പലപ്പോഴും പ്രചോദനം നൽകുന്ന ഒരു അധ്യാപകൻ അവരുടെ കഴിവുകളിൽ വിശ്വസിക്കുന്നുണ്ടെന്ന് ഈ കഥകൾ നമ്മെ ഓർമ്മിപ്പിക്കുന്നു. ഇന്ന്, ഞങ്ങളുടെ പ്രത്യേക വിഭാഗത്തിൽ പോൾ ഹേസ്റ്റിംഗ്സിന്റെ ഗ്ലോബൽ മാനേജിംഗ് പാർട്ണറായ ഷെറീസ് സ്മിത്തിനെ അതിഥിയായി കാണുന്നതിൽ ഞങ്ങൾക്ക് സന്തോഷമുണ്ട്. ഗ്ലോബൽ മാനേജിംഗ് പാർട്ണർ എന്ന നിലയിൽ, സ്ഥാപനത്തിന്റെ വളർച്ച, മാനേജ്മെന്റ്, തന്ത്രം എന്നിവ നയിക്കാൻ ഷെറീസ് സഹായിക്കുന്നു. മുമ്പ് ഡാറ്റ പ്രൈവസി ആൻഡ് സൈബർ സെക്യൂരിറ്റി പ്രാക്ടീസിന്റെ വൈസ് ചെയർപേഴ്‌സണായി അവർ സേവനമനുഷ്ഠിച്ചിട്ടുണ്ട്. രാജ്യത്തെ പ്രമുഖ ഡാറ്റ പ്രൈവസി ആൻഡ് സൈബർ സെക്യൂരിറ്റി, മീഡിയ ആൻഡ് ടെക്‌നോളജി അഭിഭാഷകരിൽ ഒരാളായി ഷെറീസ് അറിയപ്പെടുന്നു, കൂടാതെ ചേംബേഴ്‌സ് യുഎസ്എയിലും ലീഗൽ 500 ലും ഒരു പ്രമുഖ അഭിഭാഷകയായി സ്ഥിരമായി റാങ്ക് ചെയ്യപ്പെട്ടിട്ടുണ്ട്. ഹോണേർഡ്‌സിന്റെ ഡയറക്ടർ ബോർഡ് അംഗം കൂടിയാണ് ഷെറീസ്.

ഷെറീസ് സ്മിത്ത്: എന്റെ പേര് ഷെറീസ് സ്മിത്ത്, പ്രധാനമായും യുണൈറ്റഡ് സ്റ്റേറ്റ്സിൽ നിന്നുള്ള ഒരു ആഗോള നിയമ സ്ഥാപനമായ പോൾ ഹേസ്റ്റിംഗ്സിന്റെ ഗ്ലോബൽ മാനേജിംഗ് പാർട്ണറാണ് ഞാൻ. എന്റെ പ്രിയപ്പെട്ട അധ്യാപികയും എന്നെ ഏറ്റവും കൂടുതൽ സ്വാധീനിച്ചവളും ബെറ്റി ബർക്കറ്റ് എന്ന സ്ത്രീയായിരുന്നു. സൗത്ത് കരോലിനയിലെ ഫ്ലോറൻസിലെ സൗത്ത് ഫ്ലോറൻസ് ഹൈസ്കൂളിലെ എന്റെ സാമൂഹിക ശാസ്ത്ര അധ്യാപികയായിരുന്നു അവർ. പഠനത്തിന് ജീവൻ നൽകുകയും ഞങ്ങളുടെ പൂർണ്ണ ശേഷി കണ്ടെത്താൻ ഞങ്ങളെ സഹായിക്കുകയും ചെയ്ത ഒരു അധ്യാപിക എന്നതിന് പുറമേ, അവർ എന്നിൽ വ്യക്തിപരമായ താൽപ്പര്യം കാണിക്കുകയും നിങ്ങൾ ചെയ്യുന്നതിനേക്കാൾ കൂടുതൽ നിങ്ങൾക്ക് ചെയ്യാൻ കഴിയുമെന്ന് എനിക്കറിയാമെന്ന് പറയുകയും ചെയ്തു. ചില ക്ലബ്ബുകൾ, ചില അക്കാദമിക് ക്ലബ്ബുകൾ, ചില സ്കോളർഷിപ്പ് അവസരങ്ങൾ എന്നിവയിലേക്ക് എന്നെ പരിചയപ്പെടുത്തിയത് അവരാണ്, ഞാൻ കോളേജിൽ പോകുമ്പോൾ ഞാൻ എന്തുചെയ്യാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നുവെന്നും ആ അവസരത്തിൽ ഞാൻ എങ്ങനെ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കണമെന്നും എന്നെ സഹായിച്ചത് അവരാണ്. അതിനാൽ അവർ എന്നിൽ കാണിച്ച താൽപ്പര്യത്തിനും, നിങ്ങൾ ചെയ്യുന്ന ഏതൊരു കാര്യത്തിലും നിങ്ങൾക്ക് വിജയിക്കാനാകുമെന്ന് പറയാൻ അവർ എന്നിൽ കാണിച്ച വിശ്വാസത്തിനും ഞാൻ എപ്പോഴും നന്ദിയുള്ളവളാണ്.

ഹന്ന ബോയർ-റിവെറ്റ്: ഞങ്ങളുടെ 'ടീച്ചേഴ്സ് ഹു ഇൻസ്പൈർഡ്' സെഗ്‌മെന്റിനായി ആ അത്ഭുതകരമായ ഓഡിയോ പങ്കിടാൻ കഴിഞ്ഞതിൽ ഞങ്ങൾ വളരെ നന്ദിയുള്ളവരാണ്. എപ്പിസോഡിന്റെ ബാക്കി ഭാഗങ്ങളിൽ, കുർക്ക് വാട്‌സന്റെ കഥയും അദ്ദേഹം തന്റെ വിദ്യാർത്ഥികളിൽ ചെലുത്തിയ അത്ഭുതകരമായ സ്വാധീനവും ഞങ്ങൾ പങ്കിടും, അധ്യാപനത്തിലേക്കുള്ള തന്റെ യാത്ര പങ്കിടുന്ന കുർക്കിൽ നിന്ന് നിങ്ങൾ കേൾക്കും.

കുർക്ക് വാട്സൺ: 2013-ൽ ഞാൻ പഠിപ്പിക്കാൻ തുടങ്ങി. കോളേജിനു ശേഷം ഞാൻ മെഡിക്കൽ മേഖലയിലേക്ക് പോയി, പിന്നീട് അത് എനിക്ക് പറ്റിയതല്ലെന്ന് വളരെ പെട്ടെന്ന് മനസ്സിലായി. പിന്നെ ഞാൻ തുടങ്ങിയ സ്ഥലത്തിന്റെ വേരുകളിലേക്ക് തിരികെ പ്രവേശിക്കാൻ ഞാൻ ശരിക്കും ആഗ്രഹിച്ചു, അത് ക്യാമ്പിംഗ്, ഓവർനൈറ്റ് ക്യാമ്പിംഗ്, ഡേ ക്യാമ്പ് എന്നിവയായിരുന്നു, എന്റെ കോളേജ് വർഷങ്ങളിലും ഹൈസ്കൂൾ വർഷങ്ങളിലും ഞാൻ ശരിക്കും അഭിവൃദ്ധി പ്രാപിച്ചു, ഇഷ്ടപ്പെട്ടു. അതിനാൽ അത് പാരമ്പര്യേതര അധ്യാപന രീതിയിലൂടെയും അത്‌ലറ്റിക്സിലൂടെയും ഒരുപക്ഷേ കലകളിലൂടെയും എങ്ങനെ സംയോജിപ്പിക്കാമെന്ന് കാണാൻ ഞാൻ ആഗ്രഹിച്ചു. അങ്ങനെ ഗ്രീൻഫീൽഡിൽ അവരുടെ ആർട്‌സ് പ്രോഗ്രാം ചെയ്യാൻ ചേരുന്നതിന് മുമ്പ് ഞാൻ ഒരു പ്രാദേശിക പബ്ലിക് സ്കൂളിൽ പഠിപ്പിച്ചു, ഒപ്പം കുറച്ച് സാമൂഹിക ഇടവേളകളും. അങ്ങനെ ഞാൻ ആ സംവിധാനത്തിലേക്ക് പ്രവേശിച്ചുകഴിഞ്ഞാൽ, അപ്പോഴാണ് ഞാൻ ഇവിടെ ആയിരിക്കേണ്ടത്. അങ്ങനെ ഇതെല്ലാം ക്യാമ്പിംഗ് ലോകത്ത് നിന്നാണ് ആരംഭിച്ചത്, കോളേജ് വർഷങ്ങളിൽ എന്റെ ഹൈസ്കൂൾ കടന്നുപോയി. എനിക്ക് അത് വളരെ ഇഷ്ടമാണ്. അത് എന്നെ മുന്നോട്ട് നയിക്കുന്നു. പുതുവത്സരത്തിൽ, പുതിയ കുട്ടികൾ വരുന്നത്, കലകളിലൂടെ മാത്രമല്ല, മറ്റ് പരിപാടികളിലൂടെയും ഞാൻ നൽകുന്ന അനുഭവത്തിലൂടെ അവർ എന്താണ് ചെയ്യാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നതെന്ന് ആവേശകരമായ മുഖങ്ങൾ കാണാനാണ്.

