Kurk Watson: Ena izkušnja Stran Od Odkrivanja

Sledi prepis podcast intervjuja med Kurkom Watsonom in Hannah Bowyer-Rivette.

KURK WATSON: Vse nas loči ena izkušnja od odkritja nove ljubezni ali strasti. Zame je torej filozofija, da otrokom ponudim čim več izkušenj, da bi na koncu zgodaj razvili ljubezen ali strast, da bi to lahko gojili, ko odraščajo.

HANNAH BOWYER-RIVETTE: Pozdravljeni vsi in dobrodošli nazaj v Inspiring Teachers: The Honored Podcast, kjer osvetljujemo učitelje, ki spreminjajo življenja po vsej državi. Jaz sem Hannah, vaša gostiteljica podcasta, naš podcast pa vam predstavlja Honored, ki je nacionalna neprofitna organizacija, namenjena spoštovanju in povzdigovanju velikih učiteljev po vsej državi. Naše poslanstvo je navdihniti in obdržati odlične učitelje ter jih obdržati v razredu čim dlje. Pri Honoredu vsak mesec izberemo izjemnega učitelja v Združenih državah, ki bo prejel častno državno nagrado za poučevanje. Vsak Honoree, kot jim pravimo, prejme denarno nagrado v višini 5000 $, nato pa na naši spletni strani in platformah družbenih medijev povemo zgodbo o tem, kako je ta učitelj vplival na življenje njihovega učenca. Če želite izvedeti več o naši organizaciji, lahko obiščete našo spletno stran na honored.org. Če imate učitelja, ki bi ga radi prepoznali, ga lahko nominirate na honored.org/nominate, medtem ko ste tam.

Tako smo veseli, da lahko poslušate še eno epizodo podcasta Honoree. Danes se nam je pridružil Kurk Watson, učitelj drame na šoli Albert M. Greenfield v Philadelphiji v Pensilvaniji. Kurk je tudi soustanovitelj organizacije OPEX Park, ki si prizadeva otrokom omogočiti, da skozi igro in edinstvena doživetja gojijo svojo prihodnost in odkrijejo vrednost akademije in atletike. Za to nagrado ga je nominiral Summer House Institute, organizacija, ki obstaja za rast in razvoj temnopoltih mladih moških, ki bodo kmalu končali fakulteto in vstopili v delovno silo prek učnega modela, ki temelji na afiniteti, da bi pomagal deliti vpliv Kurkovega učenja. Danes se nam pridružita tudi študent Nate in njegova starša Erica. Preden se poglobimo v zgodbo Kurka Watsona, z veseljem začnemo našo epizodo Honoree s posebnim segmentom 'Učitelji, ki so navdihnili', ki je predstavljen na začetku vsake epizode. Tukaj vabimo znane posameznike, da delijo zgodbo o učitelju, ki je trajno vplival na njihova življenja. Te zgodbe nas spominjajo, da za vsakim velikim dosežkom pogosto stoji navdihujoč učitelj, ki verjame v njihov potencial. Danes smo navdušeni, da imamo našo gostjo v našem posebnem segmentu, Sherrese Smith, globalnega poslovodnega partnerja Paula Hastingsa. Kot globalni vodilni partner Sherrese pomaga usmerjati rast, upravljanje in strategijo podjetja. Pred tem je bila podpredsednica prakse za zasebnost podatkov in kibernetsko varnost. Sherrese je znan kot eden najpomembnejših državnih odvetnikov za zasebnost podatkov in kibernetsko varnost ter medije in tehnologijo ter je dosledno uvrščen med vodilne odvetnike v Chambers USA in Legal 500. Sherrese je tudi član upravnega odbora Honored.

