வேலையையும் வாழ்க்கையையும் ஒருங்கிணைத்தல்

மிஷெல் ஒபாமா, புரூஸ் ஸ்பிரிங்ஸ்டீன் மற்றும் ஷெரில் சாண்ட்பெர்க் ஆகியோருக்கு பொதுவானது என்ன? வார்டன் வேலை/வாழ்க்கை ஒருங்கிணைப்பு திட்டத்தின் நிறுவன இயக்குநரும் மேலாண்மைப் பயிற்சிப் பேராசிரியருமான ஸ்டீவர்ட் டி. ஃபிரைட்மேன் எழுதிய புதிய புத்தகத்தின்படி , ஒவ்வொருவரும் தங்கள் வாழ்க்கையையும் பணியையும் வெற்றிகரமாக ஒருங்கிணைக்கும் திறன்களை வளர்த்துக் கொண்டுள்ளனர். Leading the Life You Want என்ற புத்தகத்தில் , ஃபிரைட்மேன் இந்த அவசியமான திறன்களை உள்ளடக்கிய ஆறு பேரை விவரித்துள்ளார் - உண்மையானவராக இருப்பது, முழுமையாக இருப்பது மற்றும் புதுமையாக இருப்பது - மேலும் வாசகர்கள் தங்கள் சொந்த வாழ்க்கையில் இந்தத் திறன்களையும் உத்திகளையும் பயன்படுத்தத் தொடங்க உதவுகிறார்.

சமீபத்தில், வார்டன் தலைமைத்துவ திட்டத்தின் நிர்வாக இயக்குநரான ஜெஃப்ரி க்ளீன் , "வேலை-வாழ்க்கை சமநிலை" என்ற சொற்றொடர் ஏன் செல்ல வேண்டும், வாழ்க்கையின் பல்வேறு பகுதிகளுக்கு இடையே உண்மையான நல்லிணக்கத்தை எவ்வாறு அடைய முடியும் என்பது குறித்து விவாதிக்க ஃப்ரீட்மேனுடன் அமர்ந்தார்.

உரையாடலின் திருத்தப்பட்ட டிரான்ஸ்கிரிப்ட் பின்வருமாறு.

ஜெஃப் க்ளீன் : நீங்கள் விரும்பும் வாழ்க்கையை நடத்துதல் என்பது தலைமைத்துவம் மற்றும் மேம்பாடு மற்றும் பணி-வாழ்க்கை ஒருங்கிணைப்பு ஆகியவற்றில் உங்கள் பல தசாப்த கால ஆராய்ச்சியின் அடிப்படையில் கட்டமைக்கப்பட்டுள்ளது. இந்தப் புத்தகத்தை எழுத உங்களைத் தூண்டியது எது?

ஸ்டீவர்ட் ஃப்ரீட்மேன் : நான் 2008 ஆம் ஆண்டு டோட்டல் லீடர்ஷிப் என்ற புத்தகத்தை வெளியிட்டேன், இது அதன் முன்னோடி புத்தகமாகும். இது எனது டோட்டல் லீடர்ஷிப் பாடத்தின் கதை, இதை நான் 2001 முதல் வார்டனில் கற்பித்து வருகிறேன். நான் வார்டனில் இருந்து விடுப்பில் இருந்தபோது ஃபோர்டு மோட்டார் நிறுவனத்தின் தலைமைத்துவ மேம்பாட்டுத் தலைவராக இதை உருவாக்கினேன். டோட்டல் லீடர்ஷிப்பில், நான் செய்தது என்னவென்றால், அந்தப் பாடத்தின் கதையைச் சொல்வதுதான், இது பொதுவாக [முடிக்க] நான்கு மாதங்கள் ஆகும். இது ஒரு படிப்படியான தொடர் செயல்பாடுகள், இது இப்போது உலகெங்கிலும் உள்ள மாணவர்கள், வாடிக்கையாளர்கள் மற்றும் வாசகர்களிடம் - நான் கோர்செராவில் கற்பிக்கும் ஒரு மாசிவ் ஓபன் ஆன்லைன் பாடநெறியில் (MOOC) - ஒரு முன்னேற்றத்தில் செல்லுமாறு கேட்டுக்கொள்கிறேன். இது மிகவும் முறையானது, மேலும் ஒரு படி மற்றொன்றின் மீது கட்டமைக்கப்படுகிறது….

க்ளீன் : அது இங்கே மிகவும் பிரபலமாக உள்ளது.

ஃப்ரீட்மேன் : டோட்டல் லீடர்ஷிப் புத்தகத்தில் [ஒரு] விடுபட்ட விஷயமும், என்னை ' லீடிங் தி லைஃப் யூ வாண்ட்' எழுதத் தூண்டியதும், "ஸ்டூ, இந்த வேலை மற்றும் வாழ்க்கை விஷயங்கள் எல்லாம் நன்றாகத் தெரிகிறது, ஆனால் தொழில்முறையிலோ அல்லது பொது உலகிலோ உண்மையிலேயே வெற்றிபெற, உங்கள் வாழ்க்கையில் உள்ள அனைத்தையும் நீங்கள் தியாகம் செய்ய வேண்டும், இல்லையா?" என்று என்னிடம் கூறும் மக்களின் எதிர்ப்புதான் . ஒரு ஆலோசகராக, பயிற்சியாளராக, கல்வியாளராக, ஆராய்ச்சியாளராக எனது சொந்த அனுபவத்திலிருந்து நான் அறிந்தது என்னவென்றால், அது உண்மையல்ல, அது பொதுவான ஞானம் என்றாலும்.

