ವಿಳಂಬಿತ ತೃಪ್ತಿ

ನಾವು ಮಾಡುವ ಕೆಲಸದಿಂದ ಏನನ್ನೂ ನಿರೀಕ್ಷಿಸಬಾರದು ಎಂಬ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಚರ್ಚಿಸಲು ಅಲಂದಾ ಗ್ರೀನ್ ಬೀಜಗಳನ್ನು ನೆಟ್ಟ ಅನುಭವವನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಾರೆ.

ತೋಟದಿಂದ ಪಾಠಗಳು

ನನ್ನ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ, ವಿಳಂಬಿತ ತೃಪ್ತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ನಾನು ಕಲಿತಿದ್ದೇನೆ, ಅಂದರೆ ಅಪೇಕ್ಷಿತ ಫಲಿತಾಂಶಕ್ಕಾಗಿ ಕಾಯುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ, ನಂತರ ಹೆಚ್ಚಿನದಕ್ಕಾಗಿ ತಕ್ಷಣದ ಪ್ರತಿಫಲವನ್ನು ಮುಂದೂಡುವುದು. ವಿಳಂಬಿತ ತೃಪ್ತಿಯ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಕ್ಕಳ ಅಧ್ಯಯನವನ್ನು ನಡೆಸಲಾಯಿತು. ಪ್ರತಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗೆ ಈಗ ಒಂದು ಮಾರ್ಷ್ಮ್ಯಾಲೋವನ್ನು ನೀಡಲಾಯಿತು ಮತ್ತು ಮೊದಲನೆಯದನ್ನು ತಿನ್ನದೆ ಹದಿನೈದು ನಿಮಿಷ ಕಾಯಲು ಸಾಧ್ಯವಾದರೆ ಮತ್ತೊಂದು ಮಾರ್ಷ್ಮ್ಯಾಲೋ ನೀಡುವ ಭರವಸೆ ನೀಡಲಾಯಿತು. ಕೆಲವರು ಮಾರ್ಷ್ಮ್ಯಾಲೋವನ್ನು ತಕ್ಷಣವೇ ನುಂಗಿದರು, ಇತರರು ಕಷ್ಟಪಟ್ಟು ಸಮಯ ಮುಗಿಯುವ ಮೊದಲು ಅಂತಿಮವಾಗಿ ಬಲಿಯಾದರು, ಮತ್ತು ಇತರರು ಕಾಯಲು ಮತ್ತು ಡಬಲ್ ಆನಂದವನ್ನು ಪಡೆಯುವಲ್ಲಿ ಯಶಸ್ವಿಯಾದರು. ಈ ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಿದ ಮಕ್ಕಳು ನಲವತ್ತು ವರ್ಷಗಳ ದೀರ್ಘ ಸಂಶೋಧನಾ ಯೋಜನೆಯ ಭಾಗವಾಗಿ ಉಳಿದರು. ಪ್ರತಿಫಲಕ್ಕಾಗಿ ಕಾಯುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಿದ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಕ್ಕಳ ಗುಂಪು ಪ್ರೌಢಾವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಜೀವನದ ಎಲ್ಲಾ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಯಶಸ್ಸನ್ನು ತೋರಿಸಿದೆ ಎಂದು ಈ ಅಧ್ಯಯನವು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸಿದೆ: ಆರೋಗ್ಯ, ಸಂತೋಷ, SAT ಅಂಕಗಳು, ಕೆಲಸ ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯ ಸಾಮಾಜಿಕ ಏಕೀಕರಣ.

ನಂತರ, ನನ್ನ ಸ್ವಂತ ತರಗತಿಗಳಲ್ಲಿ ಬೋಧಿಸುವಾಗ, ಮುಂದೂಡಲ್ಪಟ್ಟ ಪ್ರತಿಫಲದೊಂದಿಗೆ ಹೋರಾಡುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಯಾವಾಗಲೂ ನನ್ನಲ್ಲಿದ್ದರು ಮತ್ತು ಬಹುಶಃ ನಾವೆಲ್ಲರೂ ತೃಪ್ತಿಯನ್ನು ವಿಳಂಬಗೊಳಿಸುವಲ್ಲಿ ತೊಂದರೆ ಅನುಭವಿಸುತ್ತಿರುವ ವಯಸ್ಕರನ್ನು ತಿಳಿದಿದ್ದೇವೆ. ಈ ಜನರು ತೋಟಗಾರಿಕೆಯತ್ತ ಆಕರ್ಷಿತರಾಗುವ ಸಾಧ್ಯತೆ ಕಡಿಮೆ. ತೋಟಗಾರಿಕೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕವಾಗಿ ಎಲ್ಲವೂ ವಿಳಂಬಿತ ಪ್ರತಿಫಲಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ.

ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ನಾಟಿ ಮಾಡುವ ಮೂಲ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ. ನನಗೆ ನೆನಪಿರುವಷ್ಟು ಕಾಲ ನಾನು ಬೀಜಗಳನ್ನು ನೆಡುತ್ತಿದ್ದೇನೆ, ನಾನು ತುಂಬಾ ಚಿಕ್ಕ ಹುಡುಗಿಯಾಗಿದ್ದಾಗ, ನನ್ನ ತಂದೆಯೊಂದಿಗೆ ನಮ್ಮ ಹಿತ್ತಲಿನಲ್ಲಿದ್ದೆ. ಅಪ್ಪ ಯಾವಾಗಲೂ ನನಗಾಗಿ ಒಂದೆರಡು ಸಾಲುಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸುತ್ತಿದ್ದರು, ಮತ್ತು ಅವರು ಕೋಲಿನಿಂದ ತೋಡು ಮಾಡಿದ ಕಂದಕದ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ನಾನು ಸಣ್ಣ ಮೂಲಂಗಿ ಬೀಜಗಳನ್ನು ಬೀಳಿಸುತ್ತಿದ್ದೆ. ನಂತರ ಅವುಗಳ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿ ಅಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಚಿಕ್ಕ ಕ್ಯಾರೆಟ್ ಬೀಜಗಳ ಸಾಲು. ನಾವು ಬೀಜಗಳನ್ನು ಮುಚ್ಚಿ, ಅವುಗಳನ್ನು ದೃಢವಾಗಿ ತಟ್ಟಿ, ನೀರು ಹಾಕಿದೆವು. ಮತ್ತು ನಾನು ಏನು ಬೆಳೆದರೂ ತಿನ್ನಲು ಸಿದ್ಧನಾಗಿ, ಯಾವುದೇ ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಅದು ಬರಬಹುದೆಂದು ನಿರೀಕ್ಷಿಸುತ್ತಾ ನೋಡುತ್ತಿದ್ದೆ.

"ಅವು ನೆಲದ ಮೇಲೆ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಕೆಲವು ದಿನಗಳು ಅಥವಾ ಒಂದು ವಾರ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ" ಎಂದು ನನ್ನ ತಂದೆ ಹೇಳಿದರು. ಒಂದು ವಾರ? ಅದು ಚಿಕ್ಕ ಮಗುವಿಗೆ ಶಾಶ್ವತತೆಯಂತೆ. ಆದರೆ ದಿನಗಳು ಕಳೆದವು ಮತ್ತು ಅಂತಿಮವಾಗಿ ಬೀಜಗಳನ್ನು ಇರಿಸಿದ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಸಣ್ಣ ದುಂಡಗಿನ ಹಸಿರು ಎಲೆಗಳು ಹೊರಹೊಮ್ಮಿದವು.

"ನಾವು ಒಂದನ್ನು ತಿನ್ನಬಹುದೇ?" ನಾನು ಕೇಳಿದೆ.

"ಇನ್ನೂ ಸ್ವಲ್ಪ ದಿನ ಅಲ್ಲ. ಬಹುಶಃ ಮೂರು ವಾರಗಳಾಗಬಹುದು."

ಮೂರು ವಾರಗಳು! ಅದು ಬಹುತೇಕ ಜೀವಮಾನದಂತೆಯೇ. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ನಾನು ಒಂದು ಗಿಡವನ್ನು ಹೊರತೆಗೆದು, ತಿನ್ನಲು ಏನೂ ಇಲ್ಲದ ತೆಳುವಾದ ಮಸುಕಾದ ಕೆಂಪು ಬೇರು ಸಿಕ್ಕಿದ್ದರಿಂದ ನಿರಾಶೆಗೊಂಡೆ.