ഹന്ന ബോയർ-റിവെറ്റ്: കുർക്കിന്റെ വിദ്യാർത്ഥിയായ നേറ്റുമായി സംസാരിക്കുമ്പോൾ, കുർക്കിന്റെ സമീപനം നാടകത്തിന് നിഷേധിക്കാനാവാത്ത ഊർജ്ജവും ആവേശവും എങ്ങനെ നൽകുന്നുവെന്ന് അദ്ദേഹം പങ്കുവെച്ചു. നേറ്റിന്, നാടകം വെറുമൊരു പാഠ്യേതര പ്രവർത്തനമല്ല, അത് അദ്ദേഹത്തിന്റെ ദിവസത്തിലെ ഏറ്റവും മികച്ച കാര്യമാണ്. ഒരു അധ്യാപകൻ എന്നതിലുപരി, കുർക്ക് ഒരു ഉപദേഷ്ടാവായി സേവനമനുഷ്ഠിക്കുന്നു, തന്റെ വിദ്യാർത്ഥികളെ കലാകാരന്മാരായി മാത്രമല്ല, വ്യക്തികളായും വളരാൻ നയിക്കുന്നു.

നേറ്റ് റോസ്: കുറച്ചു നാളായി ഞാൻ ഇത് ചെയ്തുവരുന്നു. ഇത്തരം പുതിയൊരു പ്രൊഡക്ഷനിൽ പങ്കെടുക്കുമ്പോഴെല്ലാം, ശരിക്കും ആവേശത്തോടെയാണ് ഞാൻ അതിൽ പ്രവേശിക്കുന്നത് എന്ന് എനിക്ക് മനസ്സിലാകും.

നേറ്റ് റോസ്: സ്കൂൾ കഴിഞ്ഞാലുടൻ ഞങ്ങൾക്ക് എപ്പോഴും നാടകം ഉണ്ടാകും, സ്കൂൾ വിട്ടുപോകുമ്പോൾ എനിക്ക് ഓർമ്മ വരും, ഇന്ന് നാടകം പോലെയായിരിക്കും. എനിക്ക് എപ്പോഴും വളരെ നല്ല സമയമാണ്. എനിക്ക് വേറെ ഒരു സംവിധായകൻ ഉണ്ടായിരുന്നെങ്കിൽ, അത് എത്ര വ്യത്യസ്തമായി തോന്നുമായിരുന്നു എന്ന് എനിക്ക് തോന്നുന്നു. കുർക്ക് നമ്മളെ ശരിക്കും അറിയുന്നതുപോലെ എനിക്ക് തോന്നുന്നു. എനിക്ക് അവനോട് സംസാരിക്കാൻ കഴിയുമെന്ന് എനിക്ക് തോന്നുന്നു. അദ്ദേഹം ഒരു അധ്യാപകനെപ്പോലെ തോന്നുന്നില്ല, ഞങ്ങൾ അദ്ദേഹത്തെ മിസ്റ്റർ വാട്സൺ എന്ന് വിളിക്കാറില്ല. ഞങ്ങൾ അദ്ദേഹത്തെ കാപ്റ്റൻ കുർക്ക് എന്ന് വിളിക്കുന്നു, അതാണ് അദ്ദേഹത്തിന്റെ ഔപചാരിക പേര്. ഞങ്ങൾ അദ്ദേഹത്തെ കാപ് എന്ന് വിളിക്കുന്നു. കാരണം അദ്ദേഹം ഒരു അധ്യാപകനല്ല, അദ്ദേഹം ഞങ്ങൾക്ക് ഒരു ഉപദേഷ്ടാവാണ്, അദ്ദേഹം നമ്മളെ അറിയുന്ന രീതി മുഴുവൻ അനുഭവവും കൂടുതൽ സുഖകരമാക്കുമെന്ന് എനിക്ക് തോന്നുന്നു.

ഹന്ന ബോയർ-റിവെറ്റ്: കുർക്കിനെ സംബന്ധിച്ചിടത്തോളം, അധ്യാപനം എന്നത് വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് പുതിയ കാര്യങ്ങൾ പര്യവേക്ഷണം ചെയ്യാനുള്ള അവസരങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കുക, അവരുടെ ജിജ്ഞാസ ഉണർത്തുക, അഭിനിവേശങ്ങൾ കണ്ടെത്താൻ സഹായിക്കുക എന്നിവയാണ്. അവരുടെ സുഖസൗകര്യങ്ങളിൽ നിന്ന് പുറത്തുകടക്കാൻ അവരെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്നതിലൂടെ, വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് അവർ മറ്റ് വിധത്തിൽ തിരിച്ചറിഞ്ഞിട്ടില്ലാത്ത താൽപ്പര്യങ്ങൾ കണ്ടെത്താനുള്ള ഒരു വഴി അദ്ദേഹം നൽകുന്നു. തന്റെ സംഘടനയായ ഒപെക്സ് പാർക്കിന്റെ മാർഗ്ഗനിർദ്ദേശ തത്വശാസ്ത്രങ്ങളെക്കുറിച്ചും അധ്യാപനത്തോടുള്ള തന്റെ സമീപനവുമായി ഇവ എങ്ങനെ യോജിക്കുന്നുവെന്നതിനെക്കുറിച്ചും അദ്ദേഹം കൂടുതൽ കാര്യങ്ങൾ പങ്കുവെക്കുന്നു.

കുർക്ക് വാട്സൺ: എനിക്ക് തത്ത്വചിന്തകൾ എന്നത് ഒപെക്സ് പാർക്കിനുള്ള ഞങ്ങളുടെ മാതൃകയാണ്, അത് അവസരങ്ങളെയും അനുഭവങ്ങളെയും ഒരുമിച്ച് കൊണ്ടുവരുന്നു, അതിനാൽ ഒപെക്സ് പാർക്ക്, അത് കൃത്യമായി തോന്നുന്നത് പോലെയാണ്. അതിനാൽ നിങ്ങൾക്കും എനിക്കും ഉൾപ്പെടെ എല്ലാവർക്കും, നമുക്കെല്ലാവർക്കും ഒരു പുതിയ പ്രണയമോ അഭിനിവേശമോ കണ്ടെത്തുന്നതിൽ നിന്ന് ഒരു അനുഭവം അകലെയാണ്. അതിനാൽ എനിക്ക്, തത്ത്വചിന്ത കുട്ടികൾക്ക് മുന്നിൽ കഴിയുന്നത്ര അനുഭവങ്ങൾ നൽകുക എന്നതാണ്, അങ്ങനെ അവർ വളരുന്നതിനനുസരിച്ച് അവർക്ക് അത് വളർത്തിയെടുക്കാൻ കഴിയും. അതിനാൽ ധാരാളം നാടക പരിപാടികൾ, ധാരാളം പാചക പരിപാടികൾ, ഞാൻ വാഗ്ദാനം ചെയ്യുന്ന പാരമ്പര്യേതര കായിക വിനോദങ്ങൾ, നിങ്ങൾക്കറിയാമോ, ചെറുപ്പത്തിലെ കുട്ടികൾക്ക് അത് അനുഭവിക്കാൻ കഴിയും. അവർ അവ അനുഭവിക്കുമ്പോൾ, പെട്ടെന്ന്, എനിക്ക് അത് ഇഷ്ടമാണ്. എനിക്ക് അതിൽ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കാൻ ആഗ്രഹമുള്ളതുപോലെ. എണ്ണമറ്റ കഥകൾ ഞാൻ കേൾക്കുന്നു, പ്രത്യേകിച്ച് എത്ര കുട്ടികൾ ചെറുപ്പത്തിൽ അത് അനുഭവിച്ചു, പിന്നീട് കോളേജിൽ പോയി, കോളേജിനു ശേഷം, ഞാൻ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നത് ഇതാണ്.

