Kurk Watson: üks Kogemus Avastamisest Eemal

Järgnev on Kurk Watsoni ja Hannah Bowyer-Rivette'i vahelise taskuhäälingusaate intervjuu ärakiri.

KURK WATSON: Me kõik oleme ühe kogemuse kaugusel uue armastuse või kire avastamisest. Nii et minu jaoks on filosoofia eesmärk anda lastele võimalikult palju kogemusi, et lõpuks areneks armastus või kirg varakult, et nad saaksid seda kasvades arendada.

HANNAH BOWYER-RIVETTE: Tere kõigile ja tere tulemast tagasi programmi Inspiring Teachers: The Honored Podcast, kus tõstame tähelepanu elumuutvatele õpetajatele üle kogu riigi. Mina olen Hannah, teie taskuhäälingusaatejuht ja meie taskuhäälingusaate toob teieni Honored, mis on riiklik mittetulundusühing, mis on pühendunud suurepäraste õpetajate austamisele ja tõstmisele üleriigiliselt. Meie missioon on inspireerida ja säilitada suurepäraseid õpetajaid, hoides neid võimalikult kaua klassiruumis. Igal kuul valime Honoredis välja erakordse pedagoogi Ameerika Ühendriikidest, kes saab Honored National Teaching Awardi. Iga autasustatud, nagu me neid kutsume, saab 5000 dollari suuruse rahalise preemia ning seejärel räägime oma veebisaidil ja sotsiaalmeedia platvormidel loo sellest, kuidas see õpetaja on mõjutanud nende õpilase elu. Meie organisatsiooni kohta lisateabe saamiseks külastage meie veebisaiti aadressil honored.org. Kui teil on õpetaja, keda soovite tunnustada, saate ta kandidaadiks nimetada aadressil honored.org/nominate.

Meil on väga hea meel, et kuulate järjekordset Honoree podcasti episoodi. Täna liitub meiega Kurk Watson, draamaõpetaja Albert M. Greenfieldi koolis Philadelphias, Pennsylvanias. Kurk on ka organisatsiooni OPEX Park kaasasutaja, mille eesmärk on anda lastele võimalus arendada oma tulevikku ning avastada õppejõudude ja kergejõustiku väärtust mängu ja ainulaadsete kogemuste kaudu. Sellele auhinnale nimetas ta Summer House Institute, mis on organisatsioon, mis on loodud selleks, et kasvatada ja arendada värvilisi noori mehi, kes peagi lõpetavad kolledži ja sisenevad tööjõusse suguluspõhise õppemudeli kaudu, et aidata Kurki õpetamise mõju jagada. Meiega liituvad täna ka õpilane Nate ja tema vanem Erica. Enne kui sukeldume Kurk Watsoni loosse, alustame põnevusega oma Honoree episoodi meie erilõiguga „Õpetajad, kes inspireerisid”, mida näidatakse iga jao alguses. Siin kutsume tuntud isikuid jagama lugu õpetajast, kes avaldas nende elule püsivat mõju. Need lood tuletavad meile meelde, et iga suure saavutuse taga on sageli inspireeriv õpetaja, kes usub oma potentsiaali. Täna on meil hea meel, et meie erisegmendis on külaline Sherrese Smith, Paul Hastingsi ülemaailmne juhtivpartner. Globaalse juhtivpartnerina aitab Sherrese suunata ettevõtte kasvu, juhtimist ja strateegiat. Varem töötas ta andmete privaatsuse ja küberturvalisuse praktika aseesimehena. Sherrese on tuntud kui riigi üks silmapaistvamaid andmeprivaatsuse ja küberjulgeoleku ning meedia ja tehnoloogia advokaate ning teda hinnatakse pidevalt Chambers USA ja Legal 500 juhtiva advokaadina. Sherrese on ka Honoredi direktorite nõukogu liige.

