"তোমার আগ্রহ এবং আবেগ সময়ের সাথে সাথে বিকশিত হয়। আমি মানুষকে এই পৌরাণিক কাহিনী থেকে দূরে রাখতে চাই যে 'তোমার সাথেই এমন কিছু ঘটে এবং যদি তুমি ভাগ্যবান হও, তুমি তা খুঁজে পাবে, এবং তারপর তোমাকে এটাই করতে হবে।'"
অ্যাঞ্জেলা ডাকওয়ার্থ পেনসিলভানিয়া বিশ্ববিদ্যালয়ের একজন মনোবিজ্ঞানী এবং গ্রিট: দ্য পাওয়ার অফ প্যাশন অ্যান্ড পার্সিভারেন্স বইয়ের সর্বাধিক বিক্রিত লেখক। তিনি একটি অলাভজনক প্রতিষ্ঠান, ক্যারেক্টার ল্যাবের প্রতিষ্ঠাতা এবং বৈজ্ঞানিক পরিচালক এবং ২০১৩ সালে ম্যাকআর্থার "জিনিয়াস" ফেলোশিপের প্রাপক হিসেবে মনোনীত হন। সম্প্রতি, তিনি Authors@Wharton স্পিকার সিরিজের অংশ হিসেবে অ্যাডাম গ্রান্টের সাথে একটি সন্ধ্যায় কথোপকথনে যোগ দিয়েছিলেন। অ্যাডাম গ্রান্ট হলেন গিভ অ্যান্ড টেক অ্যান্ড অরিজিনালসের সর্বাধিক বিক্রিত লেখক, এবং ওয়ার্টন স্কুল অফ বিজনেসের সর্বোচ্চ-রেটেড অধ্যাপক এবং পূর্ণ মেয়াদ প্রাপ্ত সর্বকনিষ্ঠ অধ্যাপক হিসেবে স্বীকৃত। তারা গ্রিট সম্পর্কে শীর্ষ ভুল ধারণা নিয়ে আলোচনা করেছেন এবং গ্রিটনেস এবং সৃজনশীলতার মধ্যে সম্পর্কের দিকে গভীরভাবে নজর দিয়েছেন।
এই কথোপকথনটি সম্পাদনা এবং সংক্ষিপ্ত করা হয়েছে। সম্পূর্ণ কথোপকথনটি দেখতে, নীচের ভিডিওটিতে ক্লিক করুন।
অ্যাডাম: ইচ্ছাকৃত অনুশীলনের ব্যাপারে তোমার বাড়িতে একটা নিয়ম আছে। এটা কী?
অ্যাঞ্জেলা: এটাকে "কঠিন জিনিস" নিয়ম বলা হয়। আমাদের বাড়ির সকলকেই, বাচ্চারা এবং বড়রা, কঠিন কাজ করতে হয়। এটাকে লরেন [এসক্রেইস-উইঙ্কলার] যে ধরণের ইচ্ছাকৃত অনুশীলন করে তা করা হিসাবে সংজ্ঞায়িত করা হয়। এটা এমন নয় যে, "ওহ, হ্যাঁ, আমি সপ্তাহে একবার মৃৎশিল্প করি এবং আমরা হাঁড়ি তৈরি করি এবং তারপর আমরা পটকা খাই।" এটা কোন ব্যাপার না। এটা কোন কঠিন কাজ নয়। তুমি প্রতিক্রিয়া পাও না। তুমি উন্নতি করছ না। তোমার কোন লক্ষ্য নেই।
কঠিন নিয়মের দ্বিতীয় অংশ হল, মাঝখানে হাল ছেড়ে দেওয়া যাবে না। ট্র্যাক সিজনের মাঝখানে অথবা ভায়োলা সেশনের মাঝখানে যখন টিউশন ফি শেষ না হয়, তখন হাল ছেড়ে দেওয়া যাবে না। এর কারণ হল, আমি বিশ্বাস করি যে বেশিরভাগ মানুষেরই তাদের করা কাজ শেষ করার জন্য এবং খারাপ দিনে হাল না ছাড়ার জন্য একটু তাগিদের প্রয়োজন।
"কঠিন জিনিসের নিয়ম"-এর তৃতীয় অংশটিই আমাকে বাঘের মা করে তোলে না, এবং তা হল: তুমি ছাড়া আর কেউ তোমার কঠিন জিনিসটি বেছে নিতে পারে না। পাঁচ বছর বয়স থেকেই এটি প্রযোজ্য।
বহুনির্বাচনী সেট আছে। এটি উন্মুক্ত নয়, তবে আপনার কাছে একটি পছন্দ আছে। পছন্দটি গুরুত্বপূর্ণ কারণ আপনি আপনার সন্তানদের আগ্রহের উপর নির্ভর করতে পারবেন না।
আদম: এখন তোমার কঠিন কাজটা কী?