ഹന്നാ ബോയർ-റിവെറ്റ്: കുർക്കിനോടും നേറ്റിനോടും നേറ്റിന്റെ അമ്മ എറിക്കയോടും സംസാരിക്കുമ്പോൾ, തങ്ങളുടെ പ്രിയപ്പെട്ടവയായി വേറിട്ടു നിന്ന പ്രൊഡക്ഷനുകളെക്കുറിച്ച് അവർ ചിന്തിച്ചു. തങ്ങളുടെ പ്രിയപ്പെട്ട പ്രൊഡക്ഷനുകൾ തങ്ങളിൽ എങ്ങനെ ശാശ്വതമായ സ്വാധീനം ചെലുത്തിയെന്ന് ഓരോരുത്തരും പങ്കുവെച്ചു.

നേറ്റ് റോസ്: കുർക്കിനൊപ്പം ഞാൻ ചെയ്തതിൽ എനിക്ക് ഏറ്റവും ഇഷ്ടപ്പെട്ടത് ക്ലൂ ആയിരുന്നു, രണ്ട് വർഷം മുമ്പ് ഞങ്ങൾ അത് ചെയ്തു. എനിക്ക് അതിൽ ഒരു മികച്ച സമയം ഉണ്ടായിരുന്നു. അഭിനേതാക്കൾ മികച്ചതായിരുന്നു, കുർക്ക് മികച്ചതായിരുന്നു, എല്ലാം ഒരു തരത്തിൽ പ്രവർത്തിച്ചു. കാര്യങ്ങൾ തെറ്റായി പോയി, കാര്യങ്ങൾ കുഴപ്പത്തിലായി, പക്ഷേ മുഴുവൻ അനുഭവവും വളരെ മികച്ചതായിരുന്നു. ഞങ്ങൾക്ക് ശരിക്കും ഒരു മികച്ച ബന്ധം ഉള്ളതായി എനിക്ക് തോന്നി. ഷോ അതിശയകരമായി പോയി. എനിക്ക് ഒരു മികച്ച സമയം ഉണ്ടായിരുന്നു. അത് എന്റെ വ്യക്തിപരമായ പ്രിയപ്പെട്ടത് മാത്രമാണ്.

കുർക്ക് വാട്സൺ: ക്ലൂ അസാധാരണമായിരുന്നുവെന്ന് ഞാൻ കരുതുന്നു. പക്ഷേ, ഒരു വിദ്യാർത്ഥി എന്ന നിലയിൽ നേറ്റിനെ എനിക്ക് വേറിട്ടു നിർത്തിയത് ആഡംസ് ഫാമിലിയാണെന്ന് ഞാൻ കരുതുന്നു. ഇത്രയും ചെറുപ്പത്തിൽ തന്നെ അത്തരമൊരു കഥാപാത്രത്തെ അവതരിപ്പിക്കാൻ അദ്ദേഹത്തിന് കഴിഞ്ഞത് കാണാൻ തന്നെ അത്ഭുതമായിരുന്നു. നിങ്ങൾക്കറിയാമോ, ആഡംസ് ഫാമിലിയിൽ നിന്നാണ് ഞാൻ ആദ്യമായി ഇങ്ങനെ തോന്നിയത്, ഹൂ, ശരി, ഈ കുട്ടിയാണ് അത്. അവന് മനസ്സിലായി. അവന് അത് മനസ്സിലാകും. അപ്പോൾ നിങ്ങളോടൊപ്പം പ്രവർത്തിക്കാൻ എനിക്ക് ഏറ്റവും ഇഷ്ടപ്പെട്ട കാര്യം അതായിരുന്നു. ക്ലൂ എല്ലായ്പ്പോഴും എന്നപോലെ അസാധാരണമായിരുന്നു, പക്ഷേ ആഡംസ് ഫാമിലി എനിക്ക് മികച്ചതായിരുന്നു.

എറിക്ക ഇന്റ്‌സെക്കോസ്റ്റാസ്: അതെ, ഇത് രണ്ടും തമ്മിലുള്ള ഒരു തർക്കമാണ്. ആഡംസ് ഫാമിലിക്ക്, നിങ്ങൾക്ക് അറിയാമോ, അവന് ഇത് ശരിക്കും ചെയ്യാൻ കഴിയുമോ? നിങ്ങൾക്കറിയാമോ, തിരശ്ശീലകൾ തുറക്കുന്നു, അവൻ പുറത്തുവരുന്നു. എനിക്ക് തോന്നുന്നു, ഓ എന്റെ ദൈവമേ, അവന് അത് ചെയ്യാൻ കഴിയുമോ? അവൻ ചെയ്തു, ഓ, അത് വളരെ രസകരമായിരുന്നു. പിന്നെ ആദ്യത്തെ കുറച്ച് വരികൾക്ക് ശേഷം, ഞാൻ ഒരു തരത്തിൽ പറഞ്ഞു, ശരി, എനിക്ക് വിശ്രമിക്കാം. അവന് ഇത് ലഭിച്ചു. അത് ശരിക്കും രസകരമായിരുന്നു. പക്ഷേ, അഭിനേതാക്കൾ ക്ലിക്കുചെയ്‌തതുപോലെ, എല്ലാം ക്ലിക്കുചെയ്‌തതുപോലെ ക്ലൂ അടുത്ത ലെവലായിരുന്നു. അത് അസാധാരണമായിരുന്നു. അത് ഒരു സംഗീതമല്ലായിരുന്നു, അല്ലേ? അതിനാൽ അഭിനേതാക്കൾക്ക് നൂറുകണക്കിന് വരികൾ പഠിക്കേണ്ടിവന്നു. അങ്ങനെയൊന്നുമില്ല, ശരി, ഇപ്പോൾ നമ്മൾ ഒരു ഗാനം ആലപിക്കാൻ ഇടവേള എടുക്കുകയാണ്. അത് വെറും വേഗത്തിലുള്ള സംഭാഷണങ്ങളായിരുന്നു, പെട്ടെന്നുള്ള രംഗ മാറ്റങ്ങളായിരുന്നു, അവ നിരന്തരം ഉണ്ടായിരുന്നു. ഞാൻ ശരിക്കും ചിന്തിച്ചു, വൗ, ഇതിൽ അവൻ ശരിക്കും അഭിനേതാവാണ്. പക്ഷേ, ഞാൻ ഉദ്ദേശിച്ചത്, അവൻ അത് ചെയ്തില്ല. അത് അവിശ്വസനീയമായിരുന്നു. അത് ശരിക്കും കാണാൻ പറ്റിയ ഒന്നായിരുന്നു. അതെ, അവ രണ്ടിനുമിടയിൽ എനിക്ക് ഇത് ശരിക്കും ഒരു തർക്കമാണ്.