SHERRESE SMITH: Moje ime je Sherrese Smith in sem globalni partner družbe Paul Hastings, ki je globalna odvetniška pisarna s sedežem predvsem v Združenih državah. Moja najljubša učiteljica in tista, ki je name najbolj vplivala, je bila ženska po imenu Betty Burkett, ki je bila moja učiteljica družboslovja na srednji šoli South Florence v Firencah v Južni Karolini. Poleg tega, da je bila učiteljica, ki je samo poživila študij in nam resnično pomagala nekako najti naš polni potencial, se je osebno zanimala zame in rekla, da vem, da lahko narediš še več, kot počneš. Ona je bila tista, ki me je predstavila določenim klubom, določenim akademskim klubom, določenim priložnostim za štipendiranje in mi celo pomagala, da se osredotočim na to, kaj sem želel početi, ko sem šel na kolidž, in kako naj se osredotočim na to priložnost. Zato sem res vedno hvaležen zanjo in za zanimanje, ki ga je pokazala vame, ter za prepričanje, da mi je rekla, da si lahko uspešen v vsem, česar se lotiš.

HANNAH BOWYER-RIVETTE: Zelo smo hvaležni, da lahko delimo ta čudovit zvok za naš segment 'Učitelji, ki so navdihnili'. Skozi preostanek epizode bomo delili zgodbo Kurka Watsona in neverjeten vpliv, ki ga ima na svoje učence, da bi začeli z nami, boste slišali od Kurka, ki deli svojo pot do poučevanja.

KURK WATSON: Rad bi rekel, da sem začel poučevati leta 2013. Po fakulteti sem dejansko šel na medicinsko področje in nato zelo hitro spoznal, da to ni zame. In potem sem se resnično želel vrniti k koreninam, kjer sem začel, to je bilo kampiranje, kampiranje čez noč in dnevni tabor, ki sem ga resnično vzcvetel in oboževal v letih študija in srednje šole. Zato sem želel videti, kako bi se to lahko združilo z netradicionalnim načinom poučevanja, torej z atletiko in morda umetnostjo. In tako sem poučeval na lokalni javni šoli, preden sem se pridružil Greenfieldu, da bi izvajal njihov umetniški program, skupaj z nekaj socializiranimi počitnicami. Torej, ko sem vstopil v ta sistem, sem takrat moral biti tukaj. Vse se je torej začelo iz sveta kampiranja, skozi srednjo šolo v študentskih letih. Všeč mi je. To me drži. Veste, novo leto, pridejo novi otroci in samo zato, da bi videli navdušujoče obraze o tem, kaj si želijo početi skozi izkušnje, ki jih veste, ki jih nudim, ne le prek umetnosti, ampak tudi v drugih programih.

HANNAH BOWYER-RIVETTE: V pogovoru s Kurkovim študentom Nateom je povedal, kako Kurkov pristop v dramo vnaša nesporno energijo in vznemirjenje. Za Natea drama ni le izvenšolski predmet, je vrhunec njegovega dneva. Več kot le učitelj, Kurk služi kot mentor, ki vodi svoje učence, da rastejo, ne le kot izvajalci, ampak kot posamezniki.

NATE ROSE: To počnem že nekaj časa. Zavedam se, da vsakič, ko grem v novo od teh produkcij, vedno rad vstopim, preprosto sem resnično navdušen.

NATE ROSE: Vedno imamo dramo takoj po šoli in zapomnil si bom, kot da bi zapustil šolo in si bom rekel, danes je drama. Vedno se imam tako super. Počutim se, kot da bi bil občutek drugačen, če bi imel drugega režiserja. Zdi se mi, da nas Kurk res spozna. Počutim se, kot da se lahko pogovarjam z njim. Ne počuti se kot učitelj, kot, ne kličemo ga gospod Watson. Kličemo ga kapetan Kurk in to je njegovo formalno ime. Kličemo ga Kap. In to je zato, ker ni učitelj, ampak nam je kot mentor, in zdi se mi, da je celotna izkušnja zaradi tega, kako nas spozna, bolj udobna.