অ্যাঞ্জেলা: আমি ইচ্ছাকৃতভাবে কম ভালো করার অনুশীলন করছি। সবার সাথে সহযোগিতা করা বন্ধ করলে আমি আরও কার্যকর মনোবিজ্ঞানী হব। আমি একসাথে সম্ভবত ৪০ জনের সাথেই সহযোগিতা করতে পারি, সবার সাথে নয়। এটি একটি গুরুত্বপূর্ণ কাজ যা আমি করছি।
অ্যাডাম: দৃঢ়তা তৈরির বিষয়ে একটু কথা বলতে পারেন? আমার মনে হয় আমরা সবাই স্পষ্ট যে ইচ্ছাকৃত অনুশীলন গুরুত্বপূর্ণ। আমাদের ভালো রোল মডেলের প্রয়োজন। আমাদের অগ্রগতি পরিমাপ করার জন্য আমাদের নিয়মিত প্রতিক্রিয়া এবং লক্ষ্যের প্রয়োজন, কিন্তু প্রায়শই এই বিষয়গুলো জানা এবং বাস্তবে তা করার মধ্যে একটা ব্যবধান থাকে।
অ্যাঞ্জেলা: এটা নির্ভর করে তুমি কীসের সাথে লড়াই করছো তার উপর।
যদি আমরা মাত্র কয়েকজনকে পুনর্জন্ম দিতে পারি, তাহলে আমি শিকাগো বিশ্ববিদ্যালয়ের মনোবিজ্ঞানী বেঞ্জামিন ব্লুমকে ভোট দেব। তিনি বিশ্বমানের সাফল্য অর্জনকারীদের নিয়ে গবেষণা করেছেন এবং দেখেছেন যে যখন তারা বিকাশ লাভ করে, তখন তারা পর্যায়ক্রমে বিকাশ লাভ করে - এবং প্রথম পর্যায় হল আগ্রহ। তাই যদি আপনি এটি পরীক্ষা না করেন, তাহলে আপনি সেখান থেকেই শুরু করবেন।
ব্লুম দ্বিতীয় যে পর্যায়টি চিহ্নিত করেছেন তা হল অনুশীলন। তিনি এটিকে মধ্যবর্তী বছর বলেছেন কারণ এটি দীর্ঘ দক্ষতা বিকাশ এবং নিবেদিতপ্রাণ অনুশীলনের সময়কাল।
তৃতীয় পর্যায় হলো উদ্দেশ্যের এই ধারণা। "আমার কাজের আত্ম-উদ্দেশ্যের বাইরেও কী আছে তা কি আমার পক্ষে দেখা সম্ভব?" আমি তোমাকে একটা উদাহরণ দেব: আমি একজন ওয়াইন টেস্টারকে অধ্যয়ন করেছিলাম এবং তাকে বলেছিলাম, "তোমার কাজ... এটা আসলে পৃথিবীকে বাঁচানোর মতো নয়।" এবং সে বলল, "আমি জানি আমি ক্যান্সার নিরাময় করছি না, কিন্তু যখন আমি কাউকে তাদের স্বাদের প্রশংসা করতে সাহায্য করি, যখন আমি তাদের একটি সুন্দর বোতল ওয়াইন উপভোগ করতে দেখি, তখন মনে হয় যেন একটা আলো নিভে গেছে। আমার জীবনের লক্ষ্য হলো এই লক্ষ লক্ষ আলো নিভে যাওয়া।" এটাই হলো একজন মানুষ যার আত্ম-উদ্দেশ্যের বাইরেও কিছু আছে।
তারপর, অবশেষে, আশার পর্যায় আসে। অনেকেই আগ্রহ হারিয়ে ফেলার কারণে, অথবা অনুশীলন করতে ইচ্ছুক না হওয়ার কারণে অথবা এটি গুরুত্বপূর্ণ বলে মনে না করার কারণে, বরং তারা আশা হারিয়ে ফেলার কারণেই কাজ ছেড়ে দেয়। এক পর্যায়ে আপনি বলেন, "আমি মনে করি না আমি এটা করতে পারব। এটা কার্ডে নেই।" যদি আপনার জন্য সেই বাক্সটি খালি থাকে, তাহলে আমি বলব ৫০ বছরের মনস্তাত্ত্বিক বিজ্ঞান - মনস্তাত্ত্বিক বিজ্ঞান যা ঠিক পেনসিলভানিয়া বিশ্ববিদ্যালয় থেকে শুরু হয়েছিল - এর আশা কমবেশি ডিকোড করা হয়েছে।