ഹന്ന ബോയർ-റിവെറ്റ്: പൂർണതയല്ല ലക്ഷ്യമെന്ന് കുർക്ക് നേറ്റിനെ പഠിപ്പിച്ചത് എങ്ങനെയെന്ന് എറിക്ക പങ്കുവെക്കുന്നു. തെറ്റുകൾ വരുത്തുന്നതും ആസ്വദിക്കുന്നതും മുന്നോട്ട് പോകുന്നതും ശരിയാണ്. കുർക്കിന്റെ മാർഗ്ഗനിർദ്ദേശത്തിലൂടെ, വിദ്യാർത്ഥികൾ സഹാനുഭൂതിയുടെ മൂല്യവും ദയയുള്ളവരും പിന്തുണയ്ക്കുന്നവരുമായ നേതാക്കളാകേണ്ടതിന്റെ പ്രാധാന്യവും പഠിക്കുന്നു. കുർക്ക് ഉൾക്കൊള്ളുകയും പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യുന്ന ഈ നിശബ്ദ ആത്മവിശ്വാസം വേദിയിലും പുറത്തും നേറ്റിനെ അനുകമ്പയുള്ളവനും ആത്മവിശ്വാസമുള്ളവനുമായ ഒരു നേതാവായി വളരാൻ സഹായിച്ചു.

എറിക്ക ഇന്റ്‌സെക്കോസ്റ്റാസ്: കഴിഞ്ഞ കാലങ്ങളിൽ നാടക പരിപാടിയിൽ കുർക്കിനൊപ്പം പ്രവർത്തിച്ച നേറ്റിന് ഇത് ആറാം വർഷമാകുമെന്ന് ഞാൻ കരുതുന്നു.

എറിക്ക ഇന്റ്‌സെകോസ്റ്റാസ്: നിങ്ങൾക്കറിയാമോ, ധാരാളം തെറ്റുകൾ സംഭവിച്ചിട്ടുണ്ട്. അക്ഷരാർത്ഥത്തിൽ, എല്ലായ്‌പ്പോഴും സംഭവിക്കുന്ന ഒരു തത്സമയ പ്രകടനത്തിനിടയിൽ. സ്വയം കുറ്റപ്പെടുത്തുകയോ മറ്റുള്ളവരെ, കുട്ടികളെ കുറ്റപ്പെടുത്തുകയോ ചെയ്യുന്നതിനുപകരം, അവർ അത് പിന്തുടരുന്നു, തുടർന്ന് അവർക്ക് പിന്നീട് പറയാൻ മികച്ച കഥകളുണ്ട്. അതിനാൽ അത് തീർച്ചയായും നേറ്റിന്റേതാണ്, അവൻ എപ്പോഴും ഒരുതരം പൂർണതാവാദിയാണെന്ന് ഞാൻ കരുതുന്നു. അവൻ ചിലപ്പോൾ സ്വയം തല്ലും, പക്ഷേ ഇത് അവനെ ശരിക്കും സഹായിച്ചിട്ടുണ്ടെന്ന് ഞാൻ കരുതുന്നു, ഹേയ്, അത് കുഴപ്പമില്ല. നമുക്ക് തെറ്റുകൾ വരുത്താം. നമുക്ക് അത് ആസ്വദിക്കാം. പിന്നീട് പറയാൻ മികച്ച കഥകളുണ്ട്. ഞാൻ പരാമർശിക്കേണ്ട മറ്റൊരു പ്രധാന കാര്യം, കുർക്ക് നേറ്റിന് എങ്ങനെ ഒരു നേതാവാകണമെന്ന് കാണിച്ചുകൊടുത്തതായി എനിക്ക് തോന്നുന്നു, മറ്റ് കുട്ടികൾക്കും ഞാൻ കരുതുന്നു. നിങ്ങൾ ഒരു സ്വേച്ഛാധിപതിയാകേണ്ടതില്ല. നിങ്ങൾ അത് ഇഷ്ടപ്പെടേണ്ടതില്ല, നിങ്ങൾക്കറിയാമോ, അത് കുട്ടികളിലേക്ക് അടിച്ചുകയറ്റുക. നിങ്ങൾക്ക് ദയയോടെയും ഒരുതരം നിശബ്ദ ആത്മവിശ്വാസത്തോടെയും നയിക്കാൻ കഴിയും. കുട്ടികളെ നിങ്ങളുടെ വാക്കുകൾ കേൾക്കാൻ പ്രേരിപ്പിക്കാൻ നിങ്ങൾ ഒരു സ്വേച്ഛാധിപതിയാകേണ്ടതില്ല. കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കാൻ ശ്രമിക്കുമ്പോൾ നേറ്റ് നേതൃത്വപരമായ റോളിൽ ആയിരിക്കുമ്പോൾ, അവരെ തിരക്കഥയിൽ സഹായിക്കുകയോ നേറ്റ് നൃത്തം ചെയ്യുകയോ ചെയ്തുകൊണ്ട്, താൻ കണ്ടുപിടിച്ച ഒരു നൃത്ത പരിപാടി പഠിക്കാൻ അവരെ സഹായിക്കുകയോ ചെയ്യുന്നത് ഞാൻ കണ്ടിട്ടുണ്ട്. കുർക്ക് നയിക്കുന്ന രീതിയെ അനുകരിക്കുന്നതായി ഞാൻ കാണുന്നു, സഹാനുഭൂതി, നർമ്മം, ദയ എന്നിവ പോലെ. നിങ്ങൾക്കറിയാമോ, അത് നിരാശാജനകമാകുമെന്ന് എനിക്കറിയാം. ചിലപ്പോൾ അവൻ വീട്ടിൽ വന്ന് തന്റെ നിരാശകൾ എന്നോട് പറയും. കുർക്കും നിരാശനാകുമെന്ന് എനിക്കുറപ്പുണ്ട്, പക്ഷേ അത് ഒരിക്കലും കാണിക്കാൻ അനുവദിക്കില്ല. അതിനാൽ കുട്ടികളോടൊപ്പം പ്രവർത്തിക്കുമ്പോൾ നേറ്റ് ക്ഷമയുള്ളവനാണെന്ന് ഞാൻ കാണുന്നു. അതിനാൽ കുർക്ക് ആ വിധത്തിൽ ഒരു മികച്ച മാതൃകയാണ്.

ഹന്ന ബോയർ-റിവെറ്റ്: കുർക്ക് നൽകുന്ന അടിത്തറ തന്റെ വിദ്യാർത്ഥികളെ അവരുടെ സ്വന്തം ഭാവി രൂപപ്പെടുത്താൻ എങ്ങനെ ശാക്തീകരിക്കുന്നുവെന്ന് ചിന്തിക്കുന്നു. അദ്ദേഹത്തെ സംബന്ധിച്ചിടത്തോളം, അവരുടെ യാത്രയിൽ താൻ ഒരു പങ്കുവഹിച്ചുവെന്ന് അറിയുന്നതിലൂടെ, താൻ ആദ്യം വാഗ്ദാനം ചെയ്തതിനേക്കാൾ വളരെയധികം വളർന്ന് നേട്ടങ്ങൾ കൈവരിക്കുന്നത് കാണുന്നതാണ് അദ്ദേഹത്തിന് ഏറ്റവും വലിയ പ്രതിഫലം.

