कुर्क वॉटसन: खोज से एक अनुभव दूर

नीचे कुर्क वॉटसन और हन्ना बोयर-रिवेट के बीच पॉडकास्ट साक्षात्कार का प्रतिलेख दिया गया है।

कुर्क वॉटसन: हम सभी एक नए प्यार या जुनून की खोज से एक अनुभव की दूरी पर हैं। इसलिए मेरे लिए, दर्शन यह है कि बच्चों के सामने जितना संभव हो सके उतने अनुभव रखें ताकि अंततः उनमें प्यार या जुनून विकसित हो सके ताकि वे बड़े होने पर उसे विकसित कर सकें।

हन्ना बोयर-रिवेट: सभी को नमस्कार, और इंस्पायरिंग टीचर्स: द ऑनरेड पॉडकास्ट में आपका स्वागत है, जहाँ हम देश भर में जीवन बदलने वाले शिक्षकों पर प्रकाश डालते हैं। मैं हन्ना हूँ, आपकी पॉडकास्ट होस्ट, और हमारा पॉडकास्ट आपको ऑनरेड द्वारा लाया गया है जो एक राष्ट्रीय गैर-लाभकारी संगठन है जो देश भर में महान शिक्षकों को सम्मानित करने और उन्हें आगे बढ़ाने के लिए समर्पित है। हमारा मिशन महान शिक्षकों को प्रेरित करना और उन्हें बनाए रखना है, उन्हें यथासंभव लंबे समय तक कक्षा में रखना है। हर महीने, ऑनरेड में हम संयुक्त राज्य अमेरिका में एक असाधारण शिक्षक का चयन करते हैं जो ऑनरेड नेशनल टीचिंग अवार्ड का प्राप्तकर्ता होता है। प्रत्येक सम्मानित व्यक्ति, जैसा कि हम उन्हें कहते हैं, को $5,000 का नकद पुरस्कार मिलता है, और फिर हम अपनी वेबसाइट और अपने सोशल मीडिया प्लेटफ़ॉर्म पर कहानी बताते हैं कि उस शिक्षक ने अपने छात्रों के जीवन को कैसे प्रभावित किया है। हमारे संगठन के बारे में अधिक जानने के लिए, आप हमारी वेबसाइट honored.org पर जा सकते हैं। जब आप वहाँ हों, तो अगर आपके पास कोई शिक्षक है जिसे आप पहचानना चाहते हैं, तो आप उन्हें honored.org/nominate पर नामांकित कर सकते हैं।

हम आपको एक और ऑनरे पॉडकास्ट एपिसोड में सुनने के लिए बहुत उत्साहित हैं। आज, हमारे साथ फिलाडेल्फिया, पेनसिल्वेनिया में अल्बर्ट एम. ग्रीनफील्ड स्कूल में ड्रामा शिक्षक कुर्क वॉटसन हैं। कुर्क संगठन ओपेक्स पार्क के सह-संस्थापक भी हैं, जो बच्चों को खेल और अनूठे अनुभवों के माध्यम से अपने भविष्य को संवारने और शिक्षाविदों और एथलेटिक्स के मूल्य की खोज करने का अवसर प्रदान करने के लिए काम करता है। उन्हें समर हाउस इंस्टीट्यूट द्वारा इस पुरस्कार के लिए नामित किया गया था, जो एक ऐसा संगठन है जो कुर्क के शिक्षण के प्रभाव को साझा करने में मदद करने के लिए एक आत्मीयता-आधारित शिक्षण मॉडल के माध्यम से जल्द ही कॉलेज खत्म करने और कार्यबल में प्रवेश करने वाले रंग के युवा पुरुषों को विकसित करने और विकसित करने के लिए मौजूद है। आज हमारे साथ छात्र, नैट और उसकी माता एरिका भी हैं। कुर्क वॉटसन की कहानी में गोता लगाने से पहले, हम अपने विशेष खंड, 'शिक्षक जिन्होंने प्रेरित किया' के साथ अपने ऑनरे एपिसोड को शुरू करने के लिए उत्साहित हैं, जिसे प्रत्येक एपिसोड की शुरुआत में दिखाया गया है। यहाँ हम जाने-माने व्यक्तियों को एक शिक्षक के बारे में एक कहानी साझा करने के लिए आमंत्रित करते हैं, जिसका उनके जीवन पर स्थायी प्रभाव पड़ा। ये कहानियाँ हमें याद दिलाती हैं कि हर महान उपलब्धि के पीछे, अक्सर एक प्रेरक शिक्षक होता है जो उनकी क्षमता में विश्वास करता है। आज, हम अपने विशेष खंड में अपने अतिथि, पॉल हेस्टिंग्स के वैश्विक प्रबंध भागीदार, शेरेसे स्मिथ को पाकर रोमांचित हैं। वैश्विक प्रबंध भागीदार के रूप में, शेरेसे फर्म के विकास, प्रबंधन और रणनीति को निर्देशित करने में मदद करती हैं। वह पहले डेटा गोपनीयता और साइबर सुरक्षा अभ्यास की उपाध्यक्ष के रूप में कार्य कर चुकी हैं। शेरेसे को देश के प्रमुख डेटा गोपनीयता और साइबर सुरक्षा और मीडिया और प्रौद्योगिकी वकीलों में से एक के रूप में जाना जाता है और उन्हें लगातार चैंबर्स यूएसए और लीगल 500 में एक अग्रणी वकील के रूप में स्थान दिया जाता है। शेरेसे ऑनर्ड के निदेशक मंडल की सदस्य भी हैं।