ক্যারল ডোয়েক বিশাল অবদান রেখেছিলেন, কিন্তু কয়েক ব্লক দূরে করা বৈজ্ঞানিক পরীক্ষাগুলি দেখিয়েছে যে যখন আপনি আশা হারিয়ে ফেলেন, তখন আপনি এই ধরণের স্থির মানসিকতার মধ্যে পড়ে যান: "কিছুই বদলাবে না।" আপনি আরও বেশি করে প্রমাণ খুঁজছেন যে কিছুই বদলাবে না, এবং তারপর, অবশ্যই, আপনি নিজেকে সঠিক প্রমাণ করেন কারণ আপনি চাকরির সাক্ষাৎকারের জন্য বাইরে যান না, আপনি তাড়াতাড়ি ঘুম থেকে উঠে চেষ্টা করেন না।
এই চারটি বাক্সের মধ্যে, এর পরে কী ঘটবে সে সম্পর্কে ক্রমশ আরও বেশি বিজ্ঞান তৈরি হচ্ছে, এবং আপনার জন্য কী অনুপস্থিত তার উপর নির্ভর করে, শেখার জন্য সম্ভাব্য কিছু জিনিস রয়েছে ।
"বীরত্বপূর্ণ অধ্যবসায় এবং বোকা অধ্যবসায়ের মধ্যে সত্যিই একটি সূক্ষ্ম রেখা রয়েছে।"
অ্যাডাম: তুমি কি মনে করো খুব বেশি ধৈর্য থাকা সম্ভব? তুমি জানো, আমি ক্রমবর্ধমান প্রতিশ্রুতি নিয়ে অনেক চিন্তিত এবং বীরত্বপূর্ণ অধ্যবসায় এবং বোকা অধ্যবসায়ের মধ্যে সত্যিই একটি সূক্ষ্ম রেখা রয়েছে।
অ্যাঞ্জেলা: মাত্র দুই দিন আগে আমি একজনের কাছ থেকে একটি ইমেল পেয়েছি যে একটি স্কুলের জন্য আবেদন করছিল এবং প্রত্যাখ্যাত, প্রত্যাখ্যাত, প্রত্যাখ্যাত হচ্ছে - এবং তারা বলেছিল, "আমার কি আরও একটি বছর চেষ্টা করা উচিত?" তুমি হয়তো ভাবছো যে অ্যাঞ্জেলা ডাকওয়ার্থ হিসেবে, আমি হয়তো আবার ইমেল করে বলতাম, "ওখানে ফিরে যাও! তুমি এটা করতে পারো।" কিন্তু আমি তা করিনি।
আমি বললাম, "আপনি কি এমন তিনজনকে চেনেন যারা আপনাকে ভালোভাবে চেনেন এবং পরিস্থিতি সম্পর্কে কিছু অভিজ্ঞতা আছে? তাদের কাছ থেকে তাদের স্পষ্ট মতামত জিজ্ঞাসা করুন, এবং নিশ্চিত করুন যে তাদের মধ্যে একজন সবসময় অন্য দুজনের সাথে একমত না হন, এবং তারপর সিদ্ধান্ত নিন।"
এটা আসলে একটা ধারণা যা তুমি আমাকে দিয়েছো কারণ আমরা কয়েক বছর আগে এই বিষয়ে কথা বলেছিলাম। এটা তোমাকে সমস্যা আরও বাড়া থেকে রক্ষা করে। তোমার সমস্যার বাইরের দৃষ্টিভঙ্গি থাকা অত্যন্ত সহায়ক।
অ্যাডাম: এছাড়াও, এটি আবার ইচ্ছাকৃত অনুশীলনের বিষয়ে ফিরে আসে। আপনি বলেছেন যে গ্রিট তৈরির উপায় হল প্রচুর প্রতিক্রিয়া পাওয়া এবং গ্রিট তৈরির জন্য এটি যেমন কার্যকর, তেমনি আপনার গ্রিট কী বিনিয়োগ করবেন তা বেছে নেওয়ার ক্ষেত্রেও এটি গুরুত্বপূর্ণ হওয়া উচিত।
অ্যাঞ্জেলা: প্রতিক্রিয়া দারুন। আমি এর কোনও খারাপ দিক দেখতে পাচ্ছি না। প্রতিক্রিয়া কি কখনও খারাপ?
আদম: অবশ্যই।
অ্যাঞ্জেলা: কখন?