കുർക്ക് വാട്സൺ: ഗ്രീൻഫീൽഡ് വിടുമ്പോഴോ ഗ്രീൻഫീൽഡിന് പുറത്തോ പോലും അവർ യുവതാരങ്ങളെപ്പോലെ വളരുന്നത് കാണുന്നത് എനിക്ക് തോന്നുന്നു. ഗ്രീൻഫീൽഡ് എന്ന് ഞാൻ പറയുമ്പോൾ, ഗ്രീൻഫീൽഡ് സ്കൂളിനെയാണ് നമ്മൾ പരാമർശിക്കുന്നത്. അതിനാൽ അവർ കലകളിൽ തന്നെ വളരുന്നത് കാണുന്നത് എനിക്ക് അതിശയകരമാണ്. അവർക്കുള്ള അത്ഭുതകരമായ നിമിഷങ്ങൾ, ഞാൻ മറക്കുന്നു, തുടർന്ന് അവർ ആ നിമിഷങ്ങൾ പങ്കിടാൻ തിരികെ വരുമ്പോൾ, ഞാൻ പറഞ്ഞിരിക്കാവുന്ന എന്തെങ്കിലും, ഞാൻ ചെയ്തിരിക്കാവുന്ന എന്തെങ്കിലും, ഞാൻ അവർക്ക് നൽകിയിരിക്കാവുന്ന ഒരു സമ്മാനം, ഇന്നത്തെ അവർ ആരാണെന്ന് രൂപപ്പെടുത്തുന്നു. അതാണ് എന്നെ മുന്നോട്ട് നയിക്കുന്നത്. അവർ ആ വശത്ത് വളരുന്നത് കാണാൻ ഞാൻ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു, അവർ തിരിച്ചുവന്ന്, "ഹേയ്, ഞാൻ ഇത് ചെയ്തതിന്റെ കാരണം ഇതാണ്, അല്ലെങ്കിൽ നിങ്ങൾ എനിക്ക് ഇത് നൽകിയതുകൊണ്ടാണ്, അല്ലെങ്കിൽ നിങ്ങൾ എനിക്ക് ഈ അനുഭവം നൽകിയതുകൊണ്ടാണ്" എന്ന് പറയട്ടെ. അതായത്, അനുഭവത്തിന്റെ ശക്തിയാണ് ഞാൻ ജീവിക്കുന്നത്, ഞാൻ പറഞ്ഞതുപോലെ, കഴിയുന്നത്ര അനുഭവങ്ങൾ നൽകുന്നതിന് എന്റെ ജീവിത പ്രവർത്തനമായി ഞാൻ ജീവിക്കുന്നു. അതുകൊണ്ട് പൊതുവെ അവർ കലയിൽ വളരുന്നത് കാണുന്നത് വളരെ മികച്ചതാണ്. ഞാൻ ജോലി ചെയ്തിട്ടുള്ളതോ പഠിപ്പിച്ചിട്ടുള്ളതോ ആയ ആളുകൾ പ്രധാന തിയേറ്ററുകളിൽ അഭിനയിക്കുന്നത് കാണുന്നതാണ് എനിക്ക് ഏറ്റവും അവിസ്മരണീയമായ നിമിഷങ്ങൾ എന്ന് ഞാൻ കരുതുന്നു, അതിൽ ഒന്ന് സ്കൂളുമായി ബന്ധപ്പെട്ടതല്ല, മറിച്ച് ക്യാമ്പുമായി ബന്ധപ്പെട്ടതാണ്, പിന്നീട് ബ്രോഡ്‌വേയിൽ. അതുകൊണ്ട് ഇതെല്ലാം എനിക്ക് മാത്രമല്ല, അത് ആളുകളുടെ മുന്നിൽ അവതരിപ്പിക്കാൻ ആഗ്രഹിച്ച ഞങ്ങളുടെ ഒരു കൂട്ടം ആളുകൾക്കും നൽകിയ അനുഭവം കൊണ്ടാണ്. അത് വളരെ മികച്ചതായിരുന്നു.

ഹന്ന ബോയർ-റിവെറ്റ്: നേറ്റുമായി സംസാരിക്കുമ്പോൾ, കുർക്കിന്റെ പൊരുത്തപ്പെടൽ കഴിവും "ഒരിക്കലും ഉപേക്ഷിക്കരുത്" എന്ന മനോഭാവവും തന്നിൽ എങ്ങനെ ശാശ്വതമായ ഒരു മുദ്ര പതിപ്പിച്ചുവെന്ന് അദ്ദേഹം പങ്കുവെക്കുന്നു. ഏത് വെല്ലുവിളിയുമായും പൊരുത്തപ്പെടാനുള്ള കുർക്കിന്റെ കഴിവ്, തന്റെ വിദ്യാർത്ഥികളെ പ്രതിരോധശേഷിയോടും ദൃഢനിശ്ചയത്തോടും കൂടി പ്രതിബന്ധങ്ങളെ നേരിടാൻ പ്രചോദിപ്പിക്കുന്നു.

നേറ്റ് റോസ്: കുർക്കിനെക്കാൾ അധികം ചർച്ച ചെയ്യപ്പെടാത്ത ഒരു കാര്യം അദ്ദേഹത്തിന്റെ പൊരുത്തപ്പെടുത്തൽ സ്വഭാവമാണ്. ഒരിക്കലും ഉപേക്ഷിക്കാതിരിക്കുക എന്ന മാനസികാവസ്ഥയാണ് അദ്ദേഹത്തിന് എപ്പോഴും ഉള്ളത്. കുർക്കിനൊപ്പം ഞാൻ പങ്കെടുത്ത ഒരു ഷോയിലും എന്തെങ്കിലും തെറ്റ് സംഭവിച്ചിട്ടില്ലെന്ന് ഞാൻ കരുതുന്നില്ല. അവസാന നിമിഷം ആരെങ്കിലും പാടെ ഉപേക്ഷിച്ചിട്ടില്ലാത്തതോ, വേദിയിൽ ഒരു സെറ്റ് തകർന്നുപോയതോ, ആരെങ്കിലും അവരുടെ വരികൾ പൂർണ്ണമായും കുഴപ്പത്തിലാക്കിയതോ, അല്ലെങ്കിൽ നിരവധി അസംബന്ധമായ നിമിഷങ്ങൾ ഉണ്ടായിട്ടുള്ളതോ. പക്ഷേ എന്തുതന്നെയായാലും, ഞാൻ സ്റ്റേജിൽ ഉണ്ടാകും, അല്ലെങ്കിൽ ഞാൻ കുർക്കിനെ നോക്കും, അവൻ ശാന്തനാണെന്ന് ഞാൻ കാണും. ഉള്ളിൽ അവൻ ശാന്തനാണെന്ന് കാണുമ്പോൾ ഞാൻ പൂർണ്ണമായും പരിഭ്രാന്തനാകും. എന്താണ് സംഭവിക്കുന്നതെന്ന് എനിക്ക് തോന്നുന്നു? എനിക്ക് വളരെ പരിഭ്രാന്തി തോന്നുന്നു, കാരണം എനിക്ക് അതിനെക്കുറിച്ച് താൽപ്പര്യമുണ്ട്.

നേറ്റ് റോസ്: നീ നന്നായി പരിശ്രമിച്ചാൽ ഫലം കിട്ടുമെന്ന് തോന്നിപ്പിക്കാൻ വേണ്ടി. ഞാൻ വീട്ടിലാണെങ്കിൽ, എന്റെ വരികൾ ഞാൻ പരിശീലിക്കും. എന്തുകൊണ്ട്? കാരണം, നീ നന്നായി പരിശ്രമിച്ചാൽ ഫലം കിട്ടുമെന്ന് അവൻ എനിക്ക് കാണിച്ചുതരുന്നു. നീ നന്നായി പരിശ്രമിക്കുമ്പോൾ കാര്യങ്ങൾ നടക്കും. അതുകൊണ്ട് അവന്റെ പൊരുത്തപ്പെടുത്തൽ വളരെ വലിയ ഒരു ഘടകമാണെന്ന് എനിക്ക് തോന്നുന്നു.

ഹന്ന ബോയർ-റിവെറ്റ്: തന്റെ പൊരുത്തപ്പെടുത്തൽ കഴിവിനെക്കുറിച്ച് ചിന്തിക്കുമ്പോൾ, കുർക്ക് തന്റെ സമീപനത്തിന്റെ അടിസ്ഥാനം പങ്കുവെക്കുന്നു, നാമെല്ലാവരും മനുഷ്യരാണെന്നും തെറ്റുകൾ അനിവാര്യമാണെന്നും മനസ്സിലാക്കുന്നു. ഈ മാനസികാവസ്ഥ അദ്ദേഹത്തിന്റെ അധ്യാപന തത്ത്വചിന്തയെ രൂപപ്പെടുത്തുക മാത്രമല്ല, നേറ്റ് അദ്ദേഹത്തെക്കുറിച്ച് ഏറ്റവും കൂടുതൽ അഭിനന്ദിക്കുന്ന കാര്യത്തെ ശക്തിപ്പെടുത്തുകയും ചെയ്യുന്നു, വെല്ലുവിളികളെ മാന്യമായി കൈകാര്യം ചെയ്യാനും തിരിച്ചടികളെ വളർച്ചയ്ക്കുള്ള അവസരങ്ങളാക്കി മാറ്റാനുമുള്ള കഴിവ്.

