Savršeni par: Mladi Ljudi podučavaju Starije Osobe O Tehnologiji

Istaknuta fotografija: Sean Butler, 16-godišnji učenik druge godine srednje škole Carmel (Kalifornija), podučava Judy Dudley kako koristiti pametni telefon. Fotografija: Dennis Taylor

CARMEL, KALIFORNIJA - Seniori koji osjećaju da ih je današnja tehnologija ostavila u prašini pridružuju se filantropskoj skupini studenata koji u slobodno vrijeme pomažu starijim generacijama da se vrate u brzu traku sa svojim iPodima, iPadima, pametnim telefonima i računalima.

Grupa tinejdžera koji nikada nisu poznavali svijet prije računala pokrenula je Wired for Connections/Mentor Up, klub u srednjoj školi Carmel u Kaliforniji, osmišljen kako bi pomogao starijim građanima da razumiju osnove modernih uređaja i premoste dio onoga što doživljavaju kao međugeneracijski jaz.

Sean Butler, 16-godišnji student druge godine, pokrenuo je program prije dvije godine, nudeći da će podijeliti svoje tehnološko znanje u 45-minutnim, individualnim mentorskim sesijama s članovima obližnje Carmel Foundation, članske organizacije za osobe starije od 55 godina posvećene olakšavanju uspješnog starenja pružanjem širokog spektra interaktivnih aktivnosti i usluga. Sesije su besplatne za članove Zaklade, koja je osnovana 1950. godine i sada ima više od 3000 članova.

Carly Rudiger, 17-godišnja učenica treće godine srednje škole Carmel u Kaliforniji, uči Jenifer Bovey, 69, kako koristiti svoj iPad. Fotografija: Dennis Taylor

Carly Rudiger, sedamnaestogodišnja učenica treće godine, pridružila se Butleru na početku ove školske godine i podigla njegov koncept na višu razinu, stvorivši punopravni klub u srednjoj školi Carmel. Njih dvoje nadgledaju grupu od oko 15 kolega iz razreda koji, u zamjenu za kredite za društveno koristan rad, redovito volontiraju dijeleći ono što znaju sa svakim članom koji se prijavi. Lista čekanja ima gotovo 50 imena.

„Vjerojatno sam imao 5 godina kada sam prvi put sjeo za računalo“, rekao je Butler. „Nije mi trebalo dugo da počnem shvaćati stvari jer se nisam bojao igrati. Lakše je naučiti tehnologiju ako je se ne bojite, a ono što mnoge starije ljude sprječava jest to što se boje da će nešto pokvariti ako se igraju i eksperimentiraju. Ne shvaćaju da većinu vremena možete jednostavno poništiti ono što ste upravo napravili i vratiti se tamo gdje želite biti.“

Seniori se prijavljuju za nastavu (obično se održava subotom), donose svoj uređaj, iPhone, Android, iPad, prijenosno računalo ili gotovo bilo što drugo o čemu žele više naučiti i primaju praktične upute od svojih mladih mentora.

„Ne dolazim s vlastitim planom“, rekao je Rüdiger. „Postavljaju mi ​​pitanja kako učiniti ovo ili ono, a ja im pokušavam pomoći da razumiju što više tih stvari tijekom naše 45-minutne sesije. Trudim se da ih ne preopteretim s previše informacija jer se mogu vratiti na onoliko sesija koliko žele.“

Prije ulaska u mentorski program, učenici srednje škole Carmel prolaze kroz „trening osjetljivosti“, koji, između ostalog, uključuje aktivnosti osmišljene kako bi im pomogle da bolje razumiju svoje starije učenike.

„Jedna stvar koju smo napravili, na primjer, bila je premazati naočale vazelinom kako bismo dobili ideju o tome kako bi moglo biti imati probleme s vidom s kojima neki stariji odrasli žive svaki dan“, rekao je Rudiger. „Također smo zalijepili prste zajedno i stavili traku preko vrhova prstiju kako bismo pokušali replicirati probleme koje bi mogli imati s rukama. Može biti frustrirajuće gledati koliko su neki od njih spori kada pokušavaju tipkati, ali trening osjetljivosti naučio nas je da tipkanje može biti vrlo teško ako su vam vrhovi prstiju utrnuti.“

Sijedi „studenti“ kažu da imaju tendenciju naučiti puno više tijekom individualne nastave nego u grupnim satovima koje su isprobali. Novi „mentori“ surađuju s generacijom ljudi koje prije jedva poznaju.