অ্যাডাম: আচ্ছা, তুমি ইতিমধ্যেই একটি শর্তে যোগ্যতা অর্জন করেছ, অর্থাৎ যখন লোকেরা আসলে তোমাকে ভালোভাবে চেনে না অথবা তারা বিচার করার যোগ্য নয়।
অ্যাঞ্জেলা: খারাপ প্রতিক্রিয়া।
অ্যাডাম: আমি এমন লোকদেরও চিনি যারা খুব বেশি প্রতিক্রিয়া খোঁজে। শেরিল স্যান্ডবার্গ নিজেকে তাদের একজন বলে বর্ণনা করেন ।
অ্যাঞ্জেলা: তবে সে ঠিক আছে।
অ্যাডাম: গ্রিটের সমালোচনার মধ্যে একটি হল এটি ব্যক্তিদের নিজস্ব সমস্যার জন্য দোষারোপ করে এবং আপনি যদি বিশেষাধিকারের জগতে বাস করেন তবে গ্রিট তৈরি করা সহজ। যদি আপনার সম্পদের অভাব হয়, তা আর্থিক হোক বা সামাজিক, যদি আপনি একটি অপ্রতিনিধিত্বশীল সংখ্যালঘু গোষ্ঠীর অন্তর্ভুক্ত হন, তাহলে গ্রিট অনেক কঠিন এবং এটি শিক্ষা বা অন্য কোথাও সামাজিক সমস্যার সমাধান নয়। আপনি এই সমালোচকদের কী বলবেন?
অ্যাঞ্জেলা: আমি তাদের সাথে সম্পূর্ণ একমত। কয়েক বছর আগে আমি বাল্টিমোর পাবলিক স্কুলের জন্য একটি গবেষণা করেছিলাম। তৎকালীন সুপারিনটেনডেন্ট এবং নেতৃত্ব আমাকে বাচ্চাদের আরও কঠোর করে তুলতে বলেছিলেন। "আসুন বাল্টিমোর পাবলিক বাচ্চাদের তাদের সমস্ত অর্জনের সমস্যা সমাধানের জন্য আরও কঠোর হতে সাহায্য করি।"
তাই আমি ক্লাসরুমের পিছনে বসেছিলাম শুধু দেখার জন্য যে কি হচ্ছে। আর আমি কখনোই দেখিনি, সপ্তম পর্বের বিজ্ঞান ক্লাস ছাড়া, কেউ আসলে কিছু শেখাচ্ছে—আসলেই। আমি ভাবছিলাম, "আমি ভাবছি যে কোনও সময়ে বাচ্চাদের কিছু শেখানো হবে কিনা।"
আমি অবিশ্বাস্যরকম ভয়াবহ পরিস্থিতিও দেখেছি। বাচ্চাদের সাথে কথা বলার ধরণ এবং বিশৃঙ্খলার মাত্রা। একটি কম্পিউটার ক্লাসে, চারজন বাচ্চা পুরো সময় জুড়ে কিছুই না করে বসে ছিল। কেন? কারণ ঘুরে বেড়ানোর জন্য পর্যাপ্ত ল্যাপটপ ছিল না। এটা ভয়াবহ, কিন্তু, কেউ কি তোমাকে জোড়া লাগাতে পারে এবং তুমি ল্যাপটপ ভাগ করে নিতে পারো?
গবেষণার শেষে এত কিছু ছিল যে আমি বলেছিলাম, "সম্ভবত আপনার শেষ জিনিসটি হল অ্যাঞ্জেলা ডাকওয়ার্থ, যাতে বাচ্চাদের আরও কঠোর করে তোলা যায়, কারণ তাদের পরিস্থিতি তাদের আমি যা পড়ি তা বিকাশ করতে বা প্রকাশ করতে দেয় না।" সমালোচকরা যখন বলেন, "অনুগ্রহ একেবারেই যথেষ্ট নয়, তখন আমি তাদের সাথে আছি। আসুন আমরা সেইসব ভুক্তভোগীদের পায়ে আর দোষ চাপিয়ে না দেই যাদের তাদের পরিস্থিতিতে কোনও বক্তব্য নেই।" আমি মনে করি এটিই মানবতার পরিচায়ক। তারা ঠিক বলেছেন।
অ্যাডাম: তাহলে তোমাকে একজন সমালোচক হিসেবে দেখা যাক। তুমি যা করেছো তার মধ্যে আমার সবচেয়ে প্রিয় কাজ হলো আত্ম-নিয়ন্ত্রণ এবং ইচ্ছাশক্তির উপর সমালোচনামূলক গবেষণা। মনোবিজ্ঞানীরা এই ধারণাটি খুব পছন্দ করেন যে ইচ্ছাশক্তি একটি সীমিত সম্পদ। যদি তুমি এটি ব্যবহার করো, তাহলে তুমি এটিকে নিঃশেষ করে দেবে, এবং তোমার আত্ম-নিয়ন্ত্রণ কম থাকবে এবং তোমার খারাপ সিদ্ধান্ত এবং অনৈতিক পছন্দ করার সম্ভাবনা বেশি থাকবে। আর তুমি বলেছিলে, "এত বেশি না।"
