NH: Manau, kad žmonių susibūrimas dirbti kartu ir tyrinėti, tapyti ar fotografuoti arba kartu rašyti, manau, yra labai tinkamas dalykas. Edo laikotarpiu Japonijoje, kai baigdavo rašyti ritinį, visi menininkai susirinkdavo ir vaišindavosi vynu, o kiekvienas slinkties pabaigoje ką nors parašydavo, kaligrafiją ar mažą eilėraštį. Į šį kūrybinį dalyką jie reaguodavo kūrybiškai – ir tai buvo dalijimasis. Bet taip negalima turėti dirbtuvių. Negalite suburti žmonių mūsų visuomenėje ir pasakyti: „Na, dalinkimės“. Mūsų visuomenėje jūs turite rasti naują būdą surasti žmones. Yra darbas pritraukti žmones, o paskui – siekis išlaikyti žmones, o tai gali suklysti. Ir jums net nepastebėjus, kažkas elgiasi taip, lyg būtų „mokytojas“. Štai kas šiandien negerai daugelyje tų dirbtuvių situacijų. Mažasis Baltasis man papasakojo kai ką labai įdomaus. Sakė, kad reikia vis labiau tapti studentu. Asmuo, kuris veda seminarą, turi ateiti į jį, bandydamas išmokti būti studentu dar labiau, vis labiau, vis giliau ir giliau. Taip ir priėjau prie savo mokymo. Tai buvo „Aš to siekiu. Pabandykime kartu“. Mokiniams patiko būti šalia manęs. Sakyčiau: „Tegul dirbtuvės ir jos gali būti paremtos magija“. Kas yra magija? Arba "Pagrįskime jį ant Analogo kalno . Visi išmoko mylėti tą knygą. Iš tikrųjų pažvelkime į šią knygą. Ir išsiaiškinkime, ką darome iš to patyrimo. Ir, žinoma, aš mokiausi. Daryčiau dalykus, kuriuose tiesiog atsikratyčiau. Nenorėjau mokyti – žinote, – šito išmokau daryti, nes rodymas pirštu yra mažas. Žinoma, daug mokiau, bet tikiuosi, kad tai tinkama.
R. W .: Ar galite pateikti pavyzdį, kaip atsigauti?
NH: Na, aš tikrai nežinojau, kas išeis iš magijos klausimo. Turiu omenyje visus šiuos įvairius žmones, kurie ateina – jie atsineš savo magijos sampratą. Aš turėjau savo. Žinojau, kad manasis negali būti baigtas, todėl buvau ten, kad išmokčiau. Tai nebuvo jūsų pinigai ant statinės galvos, o pabaigoje jūs gausite tiek daug, žinote. Paprastai, kai mokėdavome už seminarus, tai padengdavo maisto išlaidas, nes valgydavome patys, klausydavomės muzikos ir kartais galų gale tekdavo pastatyti stalą, nuo kurio valgėme. Savo kotedže turėjome keletą šių dirbtuvių. Vienais metais skaitėme Rilke , The Eulogies. Sėdėdavome pusryčiauti ir buvo vienas bičiulis, kuris mokėjo skaityti vokiškai, jis perskaitė eilėraštį vokiškai, o aš – angliškai. Kiekvieno valgio metu mes ką nors skaitydavome ir tada paklausdavome: „Ką galėtume nufotografuoti, kas galėtų sukelti tokį jausmą, tokią kokybę? Ar galiu rasti vaizdą, kuris būtų lygiavertis? Taigi štai mes grįžtame prie Mažojo Balto ir jo „ekvivalentiškumo“. Visi šie savaitgaliai buvo labai nuostabūs. Jie tapo pavyzdžiu tam, ko aš noriu. Keturi fotografai išėjo iš tų darbo laikotarpių: vienas dėsto Kornelio universitete, vienas vadovavo meno mokyklai Maui, Havajuose; kitas išvyko į Gugenheimą, kur yra jų fotografijos skyriaus vadovas. Ketvirtasis yra komercinis fotografas, puikiai išmanantis ką daro. Vienas iš mano mokinių tapo baldininku ir baigė mokytojauti Road Island dizaino mokykloje. Jaučiu tam tikrą pasididžiavimą jais visais; jie visi menininkai.
RW : Manau, sakei, kad norint būti menininku, menas turi būti pirmoje vietoje. Jūsų atveju turite mylinčią žmoną ir du mylinčius vaikus, bet sakėte, kad turite ir šią meilužę. Jūs grįžtumėte namo ir vakarieniautumėte, o iškart po to nusileistumėte į rūsį ir dirbtumėte iki vėlumos.
NH: Aš tai padariau. Galbūt tai buvo egoizmas. Tačiau turime atskirti, kas yra ego valdoma, ir tai, kas yra vedama viduje esančios mūzos – tai didelis skirtumas. Taigi jūs pradedate atsukti nugarą ego motyvacijai, nes jūs tai taip giliai matėte. Nesakau, kad egoizmas yra blogas dalykas, nes tais laikais tai ir prasidėjo. Taip turėjo būti. Tai privertė mane blaškytis. Tai buvo mano meilužė. Bet tai gali baigtis katastrofa arba kitokia kančia, kančia vien dėl savęs matymo. Klausdamas savęs, ką tu bandai padaryti? ko tu iš tikrųjų nori? Ar tikrai norite būti garsus fotografas? Ar apie tai kalbama? O gal tai kas kita? Taip radau kelią į mūzą. Taigi, turėdamas laimės, kad netapčiau žinomas, turėjau kitokią galimybę. Per tuos metus išmokau daug amatų. Būdama penkiasdešimties išmokau statyti namą. Norėjau statyti namą ir žinojau, jei kada nors išmoksiu jį statyti, turiu tai padaryti dabar. Ir aš pasistačiau kotedžą. Tiesą sakant, kūriau su draugais.
