Mükemmel Eşleşme: Gençler Yaşlılara Teknolojiyi Öğretiyor

Öne çıkan fotoğraf: Carmel (Kaliforniya) Lisesi'nde ikinci sınıf öğrencisi olan 16 yaşındaki Sean Butler, Judy Dudley'e akıllı telefonunu nasıl kullanacağını öğretiyor. Fotoğraf: Dennis Taylor

CARMEL, CALIFORNIA- Günümüz teknolojisinin kendilerini geride bıraktığını düşünen son sınıf öğrencileri, boş zamanlarında iPod'ları, iPad'leri, akıllı telefonları ve bilgisayarlarıyla eski nesillerin hızlı şeride dönmesine yardımcı olan hayırsever bir öğrenci topluluğuna katılıyor.

Bilgisayarlardan önceki dünyayı hiç bilmeyen bir grup genç, Kaliforniya'daki Carmel Lisesi'nde Wired for Connections/Mentor Up adlı bir kulüp kurdu. Kulüp, yaşlı vatandaşların modern cihazların temellerini anlamalarına ve kuşaklar arası uçurum olarak algıladıkları şeyin bir kısmını aşmalarına yardımcı olmayı amaçlıyor.

16 yaşında ikinci sınıf öğrencisi Sean Butler, programı iki yıl önce başlattı ve yakınlardaki Carmel Foundation üyeleriyle 45 dakikalık, bire bir mentorluk seanslarında teknoloji bilgisini paylaşmayı teklif etti. Carmel Foundation, 55 yaş ve üzeri kişilere yönelik, geniş yelpazede etkileşimli aktiviteler ve hizmetler sunarak başarılı yaşlanmayı kolaylaştırmaya adanmış bir üyelik organizasyonudur. Seanslar, 1950 yılında kurulan ve şu anda 3.000'den fazla üyesi bulunan Foundation üyelerine ücretsiz olarak sunulmaktadır.

Kaliforniya'daki Carmel Lisesi'nde üçüncü sınıf öğrencisi olan 17 yaşındaki Carly Rudiger, 69 yaşındaki Jenifer Bovey'e iPad'ini nasıl kullanacağını öğretiyor. Fotoğraf: Dennis Taylor

17 yaşındaki Carly Rudiger, bu okul yılının başında Butler'a katıldı ve konseptini bir üst seviyeye taşıyarak Carmel Lisesi'nde tam teşekküllü bir kulüp kurdu. İkili, toplum hizmeti kredileri karşılığında, kaydolan herhangi bir üyeyle bildiklerini paylaşmak için düzenli olarak gönüllü olan yaklaşık 15 sınıf arkadaşından oluşan bir grubu denetliyor. Bekleme listesinde yaklaşık 50 isim var.

Butler, "Bilgisayarın başına ilk oturduğumda muhtemelen 5 yaşındaydım," dedi. "Bir şeyleri anlamaya başlamam uzun sürmedi çünkü oynamaktan korkmuyordum. Teknolojiden korkmuyorsanız öğrenmek daha kolaydır ve birçok yaşlı insanı geride tutan şey, etrafta oynayıp deney yaparlarsa bir şeyleri mahvedeceklerinden korkmalarıdır. Çoğu zaman az önce yaptığınız şeyi geri alıp olmak istediğiniz yere geri dönebileceğinizi fark etmiyorlar."

Son sınıf öğrencileri derslere kayıt yaptırıyor (genellikle cumartesileri düzenleniyor), cihazlarını, iPhone, Android, iPad, dizüstü bilgisayar veya öğrenmek istedikleri başka herhangi bir şeyi getiriyor ve genç akıl hocalarından uygulamalı eğitim alıyorlar.

"Kendi gündemimle gelmiyorum," dedi Rudiger. "Bana bunu veya şunu nasıl yapacağımı soruyorlar ve ben de 45 dakikalık seansımız boyunca bu şeylerin mümkün olduğunca çoğunu anlamalarına yardımcı olmaya çalışıyorum. Onları çok fazla bilgiyle boğmamaya çalışıyorum çünkü istedikleri kadar seansa geri dönebiliyorlar."

Carmel Lisesi öğrencileri, mentorluk programına katılmadan önce, yaşlanan öğrencilerini daha iyi anlamalarına yardımcı olmak için tasarlanmış aktivitelerin de dahil olduğu "duyarlılık eğitimi"nden geçiyor.

"Örneğin yaptığımız bir şey, bir gözlük çiftine vazelin sürmekti, böylece bazı yaşlı yetişkinlerin her gün yaşadığı türden görme sorunlarına sahip olmanın nasıl bir şey olabileceğine dair bir fikir edinebildik," dedi Rudiger. "Ayrıca parmakları birbirine bantladık ve parmak uçlarına bant yapıştırarak ellerinde olabilecek sorunları taklit etmeye çalıştık. Bazılarının yazmaya çalışırken ne kadar yavaş olduklarını izlemek sinir bozucu olabilir, ancak hassasiyet eğitimi bize parmak uçlarınız uyuşmuşsa yazmanın çok zor olabileceğini öğretti."

Grileşen "öğrenciler", denedikleri grup derslerinden çok daha fazlasını birebir eğitim sırasında öğrendiklerini söylüyor. Taze yüzlü "mentorlar", daha önce neredeyse hiç tanımadıkları bir nesille etkileşime giriyor.