অ্যাঞ্জেলা: ঠিকই বলেছেন। ডিপ্লেশন মডেলটি খুবই জনপ্রিয় ছিল। আমরা যে নোংরা পরিবেশে কাজ করি, কেবল সেখানেই নয়, বরং সারা বিশ্বে, তাই আপনার নিউ ইয়র্ক টাইমসের পাঠক এটি সম্পর্কে শুনেছেন।
আমরা একটা বিকল্প ব্যাখ্যা পেয়েছিলাম কেন আপনি খুব কঠিন কিছু করার পরেও ক্লান্ত বোধ করেন না, প্রায়শই পরে আপনি আর কঠিন কিছু করার ইচ্ছা করেন না: এটি কোনও শারীরিক জিনিস নয় যা ক্লান্ত হয়ে পড়ে, এটি একটি প্রেরণামূলক পরিবর্তন। মানুষের মস্তিষ্ক বহু, বহু প্রজন্ম ধরে বিকশিত হয়েছে এবং সাধারণত এটি শিখেছে যে যখন আপনি খুব কঠোর পরিশ্রম করেন এবং আপনি তাৎক্ষণিকভাবে কোনও পুরষ্কার পান না, তখন আপনার সম্ভবত খুব কঠোর পরিশ্রম করা বন্ধ করে অন্য কিছু করা উচিত। আমরা মনে করি এটি আরও বেশি ঘটেছে, এবং সেই কারণেই আপনি কঠিন কাজ করার প্রতি কম আগ্রহী, যদিও আপনি তা করতে পারেন। এই কারণেই অনেক গবেষণায় যেখানে আপনি ছোট ছোট জিনিস দিয়ে লোকেদের পুনরায় অনুপ্রাণিত করেন, যেমন তাদের প্রশংসা বা অঙ্গভঙ্গি দিয়ে, "ওহ, যাইহোক, এখানে একটি পেন্সিল", তাদের কর্মক্ষমতা ঠিক উপরে উঠে যায়। এটি আমাদের কাছে ইঙ্গিত দেয় যে এটি প্রেরণাদায়ক, শারীরিক অবক্ষয় নয়।
"আমি সত্যিই বহুবিদ্যায় বিশ্বাস করি না। যদি তুমি সকল ক্ষেত্রেই একজন দক্ষ হতে চাও, ঈশ্বর তোমার মঙ্গল করুন। আমার মনে হয় অনেক বিষয়ে বিশ্বমানের হওয়ার চেষ্টা করা বোকামির কাজ।"
অ্যাডাম: আরেকটি বিষয় যা নিয়ে মানুষ প্রায়শই কৌতূহলী হয়, তা হলো একজন বহুবিদ্যালয়বিদ হওয়া, বিভিন্ন ধরণের দক্ষতা থাকা এবং সকল কাজে দক্ষ না হওয়া, বরং বহুবিদ্যায় দক্ষ হওয়া। এটা কীভাবে করতে হয় সে সম্পর্কে আপনি আমাদের কী বলতে পারেন?
অ্যাঞ্জেলা: আমার মনে হয় একবিংশ শতাব্দীতে দিনের বেলায় আরও চারটি কাজে সময় ব্যয় করে শীর্ষে ওঠা ক্রমশ কঠিন হয়ে পড়ছে। এটা তো সহজ গণিত। আমার কাছে, আমি সবসময় গ্রিট নিয়ে ভাবি। আমি ঘুম থেকে উঠি, মাঝরাতে জল পান করি, গ্রিট নিয়ে ভাবি। নাস্তা বানাই, গ্রিট নিয়ে ভাবি। স্টারবাক্সে যাই, গ্রিট। অন্য কেউ সপ্তাহে এক ঘন্টা গ্রিট নিয়ে ভাবে তার তুলনায় এটা একটা বিশাল সুবিধা।
আমি আসলে বহুবিদ্যায় বিশ্বাস করি না। যদি তুমি সকল ক্ষেত্রেই দক্ষ হতে চাও, ঈশ্বর তোমার মঙ্গল করুন। আমার মনে হয় অনেক বিষয়ে বিশ্বমানের হওয়ার চেষ্টা করা বোকামির কাজ।
অ্যাডাম: তাহলে তুমি বিশ্বের দা ভিঞ্চি বা রিচার্ড ফাইনম্যানদের কী বলবে?
অ্যাঞ্জেলা: ফাইনম্যান একজন বিশ্বমানের পদার্থবিদ ছিলেন, আর অন্য জিনিসটা কী ছিল?
অ্যাডাম: সেফক্র্যাকার।
অ্যাঞ্জেলা: বিশ্বমানের সেফক্র্যাকার?
