Na Shikshantar, estamos tentando apoiar a transição de uma cultura globalizada e dominada pelo dinheiro para uma cultura mais voltada para relacionamentos e em menor escala.
Minha avó nunca foi à escola, nunca soube ler nem escrever, e era uma mulher tão sábia e brilhante. Ela era incrivelmente criativa, conseguia inventar músicas, danças e brincadeiras na hora. Tinha um vasto conhecimento prático sobre remédios naturais e práticas de cura, e era a pessoa mais consciente em relação ao meio ambiente que eu conheço. Nada era desperdiçado; ela sempre dava um jeito de aproveitar qualquer coisa. Para ela, tudo estava interligado e toda a vida era importante, das formigas aos cachorros, das vacas aos seres humanos. Por causa dela, comecei a perguntar e a buscar mais desse tipo de conhecimento prático.
Meu ativismo sempre foi definido pelo que é possível fazer, e não pelo que estamos combatendo. Quais são as coisas positivas que podemos criar no mundo e como elas estão sendo criadas agora? Tenho interesse em apoiar as pessoas onde elas encontram sua paixão, assim como em tentar descobrir essas paixões por meio da escuta e do diálogo. Existem inúmeras maneiras de desafiar este sistema e moldar possibilidades alternativas.
Shikshantar significa “transformar a maneira como vivemos e aprendemos”. Incentiva indivíduos e comunidades a retomarem o controle sobre seus próprios processos de aprendizagem e, por meio disso, a recuperarem suas mentes, mãos e corações. A filosofia do Shikshantar surge do princípio gandhiano de Swaraj, que se refere à autogovernança e ao brilho do ser. Trata-se de autorrealização e contribuição individual e comunitária.
Shikshantar apoia a valorização local para trazer economia, ecologia e educação de volta para casa. Parte do princípio de que todos nós já temos o necessário para contribuir para o bem-estar do nosso lugar, sejam recursos financeiros, materiais, nosso tempo, nossa energia ou nosso lar. Quando integramos esses recursos ao fluxo de compartilhamento em comunidade, isso pode servir e apoiar a todos nós. Acredite ou não, mas eu acredito: já temos tudo o que precisamos.
Apoiamos também pessoas que desejam explorar possibilidades de aprendizado fora do monopólio das escolas e universidades. Em nossas comunidades, encontramos uma abundância de recursos. Eles se apresentam na forma de artesãos e artistas, agricultores e empresários, donas de casa e guias espirituais. Cada um traz consigo sabedoria, criatividade, curiosidade, imaginação, habilidades, visão e experiência, que podem ser compartilhadas entre gerações.
Por exemplo, a Shikshantar considera toda a cidade de Udaipur [Rajasthan] uma “cidade de aprendizagem”. Crianças, jovens, adultos e idosos participam de intercâmbios, diálogos comunitários, oficinas de desaprendizagem, mídia local, etc. Eles estão desafiando o modelo dominante de vida urbana – com seu consumo, desperdício, alienação e poluição – e descobrindo como viver de forma diferente.
Eu trabalho bastante com famílias na criação de diferentes espaços de aprendizagem em seus bairros, como oficinas e festivais. Fazemos todo tipo de coisa: oficinas de teatro, dança, música, jogos cooperativos. Criamos muitos artesanatos com materiais reciclados, como cascas de coco, câmaras de ar de pneus, papel descartado e retalhos de tecido. E nos dedicamos a um estilo de vida urbano natural e ecológico – jardins em telhados, coleta de água da chuva, cozinha solar, reciclagem de bicicletas. Artistas, agricultores, curandeiros e cozinheiros oferecem suas habilidades em espaços e interações públicas.
E nós tentamos fazer a diferença. Por exemplo, várias pessoas se uniram para tentar acabar com o uso de sacolas plásticas em locais como feiras livres e lojas. Também visitamos diferentes hotéis e fizemos uma pesquisa de "classificação verde" para apoiar um turismo mais ecológico e culturalmente apropriado na cidade.
Outra parte importante do meu trabalho com a Shikshantar tem sido apoiar uma Rede de Abandono e Desapego. "Abandonar" é um desafio a "abandonar". Captura a coragem e a humanidade daqueles que deixaram um sistema que não lhes serve e, em vez disso, estão criando caminhos diferentes. Esses caminhos incluem estágios, viagens, oportunidades de serviço e empreendedorismo. Mas não se trata apenas de abandonar a escola ou a faculdade. Trata-se também de abandonar carreiras desumanizantes, produtos tóxicos ou relacionamentos negativos e seguir em frente para alinhar seus valores com suas práticas. Criamos até uma revista que documenta diferentes experiências de abandono e desapego de pessoas, além de ótimas oportunidades de aprendizado.

A Shikshantar está empenhada em lançar uma Swaraj Multiversity, para que os jovens possam evitar a faculdade e aprender por meio de estágios práticos com uma comunidade de colegas. Eles adquirirão habilidades práticas que vão desde produção cinematográfica e culinária até compostagem e editoração eletrônica. A última parte do programa oferece a oportunidade de usar essas habilidades para iniciar um negócio com raízes locais e consciência ambiental.
Parte da inspiração para o meu trabalho vem da ideia de que o sistema maior, a superestrutura, só exerce influência sobre nós na medida em que a permitimos. O atual primeiro-ministro do governo tibetano no exílio disse-me certa vez que, em vez de pensar em destruir o sistema, eu deveria pensar em renunciá-lo. Essa ideia ficou gravada em mim. Se pararmos de tentar consertar ou destruir o sistema dominante — e com isso quero dizer instituições violentas, consumistas e desumanas — e voltarmos nossa atenção para o crescimento de diversos pontos de luz e poder, poderemos encontrar o mundo que desejamos ver.
Espaços e oportunidades de aprendizado estão por toda parte. São apenas as nossas próprias vendas nos olhos que nos impedem de enxergar. Quanto mais conseguirmos remover essas vendas e começarmos a ver as pessoas e os lugares por sua força e beleza, mais poderemos realmente aprender e nos conectar. Dessa forma, também, poderemos curar muitos danos causados ao longo de muitos anos e que ainda persistem hoje. Quanto mais conseguirmos ver e ouvir uns aos outros, acredito, mais esperança haverá.
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3 PAST RESPONSES
Wow it looks like we have a lot in common with our webiste www.fivepointfive.org, where are you based? We would love to film what you do if we end up in your part of the world :)
Shilpa, so nice to see this article and your work along with Manish and others at Shikshantar. I still remember our lunch along the Chicago River when you came to see me. We should meet next time you are in Chicago. Raj uncle, 630-915-6176.
It's funny how we look at foreign countries and think they are living in such a way that is not acceptable to the American way. Some countries are indeed in poverty and their people are dying of hunger and that is an extremely sad and unnecessary, but other countries that look impoverished are places that army at all. They all choose to live like the people in this story. We are going to come to a time and a place in our existence hear n earth when all this progress and technological advancement will sece to be and the knowledge these people are teaching to one another will be what it will take to survive. Sure, we call all laugh it off now and say that's hundreds if years from now and it wont effect me. You may be right but what about your children? What about your grandchildren? Wouldn't it be worth ut now to learn and show our young people how to have a sence of cummunity and learn some essential life and labor skills for their survival?