Paglikha Ng Silid-aralan Para Sa Mundo

Panayam NI Gina Murdock

Gina Murdock: Maaari mo bang bigyan kami ng snapshot kung nasaan ang Khan Academy ngayon at kung saan mo nakikita ang iyong sarili kung limang taon?

Sal Khan: Nitong nakaraang buwan, ang Khan Academy ay nagkaroon ng 10 milyong natatanging manonood sa site at 10 milyong nakarehistrong user; nagkataon lang na magkapareho ang mga numerong iyon. Ang nakukuha ng mga tao sa site ay isang malaking koleksyon ng mga video, pangunahing nakatuon sa matematika at agham, ngunit mayroon talaga kaming malaking koleksyon ng mga video sa kasaysayan ng sining. Sa totoo lang, ito ang pinakamalaking koleksyon ng mga video sa kasaysayan ng sining. Mayroon kaming mga pakikipagsosyo sa mga tao tulad ng Met at Getty. Mayroon din kaming interactive na platform ng ehersisyo, na pangunahing nakatuon sa matematika sa ngayon, kung saan maaaring pumunta ang mga mag-aaral, ang mga mag-aaral sa anumang edad talaga, ay maaaring pumunta at kumuha ng pagsusulit sa pagsasanay. Nagsisimula itong maunawaan kung ano ang alam at hindi alam ng estudyante. Mayroon itong mekanika ng laro upang mag-udyok sa isang tao na patuloy na matuto ng matematika. Maaari kang magsimula sa pangunahing aritmetika at talagang pumunta sa calculus sa antas ng kolehiyo.

Kami rin, nitong mga nakaraang buwan at pasulong para sa nakikinita na hinaharap, na tumutuon sa internasyonalisasyon. Kakalunsad lang namin ng ganap na Spanish Khan Academy, es.khanacademy.org. Maglulunsad kami ng Brazilian/Portuguese Khan Academy, Turkish Khan Academy, French Khan Academy at iba pa.

Ang ikatlong dimensyon ay, hindi lamang kami gumagawa ng marami sa aming sariling nilalaman, ngunit kami ay nakikipagsosyo sa ibang mga tao, tulad ng Getty at MOMA upang makatulong na gamitin ang aming platform para sa kanilang nilalaman.

GM: Ano ang nakikita mo bilang potensyal para sa online na pag-aaral sa kapakinabangan ng lipunan sa pangkalahatan?

SK: Mayroong ilang mga bagay kung saan tayo maaaring magkasya. Ang isa ay, kung ang isang mag-aaral ay wala o halos wala at mayroon silang access sa isang bagay na tulad nito, (nangangailangan ito ng internet access at isang computer) maaari natin silang dalhin nang medyo malayo. Depende sa kung nasaan sila at kung saang antas sila magsisimula, mabibigyan natin sila ng pagkakataong matuto sa sarili nilang bilis, mabibigyan natin sila ng feedback, at mabigyan sila ng mga insentibo para talagang isulong ang kanilang pag-aaral at balang-araw ay mapatunayan ang kanilang pag-aaral para maka-interface sila sa lipunan at ekonomiya.