অ্যাডাম: সত্যি বলতে, এটা একটা ব্যাপার।
অ্যাঞ্জেলা: কিন্তু রিচার্ড ফাইনম্যান কি পদার্থবিদ্যায় যতটা ভালো, নিরাপদে ক্র্যাকিংয়ের ক্ষেত্রেও কি ততটা ভালো? পলিম্যাথদের ক্ষেত্রে, প্রায়শই যখন আপনি একটু খনন করেন, তখন তারা এত ভিন্ন জিনিসের ক্ষেত্রে সত্যিই বিশ্বমানের নয়।
আমি বলবো: মানুষ আগের চেয়ে বেশি দিন বাঁচে। গবেষণায় দেখা গেছে যে হাজার হাজার ঘন্টা অনুশীলনের মাধ্যমে আপনি আসলে অনেক ক্ষেত্রে বিশ্বমানের সাফল্য অর্জন করতে পারেন। এতে মাত্র সাত বা আট বছর, দশ বছর সময় লাগে। তাই যদি আপনি যথেষ্ট দীর্ঘ জীবনযাপন করেন, তাহলে আপনি ধারাবাহিকভাবে এক জিনিস থেকে অন্য জিনিসে যেতে পারেন, পরপর দুটি জিনিসে বিশ্বমানের অর্জন করতে পারেন।
অ্যাডাম: তুমি আসলে এই লোকদের একজনের সাথে, অথবা অন্তত তার পরিবারের সাথে সময় কাটিয়েছ: স্টিভ ইয়ং।
অ্যাঞ্জেলা: হ্যাঁ, সে এখন ফিনান্সে আছে। আমি জানি না সে বিশ্বমানের কিনা। আমার ধারণা, সে কোয়ার্টারব্যাক হওয়ার মতো ভেঞ্চার ক্যাপিটালে ততটা ভালো নয় কারণ সে এনএফএল হল অফ ফেমার ছিল। তবে, সে অসাধারণভাবে সফল, হ্যাঁ।
বেঁচে থাকার জন্য একটা জীবন আছে। বলার জন্য একটা গল্প। আমার মনে হয় আমাদের বেশিরভাগই সেই গল্পের শেষে বলতে চাইবে, "আমি এমন কিছু করেছি যা আমার কাছে আকর্ষণীয় ছিল। আমি অন্যদের সাহায্য করেছি। প্রতিদিন, আমি একটু একটু করে উন্নতি করার চেষ্টা করেছি এবং যখন পরিস্থিতি সত্যিই কঠিন ছিল, তখনও আমি এগিয়ে যেতে থাকি। আমি কি নোবেল পুরস্কার জিতেছি? হয়তো নাও। কিন্তু আমি শ্রেষ্ঠত্বের প্রক্রিয়ার পিছনে আছি।"
অ্যাডাম: তুমি আবেগ এবং উদ্দেশ্যের ভেতরের খেলা সম্পর্কে অনেক কথা বলো, আর এগুলো একে অপরের বিকল্প কিনা সে সম্পর্কে তোমার মতামত জানতে আমি আগ্রহী। যদি তুমি সত্যিই কোন কিছুর প্রতি মুগ্ধ হও, তাহলে কি তোমার এখনও এই অনুভূতির প্রয়োজন যে এটি অন্যদের সাহায্য করবে, এবং যদি তুমি সেই অন্যান্য লোকদের সম্পর্কে যথেষ্ট যত্নবান হও, তাহলে কি তোমার এখনও আগ্রহী হওয়ার প্রয়োজন আছে?
অ্যাঞ্জেলা: আমি এটা বলব, আমি কখনও এমন কোনও সাহসী প্রতিভা সম্পর্কে অধ্যয়ন করিনি যার উদ্দেশ্য নেই। এটা সম্ভব যে তারা বাইরে আছে, কিন্তু আমি তাদের খুঁজে পাইনি। আমার মনে হয় আগ্রহ এবং আত্ম-উদ্দেশ্যের বাইরে উদ্দেশ্য হল প্রেরণার যমজ ইঞ্জিন। তত্ত্ব অনুসারে, একটি বিমান কেবল একটি ইঞ্জিনে চলতে পারে - কেবল আগ্রহ বা কেবল উদ্দেশ্য - কিন্তু প্রায়শই, এটি উভয়ই হয়।
অ্যাডাম: তাহলে তুমি কীভাবে বুঝবে যে তুমি আসলে কোন আবেগ আবিষ্কার করেছো? অনেক শিক্ষার্থী বিশ্বাস করে যে তারা চার দিন ধরে সেই চাকরিতে কাজ না করা পর্যন্ত কোনও কিছুর প্রতি আগ্রহী থাকে। হঠাৎ তারা আবিষ্কার করে, অর্থায়ন তাদের ধারণার মতো নয়।
"শুরুতে এটি কিছুটা আকর্ষণীয় ছিল এবং এখন আমি এটি সম্পর্কে এতটা আবিষ্কার করেছি যে আমি এটি সম্পর্কে উত্তেজিত নই? এটি আমি নই" - এর বিপরীতে কোনও কিছুর প্রতি আগ্রহ স্থায়ী হতে চলেছে তার সংকেত কী?