शेरेसे स्मिथ: मेरा नाम शेरेसे स्मिथ है और मैं पॉल हेस्टिंग्स की ग्लोबल मैनेजिंग पार्टनर हूँ, जो मुख्य रूप से संयुक्त राज्य अमेरिका में स्थित एक वैश्विक लॉ फर्म है। मेरी पसंदीदा शिक्षिका और जिसने मुझ पर सबसे अधिक प्रभाव डाला, वह बेट्टी बर्केट नाम की एक महिला थी, जो फ्लोरेंस, साउथ कैरोलिना में साउथ फ्लोरेंस हाई स्कूल में मेरी सामाजिक अध्ययन शिक्षिका थी। एक शिक्षिका होने के अलावा, जिसने पढ़ाई को जीवंत बनाया और वास्तव में हमें अपनी पूरी क्षमता का पता लगाने में मदद की, उसने मुझमें व्यक्तिगत रुचि ली और कहा कि मुझे पता है कि तुम जो कर रही हो, उससे भी अधिक कर सकती हो। वह वही थी जिसने मुझे कुछ क्लबों, कुछ अकादमिक क्लबों, कुछ छात्रवृत्ति अवसरों से परिचित कराया और यहाँ तक कि मुझे इस बात पर ध्यान केंद्रित करने में भी मदद की कि जब मैं कॉलेज जाऊँगी तो मैं क्या करना चाहती हूँ और मुझे उस अवसर पर कैसे ध्यान केंद्रित करना चाहिए। इसलिए मैं वास्तव में हमेशा उसके लिए आभारी हूँ और उसने मुझमें जो रुचि दिखाई, और उसने मुझमें जो विश्वास दिखाया, उससे यह कहने के लिए कि तुम जो कुछ भी करो, उसमें सफल हो सकते हो।

हन्ना बोयर-रिवेट: हम अपने 'शिक्षकों ने प्रेरित किया' खंड के लिए उस अद्भुत ऑडियो को साझा करने में सक्षम होने के लिए बहुत आभारी हैं। पूरे एपिसोड में, हम कुर्क वॉटसन की कहानी और उनके छात्रों पर उनके अद्भुत प्रभाव को साझा करेंगे, जिससे हम शुरुआत कर सकें, आप कुर्क से सुनेंगे, जो शिक्षण में अपनी यात्रा साझा करते हैं।

कुर्क वॉटसन: मैं कहना चाहता हूँ कि मैंने 2013 में पढ़ाना शुरू किया था। कॉलेज के बाद मैं वास्तव में मेडिकल क्षेत्र में चला गया और फिर बहुत जल्दी महसूस किया कि यह मेरे लिए नहीं है। और फिर मैं वास्तव में उस मूल में वापस जाना चाहता था जहाँ से मैंने शुरुआत की थी, जो कि कैंपिंग, रात भर कैंपिंग और डे कैंप था, जो मुझे अपने कॉलेज के वर्षों और हाई स्कूल के वर्षों में बहुत पसंद आया। इसलिए मैं देखना चाहता था कि यह गैर-पारंपरिक शिक्षण के तरीके में कैसे शामिल हो सकता है, इसलिए एथलेटिक्स और शायद कला के माध्यम से। और इसलिए मैंने ग्रीनफील्ड में उनके कला कार्यक्रम में शामिल होने से पहले एक स्थानीय पब्लिक स्कूल में पढ़ाया, साथ ही कुछ सामाजिक अवकाश भी लिया। तो फिर एक बार जब मैं उस सिस्टम में आ गया, तो यही वह जगह थी जहाँ मुझे होना चाहिए था। तो यह सब कैंपिंग की दुनिया से शुरू हुआ, कॉलेज के वर्षों में मेरे हाई स्कूल से गुजरा। मुझे यह पसंद है। यह मुझे आगे बढ़ने में मदद करता है। आप जानते हैं, नया साल, नए बच्चे आते हैं और उनके रोमांचित चेहरों को देखने के लिए आते हैं कि वे उस अनुभव के माध्यम से क्या करना चाहते हैं, जो मैं प्रदान करता हूं, न केवल कला के माध्यम से, बल्कि अन्य कार्यक्रमों में भी।

हन्ना बोयर-रिवेट: कुर्क के छात्र, नैट के साथ बातचीत में, उन्होंने बताया कि कैसे कुर्क का दृष्टिकोण नाटक में एक निर्विवाद ऊर्जा और उत्साह लाता है। नैट के लिए, नाटक सिर्फ़ एक अतिरिक्त गतिविधि नहीं है, यह उसके दिन का मुख्य आकर्षण है। सिर्फ़ एक शिक्षक से ज़्यादा, कुर्क एक मार्गदर्शक के रूप में काम करते हैं, जो अपने छात्रों को न केवल कलाकार के रूप में बल्कि व्यक्तिगत रूप से भी विकसित होने के लिए मार्गदर्शन करते हैं।

