ഗ്രിറ്റിനപ്പുറം: സർഗ്ഗാത്മകത, ഉദ്ദേശ്യം, പ്രചോദനം എന്നിവയുടെ ശാസ്ത്രം

"നിങ്ങളുടെ താൽപ്പര്യങ്ങളും അഭിനിവേശവും കാലക്രമേണ വികസിക്കുന്നു. 'നിങ്ങൾക്ക് അത് സംഭവിക്കുന്നു, നിങ്ങൾ ഭാഗ്യവാനാണെങ്കിൽ, നിങ്ങൾ അത് കണ്ടെത്തും, അപ്പോൾ നിങ്ങൾ ചെയ്യേണ്ടത് അത്രമാത്രം' എന്ന മിഥ്യാധാരണയിൽ നിന്ന് ആളുകളെ പിന്തിരിപ്പിക്കാൻ ഞാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു."

പെൻസിൽവാനിയ സർവകലാശാലയിലെ ഒരു മനഃശാസ്ത്രജ്ഞയും ഗ്രിറ്റ്: ദി പവർ ഓഫ് പാഷൻ ആൻഡ് പെർസെവറൻസ് എന്ന പുസ്തകത്തിന്റെ ബെസ്റ്റ് സെല്ലർ രചയിതാവുമാണ് ആഞ്ചല ഡക്ക്വർത്ത് . ലാഭേച്ഛയില്ലാത്ത ഒരു സംഘടനയായ ക്യാരക്ടർ ലാബിന്റെ സ്ഥാപകയും സയന്റിഫിക് ഡയറക്ടറുമാണ് അവർ. 2013-ൽ മക്ആർതർ "ജീനിയസ്" ഫെലോഷിപ്പിന് അവർ അർഹയായി. അടുത്തിടെ, ഓതേഴ്‌സ്@വാർട്ടൺ സ്പീക്കർ പരമ്പരയുടെ ഭാഗമായി ഒരു സംഭാഷണ സായാഹ്നത്തിനായി ആദം ഗ്രാന്റിൽ അവർ ചേർന്നു. ഗിവ് ആൻഡ് ടേക്ക് , ഒറിജിനൽസ് എന്നിവയുടെ ബെസ്റ്റ് സെല്ലർ എഴുത്തുകാരിയാണ് ആദം ഗ്രാന്റ്, വാർട്ടൺ സ്കൂൾ ഓഫ് ബിസിനസിന്റെ ഏറ്റവും ഉയർന്ന റേറ്റിംഗുള്ള പ്രൊഫസറായും പൂർണ്ണ കാലാവധി ലഭിച്ച ഏറ്റവും പ്രായം കുറഞ്ഞ പ്രൊഫസറായും അവർ അംഗീകരിക്കപ്പെട്ടു. ഗ്രിറ്റിനെക്കുറിച്ചുള്ള പ്രധാന തെറ്റിദ്ധാരണകൾ അവർ ചർച്ച ചെയ്യുകയും ഗ്രിറ്റിനെസ്സും സർഗ്ഗാത്മകതയും തമ്മിലുള്ള ബന്ധത്തിലേക്ക് ആഴ്ന്നിറങ്ങുകയും ചെയ്തു.

ഈ സംഭാഷണം എഡിറ്റ് ചെയ്ത് സംഗ്രഹിച്ചിരിക്കുന്നു. പൂർണ്ണമായ സംഭാഷണം കാണുന്നതിന്, താഴെയുള്ള വീഡിയോയിൽ ക്ലിക്കുചെയ്യുക.

ആദം: മനഃപൂർവമായ പരിശീലനത്തെക്കുറിച്ച് നിങ്ങളുടെ വീട്ടിൽ ഒരു നിയമമുണ്ട്. അതെന്താണ്?

ആഞ്ചല: ഇതിനെ "കഠിനമായ കാര്യം" എന്ന നിയമം എന്ന് വിളിക്കുന്നു. നമ്മുടെ വീട്ടിലെ എല്ലാവരും, കുട്ടികളും മുതിർന്നവരും ഒരുപോലെ, ഒരു ബുദ്ധിമുട്ടുള്ള കാര്യം ചെയ്യണം. ലോറൻ [എസ്ക്രീസ്-വിങ്ക്ലർ] പഠിക്കുന്ന തരത്തിലുള്ള മനഃപൂർവ്വമായ പരിശീലനം ചെയ്യുന്നതായി ഇതിനെ നിർവചിച്ചിരിക്കുന്നു. "ഓ, അതെ, ഞാൻ ആഴ്ചയിൽ ഒരിക്കൽ മൺപാത്രങ്ങൾ ഉണ്ടാക്കുന്നു, ഞങ്ങൾ കലങ്ങൾ ഉണ്ടാക്കുന്നു, തുടർന്ന് ഞങ്ങൾ പടക്കം കഴിക്കുന്നു" എന്നല്ല. അത് കണക്കാക്കില്ല. അത് ബുദ്ധിമുട്ടുള്ള കാര്യമല്ല. നിങ്ങൾക്ക് ഫീഡ്‌ബാക്ക് ലഭിക്കുന്നില്ല. നിങ്ങൾ മെച്ചപ്പെടുന്നില്ല. നിങ്ങൾക്ക് ലക്ഷ്യങ്ങളില്ല.

കഠിനമായ നിയമത്തിന്റെ രണ്ടാമത്തെ ഭാഗം, നിങ്ങൾക്ക് മധ്യത്തിൽ ഉപേക്ഷിക്കാൻ കഴിയില്ല എന്നതാണ്. ട്രാക്ക് സീസണിന്റെ മധ്യത്തിലോ ട്യൂഷൻ പേയ്‌മെന്റ് തീരാത്ത നിങ്ങളുടെ വയോള സെഷനുകളുടെ മധ്യത്തിലോ നിങ്ങൾക്ക് ഉപേക്ഷിക്കാൻ കഴിയില്ല. കാരണം, മിക്ക മനുഷ്യർക്കും അവർ ചെയ്ത കാര്യങ്ങൾ പൂർത്തിയാക്കാനും മോശം ദിവസങ്ങളിൽ ഉപേക്ഷിക്കാതിരിക്കാനും ഒരു ചെറിയ പ്രേരണ ആവശ്യമാണെന്ന് ഞാൻ വിശ്വസിക്കുന്നു.

'ഹാർഡ് തിംഗ്' നിയമത്തിന്റെ മൂന്നാമത്തെ ഭാഗം എന്നെ ഒരു കടുവ അമ്മയാക്കുന്നില്ല എന്നതാണ്, അതായത്: നിങ്ങളല്ലാതെ മറ്റാർക്കും നിങ്ങളുടെ ഹാർഡ് തിംഗ് തിരഞ്ഞെടുക്കാൻ കഴിയില്ല. അവർക്ക് അഞ്ച് വയസ്സുള്ളപ്പോൾ മുതൽ അത് ബാധകമാണ്.