நான் இங்கு எல்லாவற்றையும் எப்போதும் பெற முடியும் என்றும், தியாகம் இல்லாமல், முயற்சி இல்லாமல், ஒழுக்கம் இல்லாமல், ஏமாற்றத்தை எதிர்கொள்ளும் போது விடாமுயற்சி இல்லாமல் வெற்றியைப் பெற முடியும் என்றும் சொல்லவில்லை. ஆனால் நான் சொல்வது என்னவென்றால், உங்கள் வாழ்க்கையின் வெவ்வேறு பகுதிகளுக்கு இடையே ஒரு சிறந்த நல்லிணக்க உணர்வை உருவாக்குவது மட்டுமல்லாமல், மகத்துவத்தை அடையவும் ட்விட்டர் அவசியம் . மிகவும் வெற்றிகரமானவர்கள் - புகழ், செல்வம் மற்றும் அதிகாரத்தின் வெளிப்புற அடையாளங்களுடன் கூட - தங்கள் வாழ்க்கையின் போக்கில் தங்கள் வாழ்க்கையின் வெவ்வேறு பகுதிகளை எவ்வாறு ஒன்றிணைப்பது என்பதைத் தங்கள் சொந்த வழியில் கண்டுபிடிக்கக்கூடியவர்கள். உண்மையில், குடும்பம், சமூகம் மற்றும் அவர்களின் தனிப்பட்ட சுயங்களுக்கு - அவர்களின் மனம், உடல் மற்றும் ஆன்மாக்களுக்கு - அவர்களின் அர்ப்பணிப்புகள்தான் அவர்களுக்கு தொழில்முறை உலகில் வெற்றிபெறத் தேவையான வலிமை, வளங்கள் மற்றும் ஆதரவைத் தருகின்றன. முதல் காரணம், நீங்கள் எல்லாவற்றையும் தியாகம் செய்ய வேண்டும் என்ற இந்தப் பிரச்சினையை நிவர்த்தி செய்வதாகும்: உண்மையல்ல.

க்ளீன் : நீங்கள் இது ஒரு தவறான தேர்வு என்று சொல்கிறீர்கள்: நீங்கள் பேசும் வெற்றி மற்றும் மகிழ்ச்சியிலிருந்து நம்மைத் தடுத்து நிறுத்தும் ஒரு தவறான தேர்வு இது.

ஃப்ரீட்மேன் : உண்மையில். வேலை-வாழ்க்கை சமநிலையின் அடிப்படையில் சிந்திப்பது வேலை செய்யாது, ஏனெனில் அது உங்களை பரிமாற்றங்களின் அடிப்படையில் சிந்திக்க கட்டாயப்படுத்துகிறது. ["வேலை-வாழ்க்கை சமநிலை"] என்பது நான் பல தசாப்தங்களாக எதிர்த்து வரும் ஒரு சொல், மேலும் வாழ்க்கையில் அதிகமான மக்கள் வேலை-வாழ்க்கை ஒருங்கிணைப்பு அல்லது நல்லிணக்கம் பற்றிப் பேசுவதால் நாங்கள் அங்கு சில முன்னேற்றங்களைச் செய்து வருகிறோம்.... உங்கள் மனநிலை நான் என்னவாக இருக்கப் போகிறேன் - வேலை அல்லது வாழ்க்கை - என்றால், நீங்கள் எப்போதும் நீங்கள் எதை விட்டுக்கொடுக்க வேண்டும் என்பதைப் பற்றியே சிந்திக்கிறீர்கள்.

"உன்னதத்தை அடையும்போது, ​​உங்கள் வாழ்க்கையின் பல்வேறு பகுதிகளுக்கு இடையே ஒரு சிறந்த நல்லிணக்க உணர்வை உருவாக்குவது சாத்தியம் மட்டுமல்ல, அது அவசியமும் கூட."

க்ளீன் : ஆம், எப்போதும் இழப்பு உண்டு.

ஃப்ரீட்மேன் : இழக்க எப்போதும் ஏதாவது இருக்கும். நிச்சயமாக, உங்கள் முதலாளியும் அதைப் பார்க்கிறார். நீங்கள் யாருக்காவது வேலை செய்து கொண்டிருந்தால், எனக்கு இன்னும் கொஞ்சம் சமநிலை தேவை என்று நீங்கள் சொன்னால், அவள் - உங்கள் முதலாளி - நினைப்பது என்னவென்றால், சரி, நீங்கள் என்னிடமிருந்து எதையோ எடுத்துக்கொள்கிறீர்கள், எனக்கு ஏற்கனவே எதுவும் இல்லை, இது எப்படி வேலை செய்யும்?

க்ளீன் : ஆமா. அது இப்போ எங்கே போகுது?

ஃப்ரீட்மேன் : நான்கு வழி வெற்றிகள் என்று நான் குறிப்பிடுவதில் நாம் உண்மையில் கவனம் செலுத்த வேண்டும்: உங்கள் கட்டுப்பாட்டில் இருக்கும் விஷயங்களைச் செய்ய முடியும், அவை ஏதோ ஒரு வகையில் மதிப்பை உருவாக்கவும், வேலையில் மட்டுமல்ல, உங்களுக்காக மட்டுமல்ல, உங்கள் சமூகத்திற்காக மட்டுமல்ல, உங்கள் குடும்பத்திற்காக மட்டுமல்ல, நான்கு பேருக்கும் முடிவுகளை மேம்படுத்தவும் உதவும். உலகெங்கிலும் உள்ள மாணவர்கள் மற்றும் வாடிக்கையாளர்களிடம் - இப்போது பல்லாயிரக்கணக்கானோர் - அந்தக் கேள்வியைக் கேட்டதில் நான் கண்டறிந்தது என்னவென்றால், எல்லோரும் அந்தக் கேள்விக்கு உறுதியான பதிலுடன் பதிலளிக்க முடியும்: இங்கே நான் முயற்சிக்கக்கூடிய ஒன்று. இந்த மாதிரி மற்றும் இந்த எடுத்துக்காட்டுகளுடன் மக்களைச் செய்ய நாங்கள் முயற்சிப்பதில் இது ஒரு பெரிய பகுதியாகும்.

உங்கள் வாழ்க்கையின் பல்வேறு பகுதிகளை ஒருங்கிணைத்து நம்பமுடியாத அளவிற்கு வெற்றிபெற முடியும் என்பதைக் காட்டிய பெருமளவில் வெற்றிகரமான மக்களின் உதாரணங்களைக் காட்டவே இந்தப் புத்தகத்தை எழுதினேன், உண்மையில், நீங்கள் [அந்த செயல்முறையின் வழியாகச் செல்ல வேண்டும்]. மற்றொன்று, இந்த [வெற்றிகரமான மக்கள்] இயற்கையாகவே வளர்த்துக் கொண்ட திறன்களை உண்மையிலேயே துளைத்து, பெரும்பாலான சந்தர்ப்பங்களில் அறியாமலேயே, மக்கள் பயன்படுத்தும் திறன்களை வாசகருக்குப் பிரித்தெடுப்பது... அவர்கள் விரும்பும் வாழ்க்கையை நடத்துவதற்கு...

