آپ کا عام فرسٹ گریڈ اوشین پروجیکٹ نہیں ہے۔

__

ہر سال، اوکلینڈ، کیلیفورنیا کے پارک ڈے اسکول میں پہلی جماعت کی استاد، جان رائٹ البرٹینی، اپنے کلاس روم کو ورچوئل برساتی جنگل، صحرا، یا سمندر میں تبدیل کرتی ہے — جو بھی ماحولیاتی نظام اس کے طالب علموں کو سب سے زیادہ دلچسپی رکھتا ہے۔ لیکن حالیہ برسوں میں، اس نے رہائش گاہوں کے مہینوں طویل مطالعے میں ایک غیر معمولی، جرات مندانہ موڑ بھی شامل کیا ہے جس نے قدرتی دنیا سے ان کے تعلق کے بارے میں اس کے طالب علموں کی سمجھ اور اس کی حفاظت میں مدد کرنے کی ان کی صلاحیت پر یقین دونوں کو گہرا کیا ہے۔ یہ کہانی، جو مرکز کی کتاب Ecoliterate: How Educators Are Cultivating Emotional, Social, and Ecological Intelligence میں دکھائی دیتی ہے، ذیل کی تصاویر کے ذریعے واضح کی گئی ہے۔

پارک ڈے اسکول میں پہلی جماعت کی کلاس میں، طلباء نے اپنے کلاس روم کو ایک سمندری رہائش گاہ میں تبدیل کرنے میں کئی مہینے گزارے، جو anglerfish کے ساتھ پکے ہوئے تھے۔ . .

. . . آکٹوپی، مرجان، جیلی فش، چیتے کی شارک، اور گہرے سمندر میں غوطہ خور (یا کم از کم، ان کے کاغذی شکل)۔

ہر طالب علم نے گہرائی میں مطالعہ کرنے کے لیے ایک سمندری مخلوق کا انتخاب کیا، اور اپنے ہم جماعتوں کو اس کے بارے میں سب کچھ سکھایا۔

انہوں نے جو کچھ بھی سیکھا اسے پورے K-8 طلباء کے ساتھ شیئر کیا۔ پھر انہوں نے شام کے ایک پروگرام کے دوران اپنے والدین کے سامنے پیش کیا، جس کے بعد سونے کا وقت قریب آنے پر کچھ انتہائی پرعزم طلباء کو آہستہ سے گھسیٹنا پڑا۔

اگلی صبح سب سے زیادہ غیر متوقع چیز لے کر آئی۔ کمرہ اندھیرا تھا، اور ایک کالے مادے نے ان مخلوقات کو ڈھانپ لیا تھا جنہیں انہوں نے پیار سے بنایا تھا۔ ان کے استاد، جان رائٹ البرٹینی نے کہا، "تیل کا رساؤ ہوا ہے۔

طلباء تیل کے رساؤ سے پہلے ہی واقف تھے — لیکن اگرچہ یہ فرضی آفت واقعی سیاہ لان کے تھیلوں کو پھیلانے سے پیدا ہوئی تھی، یہ ذاتی محسوس ہوا، اور وہ مزید جاننا چاہتے تھے۔ یہ پڑھنے کے بعد کہ لوگ تیل پھیلنے کے بعد کیسے صاف کرتے ہیں، طلباء نے پوچھا، "ہم کیا کر سکتے ہیں؟" ایک لڑکے نے مشورہ دیا کہ وہ اپنے باغبانی کے دستانے پہنیں۔

پھر وہ کام پر لگ گئے، اس فرضی رہائش گاہ کو مکمل طور پر بحال کرتے ہوئے جو انہوں نے بنانے کے لیے بہت محنت کی تھی۔

جب ان کا کام ہو گیا، تو وہ اپنے استاد کے ساتھ اس بات پر تبادلہ خیال کرنے کے لیے شامل ہوئے کہ انھوں نے کیا سیکھا: فطرت کا خیال رکھنا کیوں ضروری ہے، وہ مدد کرنے کے لیے کیا کر سکتے ہیں، اور تجربے نے انھیں کیسا محسوس کیا۔ "میں رو سکتا تھا،" رائٹ البرٹینی کہتے ہیں۔ "لیکن یہ زندگی کا اتنا بھرپور سبق تھا، بہت گہرائی سے محسوس ہوا۔" درحقیقت، اس نے اپنے طالب علموں کو سمندر کی مخلوقات سے محبت کرتے ہوئے دیکھا جو انہوں نے تخلیق کیا تھا اور یہ علم حاصل کرتے ہوئے کہ وہ چھ اور سات سال کی عمر میں بھی فرق کر سکتے ہیں۔