മൾട്ടിപ്പിൾ ചോയ്‌സ് സെറ്റ് ഉണ്ട്. ഇത് ഓപ്പൺ എൻഡഡ് അല്ല, പക്ഷേ നിങ്ങൾക്ക് ഒരു ചോയ്‌സ് ലഭിക്കും. നിങ്ങളുടെ കുട്ടികൾക്ക് താൽപ്പര്യങ്ങൾ നിയോഗിക്കാൻ കഴിയാത്തതിനാൽ തിരഞ്ഞെടുപ്പ് പ്രധാനമാണ്.

ആദം: ഇപ്പോൾ നിങ്ങളുടെ ബുദ്ധിമുട്ടുള്ള കാര്യം എന്താണ്?

ആഞ്ചല: ഞാൻ മനഃപൂർവ്വം കുറച്ച് കാര്യങ്ങൾ നന്നായി ചെയ്യാൻ പരിശീലിക്കുകയാണ്. എല്ലാവരുമായും സഹകരിക്കുന്നത് നിർത്തിയാൽ ഞാൻ കൂടുതൽ ഫലപ്രദമായ ഒരു മനഃശാസ്ത്രജ്ഞനാകും. എനിക്ക് ഒരു സമയം 40 ആളുകളുമായി മാത്രമേ സഹകരിക്കാൻ കഴിയൂ, എല്ലാവരുമായും അല്ല. അതാണ് ഞാൻ ചെയ്യുന്ന ഒരു പ്രധാന കാര്യം.

ആദം: ധൈര്യം വളർത്തുന്നതിനെക്കുറിച്ച് കുറച്ച് സംസാരിക്കാമോ? മനഃപൂർവ്വമായ പരിശീലനം പ്രധാനമാണെന്ന് നമുക്കെല്ലാവർക്കും വ്യക്തമാണെന്ന് ഞാൻ കരുതുന്നു. നമുക്ക് നല്ല മാതൃകകൾ ആവശ്യമാണ്. നമ്മുടെ പുരോഗതി അളക്കാൻ നമുക്ക് പതിവ് ഫീഡ്‌ബാക്കും ലക്ഷ്യങ്ങളും ആവശ്യമാണ്, പക്ഷേ ആ കാര്യങ്ങൾ പ്രധാനമാണെന്ന് അറിയുന്നതിനും അവ യഥാർത്ഥത്തിൽ ചെയ്യുന്നതിനും ഇടയിൽ പലപ്പോഴും ഒരു വിടവ് ഉണ്ടാകാറുണ്ട്.

ആഞ്ചല: അത് നിങ്ങൾ എന്തിനുമായി ബുദ്ധിമുട്ടുന്നു എന്നതിനെ ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു.

നമുക്ക് കുറച്ച് പേരെ മാത്രമേ പുനർജന്മം ചെയ്യാൻ കഴിയൂ എങ്കിൽ, ഞാൻ ഷിക്കാഗോ സർവകലാശാലയിലെ മനഃശാസ്ത്രജ്ഞനായ ബെഞ്ചമിൻ ബ്ലൂമിന് വോട്ട് ചെയ്യും. ലോകോത്തര നേട്ടക്കാരെ അദ്ദേഹം പഠിച്ചു, അവർ വികസിക്കുമ്പോൾ, അവർ ഘട്ടങ്ങളായി വികസിക്കുന്നുവെന്ന് അദ്ദേഹം കണ്ടെത്തി - ആദ്യ ഘട്ടം താൽപ്പര്യമാണ്. അതിനാൽ നിങ്ങൾ അത് പരിശോധിച്ചിട്ടില്ലെങ്കിൽ, നിങ്ങൾ ആരംഭിക്കേണ്ടത് അവിടെ നിന്നാണ്.

ബ്ലൂം തിരിച്ചറിഞ്ഞ രണ്ടാം ഘട്ടം പരിശീലനമാണ്. ദീർഘകാല നൈപുണ്യ വികസനത്തിന്റെയും സമർപ്പിത പരിശീലനത്തിന്റെയും കാലഘട്ടമായതിനാലാണ് അദ്ദേഹം അതിനെ മധ്യ വർഷങ്ങൾ എന്ന് വിളിച്ചത്.

മൂന്നാമത്തെ ഘട്ടം ലക്ഷ്യത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ആശയമാണ്. "എന്റെ ജോലിക്ക് സ്വയത്തിനപ്പുറമുള്ള ഉദ്ദേശ്യമുണ്ടെന്ന് എനിക്ക് കാണാൻ കഴിയുമോ?" ഞാൻ നിങ്ങൾക്ക് ഒരു ഉദാഹരണം തരാം: ഞാൻ ഒരു വൈൻ ടേസ്റ്ററെ പഠിച്ചു, അയാളോട് പറഞ്ഞു, "നിങ്ങളുടെ ജോലി... ലോകത്തെ രക്ഷിക്കുന്നത് പോലെയല്ല ഇത്." അദ്ദേഹം പറഞ്ഞു, "ഞാൻ കാൻസർ സുഖപ്പെടുത്തുന്നില്ലെന്ന് എനിക്കറിയാം, പക്ഷേ ആരെയെങ്കിലും അവരുടെ രുചിയെ അഭിനന്ദിക്കാൻ ഞാൻ സഹായിക്കുമ്പോൾ, അവർ മനോഹരമായ ഒരു കുപ്പി വീഞ്ഞ് ആസ്വദിക്കുന്നത് കാണുമ്പോൾ, അത് ഒരു ലൈറ്റ് ബൾബ് അണയുന്നത് പോലെയാണ്. എന്റെ ജീവിതത്തിലെ ദൗത്യം ഇത്തരം പത്ത് ലക്ഷം ലൈറ്റ് ബൾബുകൾ അണയുക എന്നതാണ്." അതായത് സ്വയത്തിനപ്പുറമുള്ള ലക്ഷ്യമുള്ള ഒരു മനുഷ്യൻ.

പിന്നെ, ഒടുവിൽ, പ്രതീക്ഷയുടെ ഘട്ടം വരുന്നു. പലരും കാര്യങ്ങൾ ഉപേക്ഷിക്കുന്നത് താൽപ്പര്യം നഷ്ടപ്പെട്ടതുകൊണ്ടോ, പരിശീലിക്കാൻ തയ്യാറാകാത്തതുകൊണ്ടോ, അത് പ്രധാനമാണെന്ന് തോന്നാത്തതുകൊണ്ടോ അല്ല, മറിച്ച് പ്രതീക്ഷ നഷ്ടപ്പെട്ടതുകൊണ്ടാണ്. ചില സമയങ്ങളിൽ നിങ്ങൾ ഇങ്ങനെ പറയും, "എനിക്ക് അത് ചെയ്യാൻ കഴിയുമെന്ന് ഞാൻ കരുതുന്നില്ല. അത് ഭാവിയിൽ പ്രതീക്ഷിക്കാൻ പറ്റില്ല." നിങ്ങൾക്ക് വേണ്ടി ഒഴിഞ്ഞു കിടക്കുന്ന പെട്ടിയാണെങ്കിൽ, പെൻസിൽവാനിയ സർവകലാശാലയിൽ ആരംഭിച്ച 50 വർഷത്തെ മനഃശാസ്ത്ര ശാസ്ത്രത്തിന് - പ്രതീക്ഷകൾ ഏറെക്കുറെ ഡീകോഡ് ചെയ്തിട്ടുണ്ടെന്ന് ഞാൻ പറയും.