புத்தகத்தின் இரண்டாம் பாதியில், இந்தத் திறன்களை எந்த வகையிலும், எந்த வரிசையிலும் பயிற்சி செய்ய யார் வேண்டுமானாலும் செய்யக்கூடிய பயிற்சிகள் உள்ளன. இது டோட்டல் லீடர்ஷிப் புத்தகத்திலிருந்து வேறுபட்டது, அதாவது நீங்கள் கவனம் செலுத்த விரும்புவதைத் தேர்ந்தெடுத்துத் தேர்ந்தெடுக்கலாம். உண்மையில், புத்தகம் ஒரு சுய மதிப்பீட்டோடு தொடங்குகிறது, அதை நீங்கள் ஆன்லைனில் இலவசமாகவும் செய்யலாம். இது ஒரு சில நிமிடங்கள் மட்டுமே ஆகும் [மேலும்] நான் விவரித்து விளக்கியுள்ள இந்த 18 திறன்களில், நீங்கள் எதில் கவனம் செலுத்த விரும்புகிறீர்கள் என்பதைக் காட்டுகிறது? பின்னர் அவற்றைப் பற்றிய வழக்குகளைப் படிப்பதன் மூலம் மற்றும்/அல்லது பயிற்சிகளுக்குச் செல்வதன் மூலம் நீங்கள் எதில் வளர விரும்புகிறீர்கள் என்பதைத் தேர்வுசெய்யவும்.

க்ளீன் : நீங்கள் வழங்கும் சுவாரஸ்யமான கதைகளின் தொகுப்பைப் பற்றி கொஞ்சம் பேசலாம். எங்களிடம் மிஷேல் ஒபாமா, புரூஸ் ஸ்பிரிங்ஸ்டீன், எரிக் கிரெய்டன்ஸ், ஷெரில் சாண்ட்பெர்க், ஜூலி ஃபவுடி மற்றும் டாம் டைர்னி ஆகியோர் உள்ளனர். இந்த நபர்கள் மீது கவனம் செலுத்த நீங்கள் ஏன், எப்படி முடிவு செய்தீர்கள்?

ஃப்ரீட்மேன் : பல வருடங்களாக, எனது மொத்த தலைமைத்துவ வகுப்பில் பங்கேற்கும் எங்கள் எம்பிஏ மாணவர்களிடம், ஒரு தலைவர் வாழ்க்கை வரலாற்றை எழுதச் சொல்லி நான் கேட்டு வருகிறேன்: அவர்கள் கவனம் செலுத்த விரும்பும் ஒருவரைத் தேர்வுசெய்யவும், யாரைப் பற்றி அதிகம் கண்டறியவும், அவர்களின் வாழ்க்கையையும் அவர்களின் தொழில் வாழ்க்கையையும் மொத்த தலைமைத்துவத்தின் மூன்று கொள்கைகளின் லென்ஸ் மூலம் பார்க்கவும். இந்த மக்கள் எந்த வழிகளில் உண்மையானவர்கள், முதல் கொள்கை, உங்களுக்கு என்ன முக்கியம், உங்கள் மதிப்புகள் மற்றும் உங்கள் பார்வையை அறிந்துகொள்வதன் மூலம் நம்பகத்தன்மையுடன் செயல்படுகிறார்கள்; முழுமையாக இருப்பது, [இரண்டாவது கொள்கை], முழு நபரை மதித்தல், உங்கள் வாழ்க்கையின் இந்த வெவ்வேறு பகுதிகள் (உங்கள் வேலை, உங்கள் வீடு, உங்கள் சமூகம், உங்கள் தனிப்பட்ட சுயம்) உள்ளன என்பதையும் அவை ஒருவருக்கொருவர் பாதிக்கின்றன என்பதையும் அறிந்துகொள்வது; பின்னர் புதுமையாக இருப்பது, மூன்றாவது கொள்கை, தொடர்ந்து கற்றுக்கொள்வது மற்றும் விஷயங்களைச் செய்வதற்கான புதிய வழிகளைப் பரிசோதிப்பது? அந்த மூன்று கொள்கைகள்தான், எனவே அன்பான மாணவரே, வெளியே சென்று, நீங்கள் மேலும் அறிய விரும்பும் ஒருவரைக் கண்டுபிடித்து, அவர்கள் இதை எவ்வாறு செய்தார்கள் என்பதை எழுதுங்கள். நான் நூற்றுக்கணக்கான வாழ்க்கை வரலாறுகளைப் படித்திருக்கிறேன், ஆம், அது இருக்கிறது, நீங்கள் விரும்பும் வாழ்க்கையை நடத்துவதன் அர்த்தத்தை அணுகுவதற்கான ஒரு வழி இதுதான் என்று என்னை நம்ப வைத்ததன் ஒரு பகுதி அது. அது ஒரு ஆதாரமாக இருந்தது.

இன்னொருவர் நான் போற்றும் நபர்கள், என்னைப் பற்றி மேலும் அறிய விரும்பினார். மற்றவர் வாடிக்கையாளர்கள் அல்லது எனக்குத் தெரிந்தவர்கள், மேலும் சுற்றிக் கேட்டவர்கள்: இறுதியில் நான் ஒரு பிரதிநிதி மாதிரியை உருவாக்க முயற்சிக்க விரும்பினேன். மூன்று ஆண்கள் மற்றும் மூன்று பெண்கள் உள்ளனர். விளையாட்டு, பொழுதுபோக்கு மற்றும் பொதுத்துறை ஆகிய ஒவ்வொரு வணிகத் துறையிலிருந்தும் இரண்டு பேர் உள்ளனர். அவர்கள் விரும்பும் வாழ்க்கையை நடத்துபவர்கள் எல்லா இடங்களிலும் இருக்கிறார்கள் என்பதை விளக்குவதே இதன் நோக்கம். நீங்கள் மிஷேல் ஒபாமா அல்லது புரூஸ் ஸ்பிரிங்ஸ்டீன் அல்லது ஷெரில் சாண்ட்பெர்க் ஆகியோருடன் அடையாளம் காணப்படாமல் இருக்கலாம், ஆனால் நீங்கள் அவர்களிடமிருந்து கற்றுக்கொள்ளலாம். அவர்களைப் பின்பற்றி உங்கள் வாழ்க்கையை மாதிரியாகக் கொள்ள வேண்டும் என்பது போல் அல்ல, ஆனால் அவர்கள் என்ன செய்தார்கள், அவர்கள் உண்மையில் தேர்ச்சி பெற்ற திறன்களைப் பார்ப்போம், அவர்கள் உண்மையிலேயே விரும்பும் வாழ்க்கையை நடத்த அவர்களுக்கு உதவியது, நீங்கள் அவர்களிடமிருந்து கற்றுக்கொள்ளலாம் மற்றும் உங்களைப் பயன்படுத்தலாம்.