RW : Jūs žinote, kad Carlas Jungas sakė, kad kiekvienas žmogus turi pasistatyti namą.
NH: Jis padarė? Aš myliu Carlą Jungą. Tai nuostabi patirtis. Niekada to nepamiršiu. Man prireikė metų. Jis tikrai nebuvo visiškai baigtas, kai po dvidešimties metų jį pardaviau. Žinai, tai įdomi istorija. 60-ųjų pradžioje aš mačiau kai kurias 1936 m. Edwardo Westono žmonos aktų kopijas ant smėlio kopų. Taigi parašiau jam ir nusipirkau du tokius spaudinius. Jie man kainavo 25 USD už vienetą. 1978 m. pardaviau juos du iš viso apie 10 000 USD ir iš tų pinigų bei šiek tiek daugiau, ką uždirbau iš šalutinių darbų, pastačiau savo kotedžą. Už šiuos pinigus buvo nupirkta visa mediena, o vėliau ir dalis. Tai buvo didžiulė patirtis – kažkas tikro.
RW : Tai puiki istorija.
NH: Tiesiog taip atsitiko. Net Jeanas juos mylėjo. Aš juos gavau, nes mylėjau. Ir po daugelio metų aš pardaviau kotedžą už 72 000 USD. Jis buvo saugomoje žemėje prie upės. Tie pinigai padėjo man apsigyventi čia, Korvalyje. Paminėjai Jungą. Prisiminimai, sapnai ir apmąstymai. Tai nuostabi knyga. Sudarėme knygų, kurias verta perskaityti, sąrašą ir ta viena buvo sąraše.
RW : Na, kai kurias knygas tikrai verta perskaityti, kaip jūs sakote. Ir anksčiau jūs pateikėte pavyzdį, kai vaikai neturi knygos, į kurią galėtų atsiversti. Tai kas kita.
NH: Teisingai, jūs su tuo dalyvaujate. Prisimenu, kartą buvau ant karjero tvenkinio, čiuožinėjau ant ledo ir ledas pradėjo taip judėti aukštyn ir žemyn. Aš tai vadinu sąmoningu momentu. Tikrai, tai akimirka, kai aš esu. Tiesą sakant, tam nėra žodžių. Prisimenu, kartą patyriau avariją. Ruošiausi įsėsti į kitą automobilį snieguotu keliu. Viskas sulėtėjo. Buvo daug laiko. Buvau visiškai šauni ir susikaupusi. Vairavau automobilį tiesiai per kelią prieš kitą automobilį į kitą kelio pusę, užuot bandęs grįžti atgal, tokiu atveju būčiau tiesiog įslydęs į jį. Man pavyko išvengti nužudymo. Bet panašu, kad mokytojas man pasakė: „Nikai, tu nenori laukti, kol automobilis apverstas, kad pabustum“. Tada jau per vėlu. Žmogus pasiilgo viso gyvenimo. Kaip greitas sidabras, jis išnyko. Kartais prireikia kito žmogaus, kuris tau padėtų. Bet tada jūs turite išsiaiškinti, kaip tai padaryti patys. Tikimės, kad yra galimybė būti atgaivinti. Labai norėčiau, kad žmonės tai žinotų, tikrai pamatytų, kad jie nėra gyvi. Linkiu, kad dažniau pamatyčiau, kad nesu gyvas! Nes skirtumas tarp vieno ir kito – tu taip pat gali būti palaidotas žemėje. Ar nemanote, kad kartais jis toks stiprus? Yra dar vienas dalykas. Kalbėkite apie mentorius. Paklausiau savęs, kas buvo mano pirmasis mentorius. Prisimenu šį žmogų, jo vardas buvo ponas McKimas . Jis buvo labai senas vaikinas. Kai sirgdavau, turėdavau likti namuose tris ar keturias dienas. Jis išmokė mane žaisti šachmatais savo galinėje verandoje. O ten buvo mūsų šeimininkas, senas drakonas, grojęs fleita, gražia fleita. Na, aš buvau triukšmingas vaikas, lakstantis laiptais aukštyn ir žemyn, ir jis nemokėjo groti fleita. Jis pasakė: „Nicky, galiu lažintis, kad tu negali sėdėti vietoje ištisas dvi minutes“. — Galiu! [smogė į stalą kumščiu, kad pabrėžtų] Tik dvi minutės, ir tada gaučiau du centus. Jis turėjo didelę odinę sofą ir puikų didelį laikrodį, kuris tikėjo. Ir aš ramiai sėdėjau ant tos sofos dvi minutes. Nejudėjo ir netrūkčiojo raumenų. Kalbėkite apie atsitiktinius dalykus, kurie nutiks antraklasiui. Turėjau tokią patirtį, kai sėdėjau girdėdamas tą laikrodį. Vis dar lengva tai prisiminti. Jei pasiseka, vienas turi mentorių. Tai laimė. Tik laimė, kad sėdėdamas ant sofos turėjau tas prisiminimo akimirkas. Prisimeni tas akimirkas ir tai yra sąmoningos akimirkos. Būna akimirkų, kai žmogus tikrai pabunda. Tai nėra kitas dalykas, kurį mes vadiname „gyvenimu“.
****
Nicholas Hlobeczy mirė 2007 m.
COMMUNITY REFLECTIONS
SHARE YOUR REFLECTION