SHERRESE SMITH: Minu nimi on Sherrese Smith ja ma olen Paul Hastingsi ülemaailmne juhtivpartner, mis on peamiselt Ameerika Ühendriikidest pärit ülemaailmne advokaadibüroo. Minu lemmikõpetaja ja see, kes mulle kõige rohkem mõju avaldas, oli naine nimega Betty Burkett, kes oli mu ühiskonnaõpetuse õpetaja Lõuna-Carolinas Firenzes asuvas Lõuna-Firenze keskkoolis. Lisaks sellele, et ta oli õpetaja, kes just õpingud ellu äratas ja tõesti aitas meil oma täielikku potentsiaali leida, tundis ta minu vastu isiklikku huvi ja ütles, et ma tean, et sa suudad isegi rohkem, kui sa teed. Tema oli see, kes tutvustas mulle teatud klubisid, teatud akadeemilisi klubisid, teatud stipendiumivõimalusi ja isegi aitas mul keskenduda sellele, mida ma kolledžisse minnes teha tahan ja kuidas ma peaksin sellele võimalusele keskenduma. Nii et ma olen tõesti alati tänulik tema ja tema huvi eest minu vastu ja usu eest, mille ta minusse võttis, et öelda, et võite olla edukas kõiges, mida teete.

HANNAH BOWYER-RIVETTE: Oleme väga tänulikud, et saame jagada seda imelist heli meie segmendis "Õpetajad, kes inspireerisid". Kogu ülejäänud jao jooksul jagame Kurk Watsoni lugu ja hämmastavat mõju, mida ta oma õpilastele avaldab, et meid alustada, kuulete Kurkilt, kes jagab oma teekonda õpetamisse.

KURK WATSON: Hakkasin õpetama, ma tahan öelda, 2013. aastal. Pärast ülikooli läksin tegelikult meditsiinivaldkonda ja sain siis väga kiiresti aru, et see pole minu jaoks. Ja siis tahtsin tõesti jõuda tagasi juurte juurde, kust ma alustasin, st telkimine, ööbimine telkimine ja päevalaager, mida ma tõesti õitsesin ja armastasin kogu oma kolledži- ja keskkooliaastate jooksul. Nii et ma tahtsin näha, kuidas seda saaks kombineerida mittetraditsioonilises õpetamisviisis, nii kergejõustiku ja võib-olla kunstide kaudu. Ja nii ma õpetasin kohalikus riigikoolis enne Greenfieldiga liitumist, et teha nende kunstiprogrammi koos mõne sotsialiseeritud vahetunniga. Nii et kui ma sellesse süsteemi sattusin, siis see on koht, kus ma peaksin olema. Nii et kõik algas matkamaailmast, läbis minu keskkooli ülikooliaastatel. Ma armastan seda. See hoiab mind edasi. Teate, uus aasta, uued lapsed tulevad sisse ja lihtsalt selleks, et näha põnevaid nägusid, mida nad tahavad teha kogemuse kaudu, mida te teate ja mida ma pakun mitte ainult kunstide, vaid ka muude programmide kaudu.

HANNAH BOWYER-RIVETTE: Kurgi õpilase Nate'iga vesteldes jagas ta, kuidas Kurki lähenemine toob draamale vaieldamatut energiat ja põnevust. Nate'i jaoks ei ole draama lihtsalt kooliväline tegevus, see on tema päeva tipphetk. Rohkem kui lihtsalt õpetaja, Kurk on mentor, suunates oma õpilasi kasvama, mitte ainult esinejatena, vaid ka üksikisikutena.

NATE ROSE: Olen seda juba mõnda aega teinud. Ma mõistan, et iga kord, kui lähen uude lavastusse, meeldib mulle alati siseneda lihtsalt tõeliselt põnevil.

NATE ROSE: Meil ​​on alati pärast kooli draama ja ma mäletan, nagu oleks koolist lahkumine, täna on draama. Mul on alati nii tore. Ma tunnen, et kui mul oleks teistsugune lavastaja, oleks see lihtsalt nii erinev. Mulle tundub, et Kurk õpib meid tõesti tundma. Mul on tunne, et saan temaga rääkida. Ta ei tunne end õpetajana, nagu, me ei kutsu teda härra Watsoniks. Me kutsume teda kapten Kurkiks ja see on tema ametlik nimi. Me kutsume teda Kapiks. Ja seda sellepärast, et ta ei ole õpetaja, ta on meile nagu mentor ja mulle tundub, et see, kuidas ta meid tundma õpib, muudab kogu kogemuse mugavamaks.