„Jednog dana bio sam mentor 93-godišnjem tipu koji mi je počeo pričati o židovskom klincu kojeg je poznavao u srednjoj školi, neposredno prije Drugog svjetskog rata“, ispričao je Butler. „Pretpostavljam da je klinac bio puno maltretiran, a taj ga je čovjek znao štititi.“

„Pomogao sam mu da pronađe članak o svom starom prijatelju na internetu i njegova je reakcija bila stvarno super. Bilo je prilično nevjerojatno za njega otkriti u što se njegov stari prijatelj pretvorio, i to me jako uzbudilo. Čak smo pronašli i adresu e-pošte kako bi se mogao ponovno povezati sa svojim prijateljem nakon svih ovih godina, što ga je jako usrećilo.“

Carole Bestor, 69-godišnja frizerka iz Pacific Grovea, dobila je iPad od supruga na poklon, ali ga nikada nije koristila sve dok nije sjela s Rudigerom na par 45-minutnih sesija. Oči su joj se raširile i zasjale dok joj je mentor pomagao otkriti mogućnosti uređaja.

„Bilo je stvarno uzbudljivo naučiti kako koristiti e-poštu. Oduvijek sam bila osoba koja šalje pisma ili čestitke poštom, ali sada mogu slati e-poštu svojoj kćeri i svojoj djevojci s kojom sam išla u srednju školu“, rekla je. „Ali mislim da je najuzbudljivija stvar koju sam naučila bila Pandora, mjesto na internetu gdje mogu slušati glazbu bilo koga tko mi se sviđa. Danas sam slušala Adele i Jennifer Lopez.“

Rudiger je pomogao Bestor da otkrije da njezin tablet ima kameru i pokazao joj kako se koristi. Zajedno su snimili selfie. Bestor, umjetnica, zatim je naučila surfati internetom kako bi pronašla stotine fotografija Monetovog vrta u Parizu, nešto što je cijeli život željela vidjeti.

Judy Dudley, koja nije htjela otkriti svoje godine, iskoristila je dio svoje 45-minutne sesije s Parkerom kako bi se upoznala sa „Sirijem“, „inteligentnim osobnim asistentom i navigatorom znanja“ tvrtke Apple koji koristi korisničko sučelje na prirodnom jeziku za odgovaranje na pitanja, davanje preporuka i obavljanje drugih zadataka delegiranjem zahtjeva skupu internetskih usluga. „Siri“ (norveško ime koje znači „lijepa žena koja vas vodi do pobjede“) odgovara na naredbe s pametnog telefona ženskim glasom.

„Nevjerojatno je“, rekao je Dudley. „Upravo sam dobio ovo (prijavu) i moja unuka mi je pokazala malo o tome, ali mi je rekla da će mi trebati puno pomoći. Pohađao sam tečaj u Apple Storeu, ali bilo je jako zbunjujuće. Onda sam otkrio da mogu doći ovdje. Ova djeca koja su nam mentori puno su pametnija od nas u vezi s ovim stvarima. Ništa od ovoga mi nije prirodno, ali Sean je odrastao znajući to i vodi me korak po korak, govoreći mi točno što da radim, čineći sve vrlo jednostavnim.“

Stanovnica Carmela Ellyn Gelson (69) i njezin 79-godišnji prijatelj Bill Roulette iz Woodland Hillsa unijeli su višu razinu tehnološke pismenosti u istu sesiju (ona posjeduje računalo od 1997. i nekoć je imala Palm Pilot; on još uvijek koristi iPad prve generacije), ali su dobili vrijedno obrazovanje od Butlera i 17-godišnje maturantkinje Caroline Lahti iz srednje škole Carmel.

„Danas sam naučila puno stvari koje prije nisam znala“, rekla je Roulette. „Otkrila sam kako pristupiti trgovini aplikacija i kako se snalaziti u različitim aplikacijama. Otkrila sam kako se riješiti stvari koje više ne želim. A ova djeca su me naučila kako koristiti iPad za slanje fotografija e-poštom i za Skype. Nikad nisam shvaćala da to mogu raditi.“

Mentori tinejdžeri dva su puta dobili potporu od 1000 dolara od Američkog udruženja umirovljenika, koja je ove godine uključivala potpuno plaćeno putovanje za Butlera i Rudigera u sjedište AARP-a u Washingtonu, DC.

„Iskreno mogu reći da imam osjećaj da sam tijekom ovih sesija naučio više nego što sam predavao“, rekao je Rudiger. „Mislim, očito je da oni upijaju sve te informacije i nadam se da ih primjenjuju svaki dan, ali mene samo razgovor s njima i učenje njihovih priča svaki put vraća. Volim voditi te razgovore.“