കരോൾ ഡ്വെക്ക് വലിയൊരു സംഭാവന നൽകിയിരുന്നു, എന്നാൽ ഏതാനും ബ്ലോക്കുകൾ അകലെ നടത്തിയ ശാസ്ത്രീയ പരീക്ഷണങ്ങൾ കാണിക്കുന്നത് നിങ്ങൾ പ്രതീക്ഷ നഷ്ടപ്പെടുമ്പോൾ, നിങ്ങൾ ഒരു നിശ്ചിത മാനസികാവസ്ഥയിലേക്ക് വീഴുന്നു എന്നാണ്: "കാര്യങ്ങൾ മാറാൻ പോകുന്നില്ല." ഒന്നും മാറാൻ പോകുന്നില്ലെന്നതിന് നിങ്ങൾ കൂടുതൽ കൂടുതൽ തെളിവുകൾ തേടുന്നു, തുടർന്ന്, തീർച്ചയായും, നിങ്ങൾ ജോലി അഭിമുഖത്തിന് പോകാത്തതിനാലോ, നേരത്തെ ഉണർന്ന് ശ്രമിക്കാത്തതിനാലോ നിങ്ങൾ ശരിയാണെന്ന് തെളിയിക്കുന്നു.

ഈ നാല് ബോക്സുകളിൽ, അവയ്ക്ക് അടുത്തായി എന്താണ് സംഭവിക്കുന്നതെന്നതിനെക്കുറിച്ച് കൂടുതൽ കൂടുതൽ ശാസ്ത്രം ഉണ്ട്, നിങ്ങൾക്ക് എന്താണ് നഷ്ടമായിരിക്കുന്നത് എന്നതിനെ ആശ്രയിച്ച്, പഠിക്കാൻ കഴിയുന്ന കാര്യങ്ങളുണ്ട് .

"വീരോചിതമായ സ്ഥിരോത്സാഹത്തിനും മണ്ടത്തരമായ സ്ഥിരോത്സാഹത്തിനും ഇടയിൽ വളരെ നേർത്ത ഒരു രേഖയുണ്ട്."

ആദം: അമിതമായ മനക്കരുത്ത് ഉണ്ടാകാൻ സാധ്യതയുണ്ടെന്ന് നിങ്ങൾ കരുതുന്നുണ്ടോ? നിങ്ങൾക്കറിയാവുന്നതുപോലെ, തീവ്രത വർദ്ധിപ്പിക്കൽ പ്രതിബദ്ധതയെക്കുറിച്ച് ഞാൻ വളരെയധികം ആശങ്കാകുലനാണ്, കൂടാതെ വീരോചിതമായ സ്ഥിരോത്സാഹത്തിനും മണ്ടത്തരമായ സ്ഥിരോത്സാഹത്തിനും ഇടയിൽ വളരെ നേർത്ത ഒരു രേഖയുണ്ട്.

ആഞ്ചല: രണ്ട് ദിവസം മുമ്പ് എനിക്ക് ഒരാളിൽ നിന്ന് ഒരു ഇമെയിൽ ലഭിച്ചു, അയാൾ ഒരു സ്കൂളിലേക്ക് അപേക്ഷിക്കുകയും നിരസിക്കപ്പെടുകയും നിരസിക്കപ്പെടുകയും ചെയ്തു - അവർ ചോദിച്ചു, "ഞാൻ ഒരു വർഷം കൂടി ശ്രമിക്കണോ?" ആഞ്ചല ഡക്ക്‌വർത്ത് ആയതിനാൽ ഞാൻ തിരിച്ചു ഇമെയിൽ അയച്ച് "അങ്ങോട്ട് തിരിച്ചുവരൂ! നിങ്ങൾക്ക് അത് ചെയ്യാൻ കഴിയും" എന്ന് പറയുമായിരുന്നു എന്ന് നിങ്ങൾ കരുതുന്നുണ്ടാകാം. പക്ഷേ ഞാൻ അത് ചെയ്തില്ല.

ഞാൻ ചോദിച്ചു, "നിങ്ങളെ നന്നായി അറിയാവുന്ന, ഈ സാഹചര്യത്തിൽ വൈദഗ്ധ്യമുള്ള മൂന്ന് പേരെ നിങ്ങൾക്ക് അറിയാമോ? അവരോട് അവരുടെ തുറന്ന അഭിപ്രായം ചോദിക്കുക, അവരിൽ ഒരാൾ എപ്പോഴും മറ്റ് രണ്ട് പേരുമായി യോജിക്കുന്നില്ലെന്ന് ഉറപ്പാക്കുക, തുടർന്ന് ഒരു വിധി പറയുക."

രണ്ടു വർഷങ്ങൾക്ക് മുമ്പ് നമ്മൾ ഇതിനെക്കുറിച്ച് സംസാരിച്ചതിനാൽ നിങ്ങൾ എനിക്ക് നൽകിയ ഒരു ആശയമായിരിക്കാം ഇത്. ഇത് നിങ്ങളെ സംഘർഷത്തിൽ നിന്ന് സംരക്ഷിക്കുന്നു. നിങ്ങളുടെ പ്രശ്നത്തെക്കുറിച്ച് ഒരു ബാഹ്യ വീക്ഷണം ഉണ്ടായിരിക്കുന്നത് വളരെയധികം സഹായകരമാണ്.

ആദം: കൂടാതെ, അത് മനഃപൂർവ്വം പരിശീലിക്കുന്നതിന്റെ പോയിന്റിലേക്ക് തിരികെ വരുന്നു. ധൈര്യം വളർത്തിയെടുക്കാനുള്ള മാർഗം ധാരാളം ഫീഡ്‌ബാക്ക് നേടുക എന്നതാണെന്ന് നിങ്ങൾ പറഞ്ഞു, ധൈര്യം വളർത്തുന്നതിന് അത് ഉപയോഗപ്രദമാകുന്നതുപോലെ, നിങ്ങളുടെ ധൈര്യം എന്തിൽ നിക്ഷേപിക്കണമെന്ന് തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നതിനും അത് പ്രധാനമാണ്.

ആഞ്ചല: ഫീഡ്‌ബാക്ക് വളരെ നല്ലതാണ്. അതിൽ നിന്ന് ഒരു പോരായ്മയും ഞാൻ കാണുന്നില്ല. ഫീഡ്‌ബാക്ക് എപ്പോഴെങ്കിലും മോശമായ കാര്യമാണോ?

ആദം: തീർച്ചയായും.

ആഞ്ചല: എപ്പോൾ?

ആദം: ശരി, നിങ്ങൾ ഇതിനകം തന്നെ ഒരു വ്യവസ്ഥയ്ക്ക് യോഗ്യത നേടിയിട്ടുണ്ട്, അതായത് ആളുകൾക്ക് നിങ്ങളെ നന്നായി അറിയില്ല അല്ലെങ്കിൽ വിധിക്കാൻ അവർക്ക് യോഗ്യതയില്ല.

ആഞ്ചല: മോശം അഭിപ്രായം.