കുർക്ക് വാട്സൺ: അതെ, നാമെല്ലാവരും മനുഷ്യരാണെന്ന തിരിച്ചറിവിൽ നിന്നാണ് ഇത് സംഭവിക്കുന്നത്. അത് ക്ലീഷേ ആണെന്ന് എനിക്കറിയാം, പക്ഷേ കാര്യങ്ങൾ സംഭവിക്കാൻ പോകുന്നു എന്നതിലേക്ക് ഞാൻ ആഴത്തിൽ ഇറങ്ങും. എന്തുകൊണ്ടാണ് ഇത് സംഭവിക്കുന്നത് അല്ലെങ്കിൽ എന്താണ് സംഭവിക്കുന്നത് എന്നതിന്റെ മൂലകാരണം എനിക്ക് മനസ്സിലായാൽ, അത് അർത്ഥവത്താണ്. നമുക്ക് അത് കൈകാര്യം ചെയ്യാം, അത് എങ്ങനെ പോകുന്നു എന്ന് നോക്കാം, ചിലപ്പോൾ, നേറ്റ് പരാമർശിക്കുന്ന കാര്യങ്ങൾ യഥാർത്ഥത്തിൽ സാഹചര്യത്തിലേക്ക് ചേർക്കുന്നത് പോലെ, അത് അതിനെ പോസിറ്റീവാക്കുന്നു. അതിനാൽ ഒരു സെറ്റ് പൂർണ്ണമായും താഴേക്ക് വീണാൽ, നിങ്ങൾക്ക് ആൾക്കൂട്ടത്തിൽ നിന്ന് ചിരി വന്നേക്കാം. അതിനാൽ, അത് പോലെ, ഓ, അത് ഒരു നല്ല, നല്ല പ്രതികരണമാണ്. നമുക്ക് ഉരുണ്ടുകൂടാം. നമുക്ക് മുന്നോട്ട് പോകാം.

കുർക്ക് വാട്സൺ: അതുകൊണ്ട് ഞാൻ എപ്പോഴും ശാന്തനായിരിക്കാൻ പഠിച്ചു, കാരണം എല്ലാം നല്ലതിന് വേണ്ടി നടക്കും. അതാണ് എന്റെ ജീവിത സമീപനം. എന്റെ സ്വഭാവത്തിലും എല്ലാത്തിലും സത്യം പറഞ്ഞാൽ അതാണ്, ശാന്തത പാലിക്കുക. കാര്യങ്ങൾ എളുപ്പമാക്കൂ, കാരണം, ആ നിമിഷം അത് ഭയങ്കരമായിരിക്കും, പക്ഷേ അടുത്ത അഞ്ച് മിനിറ്റ് എനിക്ക് എന്റെ ജീവിതത്തിൽ ചിരിക്കേണ്ടി വന്നേക്കാം, അതിനാൽ അടുത്ത ചിരിക്കായി ഞാൻ ആകാംക്ഷയോടെ കാത്തിരിക്കുന്നു.

ഹന്ന ബോയർ-റിവെറ്റ്: മുറിയിൽ വിശ്വസ്തനായ മുതിർന്ന വ്യക്തി എന്ന നിലയിൽ തന്റെ പങ്ക് നിലനിർത്തിക്കൊണ്ട്, കുട്ടികളുമായി അവരുടെ തലത്തിൽ ബന്ധപ്പെടാൻ കുർക്കിന് എങ്ങനെ അതുല്യമായ കഴിവുണ്ടെന്ന് പങ്കുവെച്ചുകൊണ്ട് കുർക്കിന്റെ സ്വാധീനം എറിക്ക വിശദീകരിക്കുന്നു. തന്റെ മനുഷ്യത്വം പ്രകടിപ്പിക്കുന്നതിലൂടെയും വിശ്വാസം വളർത്തിയെടുക്കുന്നതിലൂടെയും, കുർക്ക് തന്റെ വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ശബ്ദങ്ങൾക്ക് പ്രാധാന്യമുണ്ടെന്നും അവരുടെ അഭിപ്രായങ്ങൾക്ക് വിലയുണ്ടെന്നും അവർക്ക് കാണിച്ചുകൊടുക്കുന്നു.

എറിക്ക ഇന്റ്‌സെക്കോസ്റ്റാസ്: കുർക്കിന്റെ ഏറ്റവും മികച്ച ഗുണങ്ങളിൽ ഒന്ന്, കുട്ടികളുമായി അവരുടെ നിലവാരത്തിൽ ബന്ധപ്പെടാനുള്ള കഴിവ് അവനുണ്ടെന്നതാണ്, അതേസമയം മുറിയിൽ മുതിർന്ന ഒരാളെന്ന നിലയിൽ തന്റെ സ്ഥാനം നിലനിർത്തുകയും ചെയ്യുന്നു എന്നതാണ്. കുട്ടികൾ പലപ്പോഴും അധ്യാപകരെ ഒരു ആധികാരിക വ്യക്തിയായാണ് കാണുന്നത്, അവർക്ക് ബഹുമാനിക്കാനും ആദരിക്കാനും കഴിയുന്ന ഒരാളായിട്ടാണ്, പക്ഷേ അവർ ഒരു ബന്ധുവായ വ്യക്തിയായി കാണുന്ന ഒരാളായിരിക്കണമെന്നില്ല, അല്ലേ? ചെറുപ്പത്തിൽ ഞാൻ ഓർക്കുന്നു, സ്കൂളിന് പുറത്ത് ഒരു അധ്യാപകനെ കണ്ടുമുട്ടിയപ്പോൾ, നിങ്ങൾ, ഓ, എന്റെ ദൈവമേ, എന്ത്? അവർ ഒരു യഥാർത്ഥ വ്യക്തിയാണ്. അവർ സ്കൂളിന് പുറത്തായിരിക്കരുത്, നിങ്ങൾക്കറിയാമോ? അത് വിചിത്രവും ഒരുതരം ലജ്ജാകരവുമായി തോന്നി, അല്ലേ? അത് കുർക്കല്ല. കുട്ടികൾ അവനെ ഒരു വ്യക്തിയായിട്ടാണ് കാണുന്നത്. അവർ അവനെ കണ്ടുമുട്ടിയാൽ, അത്, ഹേയ്, കാപ്പ്! ഇത് വിചിത്രമല്ല, അത് വളരെ വലുതാണ്, കാരണം കുട്ടികൾക്ക്, അവർക്ക് അവനെ വിശ്വസിക്കാൻ കഴിയുമെന്ന് അവർക്കറിയാം. കുട്ടികളിൽ ഒരാളാണെന്ന് കരുതി കുട്ടികളെപ്പോലെ സംസാരിക്കാൻ ശ്രമിക്കുന്ന മുതിർന്നവരിൽ ഒരാളാകാതെ തന്നെ അവന് അവരുമായി ബന്ധപ്പെടാൻ കഴിയും, അത് വിചിത്രവും വിചിത്രവുമാണ്. അത് കുർക്ക് അല്ല, അവൻ തീർച്ചയായും മുറിയിലെ മുതിർന്ന ആളാണ്, പക്ഷേ കുട്ടികൾക്ക് അവനുമായി ബന്ധപ്പെടാൻ കഴിയും. അവന് അവരുമായി ബന്ധപ്പെടാൻ കഴിയുമെന്ന് അവർക്കറിയാം. അവന് പിന്തുണയുണ്ടെന്ന് അവർക്കറിയാം. അവർ അവനെ വിശ്വസിക്കുന്നു. നിർഭാഗ്യവശാൽ, വളരെ അപൂർവമായ ഒരു സാഹചര്യത്തിലേക്ക് അത് നയിക്കുന്നു. അധ്യാപകനായിരിക്കുമ്പോൾ ആ ഗുണം ഉള്ളവർ അധികമില്ല എന്നാണ് ഞാൻ അർത്ഥമാക്കുന്നത്. അതെ, തീർച്ചയായും, അദ്ദേഹം പരമ്പരാഗത ക്ലാസ് മുറിയിലല്ല, പക്ഷേ, വ്യത്യസ്തമായ ഒരു അധ്യാപകനോടൊപ്പം വ്യത്യസ്തമായ ഒരു നാടക പരിപാടി എനിക്ക് വളരെ എളുപ്പത്തിൽ സങ്കൽപ്പിക്കാൻ കഴിയും, ഗ്രീൻഫീൽഡിന് അനുഗ്രഹിക്കപ്പെട്ടതും അതല്ല.