HANNAH BOWYER-RIVETTE: Kurki jaoks tähendab õpetamine õpilastele võimaluste loomist uute asjadega tutvumiseks, nende uudishimu tekitamiseks ja kirgede avastamiseks. Julgustades neid oma mugavustsoonist välja astuma, annab ta õpilastele võimaluse avastada huvid, mida nad muidu poleks mõistnud. Ta jagab rohkem oma organisatsiooni OPEX Parki juhtfilosoofiast ja sellest, kuidas need on kooskõlas tema lähenemisviisiga õpetamisele.

KURK WATSON: Filosoofiad minu jaoks on meie mudel OPEX Parki jaoks, mis tähistab omavahel segatud võimalusi ja kogemusi, nii et OPEX Park on täpselt selline, nagu see kõlab. Nii et see kogemus kõigile, sealhulgas teile ja mulle, oleme kõik ühe kogemuse kaugusel uue armastuse või kire avastamisest. Nii et minu jaoks on filosoofia eesmärk anda lastele võimalikult palju kogemusi, et lõpuks areneks armastus või kirg varakult, et nad saaksid seda kasvades arendada. Nii et paljud minu pakutavad draamaprogrammid, paljud kulinaarsed programmid ja ebatraditsioonilised spordialad saavad seda kogeda. Ja kui nad neid kogevad, ja äkki, mees, ma armastan seda. Nagu tahaksin sellele keskenduda. Ja ma kuulen lugematul hulgal lugusid, eriti kui tegemist on draamaga, kuidas paljud lapsed on seda noorena kogenud ja seejärel kolledžisse läinud, ja pärast kolledžit tahan sellele keskenduda.

HANNAH BOWYER-RIVETTE: Kurki, Nate'i ja Nate'i vanema Ericaga vesteldes mõtisklesid nad lavastuste üle, mis paistsid silma nende lemmikutena. Igaüks neist rääkis, kuidas nende lemmiklavastused jätsid neile püsiva mõju.

NATE ROSE: Minu lemmik asi, mida ma Kurkiga teinud olen, oli kindlasti Clue, mida tegime kaks aastat tagasi. Mul oli selles tore. Näitlejad olid vinged, Kurk oli äge, kõik toimis. Ja asjad läksid valesti, asjad läksid sassi, kuid kogu kogemus oli nii suurepärane. Mulle tundus, et meil on tõesti suurepärane side. Etendus läks vapustavalt. Mul oli lihtsalt tore. See on lihtsalt minu isiklik lemmik.

KURK WATSON: Ma arvan, et Clue oli lihtsalt fenomenaalne. Kuid ma arvan, et see, mis Nate'i õpilasena silma paistis, oli minu jaoks Addams Family. Nii et tema jaoks oli nii noorelt sellist tegelast kehastada imeline vaadata. Tead, Addams Family oli esimene kord, kui ma mõtlesin, et okei, see laps on see. Ta sai selle kätte. Ta saab sellest aru. Nii et see oli minu lemmik asi, mille kallal teiega koostööd teha. Vihje oli fenomenaalne, nagu alati, kuid Addamsi perekond oli minu jaoks silmapaistev.

ERICA INTZEKOSTAS: Jah, see on omamoodi kokkusaamine nende kahe vahel. Addams Family oli selline, et kas ta suudab selle tõesti ära teha? Teate, kardinad avanevad ja ta tuleb välja. Ja ma mõtlen, et issand jumal, kas ta saab sellega hakkama? Ja ta tegigi ja oh, see oli nii lahe. Ja siis pärast paari esimest rida oli mul selline tunne, et okei, ma võin lõõgastuda. Tal on see. See oli tõesti lahe. Kuid siis oli Clue lihtsalt järgmine tase, nagu näitlejad lihtsalt klõpsasid, kõik klõpsas. See oli fenomenaalne. Ja see polnud muusikal, eks? Nii pidi näitlejad õppima sadu ridu. Ei olnud nagu, okei, nüüd teeme pausi, et laulda laulu. See oli lihtsalt kiire tempoga dialoog, kiired stseenivahetused, need olid lihtsalt pidevalt sisse lülitatud. Ja ma tõesti mõtlesin, et vau, ta on selle asjaga tõesti ambitsioonikas. Aga ma mõtlen, et ta ei teinud seda lihtsalt ära. See oli uskumatu. See oli tõesti midagi, mida vaadata. Nii et jah, see on minu jaoks tõesti nende kahe vahel.