ആദം: വളരെയധികം ഫീഡ്‌ബാക്ക് തേടുന്ന ആളുകളെയും എനിക്കറിയാം. ഷെറിൽ സാൻഡ്‌ബെർഗ് സ്വയം അത്തരത്തിലുള്ള ഒരാളായി വിശേഷിപ്പിക്കുന്നു .

ആഞ്ചല: പക്ഷേ അവൾ കുഴപ്പമില്ല.

ആദം: ധൈര്യത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരു വിമർശനം, അത് വ്യക്തികളെ അവരുടെ സ്വന്തം പ്രശ്‌നങ്ങൾക്ക് കുറ്റപ്പെടുത്തുന്നുവെന്നും, നിങ്ങൾ ഒരു പ്രത്യേകാവകാശമുള്ള ലോകത്ത് ജീവിക്കുകയാണെങ്കിൽ ധൈര്യം വളർത്തിയെടുക്കാൻ എളുപ്പമാണെന്നുമാണ്. സാമ്പത്തികമായോ സാമൂഹികമായോ വിഭവങ്ങൾ ഇല്ലെങ്കിൽ, നിങ്ങൾ പ്രാതിനിധ്യം കുറഞ്ഞ ഒരു ന്യൂനപക്ഷ വിഭാഗത്തിൽ പെട്ടയാളാണെങ്കിൽ, ധൈര്യം വളരെ ബുദ്ധിമുട്ടാണ്, വിദ്യാഭ്യാസത്തിലോ മറ്റെവിടെയെങ്കിലുമോ ഉള്ള സാമൂഹിക പ്രശ്‌നങ്ങൾക്കുള്ള പരിഹാരമല്ല അത്. ആ വിമർശകരോട് നിങ്ങൾ എന്ത് പറയും?

ആഞ്ചല: ഞാൻ അവരോട് പൂർണ്ണമായും യോജിക്കുന്നു. കുറച്ച് വർഷങ്ങൾക്ക് മുമ്പ് ഞാൻ ബാൾട്ടിമോർ പബ്ലിക് സ്കൂളുകൾക്കായി ഒരു പഠനം നടത്തി. അന്നത്തെ സൂപ്രണ്ടും നേതൃത്വവും എന്നോട് കുട്ടികളെ കൂടുതൽ ധൈര്യശാലികളാക്കാൻ ആവശ്യപ്പെട്ടു. "ബാൾട്ടിമോർ പബ്ലിക് കുട്ടികളുടെ എല്ലാ നേട്ട പ്രശ്‌നങ്ങളും പരിഹരിക്കാൻ നമുക്ക് അവരെ സഹായിക്കാം."

അതുകൊണ്ട് എന്താണ് സംഭവിക്കുന്നതെന്ന് കാണാൻ ഞാൻ ക്ലാസ് മുറികളുടെ പിൻഭാഗത്ത് ഇരുന്നു. ഒരു ഏഴാം പീരിയഡ് സയൻസ് ക്ലാസ് ഒഴികെ, ആരും യഥാർത്ഥത്തിൽ ഒന്നും പഠിപ്പിച്ചതായി ഞാൻ ഒരിക്കലും കണ്ടില്ല - ഒട്ടും ഇല്ല. "കുട്ടികൾക്ക് എപ്പോഴെങ്കിലും എന്തെങ്കിലും പഠിപ്പിക്കാൻ പോകുന്നുണ്ടോ എന്ന് എനിക്ക് സംശയമുണ്ട്" എന്ന് ഞാൻ ചിന്തിച്ചു.

അവിശ്വസനീയമാംവിധം ഭയാനകമായ സാഹചര്യങ്ങളും ഞാൻ കണ്ടു. കുട്ടികളോട് സംസാരിക്കുന്ന രീതിയും ആകെ കുഴപ്പങ്ങളുടെ തോതും. ഒരു കമ്പ്യൂട്ടർ ക്ലാസ്സിൽ, നാല് കുട്ടികൾ മുഴുവൻ സമയവും ഒന്നും ചെയ്യാതെ അവിടെ ഇരുന്നു. എന്തുകൊണ്ട്? കാരണം, ആവശ്യത്തിന് ലാപ്‌ടോപ്പുകൾ ഇല്ലായിരുന്നു. അത് ഭയങ്കരമാണ്, പക്ഷേ, ആരെങ്കിലും നിങ്ങളെ ജോടിയാക്കുകയും നിങ്ങൾക്ക് ലാപ്‌ടോപ്പുകൾ പങ്കിടാൻ കഴിയുകയും ചെയ്തേക്കാം?

പഠനത്തിന്റെ അവസാനം ഞാൻ പറഞ്ഞു, "കുട്ടികളെ കൂടുതൽ നല്ലവരാക്കാൻ നിങ്ങൾക്ക് ഏറ്റവും ആവശ്യമുള്ളത് ആഞ്ചല ഡക്ക്‌വർത്ത് ആയിരിക്കില്ല, കാരണം ഞാൻ പഠിക്കുന്ന കാര്യങ്ങളൊന്നും വികസിപ്പിക്കാനോ പ്രകടിപ്പിക്കാനോ അവരുടെ സാഹചര്യങ്ങൾ അവരെ അനുവദിക്കുന്നില്ല." വിമർശകർ പറയുമ്പോൾ ഞാൻ അവരോടൊപ്പം നിൽക്കുന്നു, "ഗ്രിറ്റ് തീരെ പോരാ. അവരുടെ സാഹചര്യങ്ങളിൽ ഒരു പങ്കും വഹിക്കാൻ അവകാശമില്ലാത്ത ഇരകളുടെ കാലിൽ കൂടുതൽ കുറ്റം ചുമത്തരുത്." അത് വലിയൊരു മനുഷ്യത്വമാണെന്ന് ഞാൻ കരുതുന്നു. അവർ പറയുന്നത് ശരിയാണ്.

ആദം: എങ്കിൽ നിങ്ങളെ ഒരു വിമർശകനായി നോക്കാം. നിങ്ങൾ ചെയ്തിട്ടുള്ളതിൽ വച്ച് എനിക്ക് ഏറ്റവും ഇഷ്ടപ്പെട്ട കാര്യങ്ങളിൽ ഒന്ന് ആത്മനിയന്ത്രണത്തെയും ഇച്ഛാശക്തിയെയും കുറിച്ചുള്ള വിമർശനാത്മക ഗവേഷണമാണ്. മനഃശാസ്ത്രജ്ഞർക്ക് ഇച്ഛാശക്തി ഒരു പരിമിതമായ ഉറവിടമാണെന്ന് വളരെ ഇഷ്ടമാണെന്ന ഒരു ആശയമുണ്ട്. നിങ്ങൾ അത് ഉപയോഗിക്കുകയാണെങ്കിൽ, നിങ്ങൾ അത് ഇല്ലാതാക്കുന്നു, നിങ്ങൾക്ക് ആത്മനിയന്ത്രണം കുറയുകയും നിങ്ങൾ മോശം തീരുമാനങ്ങളും അധാർമ്മികമായ തിരഞ്ഞെടുപ്പുകളും എടുക്കാൻ സാധ്യത കൂടുതലാണ്. നിങ്ങൾ പറഞ്ഞു, "അത്രയല്ല."

