Gandingan Sempurna: Orang Muda Mengajar Warga Emas Mengenai Teknologi

Foto pilihan: Sean Butler, 16 tahun pelajar tahun kedua di Sekolah Menengah Carmel (Calif), mentor Judy Dudley tentang cara menggunakan telefon pintarnya. Foto oleh Dennis Taylor

CARMEL, CALIFORNIA- Warga emas yang berasa seperti teknologi hari ini telah meninggalkan mereka dalam habuk sedang membonceng dengan sekumpulan pelajar dermawan yang, pada masa lapang mereka, membantu generasi yang lebih tua kembali ke lorong pantas dengan iPod, iPad, telefon pintar dan komputer mereka.

Sekumpulan remaja yang tidak pernah mengenali dunia sebelum komputer melancarkan Wired for Connections/Mentor Up, sebuah kelab di Sekolah Tinggi Carmel di California, yang direka untuk membantu warga emas memahami asas peranti zaman moden dan merapatkan sebahagian daripada apa yang mereka anggap sebagai jurang antara generasi.

Sean Butler, pelajar tahun kedua berusia 16 tahun, memulakan program itu dua tahun lalu, menawarkan untuk berkongsi pengetahuan teknologinya dalam sesi bimbingan satu lawan satu selama 45 minit dengan ahli Yayasan Carmel berdekatan, sebuah organisasi keahlian untuk orang 55 tahun ke atas yang berdedikasi untuk memudahkan penuaan yang berjaya dengan menyediakan spektrum luas aktiviti dan perkhidmatan interaktif. Sesi ini disediakan secara percuma kepada ahli Yayasan, yang diasaskan pada tahun 1950 dan kini mempunyai lebih daripada 3,000 ahli.

Carly Rudiger, 17, seorang junior di Carmel High di California, mengajar Jenifer Bovey, 69, cara menggunakan iPadnya. Foto oleh Dennis Taylor

Carly Rudiger, seorang remaja berusia 17 tahun, menyertai Butler pada awal tahun persekolahan ini dan membawa konsepnya ke tahap yang lain, mewujudkan sebuah kelab penuh di Carmel High. Pasangan itu mengawasi sekumpulan kira-kira 15 rakan sekelas yang, sebagai pertukaran untuk kredit khidmat masyarakat, secara kerap secara sukarela berkongsi apa yang mereka tahu dengan mana-mana ahli yang mendaftar. Senarai menunggu mempunyai hampir 50 nama.

"Saya mungkin berumur 5 tahun pada kali pertama saya duduk di depan komputer," kata Butler. "Saya tidak mengambil masa yang lama untuk mula memikirkan sesuatu kerana saya tidak takut untuk bermain. Lebih mudah untuk mempelajari teknologi jika anda tidak takut dengannya dan apa yang menahan ramai orang yang lebih tua ialah mereka takut mereka akan mengacaukan sesuatu jika mereka bermain-main dan bereksperimen. Mereka tidak menyedari bahawa kebanyakan masa anda hanya boleh membatalkan apa yang anda lakukan dan anda mahu kembali ke tempat yang baru."

Warga emas mendaftar untuk kelas (biasanya diadakan pada hari Sabtu), membawa peranti mereka, iPhone, Android, iPad, komputer riba atau hampir apa sahaja yang mereka ingin ketahui lebih lanjut dan menerima arahan langsung daripada mentor muda mereka.

“Saya tidak datang dengan agenda saya sendiri,” kata Rudiger. "Mereka bertanya kepada saya soalan bagaimana untuk melakukan ini atau itu dan saya cuba membantu mereka memahami sebanyak mungkin perkara itu semasa sesi 45 minit kami. Saya cuba untuk tidak membebankan mereka dengan terlalu banyak maklumat kerana mereka boleh kembali untuk sesi sebanyak yang mereka mahu."

Sebelum menyertai program bimbingan, kontinjen Carmel High menjalani "latihan kepekaan," yang, antara lain, termasuk aktiviti yang direka untuk membantu mereka memahami dengan lebih baik murid-murid mereka yang semakin tua.

"Satu perkara yang kami lakukan, sebagai contoh, adalah menyapu sepasang cermin mata dengan Vaseline, supaya kami boleh mendapatkan idea tentang bagaimana rasanya mengalami masalah penglihatan yang dialami oleh sesetengah orang dewasa yang lebih tua setiap hari," kata Rudiger. "Kami juga merakamkan jari dan meletakkan pita di hujung jari untuk cuba meniru masalah yang mungkin mereka hadapi dengan tangan mereka. Ia boleh mengecewakan untuk melihat betapa perlahan sesetengah daripada mereka ketika mereka cuba menaip, tetapi latihan kepekaan mengajar kami bahawa menaip boleh menjadi sangat sukar jika hujung jari anda kebas."

"Pelajar" yang beruban mengatakan mereka cenderung untuk belajar lebih banyak semasa pengajaran satu-satu daripada yang mereka lakukan dalam kelas kumpulan yang telah mereka cuba. "Mentor" yang berwajah segar terlibat dengan generasi orang yang mereka tidak kenali sebelum ini.