অ্যাঞ্জেলা: আচ্ছা, একটা কথা হলো, হয়তো আমাদের "আবিষ্কার" শব্দটি ব্যবহার করা উচিত নয়। তোমার আগ্রহ এবং আবেগ সময়ের সাথে সাথে বিকশিত হয়। আমি মানুষকে এই পৌরাণিক কাহিনী থেকে দূরে রাখতে চাই যে "এটা তোমার সাথে ঘটে এবং যদি তুমি ভাগ্যবান হও, তুমি তা খুঁজে পাও, এবং তারপর তোমাকে শুধু এটাই করতে হবে।" এটা সত্য নয়। এটা ধীরে ধীরে ঘটে, এবং তোমাকে অনেক কিছু করতে হবে, যেমন নিজেকে নানান জিনিসের কাছে প্রকাশ করা এবং পরামর্শদাতা খুঁজে বের করা ইত্যাদি। এটা বিকাশের একটি প্রক্রিয়া, এককালীন আবিষ্কার নয়।
আমার কাছে এটা খুবই আকর্ষণীয় যে, আগ্রহের বিকাশের প্রাথমিক পর্যায়ের লোকেরা প্রায়শই জানেই না যে তারা এতে আগ্রহী। আমার ১৩ বছর বয়সী মেয়েটি রান্নার বই পড়ছে—যা ১৩ বছর বয়সে অদ্ভুত—এবং প্রতিদিন আমি বাড়িতে আসি এবং আমাদের প্রয়োজন হয় না এমন আরও কিছু বেকড পণ্য থাকে। তাই আমি তাকে জিজ্ঞাসা করলাম, "তুমি কেন পেস্ট্রি বা বেকিং তোমার কঠিন কাজ হিসেবে করো না?" এবং সে বলল, "আমি কেন এটা করব?" আমি বললাম, "কারণ, তুমি জানো, তুমি এতে আগ্রহী।" সে বলল, "না, আমি নই।"
"আমরা জানি যে সৃজনশীল ধারণা তৈরি করার এবং অন্য সকলের ধারণার বাইরে দেখার ক্ষেত্রে, গভীরতার চেয়ে প্রস্থ ততটাই গুরুত্বপূর্ণ বা আরও গুরুত্বপূর্ণ।"
একঘেয়েমি আসলে আগ্রহের বিপরীত। সবাই জানে কখন তারা বিরক্ত হয়, এবং যদি তুমি বলো, "তুমি কি বিরক্ত?" তারা বলে, "ওহ, হ্যাঁ। আমি বিরক্ত।" তারা জানে।
তোমার ফাইন্যান্স জবের কথা বলতে গেলে, আমি বলছি না যে তোমার নিজেকে ক্যারিয়ারের সাথে বেঁধে রাখা উচিত, কিন্তু মাঝপথে হাল ছেড়ে দেওয়াও উচিত নয়। তোমার কোনও কাজের শুরুতেই বলা উচিত, "আমি নিজেকে গ্রীষ্মকাল দেবো কেন জেপি মরগান আমার জন্য উপযুক্ত তা বোঝার জন্য।" তুমি যা শুরু করেছো তা শেষ করো। গ্রীষ্মের শেষে, তারপর তুমি সিদ্ধান্ত নিতে পারো কী করবে।
অ্যাডাম: আজকাল সৃজনশীলতার স্তর নির্ধারণের ক্ষেত্রে আপনার অবস্থান কোথায়? আমরা অনেক বিতর্ক করেছি, এটা কি ভালো? এটা কি খারাপ?
অ্যাঞ্জেলা: প্রথমত, আমার মনে হয় না যে তারা একই জিনিস। আপনি সত্যিই একজন কৃপণ ব্যক্তি এবং অসাধারণভাবে অ-সৃজনশীল হতে পারেন। কৃপণতা আপনার জীবনে যা চাইবে তা নয়, এবং সৃজনশীলতা কৃপণতার থেকে আলাদা জিনিসগুলির মধ্যে একটি । অবশ্যই, যেকোনো সৃজনশীল প্রচেষ্টায় সফল হওয়ার জন্য আপনার কিছুটা কৃপণতার প্রয়োজন, তবে সৃজনশীলতার অংশ যেখানে নমনীয়তা এবং কেবল খেলা এবং একরকম, "ওহ, আমি এই দুটি ধারণা একসাথে রাখব যা কেউ কখনও একত্রিত করার কথা ভাবেনি এবং আমার কোনও লক্ষ্য নেই এবং এটি কোনও পরিকল্পনা নয়। কোনও প্রতিক্রিয়া নেই। আমি ঠিক এরকম... কী রে।" আমার মনে হয় সেখানে একটি উত্তেজনা রয়েছে, এবং একটি ঝুঁকি রয়েছে যে কেউ সত্যিই, সত্যিই কৃপণ হতে পারে সে খুব অনমনীয় এবং অনমনীয় হবে, নিজেকে কেবল সুযোগ এবং সৃজনশীল চিন্তাভাবনার জন্য একটি জানালা খুলতে দেবে না। আমি এখানেই সৃজনশীলতার পক্ষে। আপনি এর পক্ষে কোথায় দাঁড়ান?