ഹന്ന ബോയർ-റിവെറ്റ്: കുർക്ക് അവരുടെ നിർമ്മാണത്തിനായി ചെലവഴിക്കുന്ന അളവറ്റ സമയവും പരിശ്രമവും നേറ്റ് എടുത്തുകാണിക്കുന്നു, അദ്ദേഹത്തിന്റെ പ്രതിബദ്ധതയും കഠിനാധ്വാനവും ഉൾപ്പെട്ടിരിക്കുന്ന എല്ലാവരെയും അവരുടെ ഏറ്റവും മികച്ചത് വേദിയിലേക്ക് കൊണ്ടുവരാൻ എങ്ങനെ പ്രചോദിപ്പിക്കുന്നു എന്ന് അദ്ദേഹം എടുത്തുപറയുന്നു. ഈ സമർപ്പണം അവരുടെ പ്രകടനങ്ങളുടെ ഗുണനിലവാരം ഉയർത്തുക മാത്രമല്ല, വിദ്യാർത്ഥികളെ അവരുടെ ജോലിയിൽ അഭിമാനിക്കാനും സൃഷ്ടിപരമായി സ്വയം മുന്നോട്ട് കൊണ്ടുപോകാനും പ്രേരിപ്പിക്കുന്നു.

നേറ്റ് റോസ്: അതിനെക്കുറിച്ച് ഇതുവരെ പറഞ്ഞിട്ടില്ലെന്ന് എനിക്ക് തോന്നുന്നു, പക്ഷേ കാപ്പ് പ്രൊഡക്ഷനുകൾക്കായി ചെലവഴിക്കുന്ന സമയവും പരിശ്രമവും ഭ്രാന്താണ്. ചിലപ്പോൾ ഞാൻ അത് കാണില്ല, പക്ഷേ ഞാൻ ഉച്ചഭക്ഷണ മുറിയിൽ ഉണ്ടാകും, ഞാൻ മറുവശത്ത് നോക്കുമ്പോൾ അത് ഓഡിറ്റോറിയമാണ്, സെറ്റുകൾ പെട്ടെന്ന് മുകളിലേക്ക് കയറുന്നു. ഞാൻ കാപ്പിലേക്ക് പോകുന്നു, എനിക്ക് തോന്നുന്നു, നിങ്ങൾക്ക് ഇതിന് സഹായം ലഭിച്ചോ? ഇല്ല, ഇതെല്ലാം ഞാനായിരുന്നു എന്നാണ് അദ്ദേഹം പറയുന്നത്. ഞാൻ വിചാരിച്ചത്, ഇതെല്ലാം നിങ്ങളായിരുന്നു? അദ്ദേഹം വളരെയധികം ചെയ്യുന്നു, അദ്ദേഹം വളരെയധികം പരിശ്രമിക്കുന്നു. അദ്ദേഹത്തിന്റെ പൊരുത്തപ്പെടൽ കഴിവിനെക്കുറിച്ച് ഞാൻ നേരത്തെ സംസാരിച്ചു. നാടകത്തിന് ഒരു മാസം മുമ്പ് ഞങ്ങൾക്ക് ഒരു ഇടവേള ഉണ്ടായിരുന്നു. അദ്ദേഹം എല്ലാറ്റിനുമുപരി, അദ്ദേഹം തൽക്ഷണം ഓഡിഷനുകൾ നടത്തുകയും പുതിയ അംഗത്തെ സഹായിക്കുന്നുവെന്ന് ഉറപ്പാക്കുകയും ഇതെല്ലാം ചെയ്യുകയും ചെയ്യുന്നു. ഞാൻ അദ്ദേഹത്തോടൊപ്പം പിന്നണിയിൽ ഉണ്ടാകും, അദ്ദേഹം എപ്പോഴും അവിടെയുണ്ട്. അദ്ദേഹം എപ്പോഴും തയ്യാറാണ്. ഷോ തുടരുന്നുവെന്ന് അദ്ദേഹം എപ്പോഴും ഉറപ്പാക്കുന്നു, അത് എല്ലായ്പ്പോഴും അദ്ദേഹം കാരണമാണ്. മുഴുവൻ ഷോയ്ക്കും, മുഴുവൻ നിർമ്മാണത്തിനും, മുഴുവൻ അഭിനേതാക്കൾക്കും വേണ്ടി അദ്ദേഹം വളരെയധികം കാര്യങ്ങൾ ചെയ്യുന്നു.

ഹന്ന ബോയർ-റിവെറ്റ്: കുർക്ക് താൻ ചെയ്യുന്ന എല്ലാ കാര്യങ്ങളിലും എത്രമാത്രം സർഗ്ഗാത്മകതയും, ഹൃദയവും, ആത്മാവും പകരുന്നുവെന്ന് എറിക്ക പങ്കുവെക്കുന്നു. എത്ര കർശനമായ സമയപരിധിയാണെങ്കിലും, കാര്യങ്ങൾ പൂർത്തിയാക്കാൻ അദ്ദേഹത്തിന് എപ്പോഴും കഴിയുന്നു, തന്റെ കാഴ്ചപ്പാടിനെ ജീവിതത്തിലേക്ക് കൊണ്ടുവരാൻ ആവശ്യമായ കഠിനാധ്വാനം അദ്ദേഹം ചെയ്യുന്നു. കുർക്ക് സമ്മർദ്ദത്തെ എങ്ങനെ പോസിറ്റീവായും ശാന്തമായും കൈകാര്യം ചെയ്യുന്നു എന്നതാണ് അതിലും വേറിട്ടുനിൽക്കുന്നത്. വ്യക്തമായ മാനസികാവസ്ഥയോടെ അദ്ദേഹം വെല്ലുവിളികളെ സമീപിക്കുന്നു, തന്റെ അഭിനിവേശവും സമർപ്പണവും മുൻപന്തിയിൽ തുടരുന്നുവെന്ന് ഉറപ്പാക്കുന്നു, അതേസമയം കൃപയോടെ സമ്മർദ്ദം കൈകാര്യം ചെയ്യുന്നു.