க்ளீன் : இந்த ஆறு பாடங்களின் தேர்விலிருந்து வரும் வலுவான செய்தியை நான் நிச்சயமாகப் பாராட்டுகிறேன், அது தலைமைத்துவ வேலை-வாழ்க்கை ஒருங்கிணைப்பு.... இது ஒரு உலகளாவிய கேள்வி. இது ஒரு உலகளாவிய சவால். ஒருவேளை இது ஒரு உலகளாவிய வாய்ப்பாக இருக்கலாம். அது வணிகத் துறையில் அல்லது ஒரு குறிப்பிட்ட வகையான நபரின் துறையில் மட்டுமல்ல, இந்தக் கதைகள் உண்மையில் அதை உயிர்ப்பிக்கின்றன என்று நான் நினைக்கிறேன்.

ஃபிரைட்மேன் : இது நிச்சயமாக எனது நோக்கத்தின் ஒரு பகுதியாகும்: இந்தப் பிரச்சினைகள் வணிக உலகில் மட்டுமல்ல, லட்சிய உணர்வைக் கொண்ட எவருக்கும் பொருத்தமானவை என்பதை நிரூபிக்க வேண்டும், மேலும் வாழ்க்கையின் பல்வேறு பகுதிகளை எவ்வாறு ஒன்றிணைப்பது என்பதைப் பற்றி கற்றுக்கொள்ள வேண்டும். நான் ஒவ்வொரு நாளும் சந்திக்கும் பலர் அதிகமாக உணரப்படுவதையும், விஷயங்கள் கட்டுப்பாட்டில் இல்லை என்பதையும் உணர்கிறார்கள். இந்த அணுகுமுறை மக்களுக்கு தங்களால் என்ன செய்ய முடியும் என்பதற்கும், அதிக கட்டுப்பாட்டு உணர்வைப் பெற அதை எவ்வாறு செய்வது என்பதற்கும் ஒரு மாதிரியைக் கொடுப்பதில் உதவியாக இருக்கும். நிச்சயமாக, பெரிய முரண்பாடு - மற்றும் நான் இந்த தலைப்பைத் தேர்ந்தெடுத்ததற்கான காரணம் - "நீங்கள் விரும்பும் வாழ்க்கையை நடத்துவது" என்பது உங்களுக்கான தனித்துவமானது என்ன என்பதைக் கண்டறியும்போது நிகழ்கிறது: உங்கள் ஆர்வங்கள், உங்கள் ஆர்வங்கள் மற்றும் உங்கள் திறன்கள் மற்றும் அதை மற்றவர்களுக்கு மதிப்பாக மாற்றும்போது. யோசனை என்னவென்றால் - புத்தகம் முடிந்ததும் அதைப் பற்றி நான் சிந்திக்கும்போதுதான் இது எனக்கு மிகவும் கூர்மையான கவனத்திற்கு வந்தது - இதிலிருந்து நான் என்ன கற்றுக்கொண்டேன்? அதுதான் பெரிய நுண்ணறிவு: நீங்கள் விரும்பும் வாழ்க்கையை நடத்துவது உங்களுக்கு மிகவும் முக்கியமானதை எடுத்துக்கொண்டு மற்றவர்களுக்குப் பயன்படுத்தும்போது நடக்கும்.

"புகழ், செல்வம், அதிகாரம் போன்ற வெளிப்புற அடையாளங்களால் கூட, மிகவும் வெற்றிகரமானவர்கள், தங்கள் வாழ்க்கையின் பல்வேறு பகுதிகளை தங்கள் சொந்த வழியில் எவ்வாறு ஒன்றிணைப்பது என்பதைக் கண்டுபிடிக்கக்கூடியவர்கள்."

க்ளீன் : நான் அதைப் பாராட்டுகிறேன். இது எனக்கு ஒரு பழைய பழமொழியை நினைவூட்டுகிறது - அது எங்கிருந்து வருகிறது என்று கூட எனக்குத் தெரியவில்லை - நீங்கள் எங்கு சென்றாலும், நீங்கள் அங்கே இருக்கிறீர்கள். நாம் எங்கு நம்மைக் கண்டாலும் - ஒரு மைய மட்டத்தில், ஒரு உண்மையான மட்டத்தில் - மற்றவர்களுக்கு சேவை செய்வதற்கும் இறுதியில் நமக்கு நாமே சேவை செய்வதற்கும் மிகவும் அவசியம்.

ஃப்ரீட்மேன் : ஆனால் உங்களைச் சுற்றியுள்ள மற்றவர்கள் எதில் ஆர்வமாக உள்ளனர் என்பதை நீங்கள் அறிந்து கொள்ள வேண்டும். உங்களுக்கு எது மிகவும் முக்கியமானது என்பதைப் புரிந்துகொள்வதிலிருந்து இது தொடங்குகிறது, ஆனால் பின்னர் நீங்கள் வெளிப்புறக் கண்ணோட்டத்தை எடுக்க வேண்டும். என் வாழ்க்கையிலும் என் உலகிலும் முக்கியமானவர்கள் யார், அவர்களுக்கு என்னிடமிருந்து உண்மையில் என்ன தேவை? சில பயிற்சிகள் முக்கியமான நபர்களை அடையாளம் கண்டு அவர்களுடன் பேசி அவர்கள் என்ன எதிர்பார்க்கிறார்கள், அவர்கள் உங்களைப் பார்க்கும்போது உங்களிடமிருந்து என்ன தேவை என்பதை தெளிவுபடுத்துவது பற்றியது. அவர்கள் உங்களை அல்லது உங்களைப் பார்க்கும்போது, ​​அவர்கள் என்ன பார்க்கிறார்கள்?