HANNAH BOWYER-RIVETTE: Erica jagab, kuidas Kurk on Nate'ile õpetanud, et täiuslikkus ei ole eesmärk. On okei teha vigu, lõbutseda ja liikuda edasi. Kurki juhendamisel õpivad õpilased empaatia väärtust ning seda, kui tähtis on olla lahke ja toetav juht. See vaikne enesekindlus, mida Kurk kehastab ja julgustab, on aidanud Nate'il kasvada kaastundlikuks ja enesekindlaks juhiks nii laval kui ka väljaspool seda.

ERICA INTZEKOSTAS: Ma arvan, et Nate'ile, kes töötab koos Kurkiga minevikus draamaprogrammis, on see kuues aasta.

ERICA INTZEKOSTAS: Teate, eksimusi on palju. Sõna otseses mõttes keset elavat esitust, mis toimub kogu aeg. Ja selle asemel, et tarduda või süüdistada ennast või süüdistada teisi, lapsi, lähevad nad lihtsalt kaasa ja siis on neil hiljem toredaid lugusid rääkida. Nii et see on kindlasti Nate'i jaoks, ma arvan, et ta on alati olnud perfektsionist. Ja ta lööb end mõnikord üles, aga ma arvan, et see on teda tõesti aidanud. Hei, see on okei. Me võime teha vigu. Saame sellega lõbutseda. Olge pärast toredaid lugusid rääkida. Ja ma arvan, et teine ​​asi, mida minu arvates on oluline mainida, on see, et mulle tundub, et Kurk on näidanud Nate'ile ja ma eeldan, et ka teistele lastele, kuidas olla juht. Et sa ei pea olema diktaator. Sa ei pea meeldima, tead, löö seda lastele. Saate juhtida lahkuse ja omamoodi vaikse enesekindlusega. Sa ei pea olema autoritaarne, et panna lapsed sind kuulama. Ja ma olen näinud, kuidas Nate on juhtrollis, kui ta üritab lapsi õpetada, aidates neil stsenaariumi koostada või ka Nate tantsib, aidates neil õppida koreograafiat, mille ta välja mõtles. Ja ma näen, et ta jäljendab seda, kuidas Kurk juhib, just nagu empaatia, huumori ja lahkusega. Ja tead ja ma tean, et see võib olla masendav. Mõnikord tuleb ta koju ja räägib mulle oma pettumusest. Olen kindel, et ka Kurk on pettunud, kuid ei lase seda kunagi näidata. Ja nii ma näen, et kui Nate'ile meeldib lastega töötada, on ta lihtsalt kannatlik. Ja nii on Kurk sel moel suurepärane eeskuju.

HANNAH BOWYER-RIVETTE: Kurk mõtiskleb selle üle, kuidas tema pakutav alus annab õpilastele võimaluse oma tulevikku kujundada. Tema jaoks on suurim tasu näha, kuidas nad kasvavad ja saavutavad palju kaugemale sellest, mida ta algselt pakkus, teades, et ta mängis nende teekonnal oma osa.

KURK WATSON: Ma arvan, et vaadates, kuidas nad kasvavad, nagu ma varem ütlesin, Greenfieldist lahkudes või isegi väljaspool seda, nagu nad muutuvad noorteks spetsialistideks. Kui ma ütlen Greenfieldi, siis Greenfieldi koolkond on see, mida me silmas peame. Nii et nende kunstis kasvamise jälgimine on minu jaoks minu jaoks hämmastav. Ja ma arvan, et need tähelepanuväärsed hetked, mis neil on, mille ma unustan, ja siis, kui nad tulevad tagasi neid hetki jagama, on see, mis ma olen öelnud, midagi, mida ma olen teinud, kingitus, mille olen neile andnud, kujundanud selle, kes nad täna on. Need on asjad, mis mind jätkavad. Ja mulle meeldib näha, kuidas nad selles aspektis kasvavad, et nad tulevad tagasi ja ütlevad: hei, sest sa ütlesid, et see on põhjus, miks ma seda tegin, või sellepärast, et sa andsid mulle selle või sellepärast, et sa andsid mulle selle kogemuse. Ja see ulatub tagasi selleni, et kogemuse jõud on see, mille järgi ma oma elutööna elan, nagu ma ütlesin, et pakkuda võimalikult palju kogemusi. Seega on suurepärane näha neid kunstis üldiselt kasvamas. Ma arvan, et kõige meeldejäävamad hetked, mis mul võib olla, on lihtsalt vaadata, kuidas inimesed, kellega olen koos töötanud või õpetanud, jätkavad suuremates teatrites, millest üks ei pruugi olla seotud kooliga, vaid laagriga, läks Broadwayle. Nii et kõik tänu kogemusele, mille sain mitte ainult mina, vaid grupp meist, kes soovisid seda inimestele tutvustada. Nii et see oli päris vinge.

HANNAH BOWYER-RIVETTE: Nate'iga vesteldes jagab ta, kuidas Kurki kohanemisvõime ja vankumatu “ära kunagi anna alla” mentaliteet on talle püsiva mulje jätnud. Kurki võime kohaneda mis tahes väljakutsega inspireerib tema õpilasi takistustega silmitsi seisma vastupidavuse ja sihikindlusega.

NATE ROSE: Midagi, millest mulle tundub, et Kurkiga võrreldes ei räägita piisavalt, on tema kohanemisvõime. Tal on alati selline mentaliteet, et ei anna kunagi alla. Ma ei usu, et üheski saates, kus ma oleksin Kurkiga koos olnud, poleks midagi täiesti viltu läinud. Kus keegi pole viimasel minutil välja langenud või laval laguneb komplekt või keegi ajab oma read täiesti sassi, või suvalised naeruväärsed hetked. Aga ükskõik mis, ma olen laval või vaatan Kurki ja näen, et ta jääb rahulikuks. Ja kui ma näen, et ta on rahulik, siis ma lähen täiesti endast välja. Ma olen nagu, mis toimub? Ma olen väga närvis, sest ma hoolin sellest.

NATE ROSE: Ja lihtsalt selleks, et tunneksite, et kui pingutate, saate tulemusi. Näiteks kui ma olen kodus, siis ma harjutan oma jooni. Miks? Sest ta näitab mulle, et kui paned tööd, saad tulemusi. Asjad lahenevad harjutades Nii et ma tunnen, et tema kohanemisvõime on tõesti nii suur tegur.

HANNAH BOWYER-RIVETTE: Oma kohanemisvõimet mõeldes jagab Kurk oma lähenemise alust, arusaama, et me kõik oleme inimesed ja eksimused on vältimatud. See mõtteviis mitte ainult ei kujunda tema õpetamisfilosoofiat, vaid tugevdab ka seda, mida Nate tema juures kõige enam imetleb – võimet tulla toime väljakutsetega armuga ja muuta tagasilöögid kasvuvõimalusteks.

KURK WATSON: Jah, see tuleb lihtsalt minu arusaamast, et me kõik oleme inimesed. Ja ma tean, et see kõlab klišeena, aga ma sukeldun sellesse sügavamale, et asjad hakkavad juhtuma. Ja kui ma saan aru, miks see juhtub või mis toimub, siis see on nagu okei, see on mõttekas. Tegeleme sellega ja vaatame, kuidas see välja mängib, ja mõnikord, nagu asjad, millele Nate viitab, lisavad olukorrale veelgi, mis muudab selle positiivseks. Nii et kui komplekt kukub täielikult maha, võite rahva hulgast naerda. Nii et see on lihtsalt hea, hea vastus. Veereme edasi. Jätkame.

KURK WATSON: Nii et ma lihtsalt õpetasin end alati rahulikuks jääma, sest kõik läheb hästi. See on minu elu lähenemine. See on ausalt minu loomuses ja kõiges, jää lihtsalt rahulikuks. Tehke see lihtsaks, sest lõppude lõpuks võib see hetkel olla kohutav, kuid võib-olla pean järgmise viie minuti jooksul oma elus naerma, nii et ootan seda järgmist naeru.