എറിക്ക ഇന്റ്‌സെക്കോസ്റ്റാസ്: വാക്കുകളിലൂടെ അതിനെ വിശദീകരിക്കാൻ പ്രയാസമാണ്, അവിടെ ഒരുപാട് കാര്യങ്ങൾ ചെയ്യാനുള്ള ഭാഗ്യം എനിക്കുണ്ട്. ഞാൻ ഒരു രക്ഷിതാവിന്റെ ബന്ധകനായിരുന്നു. അതിനാൽ എനിക്ക് എല്ലാം സംഭവിക്കുന്നത് കാണാൻ കഴിയും. അത് അവിശ്വസനീയമാണ്. അവൻ അതിൽ എത്രമാത്രം ചെലവഴിക്കുന്നു, അവന്റെ ഹൃദയവും ആത്മാവും, സർഗ്ഗാത്മകതയും ഇതെല്ലാം ഒരുമിച്ച് കാണുന്നതും അതിശയകരമാണ്. ചിലപ്പോൾ അത് ഇങ്ങനെയായിരിക്കും, ഓ, എന്റെ ദൈവമേ, കുർക്ക്, നമ്മൾ ഒരു ആഴ്ചയോളം പുറത്തുപോയി, അവൻ, കുഴപ്പമില്ല, നമുക്ക് ഇത് ലഭിച്ചു. അത് നല്ലതാണ്, നമ്മൾ നന്നായിരിക്കുമെന്ന്. എനിക്ക് തോന്നുന്നു, ശരിക്കും? ഞാൻ ഉദ്ദേശിക്കുന്നത്, ആ മനുഷ്യൻ വളരെ കഠിനാധ്വാനം ചെയ്യുന്നു, പക്ഷേ അത് ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു. ഞാൻ അത്രയും കഠിനാധ്വാനം ചെയ്താൽ, ഞാൻ എപ്പോഴും പൂർണ്ണമായും സമ്മർദ്ദത്തിലായിരിക്കും. അവൻ അത് സന്തോഷത്തോടെ ചെയ്യുന്നു. കുട്ടികൾ ഒരിക്കലും ഭ്രാന്തമായ സമ്മർദ്ദത്തിലാണെന്ന് തോന്നുന്നില്ല. അവർ ആസ്വദിക്കുകയാണ്, പക്ഷേ അത് ഒരു മികച്ച ഷോയാണ്. അത് പോലെ, ഓ, അതൊരു ഭംഗിയുള്ള നിർമ്മാണമായിരുന്നില്ല. അത് പോലെ, വൗ, അത് ശരിക്കും നല്ലതായിരുന്നു. അതിനിടയിൽ, അവർ അത് മുഴുവൻ സമയവും ആസ്വദിച്ചു. ഇത് ശരിക്കും അതിശയകരമാണ്.

ഹന്ന ബോയർ-റിവെറ്റ്: കുർക്കിനെ മുന്നോട്ട് നയിക്കുന്നത് വിദ്യാർത്ഥികളിൽ കാണുന്ന സർഗ്ഗാത്മകതയാണ്. അവരുടെ സൃഷ്ടിപരമായ സ്വാതന്ത്ര്യം അവർ പര്യവേക്ഷണം ചെയ്യുന്നത് കാണാൻ അദ്ദേഹം ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു, അവരുടെ ഉത്തരവാദിത്തബോധം ഒരിക്കലും അവരുടെ സൃഷ്ടിപരമായ പ്രകടനത്തെ മറികടക്കുന്നില്ലെന്ന് ഉറപ്പാക്കുന്നു. കുർക്കിനെ സംബന്ധിച്ചിടത്തോളം, ഇതെല്ലാം ആ സന്തുലിതാവസ്ഥ കണ്ടെത്തുക എന്നതാണ്, സർഗ്ഗാത്മകതയ്ക്ക് അഭിവൃദ്ധി പ്രാപിക്കാനുള്ള ഒരു ഇടം വളർത്തിയെടുക്കുന്നതിനൊപ്പം വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് അവരുടെ ജോലിയുടെ ഉടമസ്ഥാവകാശം ഏറ്റെടുക്കാൻ അനുവദിക്കുക എന്നതാണ്.

കുർക്ക് വാട്സൺ: കുട്ടികളുടെ മനസ്സിന്റെ സർഗ്ഗാത്മകത എനിക്ക് വളരെ ഇഷ്ടമാണ്, അല്ലേ?

കുർക്ക് വാട്സൺ: അപ്പോൾ സർഗ്ഗാത്മകതയെ, ഇന്ന് രാത്രി ഭക്ഷണ പ്ലേറ്റിൽ എന്താണ് വരുന്നതെന്ന്, നിങ്ങളുടെ സ്വന്തം ഉത്തരവാദിത്തങ്ങളില്ലാതെ അവർ സൃഷ്ടിക്കേണ്ട സ്വതന്ത്രമായ മുന്നേറ്റത്തെ കാണാൻ. കുട്ടികൾ സൃഷ്ടിക്കുന്നത് കാണാൻ ഞാൻ ശരിക്കും ആഗ്രഹിക്കുന്നു, എനിക്ക് ശരിക്കും ഇഷ്ടമാണ്. എനിക്ക് ഏറ്റവും മനോഹരമായ കാര്യം ഒരു കുട്ടി സ്വന്തമായി ഒരു ലോകം സൃഷ്ടിക്കുന്നത് കാണുക എന്നതാണ്. അതിനാൽ, ഞാൻ ചെറുപ്പത്തിൽ എന്റെ ആക്ഷൻ ഫിഗറുകളുമായി കളിച്ച് ഒരു ലോകം സൃഷ്ടിക്കുന്നത് ഞാൻ ഓർക്കുന്നതുപോലെ. ഈ കഥ പൂർത്തിയാകുന്നതുവരെ എനിക്ക് ട്യൂബിൽ നിന്ന് പുറത്തുകടക്കാൻ കഴിഞ്ഞില്ല. അതിനാൽ എന്റെ പക്കൽ ആയിരക്കണക്കിന് കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ ഉണ്ടായിരുന്നു, ഈ കഥ സൃഷ്ടിക്കാൻ എന്റെ വിരലുകൾ ചുരുങ്ങുന്നതുവരെ, അത് എന്തായാലും, പിന്നെ അത് പൂർത്തിയാകുന്നതുവരെ എനിക്ക് പുറത്തിറങ്ങാൻ കഴിഞ്ഞില്ല. അതിനാൽ കുട്ടികൾ കളിക്കുമ്പോഴും, അവർ വേദിയിലായിരിക്കുമ്പോഴും, അവരുടെ മനസ്സിൽ സൃഷ്ടിക്കുന്നത് ഞാൻ എപ്പോഴും നിരീക്ഷിക്കുന്നു. മുതിർന്നവരായ നമ്മൾ, ഉത്തരവാദിത്തം ആരംഭിക്കുന്നതിനാൽ അത് ചിലപ്പോൾ ഇല്ലാതാകും, പക്ഷേ അവരുടെ സർഗ്ഗാത്മകതയോടും സൃഷ്ടിയോടുമുള്ള സ്നേഹം കാണുന്നത് എനിക്ക് ഒരു അവിസ്മരണീയ നിമിഷമാണ്.

ഹന്ന ബോയർ-റിവെറ്റ്: ഫെബ്രുവരി മാസത്തെ ഓണറേഡ് നാഷണൽ ടീച്ചിംഗ് അവാർഡ് ജേതാവും കുർക്ക് വാട്സണെക്കുറിച്ച് കൂടുതലറിയാൻ ഇന്ന് ഞങ്ങളോടൊപ്പം ചേർന്നതിനും ശ്രദ്ധിച്ചതിനും വളരെ നന്ദി. അദ്ദേഹത്തിന്റെ കഥയെക്കുറിച്ച് കൂടുതലറിയാൻ, honored.org എന്ന വെബ്‌സൈറ്റ് സന്ദർശിക്കുകയോ എപ്പിസോഡ് വിവരണത്തിലെ ലിങ്കിൽ ക്ലിക്കുചെയ്യുകയോ ചെയ്യാം. ഞങ്ങളുടെ ടീച്ചിംഗ് അവാർഡിന് നിങ്ങൾ അംഗീകരിക്കാനും നാമനിർദ്ദേശം ചെയ്യാനും ആഗ്രഹിക്കുന്ന ഒരു അധ്യാപകനുണ്ടെങ്കിൽ, ഇന്ന് തന്നെ ഒരു അധ്യാപകനെ അംഗീകരിക്കാൻ honored.org/nominate സന്ദർശിക്കുക. ഇന്നത്തെ എപ്പിസോഡ് നിങ്ങൾക്ക് ആസ്വദിച്ചെങ്കിൽ, നിങ്ങൾ കേൾക്കുന്ന ഏത് പോഡ്‌കാസ്റ്റ് പ്ലാറ്റ്‌ഫോമിലും ഞങ്ങളെ പിന്തുടരുകയും ഒരു അവലോകനം നൽകുകയും ചെയ്യാം. കേട്ടതിന് വീണ്ടും നന്ദി, ഞങ്ങളുടെ മാർച്ച് ഓണറേയുടെ അവിശ്വസനീയമായ കഥ കേൾക്കാൻ അടുത്ത മാസം ട്യൂൺ ചെയ്യുന്നത് ഉറപ്പാക്കുക.