মেলানি ডেমোর: তোমাকে আলো পাঠাচ্ছি

কাজ এবং কথোপকথন থেকে জানুয়ারী ১, ২০০১

মেলানি ডেমোরের সাথে একটি কথোপকথন: শব্দ সচেতনতা

ক্যালিফোর্নিয়ার ওকল্যান্ডের সেন্ট পলস এপিস্কোপাল স্কুলের সঙ্গীত অনুষ্ঠান আমার চোখ খুলে দিয়েছে। আমার নাতি-নাতনিরা সেখানে আছে এবং তাদের স্কুলের বেশ কয়েকটি কনসার্টে তারা আনন্দ পেয়েছে। কিন্ডারগার্টেনের শিক্ষার্থী থেকে শুরু করে ষষ্ঠ শ্রেণীর শিক্ষার্থী পর্যন্ত প্রত্যেক শিক্ষার্থীই পরিবেশনা করে। সেন্ট পলসের বেশ কয়েকজন সঙ্গীত শিক্ষকের তত্ত্বাবধানে পরিবেশনাগুলি সর্বদা চিত্তাকর্ষক। নির্বাচিত সঙ্গীতের সারগ্রাহীতা, শিশুদের পরিবেশনার মান এবং নির্দেশনার সঙ্গীতের বহুমুখীতা, যা সর্বদা স্পষ্টভাবে প্রমাণিত হয়, তা আকর্ষণীয়। সেখানে আমার প্রথম কনসার্টটি শুনে, তাৎক্ষণিকভাবে স্পষ্ট হয়ে ওঠে যে সেন্ট পলসের শিক্ষাব্যবস্থায় সঙ্গীত শিক্ষাকে প্রকৃত শিক্ষার একটি অপরিহার্য অংশ হিসেবে বিবেচনা করা হয়।
অতীতে, আমি হয়তো এই প্রস্তাবের সাথে একমত হয়েছিলাম, কিন্তু এর সত্যতা আমি কখনোই সরাসরি বুঝতে পারিনি। এটা তাদের একটি কনসার্টে ঘটেছিল। আমি যা দেখেছি তা বর্ণনা করা সহজ নয়। একটি ক্লাসের পরিবেশনার সময় আমি লক্ষ্য করতে শুরু করি যে বাচ্চারা তাদের কন্ডাক্টর/শিক্ষকের প্রতি অস্বাভাবিকভাবে আগ্রহী। এবং আমি প্রতিটি শিশুর প্রতি শিক্ষকের আচরণ এবং মনোভাব সম্পর্কে কিছু লক্ষ্য করতে শুরু করি। সেখানে এক ধরণের মর্যাদার উপস্থিতি ছিল যা আমি আগে কখনও দেখিনি - অন্তত কোনও স্তব্ধ জিনিস নয়। তবে আমি দেখতে পাচ্ছিলাম যে প্রতিটি শিক্ষার্থীর উপর এমন একটি দাবি করা হচ্ছে যার মধ্যে প্রতিটি শিশুর প্রতি শ্রদ্ধার একটি অন্তর্নিহিত গুণ ছিল। আমি দেখতে পাচ্ছিলাম যে এই দাবি এবং শ্রদ্ধা একটি শিশুর বৃদ্ধির জন্য কতটা লালন-পালন করা। আমি এটি দেখতে পাচ্ছিলাম, এবং আমি যা দেখছিলাম তা নিয়ে আমার কোনও সন্দেহ ছিল না।