"Saya membimbing seorang lelaki berusia 93 tahun pada suatu hari yang mula memberitahu saya tentang seorang kanak-kanak Yahudi yang dikenalinya di sekolah menengah, sejurus sebelum Perang Dunia II," Butler menceritakan. "Saya rasa kanak-kanak itu sering dibuli dan lelaki ini pernah melindunginya."

"Saya membantunya mencari artikel tentang rakan lamanya dalam talian, dan reaksinya sungguh hebat. Sungguh menakjubkan baginya untuk mengetahui apa yang menjadi rakan lamanya, dan itu membuatkan saya teruja. Kami juga menemui alamat e-mel supaya dia boleh berhubung semula dengan rakannya selepas bertahun-tahun, yang membuatkan dia sangat gembira."

Carole Bestor, pendandan rambut berusia 69 tahun dari Pacific Grove, menerima iPad daripada suaminya sebagai hadiah, tetapi tidak pernah menggunakannya sehingga dia duduk bersama Rudiger untuk sepasang sesi selama 45 minit. Matanya terbeliak dan berkilauan apabila mentornya membantunya menemui kemungkinan peranti itu.

"Sangat menarik untuk belajar cara menggunakan e-mel. Saya sentiasa menjadi orang yang menghantar surat atau kad melalui mel, tetapi kini saya boleh menghantar e-mel kepada anak perempuan saya dan juga teman wanita saya, yang pernah bersama saya di sekolah menengah," katanya. "Tetapi saya rasa perkara paling menarik yang saya pelajari ialah Pandora, tempat di Internet di mana saya boleh mendengar muzik oleh sesiapa sahaja yang saya suka. Saya mendengar Adele dan Jennifer Lopez hari ini."

Rudiger membantu Bestor mengetahui bahawa tabletnya mempunyai kamera dan menunjukkan kepadanya cara menggunakannya. Bersama-sama, mereka mengambil swafoto. Bestor, seorang artis, kemudian belajar cara melayari Internet untuk mencari ratusan foto taman Monet di Paris, sesuatu yang dia rindukan untuk melihat sepanjang hidupnya.

Judy Dudley, yang enggan memberikan umurnya, menggunakan sebahagian daripada sesi 45 minitnya dengan Parker untuk berkenalan dengan "Siri", "pembantu peribadi pintar dan navigator pengetahuan" Apple Corporation yang menggunakan antara muka pengguna bahasa semula jadi untuk menjawab soalan, membuat cadangan dan melaksanakan tugas lain dengan mewakilkan permintaan kepada satu set perkhidmatan Internet. "Siri" (nama Norway yang bermaksud "wanita cantik yang membawa anda kepada kemenangan") menjawab arahan daripada telefon pintar dengan suara wanita.

"Ia menakjubkan," kata Dudley. "Saya baru mendapat (permohonan) ini, dan cucu perempuan saya menunjukkan kepada saya sedikit tentang perkara itu, tetapi dia memberitahu saya bahawa saya akan memerlukan banyak bantuan. Saya mengikuti kelas di Apple Store, tetapi ia sangat mengelirukan. Kemudian saya dapati saya boleh datang ke sini. Kanak-kanak yang membimbing kami ini jauh lebih bijak daripada kami tentang perkara ini. Semua ini tidak wajar bagi saya, tetapi Sean mengambil langkah demi langkah, dan semakin meningkat. saya betul-betul apa yang perlu dilakukan, menjadikan semuanya sangat mudah.”

Penduduk Carmel, Ellyn Gelson, 69, dan rakannya yang berusia 79 tahun, Bill Roulette dari Woodland Hills, membawa tahap celik teknologi yang lebih tinggi ke dalam sesi yang sama (dia telah memiliki komputer sejak 1997 dan pernah mempunyai Palm Pilot; dia masih menggunakan iPad generasi pertama), tetapi mendapat pendidikan yang berbaloi daripada Butler dan Caroline, Caroline High, 17 tahun.

“Saya belajar banyak perkara hari ini yang saya tidak tahu sebelum ini,” kata Roulette. "Saya menemui cara untuk mengakses gedung aplikasi, dan cara untuk bergerak di sekitar aplikasi yang berbeza. Saya mengetahui cara untuk menyingkirkan perkara yang saya tidak mahu lagi. Dan kanak-kanak ini mengajar saya cara menggunakan iPad saya untuk menghantar e-mel foto dan juga ke Skype. Saya tidak pernah menyedari bahawa saya boleh melakukan perkara itu."

Mentor remaja adalah penerima dua kali geran $1,000 daripada American Association of Retired Persons, yang tahun ini termasuk perjalanan berbayar semua perbelanjaan untuk Butler dan Rudiger ke ibu pejabat AARP di Washington, DC

"Saya boleh jujur ​​mengatakan bahawa saya rasa saya telah belajar lebih banyak semasa sesi ini daripada yang saya ajar," kata Rudiger. "Maksud saya, jelas sekali mereka mengambil semua maklumat ini dan berharap menggunakannya setiap hari tetapi, bagi saya, hanya bercakap dengan mereka dan mempelajari kisah mereka adalah perkara yang menarik saya kembali setiap kali. Saya suka mengadakan perbualan itu."