Perpektong Pagtambal: Mga Kabataang Nagtuturo Sa Mga Nakatatanda Tungkol Sa Teknolohiya

Itinatampok na larawan: Sean Butler, 16-anyos na sophomore sa Carmel (Calif) High School, tinuturuan si Judy Dudley kung paano gamitin ang kanyang smart phone. Larawan ni Dennis Taylor

CARMEL, CALIFORNIA- Ang mga nakatatanda na pakiramdam na ang teknolohiya ngayon ay nag-iwan sa kanila sa alikabok ay sumasakay sa isang pilantropong grupo ng mga mag-aaral na, sa kanilang libreng oras, ay tumutulong sa mga mas lumang henerasyon na bumalik sa mabilis na daanan gamit ang kanilang mga iPod, iPad, smart phone at computer.

Isang grupo ng mga teenager na hindi pa nakakaalam ng mundo bago ang mga computer ay naglunsad ng Wired for Connections/Mentor Up, isang club sa Carmel High School sa California, na idinisenyo upang tulungan ang mga senior citizen na maunawaan ang mga pangunahing kaalaman ng modernong-panahong mga device at tulay ang bahagi ng kung ano ang nakikita nila bilang intergenerational divide.

Si Sean Butler, isang 16-anyos na sophomore, ay nagpasimula ng programa dalawang taon na ang nakakaraan, na nag-aalok na ibahagi ang kanyang kaalaman sa tech sa 45 minuto, one-on-one na mga sesyon ng mentoring sa mga miyembro ng kalapit na Carmel Foundation, isang membership organization para sa mga taong 55 at mas matanda na nakatuon sa pagpapadali ng matagumpay na pagtanda sa pamamagitan ng pagbibigay ng malawak na spectrum ng mga interactive na aktibidad at serbisyo. Ang mga sesyon ay ibinibigay nang libre sa miyembro ng Foundation, na itinatag noong 1950 at ngayon ay may higit sa 3,000 miyembro.

Si Carly Rudiger, 17, isang junior sa Carmel High sa California, ay nagtuturo kay Jenifer Bovey, 69, kung paano gamitin ang kanyang iPad. Larawan ni Dennis Taylor

Si Carly Rudiger, isang 17-taong-gulang na junior, ay sumali sa Butler sa simula ng taong ito ng paaralan at dinala ang kanyang konsepto sa ibang antas, na lumikha ng isang ganap na club sa Carmel High. Pinangangasiwaan ng pares ang isang grupo ng humigit-kumulang 15 kaklase na, kapalit ng mga kredito sa serbisyo sa komunidad, ay regular na nagboboluntaryo upang ibahagi ang kanilang nalalaman sa sinumang miyembro na mag-sign up. Ang listahan ng naghihintay ay may malapit sa 50 mga pangalan.

"Ako ay malamang na 5 taong gulang sa unang pagkakataon na umupo ako sa isang computer," sabi ni Butler. "Hindi ako nagtagal upang simulan ang pag-iisip ng mga bagay-bagay dahil hindi ako natatakot na maglaro. Mas madaling matutunan ang teknolohiya kung hindi ka natatakot dito at ang pumipigil sa maraming matatandang tao ay na natatakot sila na may magugulo sila kung maglalaro sila at mag-eksperimento. Hindi nila napagtanto na kadalasan ay maaari mo lang i-undo kung ano ang iyong ginawa at gusto mong bumalik sa lugar na iyon."

Nagrerehistro ang mga nakatatanda para sa mga klase (karaniwang gaganapin tuwing Sabado), dalhin ang kanilang device, iPhone, Android, iPad, laptop o halos anumang bagay na gusto nilang matutunan pa, at makatanggap ng hands-on na pagtuturo mula sa kanilang mga batang mentor.

"Hindi ako sumama sa sarili kong agenda," sabi ni Rudiger. "Nagtatanong sila sa akin kung paano gawin ito o iyon at sinisikap kong tulungan silang maunawaan ang pinakamaraming bagay na iyon hangga't maaari sa aming 45 minutong sesyon. Sinisikap kong huwag mapuno sila ng napakaraming impormasyon dahil maaari silang bumalik para sa maraming sesyon hangga't gusto nila."

Bago pumasok sa mentoring program, ang Carmel High contingent ay dumaan sa “sensitivity training,” na, bukod sa iba pang mga bagay, ay kinabibilangan ng mga aktibidad na idinisenyo upang tulungan silang mas maunawaan ang kanilang mga tumatanda nang mag-aaral.

"Ang isang bagay na ginawa namin, halimbawa, ay pinahiran ang isang pares ng baso na may Vaseline, upang makakuha kami ng ideya kung ano ang maaaring maging tulad ng pagkakaroon ng mga uri ng mga problema sa paningin na nabubuhay sa ilang mga matatanda araw-araw," sabi ni Rudiger. "Pinagsama-sama rin namin ang mga daliri at nilagyan ng tape ang mga dulo ng daliri upang subukang i-replice ang mga problema na maaaring mayroon sila sa kanilang mga kamay. Maaaring nakakadismaya na panoorin kung gaano kabagal ang ilan sa kanila kapag sinubukan nilang mag-type, ngunit ang pagsasanay sa pagiging sensitibo ay nagturo sa amin na ang pag-type ay maaaring maging napakahirap kung ang iyong mga daliri ay manhid."

Sinasabi ng mga namumuong "mga mag-aaral" na mas marami silang natututo sa isa-isang pagtuturo kaysa sa mga klase ng grupo na sinubukan nila. Ang mga bagong mukha na "tagapagturo" ay nakikipag-ugnayan sa isang henerasyon ng mga taong halos hindi nila kilala noon.