ನಂತರ ಕೊನೆಗೆ ನಾನು ಕೇಳಿದೆ, "ಸರಿ, ಅವರು ಸಿದ್ಧರಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಮಣ್ಣಿನಲ್ಲಿ ಕಾಣುತ್ತಿರುವ ಆ ಬಾಗಿದ ಕೆಂಪು ತುಂಡನ್ನು ನೋಡಿ."

ನನಗೆ ಮೂಲಂಗಿ ತುಂಬಾ ಇಷ್ಟ - ಅವುಗಳ ರುಚಿ, ಅವುಗಳ ದುಂಡಗಿನ ಕೆಂಪು ಹೊಳಪು, ಹಸಿರು ಎಲೆಗಳು ಮತ್ತು ಕೆಂಪು ಗೋಳದ ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸ, ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ನನ್ನ ತಂದೆ ಮತ್ತು ನನ್ನ ಮೊದಲ ತೋಟಗಾರಿಕೆ ಅನುಭವಗಳೊಂದಿಗೆ ಅವುಗಳ ಸಂಪರ್ಕ. ಮತ್ತು ಅವು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಬೀಜಗಳಲ್ಲಿ ವೇಗವಾಗಿ ಮೊಳಕೆಯೊಡೆಯುತ್ತವೆ ಎಂಬುದು ನನಗೆ ತುಂಬಾ ಇಷ್ಟ. ವಿಳಂಬವಾದ ಪ್ರತಿಫಲ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ಕ್ಯಾರೆಟ್‌ಗಳಿಗೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಹೆಚ್ಚಿನ ಕೌಶಲ್ಯ ಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ.

ನಾನು ಎಷ್ಟೇ ಬಾರಿ ಬೀಜಗಳನ್ನು ನೆಟ್ಟರೂ, ಈ ಸಣ್ಣ, ಗಟ್ಟಿಯಾದ ಮಣಿಗಳ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಬೀಜಗಳು, ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಚಿಹ್ನೆಗಳು ಹೊರಹೊಮ್ಮಿದಾಗ ನಾನು ರೋಮಾಂಚನಗೊಳ್ಳುತ್ತೇನೆ. ಈ ಬಾರಿ ಅದು ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಾನು ಎಂದಿಗೂ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ನಂಬಿರಲಿಲ್ಲ. ಆ ಸಣ್ಣ ತುಂಡುಗಳು ಅವು ರೂಪಾಂತರಗೊಳ್ಳುವ ಸಾಧ್ಯತೆ ತುಂಬಾ ಅಸಂಭವವಾಗಿದೆ. ನೀವು ಕೆಲವು ಮೂಲಂಗಿ ಬೀಜಗಳನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಕೈಯಲ್ಲಿ ಹಿಡಿದು ಬೆಳೆಯುವ ವಸ್ತುಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಏನೂ ತಿಳಿದಿಲ್ಲದ ಯಾರಿಗಾದರೂ ತೋರಿಸಿದರೆ, ಮತ್ತು ನೆಲದಲ್ಲಿ ಇಟ್ಟು ಅವುಗಳ ಮೇಲೆ ನೀರು ಸುರಿದಾಗ ಏನಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ಹೇಳಿದರೆ - ಸರಿ, ಅವರು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಸ್ವಲ್ಪ ಮೂರ್ಖರೆಂದು ಭಾವಿಸಬಹುದು, ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ನೀವು ಅವರನ್ನು ಮೋಸಗೊಳಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ಭಾವಿಸಬಹುದು. ಏಕೆಂದರೆ ಅದು ಹೇಗೆ ಸಂಭವಿಸಬಹುದು? ಅಥವಾ ನೀವು ಮಾಂತ್ರಿಕ ಚಿಂತನೆಯಲ್ಲಿ ನಂಬಿಕೆ ಇಟ್ಟಿದ್ದೀರಿ ಅಥವಾ ನೈಜ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ವಿಷಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಯಾವುದೇ ಸುಳಿವು ಇರಲಿಲ್ಲ ಎಂದು ಅವರು ಭಾವಿಸಬಹುದು. ಇದು ಒಂದು ರೀತಿಯ ನ್ಯೂಟ್‌ನ ಕಣ್ಣನ್ನು ಕೌಲ್ಡ್ರನ್‌ನಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿ, ವಿಚಿತ್ರ ಪದಗಳನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಿ ಮತ್ತು ಏನಾದರೂ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಿರೀಕ್ಷಿಸಿದಂತೆ.

ತಿಳುವಳಿಕೆ ಇಲ್ಲದೆ
ತಡವಾದ ತೃಪ್ತಿ,
ಹಸಿರು ಎಲೆಗಳ ನಡುವಿನ ಸಂಪರ್ಕ
ಬೀಜಗಳಿಗೆ ಹೊರಹೊಮ್ಮುವುದು
ಅದು ನೆಲಕ್ಕೆ ಹೋಯಿತು
ಎಂದಿಗೂ ಆಗದಿರಬಹುದು.

ಸಾಕಷ್ಟು ಅಸಂಭವ. ತಡವಾಗಿ ತೃಪ್ತಿಯನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳದೆ, ಹಸಿರು ಎಲೆಗಳು ಹೊರಹೊಮ್ಮುವ ಮತ್ತು ನೆಲಕ್ಕೆ ಹೋದ ಬೀಜಗಳ ನಡುವಿನ ಸಂಪರ್ಕವು ಎಂದಿಗೂ ಸಂಭವಿಸದಿರಬಹುದು. ಅದು ಸಂಭವಿಸಿದಾಗಲೂ, ಮತ್ತು ನಾನು ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಪಡೆದಾಗಲೂ, ಅದು ಇನ್ನೂ ಒಂದು ಪವಾಡ. ಬೀಜದಲ್ಲಿ ಅಡಗಿರುವ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ ನಾನು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಎಷ್ಟು ಕಡಿಮೆ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇನೆ ಎಂದು ನಾನು ಇನ್ನೂ ನೋಡುತ್ತೇನೆ.

ವಸಂತಕಾಲದಲ್ಲಿ ಅಗೆಯಲು, ನೆಡಲು ಮತ್ತು ಕಳೆ ತೆಗೆಯಲು ಇಷ್ಟು ಸಮಯ ವ್ಯಯಿಸುವುದು ಯೋಗ್ಯವಲ್ಲ ಎಂದು ಭಾವಿಸುವ ಸ್ನೇಹಿತರು ನನಗಿದ್ದಾರೆ. "ಇದು ಕೇವಲ ಆಹಾರ. ನೀವು ಮಾರುಕಟ್ಟೆಯಲ್ಲಿ ಉತ್ತಮ ಮೂಲಂಗಿಗಳನ್ನು ಪಡೆಯಬಹುದು. ನೀವು ಪಡೆಯುವದಕ್ಕೆ ಇದು ತುಂಬಾ ಕೆಲಸ," ಇತ್ಯಾದಿ.

ತೋಟಗಾರಿಕೆಯ ಈ ಅಂಶಗಳು ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಜೀವನ ಮತ್ತು ಅಭ್ಯಾಸಗಳಿಗೆ ಹೇಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿವೆ ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ನಾನು ಯೋಚಿಸಿದ್ದೇನೆ. ಮಣ್ಣಿನಲ್ಲಿ ಕೈಗಳನ್ನು ನೆಡುವುದರ ಮೂಲಕ, ನಿಮ್ಮ ತಂದೆಯೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡುವುದರ ಮೂಲಕ ಅಥವಾ ಹೊರಗೆ ಇರುವ ಮೂಲಕ ಬೀಜಗಳನ್ನು ನೆಡುವುದರ ಮೂಲಕ ಪ್ರತಿಫಲವು ತಕ್ಷಣವೇ ಸಿಗಬಹುದು. ಆದರೆ ಇನ್ನೊಂದು ಪ್ರತಿಫಲ ಬರಲಿದೆ. ಉದ್ಯಾನದೊಂದಿಗೆ, ಕಾಯುವ ಅವಧಿ ಇರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ನಂತರ ಬೀಜವನ್ನು ನೆಟ್ಟಾಗ ಪ್ರತಿಫಲವು ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಲು ನನಗೆ ಸಾಕಷ್ಟು ವರ್ಷಗಳ ಅನುಭವವಿದೆ.

ಧ್ಯಾನವು ಹೇಗೆ ತಕ್ಷಣದ ಪ್ರತಿಫಲಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಅನೇಕ ಜನರು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿದಿನವೂ ಅವರು ಅನುಭವಿಸುವ ಪ್ರಯೋಜನಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ - ಶಾಂತ, ಹೆಚ್ಚು ನಿರಾಳ ಮತ್ತು ಶಾಂತಿಯುತ, ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಚರ್ಮದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ಮನೆಯಲ್ಲಿರುವುದು. ನಾನು ಇದನ್ನೆಲ್ಲಾ ಅನುಭವಿಸಿದ್ದೇನೆ, ಆದರೆ ನಾನು ಧ್ಯಾನ ಮಾಡಲು ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ಅಲ್ಲ. ಇದಲ್ಲದೆ, ಆ ಪದಗಳು ಯಾವಾಗಲೂ ಧ್ಯಾನ ಅವಧಿಯನ್ನು ವಿವರಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಇದು ಅನಾನುಕೂಲ, ಸವಾಲಿನ, ಕಷ್ಟಕರ, ಆದರೆ ಶಾಂತಿಯುತವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ನಾನು ಅದನ್ನು ಏಕೆ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೇನೆ ಎಂದು ನನಗೆ ಆಶ್ಚರ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ಬೋಲ್ಟ್ ಮಾಡುವ ಹಂಬಲ, ಡ್ರಾಯರ್‌ಗಳನ್ನು ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸುವುದು ಸಮಯದ ಉತ್ತಮ ಅನ್ವಯಿಕೆ ಎಂಬ ಭಾವನೆ, ನನ್ನ ಮನಸ್ಸು ತನ್ನ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಎಂದಿಗೂ ನಿಲ್ಲಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ನಾನು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕವಾಗಿ ಏನನ್ನಾದರೂ ಸಾಧಿಸಬಹುದು ಎಂಬ ಭಾವನೆ ನನಗೆ ಬರುತ್ತದೆ.

ನಾನು ಚಿಕ್ಕ ಹುಡುಗಿಯಾಗಿದ್ದಾಗ ಆ ಬೀಜಗಳನ್ನು ನೆಟ್ಟ ಅದೇ ಕಾರಣಕ್ಕಾಗಿ ನಾನು ಅದನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೇನೆ. ಫಲಿತಾಂಶ ಏನಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ತಿಳಿಯಲು ನನಗೆ ಅನುಭವ ಅಥವಾ ಜ್ಞಾನವಿರಲಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ನಾನು ನನ್ನ ತಂದೆಯನ್ನು ನಂಬಿದ್ದೆ. ನನ್ನ ಸ್ವಂತ ಅನುಭವವು ಅವರ ಮಾತುಗಳನ್ನು ದೃಢೀಕರಿಸುವವರೆಗೂ ಅವರೇ ತಿಳಿದಿದ್ದರು. ಅದೇ ರೀತಿ, ನಾನು ನನ್ನ ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಗುರುವನ್ನು ನಂಬುತ್ತೇನೆ.

ಮೂಲಂಗಿ ಬೀಜದ ದೃಢೀಕರಣಕ್ಕಿಂತ ಕಾಲಮಿತಿ ದೊಡ್ಡದಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಬಹುಶಃ, ತುಲನಾತ್ಮಕವಾಗಿ, ಇದು ಹೋಲುತ್ತದೆ. ಬಹುಶಃ ತೃಪ್ತಿಯನ್ನು ವಿಳಂಬಗೊಳಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಬೆಳೆದಂತೆ, ಸಮಯವು ವಿಸ್ತರಿಸುತ್ತದೆ. ನಿಯಮಿತ ಧ್ಯಾನದ ಫಲಿತಾಂಶ ಏನಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ನನ್ನ ಸ್ವಂತ ಅನುಭವದಿಂದ ತಿಳಿಯಲು ಬಹುಶಃ ಈ ಜೀವಿತಾವಧಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಸಮಯ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು.