இந்தப் பயிற்சிகளிலிருந்து வரும் அறிவைப் பயன்படுத்தி, உங்கள் விழிப்புணர்வை, நீங்கள் யார், உங்களைச் சுற்றியுள்ளவர்கள் யார், அவர்களுக்கு என்ன தேவை என்பது பற்றிய உங்கள் உணர்வை உண்மையில் உயர்த்துங்கள், பின்னர் அந்த நோயறிதல் பணியின் அடிப்படையில், அவர்களுக்கும் உங்களுக்கும் மதிப்பை உருவாக்குவதற்கான புதிய வழிகளைக் கண்டறியவும். தலைமைத்துவம் மற்றும் நிலையான மாற்றம் பற்றி இதுதான் இதை உருவாக்குகிறது, ஏனெனில் இவை அனைத்தும் உங்களுக்கும் அவர்களுக்கும் விஷயங்களை சிறப்பாகச் செய்ய நடவடிக்கை எடுப்பதற்கு வழிவகுக்கிறது.

க்ளீன் : முழு தலைமைத்துவக் கொள்கைகளை - உண்மையானதாக இருத்தல், முழுமையாக இருத்தல், புதுமையாக இருத்தல் - உயிர்ப்பிக்கும் சில கதைகளில் கவனம் செலுத்துவோம். நான் புரூஸ் ஸ்பிரிங்ஸ்டீனின் ரசிகன், நீங்கள் சொல்லும் கதை மனதைத் தொடுகிறது. தனது வாழ்க்கையின் இரண்டு சிறந்த நாட்கள் அவர் கிதாரை எடுத்த நாளிலும் அதை எப்படி கீழே வைப்பது என்று கற்றுக்கொண்ட நாளிலும் இருந்தன என்று அவர் இந்த சுயவிவரத்தில் ஒரு கருத்தைச் சொல்கிறார். இன்று நாம் இங்கு விவாதிக்கும் கொள்கைகளை அது எவ்வாறு விளக்குகிறது?

ஃப்ரீட்மேன் : புரூஸின் கதை உண்மையிலேயே மிகவும் அற்புதமானது. எழுதுவது மிகவும் வேடிக்கையாக இருந்தது. அந்த குறிப்பிட்ட மேற்கோள் எதைக் குறிக்கிறது என்பது இந்த வெவ்வேறு கதைகளில் நான் கண்ட புத்தகத்தின் மற்றொரு முக்கியமான கருப்பொருளாகும். "நான் யார்? எனக்கு என்ன முக்கியம்? எனக்கு யார் முக்கியம், நான் எப்படி வாழ வேண்டும், எப்படி வாழ வேண்டும் என்பது போல நான் எப்படி வாழ முடியும்?" என்ற கேள்விக்கு தொடர்ந்து கவனம் செலுத்துவதன் மூலம் பரிணாமம் மற்றும் நனவான கற்றல் பற்றிய இந்த யோசனை இதுதான். அவர் தனது குரலையும் அடையாளத்தையும் அந்த கிதாரில் கண்டுபிடித்தார் - அது அவருக்கு மிகவும் அதிர்ஷ்டசாலி. பெரும்பாலான மக்கள் 12 வயதாக இருக்கும்போது இதுதான் நான், இதுதான் நான் இருக்க வேண்டும் என்பதைக் கண்டறியும் தருணம் இல்லை, ஆனால் மக்கள் தொடர்ச்சியான ஆய்வு மூலம் அதைக் கண்டறிய முடியும். இறுதியில், அவரது வாழ்க்கையின் பிற்பகுதியில், இந்த புத்தகத்தில் உள்ள ஆறு பேரும் நிரூபிக்கிறார்கள். அவர்கள் தொடங்கிய இடத்திலிருந்து நிறைய மாறினர்.

இந்தக் கதைகளைக் கொண்டு நான் உடைக்க முயற்சிக்கும் மற்றொரு கட்டுக்கதை என்னவென்றால், நீங்கள் சிறந்தவராக இருக்கும் திறனுடன் பிறக்கிறீர்கள் என்பதுதான். உண்மை இல்லை. அது ஆம், திறமையின் விஷயம். நிறைய அதிர்ஷ்டம் இருக்கிறது. ஆனால் உங்களுக்கும் உங்களைச் சுற்றியுள்ள மக்களுக்கும் மிக முக்கியமானதைப் பின்தொடர்வதில் விடாமுயற்சி, ஒழுக்கம், ஆர்வம் மற்றும் தைரியமும் உள்ளது. வாழ்க்கையின் பிற்பகுதியில், அவரது வாழ்க்கையின் பிற அம்சங்கள் இன்னும் முக்கியமானதாக மாறியதால், அவர் ஒரு தந்தையானபோது போல, இப்போது தனது வாழ்க்கையின் பிற அம்சங்களுக்கு இடமளிக்க வேண்டும் என்பதை உணர்ந்தார். [அவர்] மீண்டும் மாறுவதற்கும், ஓய்வெடுப்பதற்கும், மற்றவர்களுக்கு இடமளிப்பதற்கும் நனவான, வேண்டுமென்றே தேர்வு செய்தார் - அவர் [அவரது மனைவி] பட்டியுடன் அவர் உருவாக்கிய மக்களைப் போல. அது அவரது வளர்ச்சியில் மற்றொரு கட்டத்தைக் குறிக்கிறது.

க்ளீன் : நாம் மனிதர்களாகவும் கிதாராகவும் நிலையானவர்கள் அல்ல - நீங்கள் சொன்ன விதம் எனக்கு மிகவும் பிடித்திருந்தது - கிதார் அவரிடம் சொல்கிறது, நான் இப்படித்தான் இருக்க வேண்டும், ஆனால் அவர் அப்படி இருக்க வேண்டும் என்பது மட்டுமல்ல. அவர் இன்னும் அதிகமாக இருக்க வேண்டும், அவர் அந்த இடத்தை உருவாக்குகிறார். மிகவும் கவர்ச்சிகரமான, படுக்கைக்கு முன் கதை. மறுநாள் காலையில் நான் உற்சாகமாக எழுந்தேன்….