"Nagturo ako ng isang 93-taong-gulang na lalaki isang araw na nagsimulang magsabi sa akin tungkol sa isang batang Hudyo na kilala niya noong high school, bago ang Ikalawang Digmaang Pandaigdig," ikinuwento ni Butler. "Sa palagay ko ang bata ay madalas na na-bully at pinoprotektahan siya ng lalaking ito noon."

"Tinulungan ko siyang maghanap ng isang artikulo tungkol sa kanyang dating kaibigan online, at ang kanyang reaksyon ay talagang cool. Napakaganda para sa kanya na matuklasan kung ano ang naging kanyang dating kaibigan, at iyon ay naging kapana-panabik para sa akin. Nakahanap pa kami ng isang email address upang makipag-ugnayan muli siya sa kanyang kaibigan pagkatapos ng lahat ng mga taon na ito, na nagpasaya sa kanya."

Si Carole Bestor, isang 69-taong-gulang na tagapag-ayos ng buhok mula sa Pacific Grove, ay tumanggap ng isang iPad mula sa kanyang asawa bilang regalo, ngunit hindi ito ginamit hanggang sa naupo siya kasama si Rudiger para sa isang pares ng 45 minutong session. Nanlaki at kumikinang ang kanyang mga mata nang tulungan siya ng kanyang mentor na matuklasan ang mga posibilidad ng device.

"Talagang kapana-panabik na matutunan kung paano gumamit ng email. Palagi akong isang taong nagpapadala ng liham o card sa pamamagitan ng koreo, ngunit ngayon ay maaari kong i-email ang aking anak na babae at gayundin ang aking kasintahan, na kasama ko sa high school," sabi niya. "Ngunit sa palagay ko ang pinakakapana-panabik na bagay na natutunan ko ay ang Pandora, isang lugar sa Internet kung saan maaari akong makinig sa musika ng sinumang gusto ko. Nakinig ako kina Adele at Jennifer Lopez ngayon."

Tinulungan ni Rudiger si Bestor na matuklasan na may camera ang kanyang tablet at ipinakita sa kanya kung paano ito gamitin. Magkasama silang nag-selfie. Natuto noon si Bestor, isang artista, kung paano mag-surf sa Internet para makahanap ng daan-daang larawan ng hardin ni Monet sa Paris, isang bagay na matagal na niyang inaasam na makita sa buong buhay niya.

Si Judy Dudley, na tumangging magbigay ng kanyang edad, ay gumamit ng bahagi ng kanyang 45 minutong session kasama si Parker para makilala ang “Siri,” ang “intelligent personal assistant at knowledge navigator” ng Apple Corporation na gumagamit ng natural na user interface ng wika upang sagutin ang mga tanong, gumawa ng mga rekomendasyon, at magsagawa ng iba pang mga gawain sa pamamagitan ng pag-delegate ng mga kahilingan sa isang hanay ng mga serbisyo sa Internet. Ang "Siri" (isang Norwegian na pangalan na nangangahulugang "magandang babae na humahantong sa iyo sa tagumpay") ay sumasagot sa mga utos mula sa isang smart phone sa boses ng babae.

"Nakakamangha," sabi ni Dudley. "Kakakuha ko lang nito (application), at ipinakita sa akin ng apo ko ang tungkol dito, ngunit sinabi niya sa akin na kakailanganin ko ng maraming tulong. Kumuha ako ng isang klase sa Apple Store, ngunit napakagulo. Pagkatapos ay nalaman kong maaari akong pumunta dito. Ang mga batang ito na nagtuturo sa amin ay higit na matalino kaysa sa amin tungkol sa mga bagay na ito. Wala sa mga ito ay natural sa akin, ngunit alam ni Sean ito, at siya ay lumaki. sa akin kung ano mismo ang gagawin, na ginagawang napakadali ng lahat."

Ang residente ng Carmel na si Ellyn Gelson, 69, at ang kanyang 79-taong-gulang na kaibigan, si Bill Roulette ng Woodland Hills, ay nagdala ng mas mataas na antas ng tech savvy sa parehong sesyon (siya ay nagmamay-ari ng isang computer mula noong 1997 at minsan ay nagkaroon ng Palm Pilot; siya ay gumagamit pa rin ng unang henerasyong iPad), ngunit nakakuha ng isang kapaki-pakinabang na edukasyon mula kay Butler at 17-taong-gulang na si Carhmelti High School.

“Marami akong natutunan ngayon na hindi ko alam noon,” sabi ni Roulette. "Natuklasan ko kung paano i-access ang app store, at kung paano magmaniobra sa iba't ibang mga application. Nalaman ko kung paano alisin ang mga bagay na hindi ko na gusto. At tinuruan ako ng mga batang ito kung paano gamitin ang aking iPad para mag-email ng mga larawan at gayundin sa Skype. Hindi ko naisip na magagawa ko ang mga bagay na iyon."

Ang mga teenage mentor ay dalawang beses na tumatanggap ng $1,000 grant mula sa American Association of Retired Persons, na ngayong taon ay kasama ang all-expense-paid trip para kina Butler at Rudiger sa AARP headquarters sa Washington, DC

“Tapat kong masasabi na parang mas marami akong natutunan sa mga sesyon na ito kaysa sa itinuro ko,” sabi ni Rudiger. "Ibig kong sabihin, malinaw na kinukuha nila ang lahat ng impormasyong ito at sana ay ilapat ito araw-araw ngunit, para sa akin, ang pakikipag-usap lamang sa kanila at pag-aaral ng kanilang mga kuwento ang nagpapabalik sa akin sa bawat oras. Gustung-gusto ko ang pagkakaroon ng mga pag-uusap na iyon."