ആഞ്ചല: ശരിയാണ്. ഡിപ്ലിഷൻ മോഡൽ വളരെ ജനപ്രിയമായിരുന്നു. ഞങ്ങൾ പ്രവർത്തിക്കുന്ന വിഡ്ഢി സർക്കിളുകളിൽ മാത്രമല്ല, ലോകമെമ്പാടും, അതിനാൽ നിങ്ങളുടെ ന്യൂയോർക്ക് ടൈംസ് വായനക്കാരൻ ഇതിനെക്കുറിച്ച് കേട്ടിരുന്നു.

കഠിനമായ എന്തെങ്കിലും ചെയ്തതിനു ശേഷം ക്ഷീണം തോന്നിയാൽ, പലപ്പോഴും കഠിനമായ എന്തെങ്കിലും ചെയ്യാൻ നിങ്ങൾക്ക് തോന്നാത്തതിന് മറ്റൊരു വിശദീകരണം ഞങ്ങൾക്കുണ്ടായിരുന്നു: അത് ക്ഷീണിച്ചുപോകുന്ന ഒരു ശാരീരിക കാര്യമല്ല, അത് ഒരു പ്രചോദനാത്മക മാറ്റമാണ്. മനുഷ്യ മസ്തിഷ്കം നിരവധി തലമുറകളിലൂടെ പരിണമിച്ചു, നിങ്ങൾ ശരിക്കും കഠിനാധ്വാനം ചെയ്തിട്ടും ഉടനടി പ്രതിഫലം ലഭിക്കാത്തപ്പോൾ, നിങ്ങൾ ശരിക്കും കഠിനാധ്വാനം ചെയ്യുന്നത് നിർത്തി മറ്റെന്തെങ്കിലും ചെയ്യണമെന്ന് അത് പൊതുവെ പഠിച്ചിട്ടുണ്ട്. ഇത് തുടർന്നുപോയെന്ന് ഞങ്ങൾ കരുതുന്നു, അതുകൊണ്ടാണ് നിങ്ങൾക്ക് ചെയ്യാൻ കഴിയുമെങ്കിലും കഠിനമായ കാര്യങ്ങൾ ചെയ്യാൻ നിങ്ങൾ ആഗ്രഹിക്കുന്നില്ല. അതുകൊണ്ടാണ് ആളുകളെ പ്രശംസിക്കുകയോ ആംഗ്യങ്ങൾ നൽകുകയോ പോലുള്ള ചെറിയ കാര്യങ്ങളിലൂടെ വീണ്ടും പ്രചോദിപ്പിക്കുന്ന പല പഠനങ്ങളിലും, "ഓ, വഴിയിൽ, ഇതാ ഒരു പെൻസിൽ" എന്ന് പറയുന്നത്, അവരുടെ പ്രകടനം നേരെ മുകളിലേക്ക് പോകുന്നു. അത് ശാരീരിക ക്ഷീണമല്ല, പ്രചോദനാത്മകമാണെന്ന് അത് നമുക്ക് സൂചിപ്പിക്കുന്നു.

"എനിക്ക് പോളിമാത്തിൽ വിശ്വാസമില്ല, സത്യത്തിൽ. എല്ലാത്തിലും മികച്ചുനിൽക്കാൻ നിങ്ങൾ ആഗ്രഹിക്കുന്നുവെങ്കിൽ, ദൈവം നിങ്ങളെ അനുഗ്രഹിക്കട്ടെ. പല കാര്യങ്ങളിലും ലോകോത്തരനാകാൻ ശ്രമിക്കുന്നത് ഒരു മണ്ടത്തരമാണെന്ന് ഞാൻ കരുതുന്നു."

ആദം: ആളുകൾ പലപ്പോഴും ജിജ്ഞാസുക്കളായിരിക്കുന്ന മറ്റൊരു കാര്യം, ഒരു ബഹുമുഖ പ്രതിഭയാകുക, വ്യത്യസ്തമായ നിരവധി കഴിവുകൾ ഉണ്ടായിരിക്കുക, എല്ലാ മേഖലകളിലും വൈദഗ്ദ്ധ്യം നേടുക എന്നതല്ല, മറിച്ച് ഒന്നിലധികം മേഖലകളിൽ പ്രാവീണ്യം നേടുക എന്നതാണ്. അത് എങ്ങനെ ചെയ്യണമെന്ന് നിങ്ങൾക്ക് ഞങ്ങളോട് എന്താണ് പറയാൻ കഴിയുക?

ആഞ്ചല: ഇരുപത്തിയൊന്നാം നൂറ്റാണ്ടിൽ മറ്റ് നാല് കാര്യങ്ങൾ ചെയ്തുകൊണ്ട് ഉന്നതിയിലെത്തുക എന്നത് കൂടുതൽ ബുദ്ധിമുട്ടാണെന്ന് ഞാൻ കരുതുന്നു. ഇത് ലളിതമായ ഗണിതം മാത്രമാണ്. എനിക്ക്, ഞാൻ എപ്പോഴും ഗ്രിറ്റിനെക്കുറിച്ചാണ് ചിന്തിക്കുന്നത്. ഞാൻ എഴുന്നേൽക്കുന്നു, അർദ്ധരാത്രിയിൽ വെള്ളം കുടിക്കുന്നു, ഞാൻ ഗ്രിറ്റിനെക്കുറിച്ചാണ് ചിന്തിക്കുന്നത്. പ്രഭാതഭക്ഷണം ഉണ്ടാക്കുന്നു, ഞാൻ ഗ്രിറ്റിനെക്കുറിച്ചാണ് ചിന്തിക്കുന്നത്. ഒരു സ്റ്റാർബക്സിൽ പോകൂ, ഗ്രിറ്റ്. ആഴ്ചയിൽ ഒരു മണിക്കൂർ ഗ്രിറ്റിനെക്കുറിച്ചു ചിന്തിക്കുന്ന മറ്റൊരാളുമായി താരതമ്യപ്പെടുത്തുമ്പോൾ അത് ഒരു വലിയ നേട്ടമാണ്.

എനിക്ക് പോളിമാത്തിൽ വിശ്വാസമില്ല. എല്ലാത്തിലും മികച്ചുനിൽക്കാൻ നിങ്ങൾ ആഗ്രഹിക്കുന്നുവെങ്കിൽ, ദൈവം നിങ്ങളെ അനുഗ്രഹിക്കട്ടെ. പല കാര്യങ്ങളിലും ലോകോത്തരനാകാൻ ശ്രമിക്കുന്നത് മണ്ടത്തരമാണെന്ന് ഞാൻ കരുതുന്നു.

ആദം: അപ്പോൾ നിങ്ങൾ ഡാവിഞ്ചിസിനോട് അല്ലെങ്കിൽ ലോകത്തിലെ റിച്ചാർഡ് ഫെയ്ൻമാൻമാരോട് എന്ത് പറയും?

ആഞ്ചല: ഫെയ്ൻമാൻ ലോകോത്തര ഭൗതികശാസ്ത്രജ്ഞനായിരുന്നു, മറ്റെന്താണ്?

ആദം: സേഫ്ക്രാക്കർ.

ആഞ്ചല: ലോകോത്തര സേഫ്ക്രാക്കർ?