ಮೂರು ವರ್ಷದ ಮಗುವಿಗೆ ಕೆಲವು ವಾರಗಳು ಜೀವಿತಾವಧಿಯಂತೆಯೇ ಕಾಣುತ್ತಿದ್ದವು. ಧ್ಯಾನದ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಸಿದ್ಧರಾಗಲು ತೋಟಗಾರಿಕೆ ಬಹುಶಃ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಚಟುವಟಿಕೆಯಾಗಿದೆ.

ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಅಭ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸುವಾಗ, ವಿಳಂಬಿತ ತೃಪ್ತಿ ಅಥವಾ ಮುಂದೂಡಲ್ಪಟ್ಟ ಪ್ರತಿಫಲ ಎಂಬ ಪದಗಳು ಸಹ ನಾನು ಈಗ ಏನು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೇನೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಏನಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬುದರ ನಡುವಿನ ಅಂತರವನ್ನು ನಿಖರವಾಗಿ ಹೊಂದಿಕೆಯಾಗುವುದಿಲ್ಲ.

ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನವು ಮಾನವರು ಆನಂದದಿಂದ ಪ್ರೇರಿತರಾಗುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ನಮಗೆ ಕಲಿಸುತ್ತದೆ. ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಆನಂದವು ಕಾಯುವುದು ಮತ್ತು ತ್ಯಜಿಸುವುದನ್ನು ತಕ್ಷಣದದನ್ನು ಯೋಗ್ಯವಾಗಿಸಿದಾಗ ವಿಳಂಬವಾದ ತೃಪ್ತಿ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ. ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಅಭ್ಯಾಸದಲ್ಲಿ, ಪ್ರತಿಫಲಕ್ಕಾಗಿ, ನಿರೀಕ್ಷಿತ ಆನಂದಕ್ಕಾಗಿ ಅಥವಾ ತೃಪ್ತಿಗಾಗಿ ಅದನ್ನು ಮಾಡುವ ಕಲ್ಪನೆಯು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಪ್ರತಿಧ್ವನಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಇದು ಅರ್ಥದ ಬಗ್ಗೆ ಹೆಚ್ಚು.

ಇದು ಕರ್ಮವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ನನಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ - ನಾನು ಈಗ ಏನು ಮಾಡುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ಏನಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬುದಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ. ತೋಟದಲ್ಲಿ, ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರಭಾವಗಳು ಅಥವಾ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳು ನನಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಬೀಜವು ಮೊಳಕೆಯೊಡೆಯುವುದಿಲ್ಲ. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಹುಳುಗಳು ಬಂದು ಬಿಳಿ ಮಾಂಸದ ಮೂಲಕ ಕೊರೆಯುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಪ್ರಯಾಣದ ಕಂದು ಸುರಂಗಗಳು ಮೂಲಂಗಿಗಳನ್ನು ತಿನ್ನಲಾಗದಂತೆ ಬಿಡುತ್ತವೆ. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಅನಿರೀಕ್ಷಿತ ಹವಾಮಾನವು ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಕೆಡಿಸುತ್ತದೆ. ಮೂಲಂಗಿಗಳು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಎಲೆಗಳನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಬೇರು ಗಟ್ಟಿಯಾಗಿ ಮತ್ತು ಬಿಸಿಯಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಅವು ಕರುಳು ಮತ್ತು ಒಣಗುತ್ತವೆ. ಮತ್ತು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಅವು ಪರಿಪೂರ್ಣವಾಗಿರುತ್ತವೆ.

ಆ ಜೀವನದ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆ,
ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಮಾದರಿ, ಹವಾಮಾನ
– ಇದೆಲ್ಲವೂ ನನ್ನ ನಿಯಂತ್ರಣಕ್ಕೆ ಮೀರಿದ್ದು.
ಆದರೂ ನಾನು ಒಂದು ಪಾತ್ರ ವಹಿಸುತ್ತೇನೆ.
ನನ್ನ ಗುರುಗಳು ಹೀಗೆ ಹೇಳಲು ಇಷ್ಟಪಟ್ಟರು:
ಹಳಿ ಹಾಕಿದಾಗ,
ರೈಲು ಅದರ ಮೇಲೆಯೇ ಚಲಿಸಬೇಕು.
ಆದರೆ ನಾವು ಹಾಕುವ ಹಾದಿಯನ್ನು ನಾವು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಬಹುದು.