ஃப்ரீட்மேன் : புதுமை கலாச்சாரங்களை உருவாக்கும் திறனைக் கற்பிப்பதில் புரூஸின் கதை மிகவும் மதிப்புமிக்கது, அதாவது அவர் எப்போதும் கற்றுக்கொண்டே இருப்பவர், மேலும் அவர் தன்னைச் சுற்றியுள்ள அனைவரையும் புதிய திறன்களைக் கண்டறியவும், புதிய வாழ்க்கை முறைகளைக் கண்டறியவும், தங்கள் திறமைகளை வெளிப்படுத்தவும் தூண்டுகிறார், அதனால்தான் அவர் தனது இசைக்குழுவிற்கும், அவரது ரசிகர் பட்டாளத்திற்கும், உலகில் உள்ள பலருக்கும் ஒரு உத்வேகத் தலைவராக இருக்கிறார்.

"நீங்கள் விரும்பும் வாழ்க்கையை நடத்துவது" என்பது உங்களுக்கான தனித்துவமானது என்ன என்பதைக் கண்டறிந்து, உங்கள் ஆர்வங்கள், உங்கள் ஆர்வங்கள் மற்றும் உங்கள் திறமைகளை மற்றவர்களுக்கு மதிப்பாக மாற்றும்போது நிகழ்கிறது.

க்ளீன் : நமது முதல் பெண்மணி மிஷேல் ஒபாமாவிடம் இன்னொரு கவர்ச்சிகரமான கதை உள்ளது.

ஃப்ரீட்மேன் : மேலும் ஓரளவு சர்ச்சைக்குரியது. "மிஷெல் ஒபாமா தலைவரா? எனக்குப் புரியவில்லை" என்று நினைத்து, அவளைப் பார்த்துக் கொண்டிருக்கும் மக்கள் இருக்கிறார்கள் என்பது எனக்குத் தெரியும்.

க்ளீன் : சரி, நான் உறுதியாக இருந்தேன். நான் உங்களுக்கு அவ்வளவுதான் சொல்வேன்….

ஃப்ரீட்மேன் : ஆனால் நீங்கள் சந்தேகத்துடன் வந்தீர்களா?

க்ளீன் : நான் போதுமான அளவு தெரியாமல்தான் வந்தேன். அவள் வகிக்கும் ஒரு பொதுப் பங்கு எனக்குத் தெரியும், ஆனால் அவள் தனது தொழில் வாழ்க்கையின் தொடக்கத்தில் எந்த அளவிற்கு நிறுவனங்களில் ஈடுபட்டாள், பின்னர் முதல் பெண்மணியாக இருந்த காலம் முழுவதும் அவள் எந்த அளவிற்கு காரணங்களை ஆதரித்து வருகிறாள் என்பது எனக்குத் தெரியாது. அது எனக்கு மிகவும் போதனையாக இருந்தது. ஒரு கட்டத்தில் அவளிடமிருந்து ஒரு மேற்கோள் உள்ளது - அவள் ஒரு பல்கலைக்கழக நிர்வாகியாக இருக்கும்போது நான் நினைக்கிறேன்: நீங்கள் செய்வது ஒவ்வொரு நாளும் உங்களுக்கு மகிழ்ச்சியைத் தரவில்லை என்றால், என்ன பயன்? அவளுடைய தொழில்முறை வாழ்க்கை, ஆனால் அவள் தனது குழந்தைகளுடனும் சமூகத்துடனும் ஈடுபடும் வழிகள் பற்றியும் அவள் தன்னைத்தானே கேட்டுக்கொள்கிறாள், இது நம்பமுடியாத அளவிற்கு வலுவானது. மிஷல் ஒபாமா நமக்கு என்ன பாடங்களை முன்வைக்கிறார்?

ஃப்ரீட்மேன் : அவளுடைய கதையை பகுப்பாய்வு செய்வதில் நான் வளர்த்துக் கொள்ளும் மூன்று திறன்கள், அவளுடைய செயல்களை அவளுடைய மதிப்புகளுடன் இணைத்து, எனக்கு மிகவும் முக்கியமானதைக் கண்டுபிடிப்பதில் உண்மையிலேயே கடின உழைப்பைச் செய்யும் திறன். நான் என்ன செய்ய வேண்டும்? நீங்கள் தேர்ந்தெடுத்த மேற்கோள் அதன் அடையாளமாகும். அவள் தொடர்ந்து கேள்வி கேட்டு, பின்னர் நடவடிக்கை எடுக்கிறாள். இரண்டாவது விஷயம், எல்லைகளை புத்திசாலித்தனமாக நிர்வகிப்பது, அவள் வெள்ளை மாளிகைக்கு எப்படி வந்தாள், அவளுக்கும் அவளுடைய மகள்களுக்கும் அது எப்படி இருக்கும் என்று அவள் எப்படி உண்மையிலேயே சிந்தித்து பேச்சுவார்த்தை நடத்தினாள் என்பது பற்றிய அவளுடைய கதை, என்ன சாத்தியம் என்பதற்கு ஒரு அற்புதமான எடுத்துக்காட்டு. முழு உலகத்தின் கடுமையான ஆய்வின் கீழும் கூட, [அவளால்] என் வாழ்க்கையின் வெவ்வேறு பகுதிகளை எனக்கு மட்டுமல்ல, என் குழந்தைகளுக்கும் எவ்வாறு ஒன்றாகக் கொண்டுவரப் போகிறேன் என்பதைக் கண்டுபிடிக்க முடிந்தது....

க்ளீன் : எல்லைகளைப் பற்றி இன்னும் கொஞ்சம் சொல்ல முடியுமா? எல்லைகளைப் பற்றி நாம் எப்படி சிந்திக்க வேண்டும்?

ஃப்ரீட்மேன் : "எல்லைகள்" என்று நான் சொல்வது நம் வாழ்வின் வெவ்வேறு பகுதிகளுக்கு இடையிலான இடைவெளிகளைக் குறிக்கிறது. எல்லைகளைப் பற்றி சிந்திக்க இரண்டு வழிகள் உள்ளன. ஒன்று, ஒரு நபர் அல்லது ஒரு குழு அல்லது ஒரு திட்டத்தில் கவனம் செலுத்த உங்களை அனுமதிக்கும் ஊடுருவ முடியாத உறுதியான எல்லைகளை உருவாக்குவது.

க்ளீன் : [இப்போது] நான் அப்பா. இப்போது நான் வேலை ஜெஃப்.