ആദം: ഗൗരവമായി, അതൊരു കാര്യമാണ്.

ആഞ്ചല: പക്ഷേ റിച്ചാർഡ് ഫെയ്ൻമാൻ ഭൗതികശാസ്ത്രത്തിലെന്നപോലെ സുരക്ഷിതമായ ക്രാക്കിംഗിലും അത്രയും മികച്ചവനാണോ? പോളിമാത്തുകളുടെ കാര്യത്തിൽ, പലപ്പോഴും നിങ്ങൾ അൽപ്പം ആഴത്തിൽ പരിശോധിക്കുമ്പോൾ, അവർ വളരെ വ്യത്യസ്തമായ പല കാര്യങ്ങളിലും ലോകോത്തര നിലവാരമുള്ളവരല്ല.

ഞാൻ ഇത് പറയും: ആളുകൾ മുമ്പത്തേക്കാൾ കൂടുതൽ കാലം ജീവിക്കുന്നു. ആയിരക്കണക്കിന് മണിക്കൂർ പരിശീലനത്തിലൂടെ നിങ്ങൾക്ക് പല മേഖലകളിലും ലോകോത്തര നിലവാരത്തിലുള്ള നേട്ടങ്ങൾ കൈവരിക്കാൻ കഴിയുമെന്ന് പഠനങ്ങൾ കാണിക്കുന്നു. ഇതിന് ഏഴോ എട്ടോ വർഷമോ പത്ത് വർഷമോ മാത്രമേ എടുക്കൂ. അതിനാൽ നിങ്ങൾ വേണ്ടത്ര കാലം ജീവിക്കുകയാണെങ്കിൽ, നിങ്ങൾക്ക് ഒരു കാര്യത്തിൽ നിന്ന് മറ്റൊന്നിലേക്ക് തുടർച്ചയായി നീങ്ങാനും തുടർച്ചയായി രണ്ട് കാര്യങ്ങളിൽ ലോകോത്തര നേട്ടങ്ങൾ കൈവരിക്കാനും കഴിയും.

ആദം: നിങ്ങൾ യഥാർത്ഥത്തിൽ ഈ ആളുകളിൽ ഒരാളോടൊപ്പമോ അല്ലെങ്കിൽ കുറഞ്ഞത് അദ്ദേഹത്തിന്റെ കുടുംബത്തോടൊപ്പമോ സമയം ചെലവഴിച്ചിട്ടുണ്ട്: സ്റ്റീവ് യംഗ്.

ആഞ്ചല: അതെ, അവൻ ഇപ്പോൾ ധനകാര്യത്തിലാണ്. അവൻ ലോകോത്തരനാണോ എന്ന് എനിക്കറിയില്ല. എന്റെ ഊഹം, അവൻ NFL ഹാൾ ഓഫ് ഫെയിമിൽ ഉൾപ്പെട്ടതിനാൽ ക്വാർട്ടർബാക്ക് ആകുന്നതിൽ ഉള്ളതുപോലെ വെഞ്ച്വർ ക്യാപിറ്റലിൽ അത്ര മിടുക്കനല്ല എന്നാണ്. എന്നിരുന്നാലും, അവൻ അസാധാരണമാംവിധം വിജയിച്ചു, അതെ.

നിങ്ങൾക്ക് ജീവിക്കാൻ ഒരു ജീവിതം ലഭിക്കും. പറയാൻ ഒരു കഥ. ആ കഥയുടെ അവസാനം നമ്മളിൽ മിക്കവരും പറയാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നുവെന്ന് ഞാൻ കരുതുന്നു, "എനിക്ക് രസകരമായ ഒരു കാര്യം ഞാൻ ചെയ്തു. ഞാൻ മറ്റുള്ളവരെ സഹായിച്ചു. എല്ലാ ദിവസവും, ഞാൻ കുറച്ചുകൂടി മെച്ചപ്പെടാൻ ശ്രമിച്ചു, കാര്യങ്ങൾ ശരിക്കും ദുഷ്‌കരമായപ്പോൾ, ഞാൻ മുന്നോട്ട് പോയി. എനിക്ക് നോബൽ സമ്മാനം ലഭിച്ചോ? ഒരുപക്ഷേ ഇല്ലായിരിക്കാം. പക്ഷേ ഞാൻ മികവിന്റെ പ്രക്രിയയെ പിന്തുടരുകയാണ്."

ആദം: അഭിനിവേശത്തിന്റെയും ലക്ഷ്യത്തിന്റെയും ആന്തരിക കളിയെക്കുറിച്ച് നിങ്ങൾ ധാരാളം സംസാരിക്കുന്നു, അവ പരസ്പരം പകരമാണോ എന്നതിനെക്കുറിച്ചുള്ള നിങ്ങളുടെ അഭിപ്രായത്തെക്കുറിച്ച് എനിക്ക് ജിജ്ഞാസയുണ്ട്. എന്തെങ്കിലും നിങ്ങളെ ശരിക്കും ആകർഷിക്കുന്നുവെങ്കിൽ, അത് മറ്റുള്ളവരെ സഹായിക്കുമെന്ന ഈ ബോധം നിങ്ങൾക്ക് ഇപ്പോഴും ആവശ്യമുണ്ടോ, നിങ്ങൾ ആ മറ്റുള്ളവരെക്കുറിച്ച് വേണ്ടത്ര കരുതലുള്ളവരാണെങ്കിൽ, നിങ്ങൾക്ക് ഇപ്പോഴും താൽപ്പര്യം ആവശ്യമുണ്ടോ?

ആഞ്ചല: ഞാൻ ഇത് പറയും, ലക്ഷ്യമില്ലാത്ത ഒരു ധീരതയെ ഞാൻ ഒരിക്കലും പഠിച്ചിട്ടില്ല. അവർ അവിടെ ഉണ്ടാകാൻ സാധ്യതയുണ്ട്, പക്ഷേ ഞാൻ അവരെ കണ്ടെത്തിയിട്ടില്ല. താൽപ്പര്യവും സ്വയത്തിനപ്പുറമുള്ള ലക്ഷ്യവും പ്രചോദനത്തിന്റെ ഇരട്ട എഞ്ചിനുകളാണെന്ന് ഞാൻ കരുതുന്നു. സിദ്ധാന്തത്തിൽ, ഒരു വിമാനത്തിന് ഒരു എഞ്ചിനിൽ മാത്രം പ്രവർത്തിക്കാൻ കഴിയും - താൽപ്പര്യം അല്ലെങ്കിൽ ഉദ്ദേശ്യം മാത്രം - പക്ഷേ പലപ്പോഴും, അത് രണ്ടും കൂടിയാണ്.

ആദം: അപ്പോൾ നിങ്ങൾ ഒരു അഭിനിവേശം കണ്ടെത്തിയെന്ന് നിങ്ങൾക്ക് എങ്ങനെ അറിയാം? നാല് ദിവസം ആ ജോലിയിൽ ജോലി ചെയ്യുന്നതുവരെ തങ്ങൾക്ക് എന്തെങ്കിലും താൽപ്പര്യമുണ്ടെന്ന് പല വിദ്യാർത്ഥികളും വിശ്വസിക്കുന്നു. പെട്ടെന്ന് അവർ കണ്ടെത്തുന്നു, ധനകാര്യം അവർ കരുതിയതുപോലെയല്ല.