HANNAH BOWYER-RIVETTE: Za Kurka je poučevanje ustvarjanje priložnosti za študente, da raziskujejo nove stvari, spodbujanje njihove radovednosti in pomoč pri odkrivanju strasti. S tem, ko jih spodbuja, da izstopijo iz svojih con udobja, nudi študentom pot, da odkrijejo zanimanja, ki se jih sicer morda ne bi zavedali. Deli več o vodilnih filozofijah svoje organizacije, OPEX Park, in o tem, kako se te ujemajo z njegovim pristopom k poučevanju.

KURK WATSON: Filozofija zame je, da je naš model za OPEX Park, ki predstavlja priložnosti in izkušnje, ki se mešajo skupaj, tako da je OPEX Park točno to, kar zveni. Torej ta izkušnja za vsakogar, vključno z vami in menoj, vsi smo eno doživetje oddaljeni od odkritja nove ljubezni ali strasti. Zame je torej filozofija, da otrokom ponudim čim več izkušenj, da bi na koncu zgodaj razvili ljubezen ali strast, da bi to lahko gojili, ko odraščajo. Veliko dramskih programov, veliko kulinaričnih programov, netradicionalnih športov, ki jih ponujam, veste, otroci v mladosti lahko to izkusijo. In ko jih doživljajo, in nenadoma, človek, to mi je všeč. Kot da se želim osredotočiti na to. In slišal sem nešteto zgodb, zlasti ko gre za dramo o tem, koliko otrok je to doživelo, ko so bili mladi, nato pa so šli na fakulteto in po fakulteti je tako, na to se želim osredotočiti.

HANNAH BOWYER-RIVETTE: V pogovoru s Kurkom, Nateom in Nateovo staršo Erico so razmišljali o produkcijah, ki so izstopale kot njihove najljubše. Vsak od njih je povedal, kako so njihove najljubše produkcije pustile trajen pečat na njih.

NATE ROSE: Moja najljubša stvar, ki sem jo naredil s Kurkom, je bil zagotovo Clue, ki smo ga naredili pred dvema letoma. V njej mi je bilo super. Igralska zasedba je bila super, Kurk je bil super, vse je nekako delovalo. In stvari so šle narobe, stvari so se zapletle, a celotna izkušnja je bila tako odlična. Zdelo se mi je, da imava res odlično vez. Predstava je bila neverjetna. Pravkar sem se imela super. To je samo moj najljubši.

KURK WATSON: Mislim, da je bil Clue naravnost fenomenalen. Ampak mislim, da je Nate kot študent zame izstopal iz družine Addams. Zato je bilo zanj neverjetno utelešati takšen lik v tako mladih letih. Veste, da je bila družina Addams prvič, ko sem pomislil, vau, v redu, ta otrok je to. Dobil ga je. On to razume. To je bilo moje najljubše delo s tabo. Clue je bil fenomenalen, kot vedno, toda družina Addams je bila zame izjemna.

ERICA INTZEKOSTAS: Ja, med tema dvema gre za nekakšno žrebanje. Družina Addams je bila vprašljiva, veš, mu lahko to res uspe? Veste, zavese se odprejo in on pride ven. In sem si rekel, o moj bog, mu bo to uspelo? In je, in oh, to je bilo tako kul. In potem sem si po prvih nekaj vrsticah rekel, v redu, lahko se sprostim. To ima. To je bilo res kul. Toda potem je bil Clue le naslednja stopnja, kot da je zasedba pravkar kliknila, vse je kliknilo. Bilo je fenomenalno. In to ni bil muzikal, kajne? Tako so se igralci morali naučiti na stotine vrstic. Ni bilo všeč, v redu, zdaj si vzamemo odmor, da zapojemo pesem. To je bil le hiter dialog, hitre spremembe prizorov, le nenehno so bili vklopljeni. In res sem si mislil, vau, res je ambiciozen s tem. Ampak mislim, ni mu uspelo kar tako. Bilo je neverjetno. Bilo je res nekaj za gledati. Tako da ja, zame je res žrebanje med tema dvema.