অ্যাডাম: আমার মনে হয় তুমি আসলে খুব বেশি কঠোর হচ্ছো। আমরা জানি যে সৃজনশীল ধারণা তৈরি করার এবং অন্যরা যে ধারণাগুলিকে হালকাভাবে নেয় তার বাইরে দেখার ক্ষেত্রে প্রস্থ গভীরতার চেয়েও গুরুত্বপূর্ণ। তারপর, প্রচুর ধারণা তৈরি করার জন্য এবং সেগুলির সাথে লেগে থাকার জন্য এবং তাদের প্রকৃত সম্ভাবনা আছে কিনা তা দেখার জন্য, আমি মনে করি না যে অধ্যবসায়ের চেয়ে গুরুত্বপূর্ণ আর কিছু আছে।
আসলে, তুমি বিবেকবানতা অধ্যয়নের জন্য অনেক সময় ব্যয় করেছো, যা আমার মনে হয়, কঠোর পরিশ্রমী, মনোযোগী এবং সুশৃঙ্খল হওয়ার সাথে সবচেয়ে বেশি জড়িত একটি বিস্তৃত ব্যক্তিত্বের বৈশিষ্ট্য। খোলামেলাতা ছাড়াও, এটি সম্ভবত সৃজনশীলতার সেরা ভবিষ্যদ্বাণী কারণ, এমনকি যদি তোমার এই সমস্ত রৈখিক ধরণের অত্যধিক কাঠামোগত চিন্তাভাবনা থাকে, তবুও তুমি অনেক বেশি ঘন্টা কাজ করো, তুমি অনেক বেশি ধারণা তৈরি করো, এবং তুমি এভাবে সৃজনশীলতার উপর হোঁচট খাবে।
অ্যাডাম: গ্রিট সম্পর্কে আপনার শোনা সবচেয়ে খারাপ পরামর্শ কী এবং আমরা এখনও কোন টিপস সম্পর্কে আলোচনা করিনি, তা আপনি কী বলবেন?
অ্যাঞ্জেলা: আমি এখন পর্যন্ত শুনি এমন সবচেয়ে খারাপ পরামর্শ হল, দর্শকদের মধ্যে থাকা এশীয় বাবা-মায়েরা প্রায়শই জিজ্ঞাসা করেন: "আমি কীভাবে আমার বাচ্চাদের হার্ভার্ডে ভর্তি করাবো?" আমার কাছে আবেগ এবং আগ্রহ সম্পর্কে এই পুরো প্রস্তাবনাটি রয়েছে এবং তারা বলে, "আমি কীভাবে তাদের হার্ভার্ডে ভর্তি করাবো? আমি কীভাবে তাদের আরও ভালোভাবে পড়াশোনা করাবো?" তারা এই ধারণাটি সম্পূর্ণরূপে মিস করেছে যে যারা কৃপণ, তারা অন্তর্নিহিতভাবে অনুপ্রাণিত হয়। আপনি অন্য কাউকে কৃপণ হতে বাধ্য করতে পারবেন না। আপনি যদি একজন দাবিদার কিন্তু সহায়ক অভিভাবক বা নেতা হতে চান, তাহলে এমন একজন হোন যিনি সত্যিই সেই ব্যক্তির ব্যক্তিত্ব শোনেন এবং সম্মান করেন যাকে আপনি সাহায্য করার চেষ্টা করছেন।
পরিশেষে, আমি যে বিষয়গুলো জানি না তার মধ্যে সংস্কৃতির প্রভাবও আছে। প্রতিটি বিশ্ববিদ্যালয়ের একটি সংস্কৃতি থাকে। প্রতিটি পরিবারের একটি সংস্কৃতি থাকে। প্রতিটি ক্রীড়া দলের একটি সংস্কৃতি থাকে। আমি যা কিছু পড়েছি তার পাশাপাশি, আমরা আমাদের সংস্কৃতি দ্বারা প্রবলভাবে প্রভাবিত, এবং আমি সংস্কৃতি এবং দৃঢ়তা সম্পর্কে আরও জানতে চাই।
COMMUNITY REFLECTIONS
SHARE YOUR REFLECTION