ನಾನು ಇದನ್ನೆಲ್ಲಾ ನಿಯಂತ್ರಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಪ್ರತಿ ಬಾರಿಯೂ ಪರಿಪೂರ್ಣ ಮೂಲಂಗಿಯನ್ನು ಪಡೆಯಬಹುದು ಎಂದು ನಾನು ಎಷ್ಟು ಬಾರಿ ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ ಎಂದು ನಾನು ಗಮನಿಸುತ್ತೇನೆ. ನನಗೆ ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಆದರೆ ನಾನು ಮಣ್ಣನ್ನು ಗೊಬ್ಬರದಿಂದ ಸಮೃದ್ಧಗೊಳಿಸಬಹುದು, ನೀರು ಹಾಕಬಹುದು, ಸೂಕ್ತ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನೆಡಬಹುದು, ಹುಳುಗಳಾಗಿ ಬದಲಾಗುವ ಮೊಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ಇಡುವ ನೊಣಗಳನ್ನು ದೂರವಿಡಲು ಮುಚ್ಚಬಹುದು. ಆದರೆ ಹಳಿಗಳ ಮೇಲೆ ಕಣ್ಣಿಡಬಹುದು. ಆದರೆ ಹಳಿಗಳ ಮೇಲೆ ಕಣ್ಣಿಡಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೇನೆ. ಜೀವನದ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆ, ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಮಾದರಿ, ಹವಾಮಾನ - ಇದೆಲ್ಲವೂ ನನ್ನ ನಿಯಂತ್ರಣಕ್ಕೆ ಮೀರಿದ್ದು. ಆದರೂ ನಾನು ಒಂದು ಪಾತ್ರವನ್ನು ವಹಿಸುತ್ತೇನೆ. ನನ್ನ ಶಿಕ್ಷಕರು ಹೇಳಲು ಇಷ್ಟಪಟ್ಟರು: ಹಳಿ ಹಾಕಿದಾಗ, ರೈಲು ಅದರ ಮೇಲೆ ಪ್ರಯಾಣಿಸಬೇಕು. ಆದರೆ ನಾವು ಹಾಕುವ ಹಳಿಯನ್ನು ನಾವು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಬಹುದು.

ಇಲ್ಲಿ ನಂಬಿಕೆಯ ಬಗ್ಗೆಯೂ ಏನೋ ಇದೆ. ಅದು ನಂಬಿಕೆಯ ಮೇಲೆ ನಿರ್ಮಿಸಲಾದ ನಂಬಿಕೆ. ಇದರರ್ಥ ಪುರಾವೆಗಳು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗುವ ಮೊದಲು ಹೆಚ್ಚು ದೊಡ್ಡ ಸಮಯದ ಚೌಕಟ್ಟು ಮತ್ತು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ನಂಬುವುದು. ಆದರೆ ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ, ಯಾವುದೇ ಪ್ರಯತ್ನ ಮಾಡದಿರುವುದು ಅಪೇಕ್ಷಿತ ಫಲಿತಾಂಶವನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಅನುಮತಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಉದ್ಯಾನವು ನನಗೆ ಕಲಿಸುತ್ತದೆ. ಅದು ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ಖಾತರಿಪಡಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ - ಹಲವಾರು ಅನಿರೀಕ್ಷಿತ ಅಂಶಗಳು ಆಟದಲ್ಲಿವೆ.

ಆದರೆ ಇದು ಪ್ರಯತ್ನ ಮತ್ತು ಅನುಗ್ರಹದ ಸಂಬಂಧದ ಕಿಟಕಿಯೂ ಆಗಿದೆ. ಬೀಜಕ್ಕೆ ಗ್ರಹಣಶೀಲ ವಾತಾವರಣವನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುವಲ್ಲಿ ನನ್ನಿಂದ ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಮಾಡುವ ಪ್ರಯತ್ನವಿಲ್ಲದೆ, ಬೀಜದ ಬುದ್ಧಿಮತ್ತೆಯನ್ನು ತೆರೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುವ ಅನುಗ್ರಹವು ಅದರ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಹಾಳು ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಬಹುಶಃ ಅಲ್ಲದಿರಬಹುದು.