এরপর, প্রতিবার যখনই আমি সেন্ট পলস-এ ছাত্রদের কনসার্টে যোগ দিতাম, তখনই আমি অপেক্ষা করতাম এর ফলাফল কী হতে পারে। আর সাম্প্রতিক কনসার্টে যা দেখেছি তা আমাকে পদক্ষেপ নিতে বাধ্য করেছে। কনসার্টের পর আমি দুজন সঙ্গীত শিক্ষকের কাছে গিয়ে একটি সাক্ষাৎকারের প্রস্তাব দিয়েছিলাম। মেলানি ডেমোরের ক্লাসে বেশ কয়েকটি গান পরিবেশিত হয়েছিল, যার মধ্যে হাত ও বাহুর নড়াচড়া এবং শরীরের থাপ্পড়, সবই ছিল এক সুসংগত ছন্দে। এটি তুলনামূলকভাবে জটিল বিষয় ছিল এবং পরিবেশনার জন্য কেবল সুর এবং শব্দ মুখস্থ করার চেয়েও বেশি কিছু প্রয়োজন ছিল। শরীরের নড়াচড়া, সময় এবং ছন্দ, শব্দ এবং সুর সবকিছুই একসাথে পুরোপুরি মানানসই ছিল। এবং প্রতিটি শিশুকে একই পৃষ্ঠায় থাকতে হয়েছিল।
এই জটিল চাহিদা এবং সম্পৃক্ততা কীভাবে এক ধরণের গভীর এবং উপকারী বিকাশকে উৎসাহিত করতে পারে না? ঐতিহ্যবাহী সংস্কৃতিগুলি এই ধরণের বিষয়গুলির গুরুত্ব সম্পর্কে জানে বলে মনে হয়। কিন্তু আমাদের স্কুলগুলিতে, মনে হয় আমরা কেবল সাধারণ চিন্তাভাবনার চেয়েও বেশি কিছু গড়ে তোলার গুরুত্বপূর্ণ প্রয়োজনীয়তা ভুলে গেছি। এই কনসার্টগুলিতে আমি অনুভব করতে পারছিলাম যে একটি বিস্তৃত ধরণের শিক্ষা হচ্ছে। এটি ছিল উত্তেজনাপূর্ণ।
মেলানি ডেমোরের ক্যারিয়ার বহুমুখী। তিনি নিজে একজন একক শিল্পী, পেশাদার এবং সম্প্রদায়-ভিত্তিক কোরাল গোষ্ঠীর জন্য কণ্ঠ কর্মশালা পরিচালনা করেন এবং মার্কিন যুক্তরাষ্ট্র, কানাডা, কিউবা এবং নিউজিল্যান্ডের স্কুল, কারাগার এবং যুব সংগঠনগুলিতে তার "সাউন্ড অ্যাওয়ারনেস" প্রোগ্রামে শিক্ষকতা করেছেন। ডেমোর ১০ বছর ধরে ওকল্যান্ড ইয়ুথ কোরাসের পরিচালক ছিলেন এবং সমালোচকদের দ্বারা প্রশংসিত কণ্ঠশিল্পী "লিন্ডা টিলারি অ্যান্ড দ্য কালচারাল হেরিটেজ কোয়ার"-এর প্রতিষ্ঠাতা সদস্য এবং "দ্য থ্রেশহোল্ড কোয়ার"-এর দীর্ঘস্থায়ী সদস্য। তিনি ক্যালিফোর্নিয়া ইনস্টিটিউট অফ ইন্টিগ্রাল স্টাডিজ এবং ইউসি বার্কলেতে অনুষদের সদস্য।
সেন্ট পলসে ২১ বছর শিক্ষকতা করার পর সে নতুন চ্যালেঞ্জের দিকে এগিয়ে যাচ্ছে, তাই আমি নিজেকে বিশেষভাবে ভাগ্যবান মনে করছি যে আমি যখন তার সাথে সাক্ষাৎকারের জন্য এসেছিলাম তখন তার সাথে সাক্ষাৎকারের জন্য যোগাযোগ করতে পেরেছিলাম। তার ব্যস্ততার মাঝেও আমরা ৪ঠা জুলাইয়ের একটি রৌদ্রোজ্জ্বল সকালে কথা বলার সুযোগ পেয়েছি...

সম্পূর্ণ সাক্ষাৎকারটি এখানে পড়ুন।