नैट रोज़: मैं यह काम कुछ समय से कर रहा हूँ। मुझे एहसास हुआ कि जब भी मैं किसी नए प्रोडक्शन में जाता हूँ, तो मैं हमेशा बहुत उत्साहित महसूस करता हूँ।

नैट रोज़: स्कूल के तुरंत बाद हमारे पास हमेशा ड्रामा होता है, और मुझे याद है, जैसे स्कूल से निकलते समय और मैं सोचता हूँ, आज ड्रामा है। मैं हमेशा बहुत अच्छा समय बिताता हूँ। मुझे लगता है कि अगर मेरे पास कोई दूसरा निर्देशक होता, तो यह बहुत अलग लगता। मुझे लगता है कि कुर्क वास्तव में हमें जानता है। मुझे लगता है कि मैं उससे बात कर सकता हूँ। वह शिक्षक जैसा महसूस नहीं कराता, जैसे, हम उसे मिस्टर वॉटसन नहीं कहते। हम उसे कैप्टन कुर्क कहते हैं, और यह उसका औपचारिक नाम है। हम उसे कप कहते हैं। और ऐसा इसलिए है क्योंकि वह शिक्षक नहीं है, वह हमारे लिए एक गुरु की तरह है, और मुझे लगता है कि जिस तरह से वह हमें जानता है, उससे पूरा अनुभव अधिक सहज लगता है।

हन्ना बोयर-रिवेट: कुर्क के लिए, शिक्षण का मतलब छात्रों के लिए नई चीजों की खोज करने, उनकी जिज्ञासा को जगाने और उन्हें जुनून की खोज करने में मदद करने के अवसर पैदा करना है। उन्हें अपने आराम क्षेत्र से बाहर निकलने के लिए प्रोत्साहित करके, वह छात्रों को उन रुचियों को उजागर करने का मार्ग प्रदान करता है, जिन्हें वे अन्यथा महसूस नहीं कर सकते थे। वह अपने संगठन, ओपेक्स पार्क के मार्गदर्शक दर्शन के बारे में और अधिक साझा करते हैं और कैसे ये शिक्षण के प्रति उनके दृष्टिकोण के साथ संरेखित होते हैं।

कुर्क वॉटसन: मेरे लिए दर्शनशास्त्र, ओपेक्स पार्क के लिए हमारा मॉडल है, जो अवसरों और अनुभवों को एक साथ मिलाता है, इसलिए ओपेक्स पार्क बिल्कुल वैसा ही है जैसा कि यह लगता है। इसलिए हर किसी के लिए यह अनुभव, जिसमें आप और मैं भी शामिल हैं, हम सभी एक नए प्यार या जुनून की खोज से एक अनुभव दूर हैं। इसलिए मेरे लिए, दर्शनशास्त्र बच्चों के सामने जितना संभव हो सके उतने अनुभव रखना है ताकि अंततः उनमें प्यार या जुनून विकसित हो सके ताकि वे बड़े होने पर उसे विकसित कर सकें। इसलिए बहुत सारे नाटक कार्यक्रम, बहुत सारे पाक कार्यक्रम, गैर-पारंपरिक खेल जो मैं पेश करता हूँ, आप जानते हैं, कम उम्र के बच्चे इसका अनुभव करने में सक्षम हैं। और जैसे ही वे उनका अनुभव करते हैं, और अचानक, यार, मुझे वह पसंद आ जाता है। जैसे मैं इस पर ध्यान केंद्रित करना चाहता हूँ। और मैं अनगिनत कहानियाँ सुनता हूँ, खासकर जब नाटक की बात आती है कि कितने बच्चों ने बचपन में इसका अनुभव किया है, और फिर कॉलेज गए और कॉलेज के बाद ऐसा लगता है, यही वह चीज़ है जिस पर मैं ध्यान केंद्रित करना चाहता हूँ।

हन्ना बोयर-रिवेट: कुर्क, नैट और नैट की माता एरिका से बात करते हुए, उन्होंने उन प्रस्तुतियों पर विचार किया जो उनकी पसंदीदा थीं। उनमें से प्रत्येक ने साझा किया कि कैसे उनकी पसंदीदा प्रस्तुतियों ने उन पर एक स्थायी प्रभाव छोड़ा।

नैट रोज़: कुर्क के साथ मेरी सबसे पसंदीदा चीज़ निश्चित रूप से क्लू थी, जो हमने दो साल पहले की थी। मैंने इसमें बहुत मज़ा किया। कलाकार बहुत बढ़िया थे, कुर्क बहुत बढ़िया था, सब कुछ ठीक-ठाक था। और कुछ चीज़ें गलत भी हुईं, चीज़ें गड़बड़ भी हुईं, लेकिन पूरा अनुभव बहुत बढ़िया था। जैसे, मुझे लगा कि हमारे बीच वाकई बहुत बढ़िया रिश्ता है। शो कमाल का रहा। मैंने बहुत मज़ा किया। यह मेरी निजी पसंदीदा चीज़ है।

कुर्क वॉटसन: मुझे लगता है कि क्लू बहुत ही शानदार था। लेकिन मुझे लगता है कि मेरे लिए एक छात्र के रूप में नेट को सबसे अलग बनाने वाली चीज़ एडम्स फ़ैमिली थी। इसलिए इतनी कम उम्र में इस तरह के किरदार को निभाना, देखने में अद्भुत था। आप जानते हैं कि एडम्स फ़ैमिली पहली बार थी जब मैंने सोचा, वाह, ठीक है, यह बच्चा है। उसे सब समझ में आ गया। वह इसे समझता है। इसलिए आपके साथ काम करना मेरी पसंदीदा चीज़ थी। क्लू हमेशा की तरह शानदार था, लेकिन मेरे लिए एडम्स फ़ैमिली बेहतरीन थी।

एरिका इंट्ज़ेकोस्टास: हाँ, यह उन दोनों के बीच टॉस-अप जैसा है। एडम्स फ़ैमिली ऐसा था, आप जानते हैं, क्या वह वास्तव में ऐसा कर सकता है? आप जानते हैं, पर्दे खुलते हैं और वह बाहर आता है। और मैं सोचती हूँ, हे भगवान, क्या वह ऐसा कर पाएगा? और उसने किया, और ओह, यह बहुत बढ़िया था। और फिर पहली कुछ पंक्तियों के बाद, मैं कुछ इस तरह थी, ठीक है, मैं आराम कर सकती हूँ। वह यह कर सकता है। यह वास्तव में बढ़िया था। लेकिन फिर क्लू अगले स्तर पर था जैसे कलाकारों ने बस क्लिक किया, सब कुछ क्लिक हुआ। यह अभूतपूर्व था। और यह कोई संगीतमय नहीं था, है न? इसलिए कलाकारों को सैकड़ों पंक्तियाँ सीखनी पड़ीं। ऐसा नहीं था कि, ठीक है, अब हम गाना गाने के लिए ब्रेक ले रहे हैं। यह बस तेज़ गति वाले संवाद थे, त्वरित दृश्य परिवर्तन, वे बस लगातार चल रहे थे। और मुझे वास्तव में लगा, वाह, वह वास्तव में इस एक के साथ महत्वाकांक्षी है। लेकिन मेरा मतलब है, उसने इसे आसानी से नहीं किया। यह अविश्वसनीय था। यह वाकई देखने लायक था। तो हाँ, मेरे लिए यह उन दोनों में से एक को चुनना है।

हन्ना बोयर-रिवेट: एरिका बताती हैं कि कुर्क ने नैट को कैसे सिखाया कि पूर्णता लक्ष्य नहीं है। गलतियाँ करना, मौज-मस्ती करना और आगे बढ़ते रहना ठीक है। कुर्क के मार्गदर्शन के माध्यम से, छात्र सहानुभूति का मूल्य और दयालु और सहायक नेता होने का महत्व सीखते हैं। कुर्क द्वारा प्रदर्शित और प्रोत्साहित किए जाने वाले इस शांत आत्मविश्वास ने नैट को मंच पर और मंच से बाहर, दोनों जगह एक दयालु और आत्मविश्वासी नेता के रूप में विकसित होने में मदद की है।

एरिका इंट्ज़ेकोस्टास: मुझे लगता है कि नैट के लिए, जो पिछले कई वर्षों से नाटक कार्यक्रम में कुर्क के साथ काम कर रहा है, यह उसका छठा वर्ष होगा।

एरिका इंट्ज़ेकोस्टास: आप जानते हैं, बहुत सारी गलतियाँ हुई हैं। सचमुच, लाइव परफॉरमेंस के बीच में जो कि अक्सर होता है। और खुद को दोष देने या दूसरों को दोष देने के बजाय, बच्चे, बस इसे स्वीकार कर लेते हैं और फिर उनके पास बाद में बताने के लिए शानदार कहानियाँ होती हैं। तो यह निश्चित रूप से नेट के लिए है, मुझे लगता है कि वह हमेशा एक पूर्णतावादी रहा है। और वह कभी-कभी खुद को कोसता है, लेकिन मुझे लगता है कि इससे उसे वास्तव में मदद मिली है, जैसे, अरे, यह ठीक है। हम गलतियाँ कर सकते हैं। हम इसका मज़ा ले सकते हैं। बाद में बताने के लिए शानदार कहानियाँ हैं। और मुझे लगता है कि दूसरी बात जिसका उल्लेख करना ज़रूरी है, वह यह है कि मुझे लगता है कि कुर्क ने नेट को, और मुझे लगता है कि अन्य बच्चों को भी, दिखाया है कि नेता कैसे बनना है। कि आपको तानाशाह होने की ज़रूरत नहीं है। आपको बच्चों को पीटने की ज़रूरत नहीं है। आप दयालुता और एक तरह के शांत आत्मविश्वास के साथ नेतृत्व कर सकते हैं। बच्चों को आपकी बात सुनने के लिए आपको सत्तावादी होने की ज़रूरत नहीं है। और मैंने देखा है कि जब नैट बच्चों को पढ़ाने की कोशिश कर रहा होता है, तो वह नेतृत्व की भूमिका में होता है, या तो उन्हें स्क्रिप्ट में मदद करता है या नैट नृत्य भी करता है, उन्हें कोरियोग्राफी सीखने में मदद करता है जो उसने खुद तैयार की है। और मैं देखता हूँ कि वह कुर्क के नेतृत्व करने के तरीके का अनुकरण करता है, ठीक है, सहानुभूति और हास्य और दयालुता के साथ। और आप जानते हैं और मैं जानता हूँ कि यह निराशाजनक हो सकता है। कभी-कभी वह घर आता है और वह मुझे अपनी निराशा बताता है। मुझे यकीन है कि कुर्क भी निराश होता है, लेकिन कभी इसे जाहिर नहीं होने देता। और इसलिए मैं देखता हूँ कि जब नैट बच्चों के साथ काम करता है, तो वह बस धैर्यवान होता है। और इसलिए कुर्क इस तरह से एक बेहतरीन रोल मॉडल है।

हन्ना बोयर-रिवेट: कुर्क इस बात पर विचार करते हैं कि किस तरह से वे अपने छात्रों को उनके भविष्य को आकार देने के लिए सशक्त बनाते हैं। उनके लिए, सबसे बड़ा इनाम उन्हें बढ़ते हुए देखना और उनसे कहीं ज़्यादा हासिल करना है, जो उन्होंने शुरू में पेश किया था, यह जानते हुए कि उन्होंने उनकी यात्रा में एक भूमिका निभाई थी।

कुर्क वॉटसन: मुझे लगता है कि उन्हें बढ़ते हुए देखना, जैसा कि मैंने पहले कहा, युवा कलाकारों की तरह ग्रीनफील्ड छोड़ते हुए, या ग्रीनफील्ड के बाहर भी। जब मैं ग्रीनफील्ड कहता हूं, तो हमारा मतलब ग्रीनफील्ड स्कूल से है। इसलिए उन्हें कला में बढ़ते हुए देखना, मेरे लिए, अद्भुत है। और मुझे लगता है कि उनके पास जो उल्लेखनीय क्षण हैं, जिन्हें मैं भूल जाता हूं, और फिर जब वे उन क्षणों को साझा करने के लिए वापस आते हैं, तो मैंने जो कुछ कहा हो सकता है, जो कुछ मैंने किया हो सकता है, जो उपहार मैंने उन्हें दिया हो सकता है, उसने उन्हें आज जो बनाया है, उसे आकार दिया है। यही वो चीजें हैं जो मुझे आगे बढ़ने में मदद करती हैं। और मुझे उन्हें उस पहलू में बढ़ते हुए देखना अच्छा लगता है, जब वे वापस आते हैं और कहते हैं, अरे, क्योंकि आपने कहा कि यही कारण है कि मैंने यह किया, या क्योंकि आपने मुझे यह दिया, या क्योंकि आपने मुझे यह अनुभव दिया। और यह उस अनुभव की शक्ति है जिसे मैं अपने जीवन के कार्य के रूप में जीता हूं, जैसा कि मैंने कहा, जितना संभव हो सके उतने अनुभव प्रदान करना। इसलिए उन्हें सामान्य रूप से कला में बढ़ते हुए देखना बहुत अच्छा है। मुझे लगता है कि मेरे लिए सबसे यादगार पल वह है, जब मैंने उन लोगों को देखा, जिनके साथ मैंने काम किया है या जिन्हें मैंने पढ़ाया है, वे आगे चलकर बड़े थिएटर में काम कर रहे हैं, जिनमें से एक जरूरी नहीं कि स्कूल से संबंधित हो, बल्कि कैंप से संबंधित हो, जो ब्रॉडवे पर गया। तो यह सब उस अनुभव की वजह से हुआ, जो न केवल मेरे द्वारा, बल्कि हममें से एक समूह द्वारा प्रदान किया गया, जो इसे लोगों के सामने रखना चाहता था। तो यह बहुत बढ़िया था।

हन्ना बोयर-रिवेट: नेट से बात करते समय, उन्होंने बताया कि कैसे कुर्क की अनुकूलनशीलता और अडिग “कभी हार न मानने” की मानसिकता ने उन पर एक स्थायी प्रभाव डाला है। किसी भी चुनौती के साथ तालमेल बिठाने की कुर्क की क्षमता उनके छात्रों को दृढ़ता और दृढ़ संकल्प के साथ बाधाओं का सामना करने के लिए प्रेरित करती है।

नैट रोज़: मुझे लगता है कि कुर्क की एक खूबी के बारे में कम ही बात की जाती है, वह है उसका अनुकूलनशीलता। वह हमेशा हार न मानने की मानसिकता रखता है। मुझे नहीं लगता कि कुर्क के साथ मेरा एक भी ऐसा शो रहा है जिसमें कुछ पूरी तरह से गलत न हुआ हो। जहाँ कोई आखिरी मिनट में बाहर न हुआ हो, या स्टेज पर कोई सेट बिखर न गया हो, या कोई अपनी लाइनें पूरी तरह से गड़बड़ न कर गया हो, या कोई भी हास्यास्पद पल न हुआ हो। लेकिन कोई बात नहीं, मैं स्टेज पर होता हूँ, या मैं कुर्क को देखता हूँ और मैं देखता हूँ कि वह शांत रहता है। और जब मैं देखता हूँ कि वह अंदर से शांत है तो मैं पूरी तरह से घबरा जाता हूँ। मैं सोचता हूँ, क्या हो रहा है? मैं बहुत घबरा जाता हूँ, आप जानते हैं क्योंकि मुझे इसकी परवाह है।

नैट रोज़: और बस यह महसूस करने के लिए कि अगर आप मेहनत करते हैं, तो आपको परिणाम मिलेंगे। जैसे, अगर मैं घर पर हूँ, तो मैं अपनी लाइनें अभ्यास करूँगा। क्यों? क्योंकि वह मुझे दिखाता है कि अगर आप मेहनत करते हैं, तो आपको परिणाम मिलते हैं। जब आप अभ्यास करते हैं तो चीजें काम करती हैं इसलिए मुझे लगता है कि उसकी अनुकूलनशीलता वास्तव में एक बहुत बड़ा कारक है।

हन्ना बोयर-रिवेट: अपनी अनुकूलन क्षमता पर विचार करते हुए, कुर्क अपने दृष्टिकोण की नींव साझा करते हैं, यह समझ कि हम सभी इंसान हैं और गलतियाँ अपरिहार्य हैं। यह मानसिकता न केवल उनके शिक्षण दर्शन को आकार देती है बल्कि नैट के बारे में जो सबसे अधिक प्रशंसा करती है, उसे भी पुष्ट करती है, चुनौतियों को शालीनता से संभालने और असफलताओं को विकास के अवसरों में बदलने की क्षमता।

कुर्क वॉटसन: हाँ, यह सिर्फ़ मेरे इस अहसास से आता है कि हम सभी इंसान हैं। और मुझे पता है कि यह क्लिच लगता है, लेकिन मैं इस पर और गहराई से विचार करूँगा, कि चीज़ें होने वाली हैं। और अगर मैं समझ जाऊँ कि ऐसा क्यों हो रहा है या क्या हो रहा है, तो यह ठीक है, यह समझ में आता है। चलिए बस इससे निपटते हैं और देखते हैं कि यह कैसे होता है, और कभी-कभी, जैसे कि नेट जिन चीज़ों का ज़िक्र कर रहा है, वे वास्तव में स्थिति को और बढ़ा देती हैं, जो इसे सकारात्मक बनाती हैं। इसलिए अगर कोई सेट पूरी तरह से गिर जाता है, तो आप जानते हैं, आपको भीड़ से हंसी मिल सकती है। तो यह ऐसा है, ओह, यह एक अच्छी, अच्छी प्रतिक्रिया है। चलो आगे बढ़ते रहें। चलो आगे बढ़ते रहें।

कुर्क वॉटसन: इसलिए मैंने खुद को हमेशा शांत रहना सिखाया क्योंकि सब कुछ अच्छे के लिए ही होगा। यही मेरी ज़िंदगी का तरीका है। सच में यह मेरे स्वभाव और हर चीज़ में है, बस शांत रहो। इसे आसान बनाओ, क्योंकि आखिरकार, यह उस पल भयानक हो सकता है, लेकिन मुझे अपने जीवन में अगले पाँच मिनट हँसना पड़ सकता है, इसलिए मैं उस अगली हंसी का इंतज़ार करता हूँ।

हन्ना बोयर-रिवेट: एरिका कुर्क के प्रभाव के बारे में विस्तार से बताती हैं कि कैसे कुर्क के पास बच्चों के साथ उनके स्तर पर जुड़ने की एक अनोखी क्षमता है, जबकि वह कमरे में एक भरोसेमंद वयस्क के रूप में अपनी भूमिका बनाए रखता है। अपनी मानवता दिखाने और विश्वास का निर्माण करके, कुर्क अपने छात्रों को दिखाता है कि उनकी आवाज़ मायने रखती है और उनकी राय को महत्व दिया जाता है।

एरिका इंट्ज़ेकोस्टास: मुझे लगता है कि कुर्क के बारे में सबसे अच्छी चीजों में से एक यह है कि उसके पास बच्चों के साथ उनके स्तर पर जुड़ने की एक अनोखी क्षमता है, जबकि वह कक्षा में वयस्क के रूप में अपनी स्थिति बनाए रखता है। और आप जानते हैं, बच्चे अक्सर अपने शिक्षकों को एक आधिकारिक व्यक्ति के रूप में देखते हैं, उम्मीद है कि कोई ऐसा व्यक्ति जिसका वे सम्मान कर सकें और जिसे वे आदर्श मान सकें, लेकिन जरूरी नहीं कि वह ऐसा व्यक्ति हो जिसे वे एक भरोसेमंद व्यक्ति के रूप में देखें, है न? जैसे, मुझे याद है कि जब मैं छोटी थी, और शायद सभी के पास यह अनुभव था कि आप स्कूल के बाहर एक शिक्षक से मिलते हैं और आप सोचते हैं, हे भगवान, क्या? वे एक वास्तविक व्यक्ति हैं। उन्हें स्कूल के बाहर नहीं होना चाहिए, आप जानते हैं? और यह अजीब और शर्मनाक लगा, है न? वह कुर्क नहीं है। बच्चे उसे एक व्यक्ति के रूप में देखते हैं। जैसे कि अगर वे उससे मिलते हैं, तो यह, अरे, कप! यह अजीब नहीं है और यह बहुत बड़ी बात है क्योंकि बच्चे, ऐसा जानते हैं कि वे उस पर भरोसा कर सकते हैं। वह उन वयस्कों में से एक न होते हुए भी उनसे जुड़ सकता है जो सोचते हैं कि वे बच्चों में से एक हैं और बच्चों की तरह बोलने की कोशिश करते हैं, और यह बस अजीब और असहज है। यह कुर्क नहीं है, वह स्पष्ट रूप से कमरे में वयस्क है, लेकिन बच्चे उससे जुड़ सकते हैं। वे जानते हैं कि वह उनसे जुड़ सकता है। वे जानते हैं कि वह उनका साथ देता है। वे उस पर भरोसा करते हैं। और यह उन स्थितियों में से एक है जो दुर्भाग्य से बहुत दुर्लभ है। मेरा मतलब है, ऐसे बहुत कम लोग हैं जिनके पास शिक्षक होने पर यह गुण होता है। और हाँ, ज़रूर, वह पारंपरिक कक्षा में नहीं है, लेकिन फिर भी, मैं बहुत आसानी से एक अलग तरह के शिक्षक के साथ एक अलग तरह के नाटक कार्यक्रम की कल्पना कर सकता हूँ, और यह वह नहीं होगा जो ग्रीनफील्ड को मिला है।

हन्ना बोयर-रिवेट: नैट ने कुर्क द्वारा उनके प्रोडक्शन के लिए समर्पित किए गए अपार समय और प्रयास पर प्रकाश डाला, यह देखते हुए कि कैसे उनकी प्रतिबद्धता और कड़ी मेहनत से जुड़े सभी लोगों को मंच पर अपना सर्वश्रेष्ठ प्रदर्शन करने के लिए प्रेरणा मिलती है। यह समर्पण न केवल उनके प्रदर्शन की गुणवत्ता को बढ़ाता है बल्कि छात्रों को अपने काम पर गर्व करने और खुद को रचनात्मक रूप से आगे बढ़ाने के लिए भी प्रेरित करता है।

नैट रोज़: तो मुझे लगता है कि यह अभी तक नहीं कहा गया है, लेकिन कप ने प्रोडक्शन में जो समय और प्रयास लगाया है वह पागलपन है। कभी-कभी मैं इसे देख भी नहीं पाता, लेकिन मैं लंचरूम में होता हूँ और मैं देखता हूँ कि यह ऑडिटोरियम है, और सेट अचानक बन रहे हैं। और मैं कप के पास जाता हूँ, और मैं पूछता हूँ, क्या आपको इसके लिए मदद मिली? और वह कहते हैं, नहीं, यह सब मैंने किया। मैं कहता हूँ, यह सब आपने किया? और वह बहुत कुछ करते हैं, वह बहुत प्रयास करते हैं। मैंने पहले उनकी अनुकूलनशीलता के बारे में बात की थी। एक बार ऐसा हुआ था जब नाटक से एक महीने पहले ही हमारे पास ड्रॉपआउट हो गया था। और वह इस पर पूरी तरह से ध्यान देते हैं, वह तुरंत ऑडिशन लेते हैं और सुनिश्चित करते हैं कि कलाकार नए सदस्य की मदद करें और ये सभी चीजें करते हैं। और मैं उनके साथ बैकस्टेज होता हूँ, और वह हमेशा वहाँ होते हैं। वह हमेशा तैयार रहते हैं। वह हमेशा सुनिश्चित करते हैं कि शो चलता रहे और यह हमेशा उनकी वजह से चलता है। वह पूरे शो के लिए, पूरे प्रोडक्शन के लिए, पूरे कलाकारों के लिए बहुत कुछ करते हैं।

हन्ना बोयर-रिवेट: एरिका बताती हैं कि कुर्क अपने हर काम में कितनी रचनात्मकता, दिल और आत्मा डालता है। चाहे समयसीमा कितनी भी कम क्यों न हो, वह हमेशा काम पूरा करने में कामयाब रहता है, अपने विज़न को जीवन में लाने के लिए ज़रूरी कड़ी मेहनत करता है। इससे भी ज़्यादा खास बात यह है कि कुर्क तनाव को कैसे संभालता है: सकारात्मक और शांत तरीके से। वह चुनौतियों का सामना स्पष्ट मानसिकता के साथ करता है, यह सुनिश्चित करता है कि उसका जुनून और समर्पण सबसे आगे रहे जबकि दबाव को शालीनता से संभाले।

एरिका इंट्ज़ेकोस्टास: शब्दों में इसे बयां करना मुश्किल है, मुझे वहां बहुत बार रहने का सौभाग्य मिला है। मैं माता-पिता के बीच संपर्क अधिकारी रही हूं। और इसलिए मुझे पूरी चीज को सामने आते हुए देखने का मौका मिला। और यह अविश्वसनीय है। यह बहुत प्रभावशाली है कि वह इसमें कितना कुछ डालता है, उसका दिल और आत्मा, और रचनात्मकता और यह सब एक साथ होते हुए देखना। और कभी-कभी ऐसा होता है, ओह, माई गॉड, कुर्क, हम एक हफ़्ते में ही बाहर हो जाएंगे, वह कहता है, कोई बात नहीं, हमने इसे पा लिया। यह अच्छा है, हम अच्छा करेंगे। और मैं सोचती हूं, सच में? मेरा मतलब है, वह आदमी बहुत मेहनत करता है लेकिन उसे यह पसंद है। अगर मैं इतनी मेहनत करती, तो मैं हर समय पूरी तरह से तनाव में रहती। वह इसे खुशी से करता है। और बच्चे कभी भी तनावग्रस्त महसूस नहीं करते। वे बस मज़े कर रहे हैं, लेकिन फिर यह एक शानदार शो है। यह ऐसा नहीं है कि, ओह, यह एक प्यारा प्रोडक्शन नहीं था। यह ऐसा है, वाह, यह वाकई अच्छा था। और इस बीच, उन्होंने पूरे समय इसका भरपूर आनंद लिया। यह वाकई प्रभावशाली है।

हन्ना बोयर-रिवेट: कुर्क को आगे बढ़ने में जो मदद मिलती है, वह है उनके छात्रों में देखी जाने वाली रचनात्मकता। उन्हें यह देखना अच्छा लगता है कि वे अपनी रचनात्मकता की स्वतंत्रता का पता लगाते हैं, यह सुनिश्चित करते हुए कि उनकी जिम्मेदारी की भावना कभी भी उनकी रचनात्मक अभिव्यक्ति पर हावी न हो। कुर्क के लिए, यह सब उस संतुलन को खोजने के बारे में है, जिससे छात्रों को अपने काम का स्वामित्व लेने की अनुमति मिलती है, जबकि रचनात्मकता को पनपने के लिए जगह मिलती है।

कुर्क वॉटसन: मुझे बच्चों के दिमाग की रचनात्मकता पसंद है, है ना?

कुर्क वॉटसन: तो रचनात्मकता को देखना, बिना किसी जिम्मेदारी के उन्हें जो कुछ भी बनाना है, उसे देखना, आज रात खाने की थाली में क्या परोसा जाएगा, और उस तरह की चीजें। मैं वास्तव में चाहता हूं और मुझे बच्चों को रचना करते देखना बहुत पसंद है। मेरे लिए सबसे खूबसूरत चीज है एक बच्चे को खुद से दुनिया बनाते हुए देखना। तो, जैसा कि मुझे याद है जब मैं छोटा था, अपने एक्शन फिगर के साथ खेलता था और बस एक दुनिया बनाता था। जब तक यह कहानी खत्म नहीं हो जाती, मैं टब से बाहर नहीं निकल सकता था। तो मेरे पास टब के अंदर 1000 खिलौने थे, और जब तक मेरी उंगलियां इस कहानी को बनाने के लिए सूख नहीं गईं, जो भी वह थी, और फिर मैं तब तक बाहर नहीं निकल सकता था जब तक कि यह पूरी न हो जाए। तो मैं बच्चों को हर समय देखता हूं, जब वे खेलते हैं, जब वे मंच पर होते हैं, अपने दिमाग में कुछ बनाते हैं। और हम वयस्कों के रूप में, यह कभी-कभी दूर हो जाता है क्योंकि जिम्मेदारी शुरू हो जाती है, लेकिन रचनात्मकता और रचना के प्रति उनके प्यार को देखना मेरे लिए एक यादगार पल है।

हन्ना बोयर-रिवेट: हमारे फरवरी के सम्मानित और सम्मानित राष्ट्रीय शिक्षण पुरस्कार के प्राप्तकर्ता कुर्क वॉटसन के बारे में अधिक जानने के लिए आज सुनने और हमारे साथ जुड़ने के लिए आपका बहुत-बहुत धन्यवाद। उनकी कहानी के बारे में अधिक पढ़ने के लिए, आप हमारी वेबसाइट honored.org पर जा सकते हैं या एपिसोड विवरण में दिए गए लिंक पर क्लिक कर सकते हैं। यदि आपके पास कोई शिक्षक है जिसे आप पहचानना चाहते हैं और हमारे शिक्षण पुरस्कार के लिए नामांकित करना चाहते हैं, तो आप आज ही किसी शिक्षक को पहचानने के लिए honored.org/nominate पर जा सकते हैं। यदि आपको आज का एपिसोड पसंद आया, तो आप हमें फ़ॉलो कर सकते हैं और जिस भी पॉडकास्ट प्लेटफ़ॉर्म से आप सुन रहे हैं, उस पर हमें समीक्षा दे सकते हैं। सुनने के लिए फिर से धन्यवाद, और हमारे मार्च के सम्मानित की अविश्वसनीय कहानी सुनने के लिए अगले महीने अवश्य जुड़ें।