"Bir gün 93 yaşında bir adama akıl hocalığı yaptım ve bana lisedeyken, II. Dünya Savaşı'ndan hemen önce tanıdığı bir Yahudi çocuktan bahsetmeye başladı," diye anlattı Butler. "Sanırım çocuk çok zorbalığa uğruyordu ve bu adam onu ​​koruyordu."

“Ona eski arkadaşı hakkında internette bir makale bulmasında yardım ettim ve tepkisi gerçekten harikaydı. Eski arkadaşının ne olduğunu keşfetmesi onun için oldukça şaşırtıcıydı ve bu benim için heyecan vericiydi. Hatta yıllar sonra arkadaşıyla yeniden bağlantı kurabilmesi için bir e-posta adresi bile bulduk ve bu onu çok mutlu etti.”

Pacific Grove'dan 69 yaşındaki kuaför Carole Bestor, kocasından hediye olarak bir iPad aldı ancak Rudiger ile 45 dakikalık iki seans için oturana kadar hiç kullanmadı. Akıl hocası cihazın olanaklarını keşfetmesine yardımcı olurken gözleri büyüdü ve parladı.

"E-postayı nasıl kullanacağımı öğrenmek gerçekten heyecan vericiydi. Her zaman posta yoluyla mektup veya kart gönderen biri oldum, ancak şimdi kızıma ve liseye birlikte gittiğim kız arkadaşıma e-posta gönderebiliyorum," dedi. "Ancak öğrendiğim en heyecan verici şeyin, internette sevdiğim herkesin müziğini dinleyebileceğim bir yer olan Pandora olduğunu düşünüyorum. Bugün Adele ve Jennifer Lopez dinledim."

Rudiger, Bestor'un tabletinin bir kamerası olduğunu keşfetmesine yardımcı oldu ve ona nasıl kullanılacağını gösterdi. Birlikte bir özçekim yaptılar. Sanatçı olan Bestor, daha sonra Monet'nin Paris'teki bahçesinin yüzlerce fotoğrafını bulmak için internette gezinmeyi öğrendi; bu, hayatı boyunca görmeyi özlediği bir şeydi.

Yaşını söylemeyi reddeden Judy Dudley, Parker ile geçirdiği 45 dakikalık seansın bir kısmını, soruları yanıtlamak, önerilerde bulunmak ve istekleri bir dizi İnternet hizmetine devrederek diğer görevleri gerçekleştirmek için doğal dil kullanıcı arayüzü kullanan Apple Corporation'ın "akıllı kişisel asistanı ve bilgi gezgini" olan "Siri" ile tanışmak için kullandı. "Siri" (Norveççede "sizi zafere götüren güzel kadın" anlamına gelen bir isim), akıllı telefondan gelen komutlara kadın sesiyle yanıt veriyor.

"Harika," dedi Dudley. "Bunu (uygulamayı) yeni aldım ve torunum bana bununla ilgili biraz bilgi verdi, ancak bana çok yardıma ihtiyacım olacağını söyledi. Apple Store'da bir kursa katıldım, ancak çok kafa karıştırıcıydı. Sonra buraya gelebileceğimi öğrendim. Bize akıl hocalığı yapan bu çocuklar bu konuda bizden çok daha akıllılar. Bunların hiçbiri benim için doğal değil, ancak Sean bunları bilerek büyüdü ve bana adım adım yol gösteriyor, tam olarak ne yapmam gerektiğini söylüyor ve her şeyi çok kolaylaştırıyor."

Carmel sakini 69 yaşındaki Ellyn Gelson ve Woodland Hills'li 79 yaşındaki arkadaşı Bill Roulette, aynı oturumda daha üst düzey teknoloji meraklısıydı (Ellyn 1997'den beri bilgisayar kullanıyordu ve bir zamanlar Palm Pilot kullanmıştı; arkadaşı hala birinci nesil iPad kullanıyordu) ancak Butler ve Carmel Lisesi'nde son sınıf öğrencisi olan 17 yaşındaki Caroline Lahti'den değerli bir eğitim aldılar.

Roulette, "Bugün daha önce bilmediğim birçok şey öğrendim," dedi. "Uygulama mağazasına nasıl erişeceğimi ve farklı uygulamalar arasında nasıl manevra yapacağımı keşfettim. Artık istemediğim şeylerden nasıl kurtulacağımı öğrendim. Ve bu çocuklar bana iPad'imi kullanarak fotoğrafları e-postayla nasıl göndereceğimi ve ayrıca Skype'a nasıl bağlanacağımı öğrettiler. Bunları yapabileceğimi hiç fark etmemiştim."

Genç akıl hocaları, Amerikan Emekliler Derneği'nden iki kez 1.000$ tutarında hibe alan kişilerdir; bu yıl bu hibeye Butler ve Rudiger'ın Washington, DC'deki AARP genel merkezine tüm masrafları karşılanmış bir seyahati de dahil edildi

"Dürüstçe söyleyebilirim ki bu seanslarda öğrettiğimden daha fazlasını öğrendiğimi hissediyorum," dedi Rudiger. "Yani, tabii ki tüm bu bilgileri alıyorlar ve umarım her gün uyguluyorlar ama benim için, sadece onlarla konuşmak ve hikayelerini öğrenmek beni her seferinde geri çeken şey. Bu sohbetleri yapmayı seviyorum."