ஃப்ரீட்மேன் : என்னால் வேறு எதுவும் செய்ய முடியாது, நான் இப்போது செய்யப் போவது இதுதான். நான் இப்போது இந்த ஒரு நபர் அல்லது இந்த ஒரு விஷயத்தில் மட்டுமே கவனம் செலுத்தப் போகிறேன். நீங்கள் செய்யக்கூடிய அளவுக்கு உறுதியான மற்றும் ஊடுருவ முடியாத ஒரு எல்லையை உருவாக்குவதன் மூலம் நாங்கள் சொல்வது இதுதான். ஆனால் எல்லைகளைப் பற்றி சிந்திக்க மற்றொரு வழி உள்ளது, அது அவற்றை ஊடுருவக்கூடியதாக மாற்றுவதாகும். எது சிறந்தது என்பது பற்றிய வலுவான பார்வை எனக்கு இல்லை. ஏனென்றால் சில நேரங்களில் உங்களுக்கு அந்த உறுதியான, ஊடுருவ முடியாத எல்லைகள் இருக்க வேண்டும், மேலும் சில நேரங்களில் உங்கள் வாழ்க்கையின் வெவ்வேறு பகுதிகள் பரஸ்பரம் வளப்படுத்தும் வழிகளில் ஒன்றிணைவதற்கு அவற்றை மேலும் துளையிட வேண்டும்…. ஒரு சிறந்த வழி இருப்பதாக நான் நினைக்கவில்லை. சிறந்த வழி உங்களுக்கும் உங்களுக்கு முக்கியமான மக்களுக்கும் வேலை செய்யும் வழி, அதாவது தொடர்ந்து சரிபார்க்க வேண்டும்: இது செயல்படுகிறதா?

க்ளீன் : எல்லைகளைப் பற்றி உண்மையிலேயே விழிப்புடன் இருப்பது, அந்தத் திறமை அதைத்தான் வழங்குகிறது.

"நான் பல தசாப்தங்களாக இதில் இருந்தாலும் தீர்வுகளைக் கண்டுபிடிக்க முயற்சிப்பதால் இந்தக் கேள்விகள் எப்போதும் என் மனதில் எழுகின்றன. இது வாழ்நாள் முழுவதும் தொடரும் தேடல்."

ஃப்ரீட்மேன் : சரியாகச் சொன்னால். மிஷேல் ஒபாமாவின் மூன்றாவது திறமை, மாற்றத்தைத் தைரியமாக ஏற்றுக்கொள்வது. இந்தப் பெண், புதிய விஷயங்களை முயற்சித்து, மிகவும் கடினமான முடிவுகளை எடுத்துள்ளார், அது அவருக்கு சௌகரியமான ஒரு மண்டலத்தில் வைக்கிறது, தனது முக்கிய மதிப்புகளைப் பின்தொடர்ந்து, தனது தந்தையிடமிருந்து கற்றுக்கொண்ட வழியில் அவற்றை வாழ்கிறார், இது கதையில் நான் உயிர்ப்பிக்க முயற்சிக்கும் மற்றொரு விஷயம்.

க்ளீன் : நிச்சயமாக. நான் இங்கே கொஞ்சம் மாறப் போகிறேன். டோட்டல் லீடர்ஷிப் உடனான உங்கள் பணி முழுவதும், நீங்கள் எண்ணற்ற சக பயிற்சி குழுக்களையும் கற்றல் சமூகங்களையும் உருவாக்கி வழிநடத்தியுள்ளீர்கள். தற்போது வார்டனில், நூற்றுக்கணக்கான எம்பிஏ மாணவர்கள் ஒரு தன்னார்வத் திட்டத்தில் உள்ளனர், அவர்கள் உங்கள் பணி மற்றும் பிற ஆசிரிய உறுப்பினர்களின் பணிகளைப் பயன்படுத்தி தங்கள் வாழ்க்கையில் ஆர்வம், நோக்கம் மற்றும் கொள்கைகளைப் பற்றி பேசுகிறார்கள். நான் சுற்றிப் பார்க்கிறேன். லீன் இன் வட்டங்கள் உள்ளன. ட்ரூ நார்த் குழுக்கள் உள்ளன. இந்த உரையாடல் இன்றைய உலகில் மிகவும் பொருத்தமானதாக உணர்கிறது. எனவே, இந்த பயிற்சிகள் ஒரு குழுவில் சிறப்பாக அனுபவிக்கப்படுகிறதா? நீங்கள் விவரிக்கும் பயிற்சிகளை எவ்வாறு சிறப்பாகப் பயன்படுத்தலாம் என்பது குறித்து மேலாளர்களுக்கும் பெற்றோருக்கும் நீங்கள் என்ன ஆலோசனை கூறுவீர்கள்?

ஃப்ரீட்மேன் : பல பயிற்சிகள் மற்றவர்களுடன் இணைந்து பணியாற்ற உங்களை வெளிப்படையாக அறிவுறுத்துகின்றன என்பதை நீங்கள் காண்பீர்கள். சில விஷயங்களை நீங்களே செய்ய முடியும், ஆனால் பல விஷயங்கள் உங்கள் கற்றல் மற்றும் கண்டுபிடிப்பில் மற்றவர்களை ஈடுபடுத்த வேண்டும் என்று கோருகின்றன, அதற்கு இரண்டு முக்கிய காரணங்கள் உள்ளன. என் பார்வையில், சக-சகா கற்றல் [மதிப்புமிக்கது மற்றும் சக்தி வாய்ந்தது]. அது ஏன் மிகவும் மதிப்புமிக்கது மற்றும் மிகவும் சக்தி வாய்ந்தது? ஒரு காரணம், அது பொறுப்புணர்வை உருவாக்குகிறது. நீங்கள் ஒரு பொது உறுதிப்பாட்டைச் செய்கிறீர்கள், அதன் மூலம் நான் உங்களுக்கு வெளியே உள்ள மற்றொரு நபரிடம், நீங்கள் ஏதாவது ஒன்றை முயற்சி செய்து, அதில் நிலைத்திருக்க உதவுமாறு அவர்களிடம் கேட்கப் போகிறீர்கள் என்று சொல்கிறேன். அவர்கள் அதைச் செய்ய ஒரு நல்ல காரணம் இருந்தால், அது உங்கள் மீது அழுத்தம் கொடுக்கும், இது பெரும்பாலான மக்களுக்குத் தேவையான ஒரு நல்ல விஷயம். பொறுப்புணர்வு அழுத்தம் என்பது எந்த வகையான சக-சகா கற்றலின் மிகவும் மதிப்புமிக்க அம்சமாகும்.

ஆனால் மற்றொன்று ஆதரவு, ஊக்கம், வலுவூட்டல் மற்றும் மற்றொரு முன்னோக்கு. இது உங்களுக்குப் பார்க்க உதவுகிறது - குறிப்பாக நீங்கள் இருவரும் மிக முக்கியமானவற்றை ஆராயும் வேலையைச் செய்யும்போது - யார் மிக முக்கியமானவர்கள், விஷயங்களைச் சிறப்பாகச் செய்ய நான் என்ன செய்ய முடியும் என்பதைப் பார்க்க உதவுகிறது. நீங்களும் என்னைப் போலவே இதைச் செய்கிறீர்கள் என்றால், அர்த்தமுள்ள, நிலையான மாற்றத்தை உருவாக்குவதில் உங்களுக்கு உதவ முயற்சிப்பதன் மூலமும், உங்கள் சவால்கள் மற்றும் கவலைகளைக் கேட்பதன் மூலமும் நான் நிறைய கற்றுக்கொள்கிறேன். நீங்கள் பொறுப்புக்கூறல் அழுத்தத்தைப் பெறுவீர்கள், உங்களுக்கு ஆதரவு கிடைக்கும், மேலும் நீங்கள் பார்க்க முடியாத வேறொருவர் உங்களிடம் கொண்டு வரக்கூடிய மற்றொரு முன்னோக்கைப் பெறுவீர்கள். நிச்சயமாக, மற்றவர்கள் அவர்கள் விரும்பும் வாழ்க்கையை நடத்துவதன் அர்த்தம் என்ன என்பதைக் கற்றுக்கொள்ள நீங்கள் உதவும்போது, ​​அவர்களுக்கு உதவ முயற்சிப்பதில் நீங்கள் புதிய நுண்ணறிவுகளை வளர்த்துக் கொள்கிறீர்கள், ஜெஃப், நான் இந்தப் புத்தகங்களை எழுதுவதற்கும், இந்தப் படிப்புகளைக் கற்பிப்பதற்கும், பல்வேறு வகையான அமைப்புகளில் வாடிக்கையாளர்களுடன் பணியாற்றுவதற்கும் இதுவே ரகசியக் காரணம். இந்தக் கேள்விகள் எப்போதும் என் மனதில் முதன்மையானவை, ஏனென்றால் நான் இதில் பல தசாப்தங்களாக இருந்தாலும் தீர்வுகளைக் கண்டுபிடிக்க முயற்சிக்கிறேன். இது ஒரு வாழ்நாள் தேடல்.

க்ளீன் : நீங்கள் விரும்பும் வாழ்க்கையை நடத்துவது என்பது உணர்வுபூர்வமாக இரக்கமுள்ள செயலையும் மற்றவர்களுக்கு உதவுவதையும் பற்றியது என்ற வாதத்தை நீங்கள் முன்வைக்கிறீர்கள். மற்றவர்களுக்கு, குறிப்பாக தங்களுக்கு அந்த தயவை எவ்வாறு கண்டுபிடிப்பது என்பது குறித்து எங்கள் பார்வையாளர்களுக்கும் உங்கள் வாசகர்களுக்கும் நீங்கள் என்ன அறிவுரை கூறுகிறீர்கள்?

ஃப்ரீட்மேன் : மீண்டும், தலைப்பிற்குப் பின்னால் உள்ள முரண்பாடான யோசனை இதுதான்: உங்கள் வளங்கள், உங்கள் சொத்துக்கள், உங்கள் திறமைகளை எடுத்துக்கொண்டு அவற்றை மற்றவர்களின் சேவையில் பயன்படுத்த முயற்சிக்கும்போது உங்களுக்கு மிகவும் முக்கியமான விஷயங்களைத் தொடர நீங்கள் அதிக சுதந்திரம் பெறுகிறீர்கள். இது இந்த ஆறு கதைகளிலும் கிட்டத்தட்ட விளக்கப்பட்டுள்ளது. இது மிகவும் முக்கியமான யோசனை, மேலும் அது என்றென்றும் இருந்து வருகிறது. உலகின் பெரும்பாலான மதங்கள் இதைப் போதிக்கின்றன, மேலும் அவை அவ்வாறு செய்வதற்கான காரணம் அது வேலை செய்வதாகும், மேலும் இது பெரும்பாலான மக்களுக்கு நினைவூட்டப்பட வேண்டிய ஒன்று, ஏனென்றால் இறுதியில் நாம் விலங்குகள் மற்றும் கடவுள்கள்.

எங்கள் உந்துதல்களைப் பொறுத்தவரை இந்த போட்டி பதட்டங்கள் உள்ளன, ஆனால் மற்றவர்களின் தேவைகளைப் பற்றி சிந்திக்கவும், அவர்களுக்கு சேவை செய்ய உங்கள் நேரத்தையும் சக்தியையும் பயன்படுத்த எவரும் தங்களால் இயன்றதைச் செய்ய சிறிய செயல்களை எடுக்கலாம். மிகவும் கட்டுப்படுத்தப்பட்ட மற்றும் பயங்கரமான சூழ்நிலைகளில் கூட இது சாத்தியமாகும். உண்மையில், எரிக் கிரெய்டன்ஸின் கதை இதை சிறப்பாக விளக்குகிறது. இது உயிர்வாழும் ஒரு வழிமுறையாகும். ஹெல் வீக் ஃபார் நேவி சீல் பயிற்சி அல்லது அதைவிட மோசமான இரண்டாம் உலகப் போரில் வதை முகாம்களில் மிகவும் கடினமான சூழ்நிலைகளை மக்கள் கடந்து செல்லும் விதம் [நம் வாழ்க்கையில் அர்த்தத்தைக் கண்டுபிடிப்பதன் மூலம்]. மற்றவர்களிடமிருந்து மற்றவர்களுக்கு மதிப்பை உருவாக்குவதன் மூலம் அர்த்தம் வருகிறது, அதைச் செய்வதற்கான வழியை நீங்கள் எப்போதும் காணலாம்.