"തുടക്കത്തിൽ അത് രസകരമായിരുന്നു, ഇപ്പോൾ എനിക്ക് അതിനെക്കുറിച്ച് വേണ്ടത്ര മനസ്സിലായതിനാൽ എനിക്ക് അതിനെക്കുറിച്ച് ആവേശമില്ലെന്ന് അറിയാൻ കഴിയും? അത് ഞാനല്ല" എന്നതിന് വിപരീതമായി, എന്തെങ്കിലും ഒരു സ്ഥിരമായ താൽപ്പര്യം ഉണ്ടാകുമെന്ന് സൂചിപ്പിക്കുന്ന സൂചനകൾ എന്തൊക്കെയാണ്?

ആഞ്ചല: ശരി, ഒരു കാര്യം, നമ്മൾ "കണ്ടെത്തുക" എന്ന വാക്ക് ഉപയോഗിക്കരുത് എന്നതാണ്. നിങ്ങളുടെ താൽപ്പര്യങ്ങളും അഭിനിവേശവും കാലക്രമേണ വികസിക്കുന്നു. "അത് നിങ്ങൾക്ക് സംഭവിക്കുന്നു, നിങ്ങൾ ഭാഗ്യവാനാണെങ്കിൽ, നിങ്ങൾ അത് കണ്ടെത്തും, തുടർന്ന് നിങ്ങൾ ചെയ്യേണ്ടത് അത്രയേയുള്ളൂ" എന്ന മിഥ്യാധാരണയിൽ നിന്ന് ആളുകളെ പിന്തിരിപ്പിക്കാൻ ഞാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു. അത് ശരിയല്ല. ഇത് ക്രമേണ സംഭവിക്കുന്നു, നിങ്ങൾ ചെയ്യേണ്ട ഒരുപാട് കാര്യങ്ങളുണ്ട്, കാര്യങ്ങൾക്ക് സ്വയം വിധേയമാക്കുക, ഉപദേഷ്ടാക്കളെ കണ്ടെത്തുക തുടങ്ങിയവ. ഇത് ഒരു വികസന പ്രക്രിയയാണ്, ഒറ്റത്തവണ കണ്ടെത്തലല്ല.

താൽപ്പര്യ വികസനത്തിന്റെ പ്രാരംഭ ഘട്ടത്തിലുള്ള ആളുകൾക്ക് പലപ്പോഴും അതിൽ താൽപ്പര്യമുണ്ടെന്ന് പോലും അറിയില്ല എന്നതാണ് എന്നെ ആകർഷിക്കുന്ന കാര്യം. എന്റെ 13 വയസ്സുള്ള കുട്ടി പാചകപുസ്തകങ്ങൾ വായിക്കുന്നു - നിങ്ങൾക്ക് 13 വയസ്സുള്ളപ്പോൾ അത് വിചിത്രമാണ് - എല്ലാ ദിവസവും ഞാൻ വീട്ടിലേക്ക് വരുമ്പോൾ നമുക്ക് ആവശ്യമില്ലാത്ത മറ്റൊരു ബാച്ച് ബേക്ക്ഡ് സാധനങ്ങൾ ഉണ്ടാകും. അപ്പോൾ ഞാൻ അവളോട് ചോദിച്ചു, “നിങ്ങളുടെ ബുദ്ധിമുട്ടുള്ള കാര്യമായി പേസ്ട്രിയോ ബേക്കിംഗോ ചെയ്യാത്തതെന്താണ്?” അവൾ പറഞ്ഞു, “ഞാൻ എന്തിനാണ് അത് ചെയ്യുന്നത്?” ഞാൻ പറഞ്ഞു, “കാരണം, നിങ്ങൾക്കറിയാമോ, നിങ്ങൾക്ക് അതിൽ താൽപ്പര്യമുണ്ട്.” അവൾ പറഞ്ഞു, “ഇല്ല എനിക്ക് താൽപ്പര്യമില്ല.”

"സൃഷ്ടിപരമായ ആശയങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കുന്നതിലും മറ്റെല്ലാവരും നിസ്സാരമായി കാണുന്ന അനുമാനങ്ങൾക്ക് പുറത്ത് കാണുന്നതിലും ആഴത്തേക്കാൾ വീതി പ്രധാനമാണെന്ന് ഞങ്ങൾക്കറിയാം."

വിരസത എന്നത് യഥാർത്ഥത്തിൽ താൽപ്പര്യത്തിന്റെ വിപരീതമാണ്. എല്ലാവർക്കും എപ്പോഴാണ് ബോറടിക്കുന്നതെന്ന് അറിയാം, "നിങ്ങൾക്ക് ബോറടിക്കുന്നുണ്ടോ?" എന്ന് ചോദിച്ചാൽ അവർ പറയും, "ഓ, അതെ. എനിക്ക് ബോറടിക്കുന്നു." അവർക്ക് അറിയാം.

നിങ്ങളുടെ ധനകാര്യ ജോലിയുടെ ഉദാഹരണം നോക്കുകയാണെങ്കിൽ, നിങ്ങൾ സ്വയം ഒരു കരിയറിലേക്ക് ബന്ധിക്കപ്പെടണമെന്ന് ഞാൻ പറയുന്നില്ല, പക്ഷേ കാര്യങ്ങൾ ഇടയ്ക്ക് ഉപേക്ഷിക്കരുത്. ഒരു ഉദ്യമത്തിന്റെ തുടക്കത്തിൽ നിങ്ങൾ പറയണം, "ജെപി മോർഗൻ എനിക്ക് വേണ്ടിയുള്ളത് എന്തുകൊണ്ടെന്ന് മനസ്സിലാക്കാൻ ഞാൻ വേനൽക്കാലം സ്വയം നൽകും." നിങ്ങൾ ആരംഭിച്ചത് പൂർത്തിയാക്കുക. വേനൽക്കാലത്തിന്റെ അവസാനം, എന്തുചെയ്യണമെന്ന് നിങ്ങൾക്ക് തീരുമാനിക്കാം.

ആദം: ഗ്രേഡഡ് സർഗ്ഗാത്മകതയുടെ കാര്യത്തിൽ ഇക്കാലത്ത് നിങ്ങൾ എവിടെയാണ് താഴ്ന്നത്? നമ്മൾ ധാരാളം ചർച്ച ചെയ്തിട്ടുണ്ട്, അത് നല്ലതാണോ? അത് മോശമാണോ?