HANNAH BOWYER-RIVETTE: Erica laiendab Kurki mõju, jagades, kuidas Kurkil on ainulaadne võime suhelda lastega nende tasemel, säilitades samas oma rolli usaldusväärse täiskasvanuna ruumis. Näidates oma inimlikkust ja luues usaldust, näitab Kurk oma õpilastele, et nende hääl loeb ja nende arvamust hinnatakse.

ERICA INTZEKOSTAS: Ma arvan, et Kurki üks parimaid asju on see, et tal on ainulaadne võime suhelda lastega nende tasemel, säilitades samas oma positsiooni täiskasvanuna ruumis. Ja teate, lapsed näevad sageli oma õpetajaid autoriteetse isiksusena, loodetavasti kellena, keda nad saavad austada ja kellele nad alt üles vaatavad, kuid mitte tingimata kellegina, keda nad näevad suhtelise inimesena, eks? Nagu ma mäletan, et olin noor, ja ilmselt oli kõigil selline kogemus, kus kohtute väljaspool kooli õpetajaga ja mõtlete, et issand, mida? Nad on tõeline inimene. Nad ei peaks olema väljaspool kooli, tead? Ja see tundus lihtsalt imelik ja omamoodi piinlik, eks? See pole Kurk. Lapsed näevad teda inimesena. Nagu kui nad temaga kokku jooksid, on see, hei, Kap! See pole imelik ja see on tohutu, sest lapsed teavad justkui, et võivad teda usaldada. Et ta suudab nendega suhelda, olemata üks neist täiskasvanutest, kes arvab, et nad on lapsed, ja üritavad rääkida nagu lapsed, ja see on lihtsalt imelik ja ebamugav. See pole Kurk, ta on selgelt täiskasvanud toas, kuid lapsed saavad temaga suhelda. Nad teavad, et ta suudab nendega suhelda. Nad teavad, et tal on selg. Nad usaldavad teda. Ja see teeb lihtsalt ühe neist olukordadest, mis on kahjuks väga haruldased. Ma mõtlen, et neil pole palju inimesi, kellel on selline omadus, kui nad on õpetaja. Ja jah, ta ei käi tavapärases klassiruumis, kuid siiski, ma võiksin väga kergesti ette kujutada teistsugust draamaprogrammi teistsuguse õpetajaga ja see poleks see, millega Greenfieldi on õnnistatud.

HANNAH BOWYER-RIVETTE: Nate tõstab esile tohutut aega ja vaeva, mida Kurk nende lavastustele pühendab, märkides, kuidas tema pühendumus ja raske töö inspireerivad kõiki asjaosalisi oma parimat lavale tooma. See pühendumus mitte ainult ei tõsta nende esinemiste kvaliteeti, vaid motiveerib ka õpilasi oma töö üle uhkust tundma ja loovalt edasi pingutama.

NATE ROSE: Nii et ma tunnen, et seda pole veel öeldud, aga see aja ja vaeva hulk, mida Kap lavastustesse paneb, on hull. Mõnikord ma isegi ei näe seda, aga ma olen lõunasaalis ja vaatan üle ja see on auditoorium, ja komplektid tõusevad järsku üles. Ja ma lähen Kapi juurde ja küsin, kas sa said selleks abi? Ja ta on nagu ei, see kõik olin mina. Ma mõtlesin, et see oli sina kõik? Ja ta teeb nii palju, näeb nii palju vaeva. Tema kohanemisvõimest rääkisin varem. Üks kord oli meil väljalangemine nagu kuu enne etendust. Ja ta on kõige tipus, ta korraldab kohe prooviesinemisi ja hoolitseb selle eest, et näitlejad aitaksid uuel liikmel välja tulla ja teevad kõik need asjad ära. Ja ma olen temaga lava taga ja ta on lihtsalt alati olemas. Ta on alati valmis. Ta hoolitseb alati selle eest, et etendus jätkuks ja see läheb alati tänu temale. Ta teeb nii palju kogu etenduse, kogu lavastuse ja kogu näitlejate jaoks.