Ang iba pang lugar, na talagang pangunahing gamit ng Khan Academy ngayon, ay sa matematika at agham. Ang mga tao ay patuloy na itinutulak pasulong sa paaralan, ngunit nagsisimulang mag-ipon ng mga puwang sa kanilang kaalaman. Hindi nila lubos na nauunawaan ang mga exponents o hindi nila lubos na naiintindihan ang basic algebra, kaya kapag nasa calculus sila, ang mga gaps na iyon ay nagsisimulang saktan sila. Para sa marami sa aming mga gumagamit, ang Khan Academy ay naging isang safety net. Kaya kapag nakarating na sila sa physics sa antas ng kolehiyo at hindi nila naiintindihan kung ano ang nangyayari, pumunta sila sa amin, at maaari nilang suriin ang mga pangunahing konsepto.
Sa mga tuntunin ng aming pinakamainam na kaso ng paggamit at kung saan kami umaasa na mapupunta ito sa mga darating na taon, ang Khan Academy bilang isang virtual na tool ay maaaring gamitin upang i-supercharge ang pisikal na silid-aralan. Idiniin ko iyon dahil iniisip ng maraming tao na sinusubukang palitan ng virtual ang pisikal na silid-aralan at hindi iyon ang sinusubukan naming gawin. Sa tingin namin, ang pisikal ay sobrang mahalaga at dapat palaging maging sentro ng iyong edukasyon, ngunit maaari naming gamitin ang virtual upang payagan ang pisikal na, para sa kakulangan ng isang mas mahusay na termino, pamumulaklak. Sa ngayon, ang mga pisikal na silid-aralan ay nakatuon sa panayam at nakatuon sa lahat ng mga mag-aaral sa parehong bilis. Iniisip namin ang mga karanasan kung saan natututo ang mga mag-aaral sa sarili nilang bilis sa pamamagitan ng Khan Academy, mga master concept, at nakakakuha ang mga guro ng feedback at data kung nasaan ang kanilang mga estudyante. Pagkatapos ay pinapayagan nito ang mga guro na gawing higit ang oras ng klase tungkol sa mga pag-uusap, tungkol sa mga proyekto, tungkol sa pag-aaral ng peer-to-peer.

GM: Mukhang napakalinaw na sa sampung taon na ginagawa mo ito na walang duda na ito ay nakaangat sa sangkatauhan. Maaari mo ba kaming bigyan ng isang mapanuring halimbawa ng isang taong naapektuhan ng paggamit ng iyong mga video?

SK: Nakatanggap ako ng isang testimonial na video mula sa batang babae na ito. Nagbiro ako noon na balang araw ay gagamitin ito sa Mongolia at mula pala siya sa Mongolia. Sinabi niya kung paano siya tinulungan ng Khan Academy. Pagkatapos ay binasa ko ang e-mail at lumalabas na ang grupong ito ng mga inhinyero mula sa San Francisco ay pupunta sa Mongolia at nagse-set up ng mga computer lab sa mga orphanage at isa siya sa mga ulila. Iyon sa kanyang sarili ay isip-blowing. Narito ang labinlimang taong gulang na babaeng Mongolian sa isang orphanage gamit ang Khan Academy kasama ang kanyang mga kaklase, ngunit ngayon ay labing pito na siya at isa siya sa mga nangungunang tagalikha ng nilalaman sa wikang Mongolian.

Isa pa, ilang linggo lang ang nakalipas, may grupo ng mga estudyante mula sa Princeton na naglilibot sa Silicon Valley at 20-30 sa kanila ang pumunta sa aming opisina para makipag-chat sa akin. Sabi ng isang estudyante, "Bago ko itanong, gusto ko lang malaman mo na dalawang beses akong huminto sa high school noong freshman pa lang ako. Hindi ako naging maganda sa school. Pagkatapos ay nakahanap ako ng Khan Academy at pinayagan akong makipag-ugnayan muli sa maraming bagay na dati ay nakakabigo sa akin. Bumalik ako sa paaralan at natuto ako ng dalawang taon ng matematika sa loob ng dalawang buwan. Bumalik ako, at hindi lang nakatapos ng pag-aaral si Prince, ngunit nahuli ako sa pag-aaral, ngunit nahuli ako sa pag-aaral. kung saan ako ay isang computer science major, at nag-apply lang ako para sa isang internship sa Khan Academy." Kapag nakarinig ka ng mga kuwentong ganyan – isang bata na dalawang beses na huminto sa high school at ngayon ay isang junior sa Princeton bilang isang major science sa computer – Ibig kong sabihin, ang isang kuwento lamang ay magiging sulit.

https://www.khanacademy.org/