ആഞ്ചല: ഒന്നാമതായി, രണ്ടും ഒരുപോലെയാണെന്ന് ഞാൻ കരുതുന്നില്ല. നിങ്ങൾക്ക് ശരിക്കും വൃത്തികെട്ട വ്യക്തിയും അതിശയകരമാംവിധം സൃഷ്ടിപരമല്ലാത്തവനുമാകാം. നിങ്ങളുടെ ജീവിതത്തിൽ നിങ്ങൾ ആഗ്രഹിക്കുന്നതെല്ലാം മനക്കരുത്തല്ല, സർഗ്ഗാത്മകത മനക്കരുത്തിൽ നിന്ന് വ്യത്യസ്തമായ ഒന്നാണ് . തീർച്ചയായും, ഏതൊരു സൃഷ്ടിപരമായ ശ്രമത്തിലും വിജയിക്കാൻ നിങ്ങൾക്ക് കുറച്ച് മനക്കരുത്ത് ആവശ്യമാണ്, എന്നാൽ സർഗ്ഗാത്മകതയെക്കുറിച്ചുള്ള ഭാഗം, അവിടെ വഴക്കവും കളിയും ഉണ്ട്, "ഓ, ആരും ഒരിക്കലും ഒരുമിച്ച് ചേർക്കാൻ വിചാരിച്ചിട്ടില്ലാത്ത ഈ രണ്ട് ആശയങ്ങളും ഞാൻ ഒരുമിച്ച് ചേർക്കും, എനിക്ക് ഒരു ലക്ഷ്യവുമില്ല, അത് ഒരു പദ്ധതിയുമല്ല. ഒരു ഫീഡ്‌ബാക്കും ഇല്ല. ഞാൻ... എന്തൊരു നരകമാണ്." അവിടെ ഒരു പിരിമുറുക്കമുണ്ടെന്ന് ഞാൻ കരുതുന്നു, ശരിക്കും മനക്കരുത്തുള്ള ഒരാൾ വളരെ കർക്കശക്കാരനും വഴക്കമില്ലാത്തവനുമായി, വെറും അവസരത്തിനും സൃഷ്ടിപരമായ ചിന്തയ്ക്കും ഒരു ജാലകം തുറക്കാൻ അനുവദിക്കാത്ത ഒരു അപകടസാധ്യതയുണ്ട്. അവിടെയാണ് ഞാൻ സർഗ്ഗാത്മകതയ്ക്ക് വേണ്ടി നിലകൊള്ളുന്നത്. നിങ്ങൾ അതിനായി എവിടെയാണ് നിലകൊള്ളുന്നത്?

ആദം: നിങ്ങൾ വളരെ കർക്കശക്കാരനാണെന്ന് ഞാൻ കരുതുന്നു. സൃഷ്ടിപരമായ ആശയങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കുന്നതിലും മറ്റുള്ളവർ നിസ്സാരമായി കാണുന്ന അനുമാനങ്ങൾക്ക് പുറത്ത് കാണുന്നതിലും ആഴത്തേക്കാൾ വീതി പ്രധാനമാണെന്ന് ഞങ്ങൾക്കറിയാം. പിന്നെ, ധാരാളം ആശയങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കുന്നതിനും അവയിൽ ഉറച്ചുനിൽക്കുന്നതിനും അവയ്ക്ക് യഥാർത്ഥ സാധ്യതയുണ്ടോ എന്ന് കാണുന്നതിനും, സ്ഥിരോത്സാഹത്തേക്കാൾ പ്രധാനപ്പെട്ട മറ്റൊന്നില്ലെന്ന് ഞാൻ കരുതുന്നു.

വാസ്തവത്തിൽ, കഠിനാധ്വാനം, ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കൽ, അച്ചടക്കം എന്നിവയുമായി ഏറ്റവും ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്ന വിശാലമായ വ്യക്തിത്വ സവിശേഷതയായ മനസ്സാക്ഷിയെ പഠിക്കാൻ നിങ്ങൾ ധാരാളം സമയം ചെലവഴിച്ചു. തുറന്ന മനസ്സിന് പുറമെ, സർഗ്ഗാത്മകതയുടെ ഏറ്റവും മികച്ച പ്രവചനമാണിത്, കാരണം, നിങ്ങൾക്ക് ഈ രേഖീയമായ അമിത ഘടനാപരമായ ചിന്തകളെല്ലാം ഉണ്ടെങ്കിലും, നിങ്ങൾ കൂടുതൽ മണിക്കൂർ ജോലി ചെയ്യുന്നു, നിങ്ങൾ കൂടുതൽ ആശയങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കുന്നു, അങ്ങനെ നിങ്ങൾ സർഗ്ഗാത്മകതയിൽ ഇടറിവീഴും.

ആദം: ഗ്രിറ്റിനെക്കുറിച്ചും ഇതുവരെ ഞങ്ങൾ ഉൾപ്പെടുത്തിയിട്ടില്ലാത്ത ഏതെങ്കിലും നുറുങ്ങുകളെക്കുറിച്ചും നിങ്ങൾ കേൾക്കുന്ന ഏറ്റവും മോശം ഉപദേശം എന്താണെന്ന് നിങ്ങൾ പറയും?

ആഞ്ചല: ഏഷ്യൻ മാതാപിതാക്കൾ പലപ്പോഴും കേൾക്കുന്ന ഏറ്റവും മോശം ഉപദേശം ഇതാണ്: "എന്റെ കുട്ടികളെ ഹാർവാർഡിൽ എങ്ങനെ എത്തിക്കാം?" അഭിനിവേശത്തെയും താൽപ്പര്യത്തെയും കുറിച്ചുള്ള ആമുഖം എനിക്കുണ്ട്, അവർ പറയുന്നത്, "അവരെ എങ്ങനെ ഹാർവാർഡിൽ എത്തിക്കാം? അവരെ എങ്ങനെ കൂടുതൽ പഠിക്കാൻ പ്രേരിപ്പിക്കാം?" മര്യാദയുള്ള ആളുകൾ അന്തർലീനമായി പ്രചോദിതരാണെന്ന ആശയം അവർ പൂർണ്ണമായും മറന്നു. മറ്റാരെയും മര്യാദയുള്ളവരായിരിക്കാൻ നിങ്ങൾക്ക് നിർബന്ധിക്കാനാവില്ല. ആവശ്യപ്പെടുന്ന എന്നാൽ പിന്തുണയ്ക്കുന്ന ഒരു രക്ഷിതാവോ നേതാവോ ആകാൻ നിങ്ങൾ ആഗ്രഹിക്കുന്നുവെങ്കിൽ, നിങ്ങൾ സഹായിക്കാൻ ശ്രമിക്കുന്ന വ്യക്തിയുടെ വ്യക്തിത്വം ശരിക്കും ശ്രദ്ധിക്കുകയും ബഹുമാനിക്കുകയും ചെയ്യുന്ന ഒരാളായിരിക്കുക.

അവസാനമായി, എനിക്ക് അറിയാത്ത കാര്യങ്ങളിൽ ഒന്നാണ് സംസ്കാരത്തിന്റെ സ്വാധീനം. ഓരോ സർവകലാശാലയ്ക്കും ഒരു സംസ്കാരമുണ്ട്. ഓരോ കുടുംബത്തിനും ഒരു സംസ്കാരമുണ്ട്. ഓരോ സ്പോർട്സ് ടീമിനും ഒരു സംസ്കാരമുണ്ട്. ഞാൻ പഠിച്ച എല്ലാ കാര്യങ്ങൾക്കും പുറമേ, നമ്മുടെ സംസ്കാരം നമ്മെ ശക്തമായി സ്വാധീനിക്കുന്നു, സംസ്കാരങ്ങളെയും ധാർഷ്ട്യത്തെയും കുറിച്ച് കൂടുതലറിയാൻ ഞാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു.