Idealus derinys: Jauni žmonės Moko Senjorus Apie Technologijas

Nuotraukoje: šešiolikmetis antrakursis Seanas Butleris iš Karmelio (Kalifornija) vidurinės mokyklos moko Judy Dudley, kaip naudotis išmaniuoju telefonu. Nuotrauka: Dennis Taylor.

KARMELIS, KALIFORNIJA. Senjorai, kurie jaučiasi taip, lyg šiandienos technologijos juos paliktų dulkėse, prisijungia prie filantropinės studentų grupės, kuri laisvalaikiu padeda vyresnėms kartoms grįžti į greitąją juostą su savo iPod, iPad, išmaniaisiais telefonais ir kompiuteriais.

Grupė paauglių, kurie niekada nepažinojo pasaulio iki kompiuterių, Kalifornijos Karmelio vidurinėje mokykloje įkūrė klubą „Wired for Connections/Mentor Up“, skirtą padėti vyresnio amžiaus žmonėms suprasti šiuolaikinių prietaisų pagrindus ir panaikinti dalį to, ką jie laiko kartų skirtumais.

Šešiolikmetis antrakursis Seanas Butleris šią programą inicijavo prieš dvejus metus, pasiūlydamas pasidalinti savo technologijų žiniomis 45 minučių trukmės individualiuose mentorystės užsiėmimuose su netoliese esančio Karmelio fondo nariais. Tai narystės organizacija 55 metų ir vyresniems žmonėms, skirta sėkmingam senėjimui skatinti, teikiant platų interaktyvių veiklų ir paslaugų spektrą. Užsiėmimai fondo, įkurto 1950 m. ir dabar turinčio daugiau nei 3000 narių, nariams teikiami nemokamai.

Septyniolikmetė Carly Rudiger, Karmelio vidurinės mokyklos Kalifornijoje vienuoliktokė, moko 69-erių Jenifer Bovey naudotis savo „iPad“. Nuotrauka: Dennis Taylor

Septyniolikmetė vienuolikmetė Carly Rudiger prisijungė prie Butlerio šių mokslo metų pradžioje ir pakėlė savo koncepciją į kitą lygį, įkurdama visavertį klubą Karmelio vidurinėje mokykloje. Pora vadovauja maždaug 15 klasiokų grupei, kurie mainais už bendruomenės gerovės kreditus reguliariai savanoriauja ir dalijasi savo žiniomis su bet kuriuo užsiregistravusiu nariu. Laukiančiųjų sąraše yra beveik 50 vardų.

„Man tikriausiai buvo penkeri metai, kai pirmą kartą atsisėdau prie kompiuterio“, – sakė Butleris. „Netrukus pradėjau viską išsiaiškinti, nes nebijojau žaisti. Lengviau išmokti technologijų, jei jų nebijai, o daugelį vyresnių žmonių stabdo baimė, kad ką nors sugadins, jei žais ir eksperimentuos. Jie nesuvokia, kad dažniausiai galite tiesiog atšaukti tai, ką ką tik padarėte, ir grįžti į norimą vietą.“

Senjorai registruojasi į užsiėmimus (paprastai vykstančius šeštadieniais), atsineša savo įrenginį – „iPhone“, „Android“, „iPad“, nešiojamąjį kompiuterį ar praktiškai bet ką kita, apie ką norėtų daugiau sužinoti, ir gauna praktinių nurodymų iš savo jaunųjų mentorių.

„Neatvykstu su savo darbotvarke“, – sakė Rudiger. „Jie manęs klausia, kaip tai ar aną daryti, ir aš stengiuosi padėti jiems suprasti kuo daugiau šių dalykų per mūsų 45 minučių sesiją. Stengiuosi jų neapkrauti per dideliu informacijos kiekiu, nes jie gali sugrįžti tiek sesijų, kiek nori.“

Prieš prisijungdami prie mentorystės programos, Karmelio vidurinės mokyklos mokiniai pereina „jautrumo mokymus“, kurie, be kita ko, apima veiklas, skirtas padėti jiems geriau suprasti savo senstančius mokinius.

„Pavyzdžiui, patepėme akinius vazelinu, kad susidarytume vaizdą, ką reiškia turėti tokių regėjimo problemų, su kuriomis kasdien gyvena kai kurie vyresnio amžiaus žmonės“, – sakė Rudigeris. „Taip pat suklijavome pirštus lipnia juosta ir apklijavome pirštų galiukus, kad pabandytume atkartoti problemas, kurias jie gali turėti su savo rankomis. Gali būti varginantis stebėti, kaip lėtai kai kurie iš jų bando spausdinti, tačiau jautrumo treniruotės išmokė mus, kad spausdinti gali būti labai sunku, jei pirštų galiukai nutirpę.“

Žilstantys „studentai“ teigia, kad individualių pamokų metu jie linkę išmokti daug daugiau nei grupinių užsiėmimų, kuriuos jie yra išbandę. Naujai atrodantys „mentoriai“ bendrauja su žmonių karta, kurios anksčiau vos pažinojo.

„Vieną dieną buvau mentoriumi 93 metų vyrui, kuris pradėjo man pasakoti apie žydų vaiką, kurį pažinojo dar mokykloje, prieš pat Antrąjį pasaulinį karą“, – pasakojo Butleris. „Manau, kad tas vaikas buvo daug patyčių auka, o šis vyras jį saugojo.“

„Padėjau jam internete rasti straipsnį apie jo seną draugą, ir jo reakcija buvo tikrai šauni. Jam buvo nuostabu sužinoti, kuo tapo jo senas draugas, ir tai mane labai nudžiugino. Mes netgi radome el. pašto adresą, kad jis galėtų vėl susisiekti su savo draugu po tiek metų, ir tai jį labai nudžiugino.“

69 metų kirpėja Carole Bestor iš Ramiojo vandenyno Grouvo gavo dovanų „iPad“ planšetinį kompiuterį iš savo vyro, bet niekada juo nepasinaudojo, kol neatsisėdo su Rudiger dviem 45 minučių trukmės seansams. Jos akys išsiplėtė ir sužibo, kai mentorė padėjo jai atrasti įrenginio galimybes.

„Buvo labai įdomu išmokti naudotis el. paštu. Visada siųsdavau laiškus ar atvirukus paštu, bet dabar galiu rašyti el. paštu savo dukrai ir draugei, su kuria kartu mokiausi vidurinėje mokykloje“, – sakė ji. „Tačiau manau, kad įdomiausias dalykas, apie kurį sužinojau, buvo „Pandora“ – vieta internete, kurioje galiu klausytis bet ko, kas man patinka, muzikos. Šiandien klausiausi Adele ir Jennifer Lopez.“

Rudigeris padėjo Bestor atrasti, kad jos planšetiniame kompiuteryje yra kamera, ir parodė, kaip ja naudotis. Kartu jos nusifotografavo asmenukę. Vėliau Bestor, menininkė, išmoko naršyti internete ir rasti šimtus nuotraukų, kuriose užfiksuotas Monet sodo Paryžiuje – sodo, kurį ji troško pamatyti visą gyvenimą.

Judy Dudley, kuri atsisakė atskleisti savo amžių, dalį 45 minučių trukmės pokalbio su Parker skyrė susipažinimui su „Siri“ – „Apple Corporation“ „išmaniuoju asmeniniu asistentu ir žinių navigatoriumi“, kuris, naudodamas natūralios kalbos vartotojo sąsają, atsako į klausimus, teikia rekomendacijas ir atlieka kitas užduotis, deleguodamas užklausas interneto paslaugų rinkiniui. „Siri“ (norvegiškas vardas, reiškiantis „graži moteris, vedanti jus į pergalę“) atsako į išmaniojo telefono komandas moterišku balsu.

„Tai nuostabu“, – sakė Dudley. „Ką tik gavau šią (paraišką), ir mano anūkė man šiek tiek apie tai parodė, bet pasakė, kad man reikės daug pagalbos. Lankiau kursus „Apple“ parduotuvėje, bet jie buvo labai painūs. Tada sužinojau, kad galiu atvykti čia. Šie vaikai, kurie mus moko, yra daug protingesni už mus šiais klausimais. Niekas iš to man nėra natūralu, bet Seanas užaugo tai žinodamas, ir jis veda mane žingsnis po žingsnio, tiksliai nurodydamas, ką daryti, todėl viskas labai lengva.“

69 metų Karmelio gyventoja Ellyn Gelson ir jos 79 metų draugas Billas Roulette iš Woodland Hills į tą patį užsiėmimą atsinešė aukštesnio lygio technines žinias (ji kompiuterį turi nuo 1997 m. ir kažkada turėjo „Palm Pilot“; jis vis dar naudoja pirmosios kartos „iPad“), bet vertingo išsilavinimo gavo iš Butlerio ir 17 metų Karmelio vidurinės mokyklos abiturientės Caroline Lahti.

„Šiandien sužinojau daug dalykų, kurių anksčiau nežinojau“, – sakė Roulette. „Sužinojau, kaip pasiekti programėlių parduotuvę ir kaip valdyti įvairias programas. Sužinojau, kaip atsikratyti nereikalingų dalykų. Šie vaikai išmokė mane naudotis „iPad“ planšetiniu kompiuteriu nuotraukoms siųsti el. paštu ir naudotis „Skype“. Niekada nesupratau, kad galiu tai daryti.“

Paaugliai mentoriai du kartus gavo 1000 dolerių dotaciją iš Amerikos pensininkų asociacijos, kuri šiais metais apėmė visas Butlerio ir Rudigerio kelionės į AARP būstinę Vašingtone išlaidas.

„Galiu nuoširdžiai pasakyti, kad per šiuos užsiėmimus jaučiuosi išmokęs daugiau nei išmokau“, – sakė Rudiger. „Žinoma, jie įsisavina visą šią informaciją ir, tikiuosi, pritaiko ją kiekvieną dieną, bet mane kaskart traukia tiesiog pokalbiai su jais ir jų istorijų skaitymas. Man patinka tokie pokalbiai.“