HANNAH BOWYER-RIVETTE: Erica pove, kako je Kurk Natea naučil, da popolnost ni cilj. V redu je delati napake, zabavati se in iti naprej. Skozi Kurkovo vodenje se učenci naučijo vrednosti empatije in pomembnosti biti prijazni in podporni voditelji. Ta tiha samozavest, ki jo Kurk pooseblja in spodbuja, je pomagala Nateju, da je zrasel v sočutnega in samozavestnega voditelja, tako na odru kot zunaj njega.

ERICA INTZEKOSTAS: Mislim, da bo za Natea, ki je v preteklosti sodeloval s Kurkom v dramskem programu, to šesto leto.

ERICA INTZEKOSTAS: Veste, bilo je veliko napak. Dobesedno sredi nastopa v živo, ki se dogaja ves čas. In namesto da zmrznejo ali krivijo sebe ali druge, otroke, preprosto sprejmejo in potem imajo čudovite zgodbe za pripovedovanje. To zagotovo velja za Natea, mislim, da je bil vedno nekakšen perfekcionist. In včasih se bo pretepel, ampak mislim, da mu je to res pomagalo, kot, hej, v redu je. Lahko delamo napake. Z njim se lahko zabavamo. Pozneje si lahko pripovedujete odlične zgodbe. In mislim, da je druga stvar, za katero se mi zdi pomembno omeniti, da se mi zdi, da je Kurk pokazal Nateu in domnevam, da tudi drugim otrokom, kako biti vodja. Da ti ni treba biti diktator. Ni vam treba všečkati, veste, pretepati otrokom. Lahko vodite s prijaznostjo in z nekakšno tiho samozavestjo. Ni vam treba biti avtoritaren, da bi vas otroci poslušali. In videl sem, da Nate to sprejema, ko je v vlogi voditelja, ko poskuša učiti otroke, bodisi jim pomaga pri scenariju ali Nate tudi pleše, jim pomaga pri učenju koreografske rutine, ki si jo je zamislil. In vidim, da nekako posnema način, kako vodi Kurk, kajne, prav z enako empatijo, humorjem in prijaznostjo. In veste in jaz vem, da je to lahko frustrirajoče. Včasih pride domov in mi pove svoje frustracije. Prepričan sem, da je tudi Kurk frustriran, a tega nikoli ne pokaže. In tako vidim, ko Nate rad dela z otroki, je le potrpežljiv. In tako je Kurk na ta način odličen vzornik.

HANNAH BOWYER-RIVETTE: Kurk razmišlja o tem, kako temelj, ki ga zagotavlja, opolnomoči njegove študente, da oblikujejo svojo prihodnost. Zanj je največja nagrada opazovati, kako rastejo in dosegajo daleč več od tistega, kar je sprva ponudil, saj ve, da je imel vlogo na njihovem potovanju.

KURK WATSON: Mislim, da gledam, kako rastejo, kot sem rekel prej, v podobne mlade gledalce, ko zapustijo Greenfield ali celo zunaj, kot je Greenfield. Ko rečem Greenfield, mislimo na šolo Greenfield. Zato je zame videti, kako rastejo v umetnosti, neverjetno. In mislim, da so izjemni trenutki, ki jih imata, na katere pozabim, in potem, ko se vrnejo, da bi delili te trenutke, da je nekaj, kar sem morda rekel, nekaj, kar sem naredil, darilo, ki sem jim ga morda dal, je oblikovalo to, kar so danes. To so stvari, ki me ženejo naprej. In rad vidim, kako rastejo v tem pogledu, da se vrnejo in rečejo, hej, ker si rekel, da je to razlog, zakaj sem to naredil, ali ker si mi dal to, ali ker si mi dal to izkušnjo. In to sega nazaj k temu, ta moč izkušenj je tisto, s čimer živim kot moje življenjsko delo, kot sem rekel, zagotoviti čim več izkušenj. Zato je videti, kako rastejo v umetnosti na splošno, super. Mislim, da so najbolj nepozabni trenutki, ki jih morda doživim, samo gledanje ljudi, s katerimi sem delal ali jih učil, kako so nadaljevali z velikimi gledališči, od katerih eden ni nujno povezan s šolo, temveč s taboriščem, je šel na Broadway. Torej vse zaradi izkušenj, ki sem jih zagotovil, ne le jaz, ampak skupina nas, ki smo to želeli predstaviti ljudem. Torej je bilo kar super.

HANNAH BOWYER-RIVETTE: Ko se pogovarja z Nateom, pove, kako sta Kurkova prilagodljivost in neomajna miselnost »nikoli ne obupaj« nanj naredila trajen vtis. Kurkova sposobnost, da se prilagodi vsakemu izzivu, navdihuje njegove učence, da se z ovirami soočajo z odpornostjo in odločnostjo.

NATE ROSE: Nekaj, o čemer se mi zdi, da se o Kurku premalo govori, je njegova prilagodljivost. Vedno ima to miselnost, da nikoli ne obupa. Mislim, da ni nobene oddaje, v kateri sem bil s Kurkom, da ne bi šlo kaj povsem narobe. Kjer nekdo ni izpadel zadnji trenutek, ali na odru razpade komplet, ali nekdo popolnoma zmeša svojo linijo, ali poljubno število smešnih trenutkov. Ampak ne glede na vse bom na odru ali pa bom pogledal Kurka in videl, da ostaja miren. In ko vidim, da je notri miren, se čisto znorim. Sprašujem se, kaj se dogaja? Veš, zelo sem živčen, saj me skrbi za to.

NATE ROSE: In samo za občutek, da boste dosegli rezultate, če boste vložili delo. Na primer, če bom doma, bom vadil svoje linije. Zakaj? Ker mi pokaže, da če vložiš delo, dobiš rezultate. Stvari se uredijo, ko vadite. Zato se mi zdi, da je njegova prilagodljivost res tako velik dejavnik.

HANNAH BOWYER-RIVETTE: Ko razmišlja o svoji prilagodljivosti, Kurk deli temelj svojega pristopa, razumevanje, da smo vsi ljudje in da so napake neizogibne. Ta miselnost ne oblikuje samo njegove filozofije poučevanja, ampak tudi krepi tisto, kar Nate najbolj občuduje pri njem, sposobnost, da se spoprijema z izzivi z milostjo in neuspehe spreminja v priložnosti za rast.

KURK WATSON: Ja, samo izhaja iz mojega spoznanja, da smo vsi ljudje. In vem, da to zveni klišejsko, vendar se bom poglobil v to, da se bodo stvari zgodile. In če razumem korenino, zakaj se to dogaja ali kaj se dogaja, potem je kot, v redu, to je smiselno. Ukvarjajmo se s tem in poglejmo, kako se bo obneslo, včasih pa stvari, ki jih Nate omenja, dejansko prispevajo k situaciji, zaradi česar je pozitivna. Torej, če komplet popolnoma pade, veste, boste morda izvabili smeh iz množice. Torej je tako kot, oh, to je dober, dober odziv. Gremo naprej. Gremo naprej.

KURK WATSON: Tako sem se samo naučil, da vedno ostanem miren, ker se bo vse izteklo na dobro. To je moj življenjski pristop. To je res v moji naravi in ​​vse, samo ostani miren. Naj bo videti enostavno, kajti navsezadnje je morda trenutno grozno, toda morda se bom moral naslednjih pet minut smejati v svojem življenju, zato se veselim naslednjega smeha.

HANNAH BOWYER-RIVETTE: Erica razširi Kurkov vpliv tako, da pove, kako ima Kurk edinstveno sposobnost, da se poveže z otroki na njihovi ravni, hkrati pa ohrani svojo vlogo zaupanja vredne odrasle osebe v sobi. Z izkazovanjem svoje človečnosti in krepitvijo zaupanja Kurk svojim učencem dokazuje, da je njihov glas pomemben in da so njihova mnenja cenjena.

ERICA INTZEKOSTAS: Mislim, da je ena najboljših stvari pri Kurku ta, da ima to edinstveno sposobnost, da se poveže z otroki na njihovi ravni, medtem ko še vedno ohranja svoj položaj odraslega v sobi. In veste, otroci svoje učitelje pogosto vidijo kot avtoritativno osebnost, upajmo, da so nekdo, ki ga lahko spoštujejo in se po njem zgledujejo, vendar ne nujno nekdo, ki ga vidijo kot osebo, s katero se lahko pogovarjajo, kajne? Spominjam se, da sem bil mlad in verjetno so vsi imeli to izkušnjo, ko naletiš na učitelja zunaj šole in si rečeš, o moj bog, kaj? So resnične osebe. Ne bi smeli biti zunaj šole, veš? In bilo je čudno in nekako neprijetno, kajne? To ni Kurk. Otroci ga vidijo kot osebo. Kot če bi naleteli nanj, je, hej, Kap! To ni čudno in to je ogromno, ker otroci, kot da vedo, da mu lahko zaupajo. Da se lahko poveže z njimi, ne da bi bil eden tistih odraslih, ki mislijo, da so eni izmed otrok, in poskušajo govoriti kot otroci, kar je čudno in nerodno. To ni Kurk, očitno je odrasel v sobi, toda otroci se lahko povežejo z njim. Vedo, da se lahko poveže z njimi. Vedo, da ima hrbet. Zaupajo mu. In to je le ena od tistih situacij, ki so na žalost zelo redke. Mislim, ni veliko ljudi, ki imajo to kakovost, ko so učitelji. In ja, seveda, ni v tradicionalni učilnici, a kljub temu bi si zlahka zamislil drugačno vrsto dramskega programa z drugačno vrsto učiteljev in to ne bi bilo tisto, s čimer je bil blagoslovljen Greenfield.

HANNAH BOWYER-RIVETTE: Nate poudarja ogromno časa in truda, ki ga Kurk posveča njuni produkciji, ter ugotavlja, kako njegova predanost in trdo delo navdihujeta vse vpletene, da na odru dajo vse od sebe. Ta predanost ne le dviguje kakovost njihovih nastopov, ampak tudi motivira učence, da so ponosni na svoje delo in se kreativno spodbujajo.

NATE ROSE: Torej se mi zdi, da še ni bilo povedano, a količina časa in truda, ki ju Kap vloži v produkcijo, je nora. Včasih tega niti ne vidim, ampak bom v jedilnici in pogledam čez in je avditorij, in kompleti se nenadoma dvignejo. In grem gor do Kapa in si rečem, si dobil pomoč za to? In on je rekel, ne, vse to sem bil jaz. Mislil sem, da si to vse ti? In toliko naredi, toliko se potrudi. Prej sem govoril o njegovi prilagodljivosti. Enkrat smo imeli izpad, kot mesec dni pred igro. In on je na vrhu, nemudoma razpiše avdicije in poskrbi, da igralska zasedba pomaga novemu članu in počne vse te stvari. In jaz bom z njim v zakulisju in on je samo, vedno je tam. Vedno je pripravljen. Vedno poskrbi, da se oddaja nadaljuje in vedno zaradi njega. Toliko naredi za celotno predstavo, za celotno produkcijo, za celotno igralsko zasedbo.

HANNAH BOWYER-RIVETTE: Erica deli, koliko ustvarjalnosti, srčnosti in duše Kurk vlaga v vse, kar počne. Ne glede na to, kako tesen je časovni načrt, mu vedno uspe narediti stvari, pri čemer vloži trdo delo, potrebno za uresničitev svoje vizije. Še bolj pa izstopa, kako Kurk prenaša stres: pozitivno in umirjeno. Izzivov se loteva z jasno miselnostjo, pri čemer zagotavlja, da njegova strast in predanost ostajata v ospredju, hkrati pa elegantno obvladuje pritisk.

ERICA INTZEKOSTAS: Težko je to povezati z besedami, saj veste, imela sem privilegij biti veliko tam. Bil sem starševski povezovalec. In tako lahko gledam, kako se vsa stvar odvija. In to je preprosto neverjetno. Presenetljivo je, koliko vloži vanj, svoje srce in dušo, ustvarjalnost in opazovanje, kako se vse združi. In včasih bo kot, o, moj bog, Kurk, kot da smo en teden zunaj, on pravi, v redu je, to imamo. Dobro je, dobri bomo. In jaz sem, res? Mislim, moški tako trdo dela, a to obožuje. Če bi tako trdo delal, bi bil ves čas popolnoma pod stresom. To počne le z veseljem. In otroci se nikoli ne počutijo noro pod stresom. Samo zabavajo se, potem pa je odlična predstava. Ni samo, oh, kaj ni bila to luštna produkcija. Kot, vau, to je bilo res dobro. In medtem so se ob tem ves čas zabavali. Res je impresivno.

HANNAH BOWYER-RIVETTE: Kar ohranja Kurka, je ustvarjalnost, ki jo vidi pri svojih učencih. Rad jih opazuje, kako raziskujejo svojo svobodo ustvarjanja, pri čemer zagotavlja, da njihov občutek odgovornosti nikoli ne zasenči njihovega ustvarjalnega izražanja. Za Kurka je vse v iskanju tega ravnovesja, ki študentom omogoča, da prevzamejo lastništvo nad svojim delom, hkrati pa spodbujajo prostor za ustvarjalnost.

KURK WATSON: Obožujem ustvarjalnost otroških umov, kajne?

KURK WATSON: Torej opazovati ustvarjalnost, brezplačen napredek, ki ga morajo ustvariti brez kakršnih koli odgovornosti, kaj veste, kaj bo na krožniku s hrano kasneje nocoj, in stvari te vrste. Zelo si želim in zelo rada vidim otroke pri ustvarjanju. Najlepše mi je opazovati otroka, ki sam ustvarja svet. Torej, kot se spomnim, ko sem bil mlajši, sem se igral s svojimi akcijskimi figuricami in preprosto ustvarjal svet. Nisem mogel vstati iz kadi, dokler ni bila ta zgodba končana. Tako sem imel s seboj na tisoče igrač v kadi in dokler se moji prsti niso skrčili, da bi ustvaril to zgodbo, karkoli že je bilo, potem nisem mogel ven, dokler ni bilo končano. Tako otroke ves čas opazujem, kako med igro, ko so na odru, v mislih ustvarjajo. In mi, odrasli, to včasih mine, ker nastopi odgovornost, toda opazovanje njihove ljubezni do ustvarjalnosti in ustvarjanja je zame nepozaben trenutek.

HANNAH BOWYER-RIVETTE: Najlepša hvala, ker ste nas poslušali in se nam danes pridružili, da bi izvedeli več o Kurku Watsonu, našem februarskem častniku in prejemniku častne državne nagrade za poučevanje. Če želite prebrati več o njegovi zgodbi, lahko obiščete našo spletno stran na honored.org ali kliknete povezavo v opisu epizode. Če imate učitelja, ki ga želite prepoznati in predlagati za našo nagrado za poučevanje, se lahko odpravite na honored.org/nominate in še danes prepoznate učitelja. Če ste uživali v današnji epizodi, nam lahko sledite in nam pustite oceno na kateri koli podcast platformi, s katere poslušate. Še enkrat hvala za poslušanje in poskrbite, da se naslednji mesec oglasite, da boste slišali neverjetno zgodbo našega marčevskega častnika.