HANNAH BOWYER-RIVETTE: Erica jagab, kui palju loovust, südant ja hinge Kurk kõigesse, mida ta teeb. Olenemata sellest, kui kitsas on ajaskaala, saab ta alati asjad tehtud, tehes oma visiooni ellu viimiseks vajaliku raske töö. Veelgi enam paistab silma see, kuidas Kurk stressiga toime tuleb: positiivselt ja rahulikult. Ta läheneb väljakutsetele selge mõtteviisiga, tagades, et tema kirg ja pühendumus jäävad esiplaanile, juhtides samal ajal survet armuga.

ERICA INTZEKOSTAS: Seda on raske sõnadega seostada, sest mul on olnud au seal palju olla. Olen olnud lapsevanemate kontakt. Ja nii saan ma omamoodi jälgida, kuidas kogu asi areneb. Ja see on lihtsalt uskumatu. See on muljetavaldav, kui palju ta sellesse paneb, oma südant ja hinge ning loovust ja vaatamist, mis kõik kokku saavad. Ja mõnikord on see nii, et issand, Kurk, me oleme nagu nädal aega väljas, tema on nagu, pole midagi, me saime selle. See on hea, meil läheb hästi. Ja ma olen nagu, kas tõesti? Ma mõtlen, et mees töötab nii kõvasti, kuid armastab seda. Kui ma nii kõvasti töötaksin, oleksin kogu aeg täiesti stressis. Ta teeb seda lihtsalt rõõmuga. Ja lapsed ei tunne end kunagi hullus stressis. Nad lihtsalt lõbutsevad, aga siis on see suurepärane etendus. See pole lihtsalt nii, et oh, kas see polnud armas lavastus. See on nagu vau, see oli tõesti hea. Ja vahepeal on neil kogu aeg sellega lõbus olnud. See on tõesti muljetavaldav.

HANNAH BOWYER-RIVETTE: Kurki hoiab töös loovus, mida ta oma õpilastes näeb. Talle meeldib vaadata, kuidas nad uurivad oma vabadust luua, tagades, et nende vastutustunne ei varjutaks kunagi nende loomingulist väljendust. Kurki jaoks on see kõik selle tasakaalu leidmine, võimaldades õpilastel oma töö eest vastutada, edendades samas ruumi loovuse arendamiseks.

KURK WATSON: Mulle meeldib laste mõtete loovus, eks?

KURK WATSON: Nii et jälgida loovust, tasuta edusamme, mida nad peavad looma ilma igasuguste teie kohustusteta, selle kohta, mis õhtul hiljem toidutaldrikule tuleb, ja teie jaoks selliseid asju. Ma tõesti tahan ja mulle väga meeldib näha, kuidas lapsed loovad. Minu jaoks on kõige ilusam vaadata last tema enda kõrval ja luua maailma. Nii nagu ma mäletan, kuidas ma nooremana mängisin oma märulifiguuridega ja lihtsalt lõin maailma. Ma ei saanud vannist välja enne, kui see lugu lõppes. Nii et mul oli vannis kaasas 1000 mänguasja ja kuni mu sõrmed krimpsu tõmbusid, et seda lugu luua, mis iganes see ka oli, ja siis ei saanud ma välja enne, kui see oli tehtud. Nii et ma jälgin lapsi kogu aeg, kui nad mängivad, laval olles, loovad oma mõtetes. Ja meil, täiskasvanutena, see aeg-ajalt kaob, sest vastutus lööb peale, kuid nende armastuse loovuse ja loomise vastu vaatamine on minu jaoks meeldejääv hetk.

HANNAH BOWYER-RIVETTE: Suur aitäh, et kuulasite ja liitusite meiega täna, et saada lisateavet Kurk Watsoni, meie veebruarikuu autasu ja austatud riikliku õpetajaauhinna saaja kohta. Tema loo kohta lisateabe saamiseks võite külastada meie veebisaiti aadressil honored.org või klõpsata episoodi kirjelduses olevat linki. Kui teil on õpetaja, keda soovite tunnustada ja meie õpetajaauhinna kandidaadiks esitada, võite juba täna minna aadressile honored.org/nominate, et tunnustada õpetajat. Kui teile meeldis tänane osa, võite meid jälgida ja jätta meile arvustuse mis tahes taskuhäälingusaateplatvormil, millelt kuulate. Täname veel kord kuulamast ja jälgige kindlasti järgmisel kuul, et kuulda uskumatut lugu meie märtsikuu Honoreest.